BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

dokumen-dokumen yang mirip
Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB SATU KEMUNCULAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

TEMA 10 Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Sehingga Perang. 1. Nyatakan ciri-ciri gerakan nasionalisme di Asia Tenggara mengikut

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

1.Maksud / Latar belakang / Konsep : Imperialisme Barat di Asia Tenggara. (Buku teks T5 mukasurat 3-4)

1 BULETIN SEJARAH SPM 2017

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

2017 SPM SEJARAH (KERTAS

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

Pembelajara n secara masteri

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

BAB 7 KESIMPULAN. Sejajar dengan perkembangan ideologi komunis di Soviet Union, fahaman komunis

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Dapatkan Skema di

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh

Kaedah Belajar Sambil Main.

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

TINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit


Konsep Merkantilisme, Imperialisme dan Kolonialisme

BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

KERTAS 1 dan KERTAS 2 Serta Jawapan SEJARAH T5 SPM 2013

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M)

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

TINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

Sejarah Perjuangan Melayu Patani

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

BAB 8 KEBANGKITAN RAKYAT TEMPATAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

FUNGSI BADAN EKSEKUTIF

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Bab 1 Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

ABDUL KARIM BIN ABDUL AZIZ HARNANI BINTI SHUMSUDIN PEJABAT PENASIHAT UNDANG-UNDANG UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TEL : E-MEL :

KENEGARAAN: TAJUK 1 28/09/2015 SEJARAH AWAL MALAYSIA HASIL PEMBELAJARAN. Dr. Murni Wan Mohd Nor

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

Transkripsi:

BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA 1.1 IMPERIALISME BARAT DI ASIA TENGGARA (m/s 3 ) 1.1.1 Imperialisme Barat Maksud Imperialisme: Dasar sesebuah negarameluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu 1.1.2 Faktor -faktor Imperialisme Barat (m/s 5 ) a). Keistimewaan Asia Tenggara Kedudukan strategik kerana terletak antara China dan India. Jaminan pasaran yang luas. Tanah-tanih yang subur untuk pertanian. Kaya dengan bahan mentah d). Persaingan kuasa-kuasa barat Semakin luas tanah jajahan, semakin tinggi sanjungan yang diterima. Keluasan tanah jajahan melambangkan kekuatan dan kekayaan mereka b). Revolusi perindustrian. Kepesatan perindustrian membolehkan pengeluaran hasil perkilangan secara besarbesaran. Bekalan bahan mentah konsisten dan kawasan pasaran baru diperlukan. e) Alasan Orang Barat British & Belanda- Beban orang Putih Perancis- Tugas menyebarkan Tamadun Mubaligh Kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebarkan agama Kristian kepada penduduk di tanah jajahan. c) Pengangkutan dan Perhubungan Kapal wap membolehkan muatan banyak dan mempecepat perjalanan. Pembukaan terusan Suez (1869) memendekkan jarak perjalanan. Telegraf memudahkan f)) Menyebar agama kristian Mubaligh kristian berpendapat mereka bertanggungjawab menyebar agama Kristian kepada penduduk di tanah jajahan. NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 1

1.2 Perubahan Politik 1.2.1 Pengenalan Sistem Birokrasi Barat (m/s 8 ) a) Maksud Birokrasi Barat Sistem pentadbiran yang mempunyai hierarki Pembahagian tanggungjawab Mempunyai prosedur atau peraturan rasmi Dikendalikan sepenuh masa oleh pegawai-pegawai kerajaan. b) Ciri-ciri Sistem Birokrasi di Asia Tenggara ( m/s 8 ) Penubuhan Kerajaan pusat hasi penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir Pelaksanaan pentadbiran melalui biro Pelantikan pegawai barat sebagai ketua biro Pengenalan undang-undang Barat. c) Perubahan sistem pentadbiran di Filipina oleh Sepanyol (m/s 8-9 ) Gabenor Jeneral adalah pemerintah tertinggi peringkat pusat Pentadbir wilayah adalah Ketua Datuk Bandar Pentadbir bandar adalah Gabenor Kecil Pentadbiran peringkat tempatan dilaksanakan di bawah Sistem Encoimenda yang diketuai oleh Encomiendero Tugas encomiendero:- i) memungut cukai ii) menjaga keamanan iii) mengkristiankan penduduk barangay Encomiendero dibenci kerana :- i) mengenakan cukai yang tinggi ii) kerahan tenaga kepada mereka NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 2

d) Perubahan sistem pentadbiran di Indonesia oleh Belanda ( m/s 9 ) Belanda membahagikan pentadbiran kepada dua iaitu pentadbiran pusat dan pentadbiran tenpatan. Pentadbiran pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesat tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda. Penubuhan Jabatan Pelajaran dan jabatan Pertanian. Penubuhan Dewan Tempatan Penubuhan Volskraad yg merupakan Majlis Rakyat. e) Sistem Birokrasi British di Burma ( m/s 10 ) Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887/Akta Perkampungan Burma 1889 Pentadbiran daerah diketuai oleh Myo-ok/pegawai bandaran Pengenalan sistem undang-undang Barat Pengaruh golongan agama merosot Raja bukan lagi penaung sami Buddha Majlis Perundangan diperkenalkan Penubuhan Jabatan Perhutanan/Jabatan Kesihatan/Jabatan Pelajaran f) Sistem birokrasi Perancis di IndoChina (m/s 11 ) Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral Bertanggungjawab terus kepada Pejabat Tanah Jajahan di Paris Pembentukan kerajaan pusat Penubuhan Union Indochinoise Rang undang-undang diluluskan oleh Parlimen Perancis Pentadbiran tempatan tidak dicampuri oleh kerajaan pusat Perlu membayar cukai kepada kerajaan pusat Menyediakan kerajaan tenaga NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 3

g) Sistem birokrasi di Tanah Melayu oleh British (m/s 12 ) Melaka, Pulau Pinang dan Singapura digabungkan menjadi Negeri-negeri Selat Gabenor pemerintah tertinggi di NNS Dibantu oleh residen kaunselor Penghulu dikekalkan di peringkat kampung Sistem Residen diperkenalkan di NNMB( Perak,Selangor, Pahang dan Negeri Sembilan) Sistem Penasihat di NNMTB(Kedah, Kelantan,Terengganu,Perlis dan Johor) Residen dan Penasihat diletakkan di bawah Gabenor NNS British memperkenalkan sistem kehakiman Barat Melaksanakan sistem pengutipan cukai Pembahadian negeri kepada beberapa daerah Penubuhan balai polis h) Sistem birokrasi di Thailand (m/s 12-13 ) Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan. Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis dari Britain. Penasihat kastam dari Amerika Syarikat. Penasihat ketenteraan dari Perancis. Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, majlis Mesyuarat tertinggi dan kabinet Menteri. Majlis penasihat rendah dan majlis Mesyuarat Tertinggi menasihati raja. Kabinet Menteri mengetuai kementerian. Juruaudit dari Britain NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 4

i) Kesan sistem birokrasi barat terhadap sistem pentadbiran di Asia Tenggara Penubuhan Kerajaan Pusat Gabenor Janeral/Pesuruhjaya Tinggi sebagai ketua pentadbir Pelaksanaan pentadbiran melalui biro/jabatan Pegawai-pegawai Barat ketua biro Pengenalan undang-undang Barat Pengenalan Sistem Encomienda yang diketuai oleh Encomiendero di Filipina Kemerosotan pentadbiran tradisional di Filipina Kemerosotan kuasa datu/pembesar di Filipina Pengenalan pentadbiran tempatan di Indonesia Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesar tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda di Indonesia Penubuhan Volksraad (Majlis Rakyat di Indonesia) Berakhir Dinasti Konbaung di Burma Institusi raja tersingkir di Burma Jawatan pembesar tradisional di peringkat pusat terhapus di Burma Pengenalan Akta Kampong Ulu Burma dan Akta Perkampungan Burma Pentadbiran tradisional diambil alih oleh Myo-ok (pegawai bandaran) di Burma Semua rang undang-undang di IndoChina diluluskan oleh Parlimen Perancis Perkenalkan Union Indochinoise di IndoChina Pengenalan Sistem Residen dan Sistem Penasihat di Tanah Melayu Perkenal sistem kehakiman Barat/ sistem pungutan cukai/ penubuhan balai polis di Tanah Melayu Pembentukan daerah-daerah di Tanah Melayu 1.3 NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (m/s 14 ) 1.3.1 Maksud Nasionalisme Perasaan cinta akan bangsa dan negara yang membawa kepada gerakan membebaskan negara Pembebasan kuasa politik Pembebasan daripada cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 5

1.3.1 Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme ( m/s 14 ) a) Dasar Penjajahan Barat Sistem tanaman paksa di Indonesia Sistem Polo di Filipina Penduduk tempatan dipaksa menjadi buruh bagi menjayakan aktiviti pertanian. Penjajah barat hanya bergaul dengan golongan elit tempatan. Dasar keterbukaan penjajah kemasukan imigran dari luar telah menguasai ekonomi. e). Kemunculan golongan intelektual Mereka berpeluang belajar di barat dan Asia barat. Mereka menjadi pemimpin gerakan nasionalisme. Peringkat awal hanya menuntut taraf hidup bangsa mereka di bela. Peringkat akhir- meminta penjajah membebaskan negara mereka. b). Pengaruh Agama Gerakan islah di tanah melayu dan Indonesia penyatuan dunia Islam menentang penjajahan. Persatuan Belia Buddha di Burma. Di Sepanyolmpengnut Kristian tempatan di anggap kelas kedua berbanding penganut Kristian berbangsa Sepanyol f). Pengaruh Media Massa Vietnam- Tribune Indigine Tanah Melayu al-ikhwan, Saudara dan majlis Menyebarkan idea-idea nasionalis Menanam perasaan anti penjajah. c). Karya Kesusasteraan Jose Rizal- Novel Noli Me Tangere Chairil Anuar- Kerikil-kerikil tajam & Ke Makam Bonda Menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan g). Sistem pengangkutan dan perhubungan Perkhidmatan telefon dan telegraf Memudahkan hunungan kalangan nasionalis Jalanraya dan jalan kereta api Memudahkan pertemuan dan idea-idea nasionalisme. d). Sistem Pendidikan Di Indonesia anak golongan priyai diberikan pendidikan tersendiri Di Burma pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh di perkenalkan. Di tanah melayu lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan. Sikap pilih kasih dalam memberikan pendidikan menimbulkan rasa tidak puas hati h). Pengaruh Luar Kejayaan jepun menewaskan Russia dan China. Keupayaan negara kecil menewaskan negara lebih besar. Perjuangan mahatma Gandhi di India. Menggunakan strategi enggan bekerjasama dengan penjajah secara mogok lapar. NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 6

1.3.2 Perkembangan Nasionalisme ( m/s 18 ) a) Ciri-ciri nasionalisme tahap pertama Penentangan secara terbuka tetapi bersifat setempat Penentangan tidak berorganisasi Isu-isu kebudayaan/agama/hak peribumi menjadi faktor pencetus Dipimpin oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat/Asia Barat Menekankan kesedaran politik Menuntut hak-hak dikembalikan Menuntut taraf hidup mereka dibaiki b) Ciri-ciri nasionalisme tahap kedua Pihak penjajah gagal memenuhi tuntutan yang dibuat. Tindakan kekerasan yang dilakukan oleh penjajah Gerakan nasionalisme tahap pertama gagal Pemimpin ingin menuntut kemerdekaan Pemimpin ingin membentuk kerajaan sendiri yang berdaulat Berasakan gerakan yang lebih radikal akan berjaya NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 7

c) Nasionalisme di Filipina ( m/s 18 ) Tahap pertama: Dipimpin Jose Rizal ersifar sederhana Bergerak cergas dalam politik melalui gerakan dakyah semasa di Sepanyol Berjuang melalui akhbar La Solidaridad & Novel Noli Me tangere & El Filibusterismo Berjuang melalui liga Filipina pada tahun 1892. Penyokong : golongan pertengahan yang berpendidikan barat. Matlamat perjuangan : Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah sepanyol. Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan hak yg sama seperti bangsa Sepanyol. Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara. Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas sepanyol. Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pd 1892. Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan Mindanao. Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan. Tahap Kedua Penentangan secara radikal Pertubuhan Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio Matlamat katipunan menyatukan bangsa Filipin mencapai kemerdekaan melalui revolui Media cetak iaitu akhbar Kalayan Katipunan melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal. Katipunan semakin lemh selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo. Aguinaldo berjaya mengusir Sepanyol dengan bantuan Amerika Syarikat. 1899 Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Amerika Syarikat. Tetapi tidak disahkan oleh Amerika Syarikat. Aguinaldo meneruskan gerakan revolusi. Aguinaldo ditangkap. Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan parti politik sederhana. Parti nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya. Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan. 1930an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepda yang lebih liberal. NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 8

e) Nasionalisme di Indonesia ( m/s 19-20 ) Tahap Pertama Tumpuan isu pendidikan. Untuk mengubah nasib penduduk Indonesia Raden Adjeng kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita Karyanya : habis gelap terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan Belanda. Pertubuhan penting : Muhammadiyah Matlamat Muhammadiyah Menyebar islam sebenar Menghindari ancaman sekualrisme barat Menghindari ancaman agama kristian Membina sekolah, klinik & masjid Tahap Kedua Perjuangan Parti politik radikal. Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia (PNI). Matlamat : menuntut kemerdekaan secara kekerasan. PNI pimpinan Soekarno paling popular. Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat. Kerajaan belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno. PNI turut di haramkan. NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 9

f) Perkembangan Nasionalisme di Thailand Tahap Pertama Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja. Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak. Faktor: Pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem raja berperlembagaan kepada golongan intelek Thailand. Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak puas hati. 1932 Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong & Field marshall Phibul Songram Parti rakyat melancarkan revolusi Thai. Sistem raja berkuasa mutlak tamat Diganti dengan sistem raja berperlembagaan. Tahap Kedua Rakyat tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis barat dan orang Cina. Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri, beliau meluluskan undang-undang untuk menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina. Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan. Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi. Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha. 1939 Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah Bebas. Hasil daripada kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 10

g) Perkembangan Nasionalisme di IndoChina ( m/s 29 ) Tahap pertama Lebih tertumpu di Vietnam. Di pelopori oleh golongan bangsawan dan pegawai daripada golongan Mandarin. Memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan beraja. Golongan menengah berpendidikan Barat memperjuangkan pendidikan Barat di kalangan rakyat. Ketua gerakan ialah Phan boi Chau memimpin gerakan revolusi tetapi gagal. Kemudian menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) dan melancarkan pemberontakan di Tangkin dan gerakan dakyah di Vietnam. Phan Boi Chau dipenjarakan dan VNQPH diharamkan oleh Perancis Tahap Kedua Gerakan lebih radikal kerana gagal mendapat kerjasama daripada Perancis. Gerakan tahap memperlihatkan perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) dan Parti Komunis Vietnam (PKV ). Perancis bertindak menangkap pemimpin -pemimpin VNQDD termasuklah membunuh Nguyen Thai Hoc.. Ho Chi Minh pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong. Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan nasionalisme kembali bercorak sederhana di bawah pimpinan Maharaja Bao Dai. Usaha-usaha pembaharuan Maharaja Bao Dai bukan sahaja di sekat, malah bagindan dilarang melibatkan diri dalam gerakan nasionalisme NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 11

h) Perkembangan Nasionalisme di Burma ( m/s 21 ) Tahap pertama Memperlihatkan perjuangan golongan sami Buddha dan golongan elit bependidikan Barat. Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha pada tahun 1906. Penubuhan ini bertujuan untuk:- i) mengekalkan tradisi Burma ii) memajukan pendidikan rakyat Burma. Pertubuhan ini menggunakan isu kasut untuk membangkit semangat nasionalisme rakyat Tahun 1916, Persatuan Belia Buddha dipimpin oleh nasionalis yang lebih radikal seperti U Ba Pe dengan menubuhkan Maljis Persatuan Am Kesatuan-Kesatuan Burma pada tahun 1920. Tahap Kedua Muncul apabila Laporan Montagu-Chelsfor menyatakan Burma belum bersedia untuk memerintah sendiri. 1920, tercetus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk mereka. Gerakan juga dilakukan oleh golongan sami Buddha melalui Majlis Am Songha Sametggi yang mencetuskan Pemberontakan Saya San yang diketui oleh Saya San iaitu bekas pongyi dan pemimpin di Tarawaddy. Kemundian muncul Liga Anti Pemisahan yang menganggap pemisahan dengan India akan melewatkan kemerdekaan Burma. Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 memberi peluang ke arah berkeajaan sendiiri. Golongan Thakin( siswazah universiti ) menubuhkan Parti Dobama Asiayone untuk menuntut kemerdekaan. Pemimpin terdiri daripada Aung San, Kyaw Nein dan U Nu mengelarkan diri mereka sebagai Tuan. Dr. Ba mau menang pilihanraya dan dilantik sebagai Perdana Menteri yang pertama. NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 12

i) Cara kuasa Barat menangani gerakan nasionalisme radikal di Asia Tenggara Menangkap pemimpin radikal seperti Soekarno di Indonesia dan Jose Rizal di Filipina. Membuang negeri penentang seperti Jose Rizal Dikenakan hukuman mati seperti Jose Rizal dan Emilio Aguilnaldo di Filipina Mengharamkan parti-parti politik radikal seperti Parti Nasional Indonesia di Indonesia dan Viet Nam Quang Phu Hoi(VNQPH) di Indochina Membenarkan penubuhan parti-parti politik sederhana seperti tindakan Amerika di Filipina Di penjarakan seperti Soekarno dipenjarakan oleh Belanda pada tahun 1929-1931 NORAINI ABDUL RAHMAN @ SMKUSJ13 13