Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan jenis nombor dengan betul. (i) Nombor Ganjil. (ii) Nombor Genap. (iii) (3 markah) (b) (i) Hitung nilai bagi

dokumen-dokumen yang mirip
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 MATEMATIK SET 2 Kertas 2

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN MEI 2003 MATEMATIK II KERTAS II MASA 2 ½JAM

LATIHAN PENGUKUHAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27 MEI 12 JUN 2017 MATEMATIK TINGKATAN 5 NAMA:...


JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN A [52 Markah]

Nama:.. Markah: / 25 Jawab semua soalan. Tunjukkan jalan kerja = (1m) X 12 = (2m)

BAB 2 : POLIGON II. Nama : Kelas : Tarikh : Menentukan sama ada suatu poligon yang diberi adalah poligon sekata

[60 markah] Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan pecahan dengan rajah yang betul. [1 markah]

ANGKA GILIRAN PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH MATEMATIK JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT Ujian Mac 2018 A 1. Rajah Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah paling hampir dengan 6?

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 MATEMATIK TAMBAHAN

KBSR: ORGANISASI KANDUNGAN

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 015/2. MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM PERINGKAT DAERAH SUBIS MATEMATIK 015/2 Kertas 2 1 Jam Satu jam JANUARI 2016

SET = 6. Rajah 1 menunjukkan dua keping kad nombor. A 193 B C D RAJAH 1. 2.

BAB 4 : STATISTIK II

2 Antara yang berikut, yang manakah disusun dalam urutan menaik?

10 MARKAH DALAM GENGGAMAN!

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

Tentukan kelas mod dan nilai mod bagi data terkumpul berikut. Skor Kekerapan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK

SULIT 1 015/2 SULIT NAMA :... NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR MGB DAERAH SAMARAHAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX. MATEMATIK 015/1 Kertas 1 September 1 jam Satu jam

BAB 3 : BULATAN II. Nama : Kelas : Tarikh :

S T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U

SOALAN KLON UPSR 2013

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON DEBAK RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK UJIAN PERCUBAAN UPSR 2006 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD

MATEMATIK TINGKATAN 3

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

Bengkel Teknik Menjawab Matematik Format Baharu UPSR Untuk Murid-murid Tahun 6 PPD Penampang 2016 DISEDIAKAN OLEH : CIKGU WONG YICK YIM

G CAKNA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT 015/1 015/1 SULIT

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID MATEMATIK TINGKATAN 1

Nombor Nilai tempat Juta Ratus ribu Puluh ribu Ribu Ratus Puluh Sa Nilai digit

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2

SMK SERI PERKASA, HUTAN MELINTANG PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 MATEMATIK TAMBAHAN. Kertas 2. Dua Jam Tiga Puluh Minit

Matematik - 1. Tempat : Tarikh : Nama : Sekolah : Ikrar saya dalam membuat persediaan untuk memperolehi A dalam Matematik UPSR: Tarikh: Tanda tangan:

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

SET LATIHAN BERFOKUS UPSR 2016

Jawab semua soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan ukuran panjang reben.

Unit 10 Bentuk Dua Matra

a. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... (1 markah)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2003 MATEMATIK 1 TINGKATAN 2

SULIT 015/1. 1. Antara yang berikut, yang manakah penukaran yang betul?

STATISTIK ASAS. Nordin Tahir Jabatan Ilmu Pendidikan IPG Kampus Ipoh

PENTAKSIRAN SUMATIF 3 UPSR 2013

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 / 2016

SULIT 015/1 015/1 SULIT

015/025/035 MATEMATIK

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

MATEMATIK TINGKATAN 3

SULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam

(a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan?

=

SEKOLAH KEBANGSAAN PASUKAN POLIS HUTAN ULU KINTA UJIAN PENGESANAN MATEMATIK 2018

SET = 6. Berapakah purata, dalam minit, bagi 1 jam, 2 jam 36 minit dan 9 10 jam? A 168 B 168 baki 4 C D baki 4

Nombor Bulat 2. 3 Pecahan 11

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH.

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

Rajah 1.1. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah (a)

I I I I I I - I I I - I I I I I

SET = Bundarkan jawapan kepada puluh ribu terdekat? = A B C D A B 2 1 8

BAHAGIAN A [52 Markah]

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017

1. Rajah 1 menunjukkan empat keping kad nombor. Rajah 1. Cari hasil tambah semua nombor ganjil A B C D

INTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013

GRED MATEMATIK UPSR. C Kertas 1 Markah Rendah. Kertas 1 - Markah Tinggi Kertas 2 - Markah Tinggi. Mungkin dapat A atau B

I I I I I I I I -I I I I I I I

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

MODUL GENIUS SAINS UPSR 2016 (SET 6)

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 MATEMATIK TAHUN 6 Tajuk/ Bidang

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus


BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UJIAN TAHUN 6 (MEI 2016) DAERAH KENINGAU SAINS 018/2 Kertas 2 Mei jam Satu jam

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2000/2001. September/Oktober CST101/CAS101/CSC102 - Organisasi Komputer

dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir ialah A C B D

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

C. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B.

EAL 432/4 - Kejuruteraan Lebuhraya dan Pengangkutan Lanjutan

BAB 6 : GEOMETRI KOORDINAT. Sesi 1. Jarak dan titik tengah antara dua titik. Contoh 1. Cari jarak di antara titik P( 6, 2) dan titik Q(6, 3).

1 018/2. [1 markah] (b) Rajah 1.1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1.1 Bagaimanakah tumbuhan ini memencarkan biji benihnya?

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

MATEMATIK TINGKATAN 4

Transkripsi:

Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. 1 (a) Padankan jenis nombor dengan betul. Jawab semua soalan (i) (ii) (iii) 149 34 45 Nombor Ganjil Nombor Genap (b) (i) Hitung nilai bagi 0.4 10 3 dan ungkapkan jawapan sebagai nombor perpuluhan. (ii)yuna ingin membeli seutas rantai tangan berlian yang berharga RM 035. Dia mempunyai RM 910 dalam simpanannya. Jika dia menyimpan RM 75 sebulan, berapa bulankan dia perlu menyimpan sebelum dapat membeli rantai tangan itu? 1

(c) Rajah 1(c) menunjukkan lima integer. 6-1 - 10-7 5 Rajah 1(c) (i) Integer terkecil (ii) Integer terbesar (iii) Cari hasil tambah semua integer itu : : : (a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah kon. Tandakan ( ) pada bentangan kon yang betul dan ( ) pada bentangan kon yang tidak betul. (i) ( ) (ii) ( ) (iii) ( )

(b) Permudahkan yang berikut. (i) ( 6y 7z) (9y 1z) (ii) 4rs 5 3rs 8uv 10 v u (b)(i) (b)(ii) (c) (i)dalam Rajah (c), PQR, SUQ dan TUR ialah garis lurus P Cari nilai k dan n. Rajah (c) k =.. n =. 3

3 (a) Padankan hubungan antara x dan y dalam setiap rajah yang berikut. (i) Sudut pedalaman (ii) Sudut sepadan (iii) Sudut berselang-seli (b) (i) Dalam rajah di bawah, JKLM ialah garis lurus. Cari nilai x. x =... 4

ii) Dalam rajah di bawah, KL selari dengan MN. Cari nilai bagi m. m =... (c) Rajah di bawah menunjukkan dua garis selari,pq dan RS. PQ,RS dan QT ialah garis lurus. Cari nilai x dan y. Jawapan : x =... y =... 5

4 (a) Tentukan sama ada PQRS ialah sisi empat kitaran dalam setiap rajah yang berikut. Bulatkan jawapan anda. Ya / Bukan Ya / Bukan Ya / Bukan (b) (i) Kembangkan ( u 7) (ii) Permudahkan : b a b b a ab (c) Rajah 4(c) menunjukkan satu set data. 1,, 5,, 4, 6,, 7 Rajah 4(c) Cari mod, median dan min bagi data itu. 6

5 (a) Rajah 5(a) menunjukkan sebuah kombinasi poligon. Rajah 6(a) Berdasarkan Rajah 6(a), namakan tiga poligon itu. (i)... (ii)... (iii)... (b) (i) Permudahkan p 3 (ii) Diberi (b) (i) 8 8 8 8 k 1 5 3, cari nilai k. (b) (ii) k =... 7

(c) Rajah 5(c) menunjukkan sebuah heptagon. Cari nilai x. Rajah 5(c) x =... 6 (a) Tandakan ( ) bagi pernyataan yang betul dan ( X ) bagi pernyataan yang tidak betul. (i) 6 4 = 6 x 6 x 6 x 6 ( ) (ii) 4 = 8 ( ) (iii) 7 0 = 1 ( ) (b) Jadual 6(b) menunjukkan bilangan murid yang membaca empat jenis buku. Jenis Buku Fiksyen Bahasa Teknologi Agama Bilangan Murid 1 6 10 8 Jadual 6(b) Pada Rajah 6(b) di ruang jawapan, lukis carta palang untuk mewakili semua maklumat dalam jadual 6(b). 8

(c) Rajah 6(c) menunjukkan sebuah bulatan PQS yang berpusat di O. PRQ dan ROS ialah garis lurus. Diberi RO = 9 cm dan ROS = 4 cm. Cari panjang PRQ. Rajah 6(c) 9

7 (a) Pada ruang jawapan, tandakan ( ) pada poligon sekata dan ( X ) pada poligon tidak sekata dalam ruang jawapan yang disediakan. 4 3 (b) (i) Permudahkan ( 3a ) 9a 5 (ii) Diberi 7 3 11 7 m 7, cari nilai m. (b)(i) (b)(ii) m =... 10

(c) Rajah 7(c) menunjukkan sebuah segitiga sama kaki ABC. ACD ialah garis lurus. Cari nilai bagi x y. Rajah 7(c) 8 (a) Tentukan mod bagi setiap set data yang berikut. (i) 9, 8, 7, 7, 8, 6, 8, 9 Mod:... (ii) Limau, Nanas, Ciku, Durian, Nanas Mod:... (iii) M, S, M, L, L, M, S, M Mod:... (b) Data menunjukkan saiz baju yang dipakai oleh 0 orang murid di sebuah sekolah. S L L XL M L M S XL S XL S M M XL L XL L L M 11

(i) Lengkapkan jadual di ruang jawapan. (ii) Cari mod dan kekerapan bagi mod itu. (i) SAIZ BAJU S M L XL KEKERAPAN (ii) Mod :... Kekerapan Mod :... (c) Dalam rajah 8(c), ABC, CDE dan BFG ialah garis lurus. Cari nilai x, y dan z. Rajah 8(c) x =... y =... z =... 1

9 (a) (i) Faktorkan: m mn A. m( n) B. m( m n) C. m ( m 1) D. m( m mn) (ii) Kembangkan tiap - tiap ungkapan algebra yang berikut: (a) 5( x 1) (b) ( y )( y ) (ii) (a) (ii) (b) (b) (i) Rajah 9(b)(i) menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. POR ialah garis lurus. Cari nilai bagi x dan y. Rajah (b)(i) x =... y =... 13

(b) (ii) Dalam Rajah 6(b)(ii), PQR dan STU ialah garis lurus. Cari nilai bagi m dan n. Rajah 6(b)(ii) m =... n =... (c) Rajah 9(c) menunjukkan sebuah segi empat sama, sebuah segi empat tepat dan sebuah segitiga bersudut tegak. Hitung perimeter, dalam cm, rajah itu. Rajah 9(c) 14

10 (a)rajah 10 (a) ialah carta palang yang tidak lengkap menunjukkan bilangan kuih karipap yang dijual oleh Mariam. Rajah 10(a) (i) Jumlah bilangan kuih karipap yang dijual dalam tempoh lima hari ialah 30 biji. Lengkapkan carta palang di atas bagi hari Khamis. (ii) Nyatakan hari dimana jualan kuih karipap adalah terbanyak. (a)(ii) (b)(i) 1 3 64 (ii) Hitung nilai: ( 0 144) (b)(i) (b)(ii) 15

(c) Dalam Rajah 10(c), PQRST ialah sebuah poligon tak sekata dan PTU ialah garis lurus. Cari nilai x. Rajah 10(c) x =... SOALAN TAMAT 16