DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... Halaman PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK...

DAFTAR ISI ABSTRAK PERNYATAAN KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 58 A. Analisis Data Kemampuan Pemahaman Matematis B. Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematis 72 C.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional 13

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... 7 C. TUJUAN PENELITIAN... 8 D. MANFAAT PENELITIAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI.... Halaman

BAB II STUDI LITERATUR...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian...

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN...

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

DAFTAR ISI ABSTRAK... LEMBAR PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFATAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GRAFIK.. ix DAFTAR GAMBAR.. x DAFTAR LAMPIRAN.

DAFTAR ISI. Hal. i ii iv vi viii x

DAFTAR ISI Lala Isum, 2012

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan. 5.2 Saran-Saran... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN-LAMPIRAN. iii

Tabel 2.1 Mana Yang Penemuan Terbimbing Dan Yang Bukan Tabel 2.2 Kegiatan Dalam Penemuan Terbimbing... 41

DAFTAR ISI Mochamad Yuniardi, 2014 Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi

DAFTAR ISI. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...

DAFTAR ISI BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL CONNECTED, PENGUASAAN KONSEP KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN, DAN SIKAP ILMIAH SISWA...

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II STUDI LITERATUR...

BAB II MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI...

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL... DARTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Judul... Halaman Persetujuan... Pernyataan... Kata Pengantar... Halaman Persembahan... Abstract...

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR DIAGRAM

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri I Ketapang. penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri I Ketapang yang

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

DAFTAR ISI PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian... 47

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Pekalongan. Populasi dalam

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

DAFTAR ISI. Lembar Judul... i. Lembar Pengesahan... ii. Lembar Pernyataan... iii. Kata Pengantar... iv. Ucapan Terimakasih... v. Abstrak...

METODE PENELITIAN. terdiri dari 6 kelas jurusan manajemen (Akuntansi, Pemasaran dan Perkantoran).

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. Dengan Menggunakan Software Autograph Model Pembelajaran Konvensional 49. G. Aplikasi Media Teknologi Komputer Dengan Menggunakan

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

METODE PENELITIAN. Bandarlampung Tahun Ajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa sebanyak 200

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Pendidikan Matematika. Disusun oleh NITA ROSDIANA

DAFTAR TABEL. Perbedaan Pembelajaran Kontekstual dengan Pembelajaran Biasa... 33

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMA KASIH... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii

D. Keterkaitan Strategi Giving Question and Getting Answer dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains... 13

DAFTAR ISI. vii. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 25 Bandarlampung yang terletak di Jl.

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen karena sesuai dengan tujuan penelitian yaitu melihat hubungan

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan suatu quasi eksperimen tentang penerapan model

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen karena pemilihan

METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Matlaul Anwar Padangcermin.

DAFTAR ISI. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian Metode penelitian... 31

DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. subjek tidak dikelompokkan secara acak, tetapi peneliti menerima keadaan subjek apa

DAFTAR ISI. ampuan Generalisasi Matematis... 6

DAFTAR ISI x. Halaman HALAMAN JUDUL.. i HALAMAN PENGESAHAN ii PERNYATAAN iii HALAMAN KHUSUS iv KATA PENGANTAR v ABSTRAK viii ABSTRACT ix

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Pringsewu yang terdiri dari enam kelas, yaitu VIII-1 sampai VIII-6 dengan ratarata

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 25 Bandar Lampung semester genap

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAN UCAPAN TERIMA KASIH...

4Tabel 3.1 Pedoman Penskoran Rubrik Tes Kemampuan Koneksi Matematis Tabel 3.2 Pedoman Penskoran Rubrik... 46

KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

III. METODE PENELITIAN. pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. Kelas VIII di SMP

DAFTAR ISI Odi Zubriadi, 2013

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI Hal. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... viii

Transkripsi:

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vii ix x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 8 C. Tujuan Penelitian... 9 D. Manfaat Penelitian... 9 E. Definisi Operasional... 10 BAB II KAJIAN TEORI A. Pemecahan Masalah Matematis... 11 B. Representasi Multipel Matematis... 16 C. Self Esteem dalam Matematika... 21 D. Model Pembelajaran Kuantum... 22 E. Keterkaitan antara Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Kemampuan Representasi Multipel Matematis serta Pembelajaran Kuantum sebagai Solusi... 31 F. Pembelajaran Konvensional... 33 G. Penelitian yang Relevan... 33 H. Hipotesis Penelitian... 34 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian... 35 B. Waktu Penelitian... 36 C. Populasi dan Sampel... 36 D. Variabel Penelitian... 36 E. Instrumen Penelitian... 37 i

F. Pengembangan Bahan Ajar... 45 G. Analisis Data... 45 H. Prosedur Penelitian... 48 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 50 1. Analisis Data Kuantitatif... 51 2. Analisis Data Kualiitatif... 65 B. Pembahasan... 73 C. Keterbatasan Penelitian... 77 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 78 B. Saran... 79 DAFTAR PUSTAKA... 80 LAMPIRAN-LAMPIRAN... A. Bahan Ajar... 84 B. Instrumen Penelitian... 117 C. Uji Coba Soal Tes... 134 D. Data Hasil Penelitian... 153 E. Unsur-unsur Penunjang Penelitian... 174 ii

DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 37 3.2 Klasifikasi Koefisen Korelasi... 39 3.3 Hasil Perhitungan Koefisien Korelasi Soal Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 39 3.4 Klasifikasi Koefisen Reliabilitas... 40 3.5 Klasifikasi Koefisien Daya Pembeda... 42 3.6 Hasil Perhitungan dan Interpretasi Daya Pembeda Butir Soal Kamampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 42 3.7 Klasifikasi Koefisen Indeks Kesukaran... 43 3.8 Hasil Perhitungan dan Interpretasi Tingkat Kesukaran Butir Soal Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 43 3.9 Hasil Analisis Data Uji Coba Tes Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 43 3.10 Kriteria Skor Gain Ternormalisasi... 45 4.1 Statistik Deskriptif Skor Pretes, Postes, dan N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 52 4.2 Hasil Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 55 4.3 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 56 4.4 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretes Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 57 4.5 Rata-rata dan Klasifikasi N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 57 4.6 Uji Normalitas Skor N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 59 4.7 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Skor N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 60 iii

4.8 Rata-rata dan Klasifikasi N-Gain Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 60 4.9 Uji Normalitas Skor N-Gain Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 61 4.10 Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Skor N-Gain Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 62 4.11 Hasil Uji Normalitas Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 64 4.12 Hasil Uji Korelasi Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Representasi Multipel Matematis... 65 4.13 Klasifikasi Data Skala Sikap Self-Esteem Siswa... 66 4.14 Hasil Perhitungan Skor Self-Esteem Siswa Untuk Karakteristik 1... 67 4.15 Hasil Perhitungan Skor Self-Esteem Siswa Untuk Karakteristik 2... 68 4.16 Hasil Perhitungan Skor Self-Esteem Siswa Untuk Karakteristik 3... 69 4.17 Hasil Perhitungan Skor Self-Esteem Siswa Untuk Karakteristik 4... 70 4.18 Hasil Rekapitulasi Data Skala Sikap Self Esteem Siswa... 72 iv

DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Rata-rata Skor Pemecahan Masalah Matematis Siswa... 52 4.2 Rata-rata Skor Representasi Multipel Matematis Siswa... 53 v

DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A. BAHAN AJAR 1. RPP Kelas Eksperimen... 84 2. Lembar Aktivitas Siswa (LAS)... 97 LAMPIRAN B. INSTRUMEN PENELITIAN 1. Kisi-Kisi Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 117 2. Kisi-Kisi Tes Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 120 3. Soal Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Multipel Matematis... 123 4. Kisi-Kisi Skala Self Esteem... 125 5. Skala Self Esteem Siswa dalam Matematika... 128 6. Lembar Observasi Aktivitas Guru dalam Pembelajaran Model Kuantum... 130 7. Lembar Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Model Kuantum... 132 LAMPIRAN C. UJI COBA SOAL TES 1. Skor Hasil Uji Coba Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 134 2. Uji Validitas Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 138 3. Uji Reliabilitas Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 140 4. Daya Pembeda Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 142 5. Tingkat Kesukaran Butir Tiap Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 143 6. Skor Hasil Uji Coba Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 145 7. Uji Validitas Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 148 8. Uji Reliabilitas Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 149 9. Daya Pembeda Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 151 10. Tingkat Kesukaran Butir Tiap Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 152 vi

LAMPIRAN D. DATA HASIL PENELITIAN 1. Data Pretes Kelas Eksperimen Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 153 2. Data Pretes Kelas Kontrol Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 154 3. Data Postes Kelas Eksperimen Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 155 4. Data Postes Kelas Kontrol Soal Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 156 5. Data Gain Ternormalisasi Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas Eksperimen... 157 6. Data Gain Ternormalisasi Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas Kontrol... 158 7. Perhitungan Data dan Uji Statistik Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 159 8. Data Pretes Kelas Eksperimen Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 162 9. Data Pretes Kelas Kontrol Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 163 10. Data Postes Kelas Eksperimen Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 164 11. Data Postes Kelas Kontrol Soal Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 165 12. Data Gain Ternormalisasi Tes Kemampuan Representasi Multipel Matematis Kelas Eksperimen... 166 13. Data Gain Ternormalisasi Tes Kemampuan Representasi Multipel Matematis Kelas Kontrol... 167 14. Perhitungan Data dan Uji Statistik Kemampuan Representasi Multipel Matematis... 168 15. Uji Statistik Hubungan Kemampuan Representasi Multipel Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis... 171 16. Data Skor Self Esteem Siswa... 173 LAMPIRAN E. UNSUR-UNSUR PENUNJANG PENELITIAN 1. Foto-Foto Penelitian... 174 2. Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian... 175 vii