1. Pemberian obat cacing akan dilaksanakan selama 3 hari berturut turut.

dokumen-dokumen yang mirip
Anak bpk/ibu yang ikut dalam pengobatan ini akan menjalankan prosedur sebagai berikut :

Lampiran III : Tabel Frekuensi. Frequency Table. Universitas Sumatera Utara. Infeksi kecacingan STH

Pemilihan sampel. Pengajuan informed consent. Pengisian kuesioner. Pengukuran volume saliva menggunakan timbangan digital.

LAMPIRAN TREND (KECENDERUNGAN) Tahun Kode Tahun (X) Y XY X

N X Y XY X Total

Analisa Kecenderungan dengan Metode Kuadrat Terkecil (Least Squares)

Analisa Kecenderungan dengan Metode Kuadrat Terkecil (Least Squares) Jumlah Penderita Struma Rawat Inap di RS Santa Elisabeth Medan Tahun

INSTRUMEN PENELITIAN

KUESIONER HUBUNGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DENGAN KEJADIAN DIARE PADA ANAK USIA BULAN DI PUSKESMAS TERJUN KECAMATAN MEDAN MARELAN TAHUN 2014

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

KUESIONER PENELITIAN

Gambaran Duplikasi Penomoran Rekam Medis. Gambaran Kualifikasi Pendidikan. Gambaran Pengetahuan. Statistics pemberian nomor. N Valid 60.

LAMPIRAN. Tabel Distribusi Frekuensi Frequency Table

LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN

Analisa Kecenderungan dengan Metode Kuadrat Terkecil (Least Squares) Jumlah Penderita Leukemia Rawat Inap di RSU Dr. Pirngadi Medan tahun

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Lampiran Hasil Output SPSS. Statistics. Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan. Valid 200 Missing 0 Mean Skor Kepuasan Pasien Rawat Jalan Frequenc y

Kuesioner Penelitian

KUESIONER ORANG TUA HUBUNGAN FAKTOR PERILAKU IBU TERHADAP KEJADIAN KARIES

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN I. No. Responden : Tanggal Wawancara : I. KARAKTERISTIK RESPONDEN. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis kelamin : 4. Lama bekerja : Jam/hari

Skenario Payoff Magnitude terhadap Kecenderungan Pengambilan Risiko. Skenario Pengambilan Keputusan Investasi (Baird et al., 2008)

NASKAH PENJELASAN SEBELUM PERSETUJUAN

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN. Saya yang bertanda tangan dan bertanggung jawab dengan pernyataan di bawah ini: Nama : Umur :

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. No. Responden :

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DENGAN KEJADIAN DIARE DI DESA PARDEDE ONAN KECAMATAN BALIGE TAHUN 2010

Lampiran 1. Surat Izin Etik Penelitian

Case Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. PenolongPersalinan. Tenaga Kesehatan. Chi-Square Tests. Asymp. Sig. (2-

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM K3 DENGAN TERJADINYA KECELAKAAN KERJA PADA PT. CHEVRON PACIFIC INDONESIA DURI TAHUN 20011

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Analisa Kecenderungan dengan Metode Kuadrat Terkecil (least squares)

KUESIONER. A. Data Umum. No. : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : Alamat : : Kasus/Kontrol **(coret yang tidak perlu) B.

Berilah jawaban Ya atau Tidak sesuai dengan apa yang Saudara ketahui tentang penggunaan Kondom dalam ber KB No. Jawaban Pertanyaan.

LAMPIRAN. 1. Lampiran 1 : Lembar Persetujuan untuk Menjadi Responden. 2. Lampiran 2 : Kuesioner Skor DNS (Dabetic Neuropathy Symptom)

Case Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. Umur * Kecelakaan Kerja % 0 0.0% % Pendidikan * Kecelakaan Kerja

Universitas Sumatera Utara

HUBUNGAN PERILAKU PENGGUNA AIR DAN KELUHAN PENGGUNA AIR SUNGAI DI DESA PAGAR MANIK KECAMATAN SILINDA KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN 2010.

KUESIONER PENELITIAN

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Yang bertanda tangan di bawah ini saya mahasiswa Fakultas Ilnu Kesehatan,


KUISIONER PENELITIAN

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA 2016

LEMBAR PENJELASAN. Saya selaku mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Utara dengan: Nama : Ardytia Lesmana Stambuk : 2008

KUESIONER. 6. Pekerjaan ibu : 1. Ibu rumah tangga 2. Petani 3. Buruh 4. Pedagang/ Wiraswasta 5. PNS

* Merupakan pertanyaan yang digunakan untuk mengukur kepatuhan

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU PEKERJA TERHADAP PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD)

KUESIONER ANALISIS FAKTOR KEJADIAN RELAPS PADA PENDERITA MALARIA DI KABUPATEN BIREUEN TAHUN 2010

LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA PERAWAT DI RS MEDISTRA, JAKARTA

(2) Jenis Kelamin : 1. Laki-laki Perempuan. (3) Kelompok Usia : tahun tahun B. Pemeriksaan Kategori Massa Tubuh

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN POLA ASUH DAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI RUSUNAWA FLAMBOYAN CENGKARENG JAKARTA BARAT

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

(Berilah tanda (X) pada salah satu jawaban yang anda rasa benar) 1. Apa yang ibu ketahui tentang kantong plastik?

INSTRUMEN LEMBAR OBSERVASI ASUHAN KEPERAWATAN PETUNJUK : BERI NILAI 1 BILA KEGIATAN DI LAKUKAN BERI NILAI 0 BILA KEGIATAN TIDAK DILAKUKAN

PENGARUH GAYA HIDUP TERHADAP KEJADIAN HIPERTENSI DI RSUD Dr. H. KUMPULAN PANE TEBING TINGGI

Kuesioner Penelitian

KUESIONER HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP TINGKAT KELELAHAN FISIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KESEHATAN

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

LAMPIRAN. Case Processing Summary. Descriptives. 95% Confidence Interval for Mean. Tests of Normality. Kolmogorov-Smirnov a


LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RSPONDEN. Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang

KUESIONER TINGKAT KEPUASAN PASIEN RAWAT JALAN PESERTA

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN GIZI DAN UMUR IBU DENGAN PEMBERIAN MAKAN PRELAKTEAL PADA BAYI USIA 0-6

****** Method 1 (space saver) will be used for this analysis ***** R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)

PETA KABUPATEN BANDUNG BARAT

ANALISIS PENGARUH SIKAP KERJA MANUAL HANDLING

LEMBARAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 2. Surat Izin Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

Hubungan status gizi..., Ratih Agustin P., FKMUI, Lampiran 3. Surat Kerjasama Pemeriksaan Osteoporosis

c. Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan d. Pendidikan : 1. SD/Tidak Tamat SD/Tidak Sekolah 2. SLTP 3. SLTA 4. PT

: Perwira / Bintara / Tamtama Asuransi lain selain BPJS :

Lampiran 1 KUESIONER. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN 1 KONVERSI DOSIS

BAB IV PEMBAHASAN. Dalam bab ini penulis akan membahas hasil yang didapat dari pengolahan

KUESIONER PENELITIAN

STRURKTUR ORGANISASI RSUD BATARA GURU BELOPA

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LEMBAR KUESIONER HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEJADIAN SINDROM DISPEPSIA PADA MAHASISWA FKM USU TAHUN 2015

Lampiran 1. Standar IMT pada anak laki-laki usia 6-12 tahun. Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIF EKONOMI TERHADAP PENGGUNAAN FORMALIN DAN BORAKS OLEH PEDAGANG

LAMPIRAN. Surat Pernyataan Persetujuan untuk Ikut Serta dalam Penelitian (Informed Consent)

Lampiran 1. Surat Kesediaan menjadi Responden UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

PENGARUH AKSES DAN MOTIVASI TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELAKUKAN KUNJUNGAN ANTENATAL DI PUSKESMAS SIMALINGKAR KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN

Kuesioner Penelitian

LEMBAR PERSETUJUAN PENELITI. Alamat: Jln Patra Raya Kp.Guji Rt 03/02 Kelurahan Duri Kepa Kecamatan Kebon

Analisis Kinerja RSUD Rantauprapat Kab. Labuhanbatu Berdasarkan Balanced Scorecard


UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL FAKULTAS ILMU KESEHATAN JURUSAN KEPERAWATAN FORMULIR BIMBINGAN SKRIPSI

Transkripsi:

Kepada Yth. Bpk/ibu ( Orang tua / Wali murid ) Di tempat Dengan hormat, Bersama surat ini saya beritahukan kepada bapak / ibu ( orang tua / wali murid ) bahwa saya akan memberikan pengan terhadap anak bapak / ibu yang saat ini sedang menderita Infeksi Cacing Cambuk dan Infeksi Cacing Gelang + Infeksi Cacing Cambuk ( infeksi ganda ), dari tingkat Infeksi Sedang sampai Infeksi Berat.. Pengan yang akan saya berikan adalah pengan terhadap Infeksi Cacing Cambuk selama 3 hari berturut turut. Mengingat cacing cambuk tersebut sangat bandel dan susah dii, maka pemberian cacing selama 3 hari berturut turut perlu dilakukan. Obat yang paling baik saat ini adalah Albendazole, ini selain membunuh cacing, juga membunuh larva cacing dan telur cacing. Obat ini memberikan kesembuhan hampir 100 %. Pemberian tersebut kadang timbul efek samping berupa ketidaknyamanan perut, namun jarang terjadi. Adapun pemberian pengan ini tidak dikutip biaya apapun. Infeksi cacing tersebut mempunyai pengaruh besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak, terutama mengganggu kemampuan belajar pada anak usia sekolah. Infeksi cacing dapat dicegah dengan menjaga kebersihan perorangan yaitu mencuci tangan sebelum makan, memotong kuku dan menjaga kebersihan kuku, memakai alas kaki saat menginjakkan kaki di tanah, buang air besar pada mck, dan lain-lain. Anak bpk/ibu yang ikut dalam pengan ini akan menjalankan prosedur sebagai berikut : 1. Pemberian cacing akan dilaksanakan selama 3 hari berturut turut.

2. Setelah selesai pengan cacing selama 3 hari, maka pemeriksaan tinja akan dilakukan pada hari ke-7. 14, 21 dan 28. Pemeriksaan tinja bertujuan untuk menilai keberhasilan pengan tersebut. Pemeriksaan tinja akan dilakukan 4 kali, dengan jarak 7 hari setiap pemeriksaan. 3. Pot kosong akan dibagikan ke murid murid. Selanjutnya pot tersebut diisi tinja dan pot yang berisi tinja sebanyak seluas jari jempol tersebut akan dikumpulkan pada tgl.7, 14, 21,28 Februari 2013. Pada dasarnya pengan ini bertujuan untuk membari kesembuhan bagi anak yang menderita infeksi cacing cambuk dalam rangka meningkatkan kesehatan anak usia sekolah pada umumnya dan meningkatkan kemampuan belajar anak pada khususnya. Pengan ini juga bertujuan untuk kepentingan penelitian dengan harapan dapat memberikan kontribusi ilmiah dalam menanggulangi infeksi cacing cambuk dan meningkatkan kesehatan masyarakat, khususnya kesehatan anak di Indonesia. Pada lazimnya, penelitian ini tidak menimbulkan hal hal yang berbahaya bagi anak, kemungkinan yang dapat terjadi pada anak bapak/ibu berupa ketidaknyaman pada pencernaan, mis. Mual, muntah, diare, mulut kering, pusing, sakit kepala, mengatuk dan gatal-gatal. Namun bila terjadi hal hal yang tidak diinginkan selama penelitian berlangsung, maka anak bapak /ibu segera ke ber ke puskesmas / praktek dokter terdekat. Untuk penjelasan yang lebih lanjut bapak/ibu dapat menghubungi dr.enie ( Hp. 081397294078 ). Apabila bapak/ibu merasa tidak nyaman jika anak bapak/ibu menjadi subjek penelitian ini, anak bapak/ibu dapat mengundurkan diri kapan saja. Kerjasama yang baik bapak / ibu sangat diharapkan untuk keberhasilan pengan ini. Atas kerjasama dan perhatian bapak / ibu saya ucapkan terima kasih. Medan, 22 Januari 2013

( dr. Enie ) Persetujuan Setelah Penjelasan (PSP) Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama :... Umur...tahun L/P Alamat :... Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya telah memberikan PERSETUJUAN Untuk dilakukan pengan kecacingan terhadap anak saya: Nama :... Umur...tahun L/P Alamat Rumah :... Alamat Sekolah :... yang tujuan, sifat dan perlunya pengan tersebut di atas, serta resiko yang dapat ditimbulkannya telah cukup oleh dokter dan telah saya mengerti sepenuhnya. Demikian pernyataan persetujuan ini saya buat dengan penuh kesadaran dan tanpa paksaan....,...2013 Yang memberikan penjelasan Yang membuat pernyataan persetujuan dr. Enie... Saksi saksi : Tanda tangan 1....... 2.......

Survei Infeksi Trichuris trichiura Formulir Murid I. Data Pribadi No.... Nama Sekolah... Nama :... Kelas :... Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan Usia:... tahun... bulan Tanggal lahir :... BB :... kg, TB :... cm Status nutrisi : Obese / Overweight / Normoweight / Mild malnutrition / Moderate malnutrition / Severe malnutrition II. Data Parasit Pemeriksa an Feces Trichuris trichiura Parasit lain Telur/ slide Telur/ gram (epg) Intensitas Sedang / Berat 1000-9999 epg 10 000 epg Intensitas Sedang / Berat ya Tid ak

Lembaran Kuesioner Nomor urut pengambilan tinja :... Nomor kode pengan :... Sekolah Dasar :... Kelas :... Desa :... Kecamatan :... Tanggal :... Pewawancara :... DATA PRIBADI Nama Lengkap :... Jenis Kelamin : LK/PR Umur... tahun... bulan Anak ke... dari... bersaudara Alamat Desa... Keacamatan...

Pekerjaan orangtua : ( ) petani ( ) wiraswasta ( ) pegawai negeri ( ) lain-lain Penghasilan orangtua : Rp... / bulan Tingkat pendidikan orangtua : ayah ibu ( ) ( ) Tidak sekolah ( ) ( ) Sekolah dasar ( ) ( ) SLTP ( ) ( ) SLTA ( ) ( ) Perguruan tinggi BB TB :...kg :...cm Status nutrisi : Obese / Overweight / Normoweight / Mild malnutrition Moderate malnutrition / Severe malnutrition

II. ANAMNESE 1.Apakah anak ada makan cacing dalam satu bulan terakhir? A. Ya B. Tidak 2. Apakah anak pernah keluar cacing? ( Jika Ya, sebutkan bentuk dan warna cacing ) A. Ya B. Tidak 3. Apa tanda-tanda anak yang terkena penyakit kecacingan? A. Anak kurus, perut buncit, cengeng walaupun makanannya banyak B. Anak senang tidur-tiduran dilantai C. Anak senang bermain tanah D. Anak terlihat lincah dan tidak cengeng E. Tidak tahu 4. Bagaimana anak bisa terkena penyakit kecacingan? A. Sering main kotor/tanah dan tidak cuci tangan sebelum makan B. Sering buang air besar di sembarang tempat terbuka C. Anak senang jajan D. Tidak tahu 5. Menurut saudara penyakit kecacingan disebabkan oleh apa? A. Telur cacing yang menempel di sela-sela jadi kaki dan tangan, lalu terikut makanan masuk ke dalam mulut dan sampai di usus B.Makan daging yang kurang matang dan sayuran mentah yang tidak bersih C. Makanan yang dihinggapi lalat

D. Tidak tahu 6. Dalam setahun berapa kali anak diberi cacing? A. 3-4 kali B. 2 kali C. 1 kali D. Tidak pernah 7. Bagaimana cara saudara memberi cacing pada anak? A. Malam hari setelah selesai makan dan menjelang tidur B. Malam hari sebelum makan C. Bersama makanan pada malam hari D. Pagi hari sebelum makan 8. Fasilitas buang air besar : A. Jamban umum B. Sungai C. Jamban sendiri D. Lainnya 9. Bila menggunakan kloset, jenisnya : A. Leher angsa B. Plengsengan C. Cemplung/cubluk D. Lainnya 10. Tempat pembuangan tinja : A. Tangki B. Kolam/sawah C. Sungai/danau/laut D.Lainnya 11. Apakah anak mencuci tangan setelah buang air besar :

A. Ya, selalu B. Kadang-kadang C. Sekali-sekali D. Tidak pernah 12. Berapa kali anak anda mencuci tangan sebelum dan sesudah makan? A. Ya, selalu B. Kadang-kadang C. Sekali-sekali D. Tidak pernah 13. Berapa kali anak mandi dengan sabun dalam sehari? A. Minimal 3x sehari B. Minimal 1x sehari C. 2 hari sekali D. 3 hari sekali 14. Apakah saudara sering memperhatikan jari-jari dan kuku anak-anak saudara? A. Ya, setiap hari B. Selalu C. Kadang-kadang D. Tidak pernah 15. Apabila terlihat kuku anak anda panjang dan kotor, apa tindakan saudara? A. Memotong kuku anak anda dan membersihkannya B. Menyuruh anak memotong dan mrmbersihkannya C. Menegur dan memarahi D. Membiarkan saja

Crosstabs Ca se Processing Summa ry tta * ttb * ttc * ttd * Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 61 100.0% 0.0% 61 100.0% 61 100.0% 0.0% 61 100.0% 61 100.0% 0.0% 61 100.0% 61 100.0% 0.0% 61 100.0% tta * Crosstab tta Total tidak ada infeksi ada infeksi albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 23 29 52 76.7% 93.5% 85.2% 7 2 9 23.3% 6.5% 14.8% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) 3.455 b 1.063 2.243 1.134 3.619 1.057 3.398 1.065 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).081.066 b. 2 cells (50.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4. 43.

ttb * Crosstab ttb Total tidak ada infeksi ada infeksi albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 21 29 50 70.0% 93.5% 82.0% 9 2 11 30.0% 6.5% 18.0% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 5.720 b 1.017 Continuity Correction a 4.237 1.040 Likelihood Ratio 6.087 1.014 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 5.626 1.018 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).022.018 b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5. 41. ttc * Crosstab ttc Total tidak ada infeksi ada infeksi albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 21 28 49 70.0% 90.3% 80.3% 9 3 12 30.0% 9.7% 19.7% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0%

Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 3.985 b 1.046 Continuity Correction a 2.802 1.094 Likelihood Ratio 4.127 1.042 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 3.919 1.048 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).059.046 b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5. 90. ttd * Crosstab ttd Total tidak ada infeksi ada infeksi albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 21 30 51 70.0% 96.8% 83.6% 9 1 10 30.0% 3.2% 16.4% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 7.974 b 1.005 Continuity Correction a 6.140 1.013 Likelihood Ratio 8.941 1.003 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 7.843 1.005 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).006.005 b. 1 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4. 92.

Crosstabs Ca se Processing Summa ry tt1x * tt2x * tt3x * tt4x * Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 61 100.0% 0.0% 61 100.0% 61 100.0% 0.0% 61 100.0% 61 100.0% 0.0% 61 100.0% 61 100.0% 0.0% 61 100.0% tt1x * Crosstab tt1x Total tidak ada infeksi ringan albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 23 29 52 76.7% 93.5% 85.2% 7 2 9 23.3% 6.5% 14.8% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 3.455 b 1.063 Continuity Correction a 2.243 1.134 Likelihood Ratio 3.619 1.057 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 3.398 1.065 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).081.066 b. 2 cells (50.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4. 43.

tt2x * Crosstab tt2x Total tidak ada infeksi ringan albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 21 29 50 70.0% 93.5% 82.0% 9 2 11 30.0% 6.5% 18.0% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) 5.720 b 1.017 4.237 1.040 6.087 1.014 5.626 1.018 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).022.018 b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5. 41. tt3x * Crosstab tt3x Total tidak ada infeksi ringan albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 21 28 49 70.0% 90.3% 80.3% 9 3 12 30.0% 9.7% 19.7% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0%

Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 3.985 b 1.046 Continuity Correction a 2.802 1.094 Likelihood Ratio 4.127 1.042 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 3.919 1.048 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).059.046 b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5. 90. tt4x * Crosstab tt4x Total tidak ada infeksi ringan albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 21 30 51 70.0% 96.8% 83.6% 9 1 10 30.0% 3.2% 16.4% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 7.974 b 1.005 Continuity Correction a 6.140 1.013 Likelihood Ratio 8.941 1.003 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 7.843 1.005 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).006.005 b. 1 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4. 92.

Crosstabs TT pada awal penelitian Case Processing Summary ttx * Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 61 100.0% 0.0% 61 100.0% ttx * Crosstabulation ttx Total sedang berat albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 26 25 51 86.7% 80.6% 83.6% 4 6 10 13.3% 19.4% 16.4% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square.403 b 1.525 Continuity Correction a.084 1.772 Likelihood Ratio.406 1.524 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation.397 1.529 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).731.387 b. 1 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4. 92.

HASIL PENELITIAN DESKRIPTIF Crosstabs Case Processing Summary jk * Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 61 100.0% 0.0% 61 100.0% jk * Crosstabulation jk Total laki-laki perempuan albendazole 2 albendazole 3 hari hari Total 17 22 39 56.7% 71.0% 63.9% 13 9 22 43.3% 29.0% 36.1% 30 31 61 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. Value df (2-sided) Pearson Chi-Square 1.352 b 1.245 Continuity Correction a.803 1.370 Likelihood Ratio 1.358 1.244 Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation 1.330 1.249 N of Valid Cases 61 a. Computed only for a 2x2 table (2-sided) (1-sided).293.185 b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 10. 82.

T-Test Group Statistics umur albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 30 9.5217 1.32881.24261 31 11.1835.89022.15989 Independent Samples Test umur assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Me an Difference 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference Difference Lower Upper 6.193.016-5.756 59.000-1.66188.28872-2.23960-1.08416-5.720 50.460.000-1.66188.29055-2.24535-1.07842 T-Test Group Sta tistics bb tb albendazole 2 hari albendazole 2 hari Std. Error N Mean St d. Deviation Mean 30 22.9333 4.10158.74884 31 27.0000 5.75036 1.03280 30 123.5833 8.32537 1.52000 31 132.9355 7.63953 1.37210 Independent Samples Test bb tb assumed not assumed assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Me an Difference 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference Difference Lower Upper 1.918.171-3.171 59.002-4.06667 1.28265-6.63325-1.50009-3.188 54.307.002-4.06667 1.27571-6.62398-1.50936.268.607-4.574 59.000-9.35215 2.04477-13.44372-5.26058-4.567 58.176.000-9.35215 2.04769-13.45079-5.25351

T-Test Group Statistics tt1 albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 7 133.7143 98.81585 37.34888 2 72.0000 33.94113 24.00000 Independent Samples Test tt1 assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Me an Difference 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference Difference Lower Upper 1.400.275.833 7.432 61.71429 74.06939-113.432 236.86055 1.390 5.921.215 61.71429 44.39526-47.26985 170.69842 T-Test Group Statistics a11 albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 2 5065.0000 2037.88174 1441.000 3 368.0000 280.22848 161.78999 Independent Samples Test a11 assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Me an Difference 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference Difference Lower Upper 163.161.001 4.293 3.023 4697.0000 1094.1788 1214.835 8179.165 3.239 1.025.186 4697.0000 1450.0541-12687.7 22081.71

T-Test Group Statistics tt2 albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 9 146.6667 170.31735 56.77245 2 108.0000 50.91169 36.00000 Independent Samples Test tt2 assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Me an Difference 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference Difference Lower Upper 1.084.325.306 9.766 38.66667 126.22770-246.880 324.21356.575 6.857.584 38.66667 67.22433-120.966 198.29976 Group Statistics a12 albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 1 2328.0000.. 0 a... a. t cannot be computed because at least one of the groups is empty. T-Test Group Statistics tt3 albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 9 253.3333 164.58432 54.86144 3 176.0000 181.72507 104.91902 Independent Samples Test tt3 assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Me an Difference 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference Difference Lower Upper.009.925.690 10.506 77.33333 112.10154-172.444 327.11113.653 3.184.558 77.33333 118.39670-287.453 442.11988

Group Statistics N Me an Std. Deviation Std. Error Me an a13 albendazole 2 hari 1 168.0000.. 0 a... a. t cannot be computed because at least one of the groups is empty. T-Test Independent Samples Test tt4 assumed not assumed Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Me an Std. Error Difference F Sig. t df Sig. (2-tailed) Difference Difference Lower Upper.. 1.091 8.307 192.66667 176.64780-214.684 600.01722... 192.66667... Group Statistics tt4 albendazole 2 hari Std. Error N Me an Std. Deviation Me an 9 240.6667 167.58282 55.86094 1 48.0000.. Group Statistics N Me an Std. Deviation Std. Error Me an a14 albendazole 2 hari 0 a... 0 a... a. t cannot be computed because at least one of the groups is empty.