BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. selanjutnya dalam pelaksanaan tes dan pengukuran diperoleh data pretest (X 1 ),

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Berdasarkan hasil penelitian yang di lapangan tepatnya di SDN 1 Bulila tentang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mendeskripsikan pengaruh pelatihan skipping terhadap lompat jauh gaya jongkok

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kemampuan peserta didik kelas X menulis cerpen menggunakan metode latihan terbimbing, (3)

BAB IV ANALISIS STATISTIK HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Analisis Dan Uji Statistik Deskriptif Kemampuan Melakukan Passing

BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. STAD terhadap hasil belajar tinis meja. Maka dalam bab ini akan diuraikan hal-hal

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Deskrisi Penelitian Kelompok latihan Single Multiple Jump

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1.1 Analisis Dan Uji Statistik Deskriptif Kemampuan Melakukan Smash

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. di lakukan oleh siswa Smp Negeri 1Tibawa yang berjumlah 22 orang. Penelitian

BAB IV ANALISIS STATISTIK HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kemampuan melakukan Tolak pelurugaya menyamping terhadap pengaruh latihan

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. kembali pemahaman konsep siswa setelah pembelajaran pengukuran

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 1.1 (Kelompok Latihan Push

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Analisis Dan Uji Statistik Deskriptif Kelompok Latihan Berpasangan X 1.1

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN TABEL I DATA HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Batuda a tentang pengaruh latihan skipping terhadap kemampuan heading (Jump

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Sedangkan skor data post-test adalah skor yang diambil setelah melakukan

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas (SMA)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DAN UJI STATISTIK PENELITIAN. fakta empiris untuk menmendiskripsikan pengaruh Latiahan Plyometrik terhadap

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah MTs Negeri I Telaga Biru. Waktu pelaksanaan

BAB IV PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA. Pengolahan data dalam suatu penelitian merupakan suatu hal yang sangat

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi hasil penelitian Variabel (Sebelum Eksperimen)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. semu, karena itu diadakan Pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen. Tabel 1

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. sebelum pelaksanaan eksperimen pada siswa yang menjadi sampel penelitian.

III. METODOLOGI PENELITIAN. siswa dan tersebar dalam lima kelas yaitu XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN. Utara tahun Setelah dilakukan pre-tes dan post tes terhadap Peningkatan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. ini diberikan gambaran dan analisis temuan temuan yang berkaitan dengan

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimenyaitu untuk

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

kegiatan latihan dan atau percobaan-percobaan. Menurut Arikunto (2004 : 5) maksud untuk melihat akibat dari suatu perlakuan.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. diberikan gambaran dan analisis temuan temuan yang berkaitandengan pengaruh latihan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENILITIAN DAN PEMBAHASAN. bahwa desain penelitian ini adalah Only Posttest Control Group Desain. Teknik

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis pretest-postest, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan

BAB IV PEMBAHASAN. bab ini diberikan gambaran dan analisis temuan-temuan yang berkaitan dengan

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Wilayah Kerja Puskesmas Global Limboto

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB IV HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA. Data yang diperoleh dari hasil tes dan pengukuran masih merupakan skor-skor

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian Variabel (Hasil Tes Awal kekuatan otot

BAB IV PEMBAHASAN. bentuk rata-rata atau mean (M), median (Me), modus (Mo), standar deviasi (ST), distribusi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data servis pre-test dan post-test.hasilnya

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

III. METODE PENELITIAN. perbandingan grab start dan swing start terhadap hasil luncuran renang dan penagruh

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data kemampuan lompat jauh gaya jongkok

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. peningkatan ketepatan servis double event pada atlet sepak takraw PPLP Gorontalo

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Analisis deskripsi dalam penelitian ini membahas mengenai deskripsi

III. METODE PENELITIAN. hasil yang sesuai dengan tujuan penelitian. ajaran-ajaran mengenai metode-metode yang dipergunakan di dalam proses

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mean (M), median (Me), Modus (Mo), standar deviasi (St. Dev), dan varians ( ),

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Lokasi Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan di SMP Negeri 7 Gorontalo

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahap:

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 4 Jambi pada semester ganjil tahun

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tilamuta, data hasil penelitian ini disajikan dalam dua kelompok, yaitu:

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. dihadapi. Menurut Arikunto (1998 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu

0,5 < r < 0,75 Korelasi Kuat. 0,25 < r < 0,5 Korelasi Cukup. = Koefesien korelasi antara x dan y

R O 1 X O 2 R O 3 O 4

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Bab IV. Penelitian ini dilakukan pada pemain bola voli putra UNG yang berjumlah 12

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui pretest (x) dan

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menjadi subjek peneletian adalah siswa SMA N 1 Gorontalo yang berjumlah 15 orang.

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Kondisi Trauma klien sebelum dilakukannya Pemulihan Psikososial di

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian. Merdeka Jombor yang beralamat Jl. Tentara Pelajar, Kecamatan Sukoharjo.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah melakukan dan pengambilan hasil data penelitian yang berjudul

III. METODOLOGI PENELITIAN. tujuan dengan sebaik mungkin dari usaha penelitian itu sendiri (Surachmad,

BAB III METODE PENELITIAN. Negeri 1 Rambah Kabupaten Rokan Hulu pada siswa kelas X. Adapun

BAB III METODOLOGI 3.1 Metode Penelitian Kiki Pratama Nugraha, 2015

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian ini diadakan Pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen. Data hasil tes awal.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 12,skor terendah 9, rata-rata 10,7, varians 1,06, standar deviasi 1,02. Angka

Data Mentah Skor Posttes Kelas Eksperimen

PENGUJIAN NORMALITAS DATA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu cara tertentu yang digunakan untuk

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun 2013, pada tanggal

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 6 Bandung yang beralamat di Jl. Soekarno-Hatta (Riung Bandung), Jawa Barat.

Transkripsi:

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Berdasarkan rancangan penelitian yang telah ditetapkan sebelumnya, maka selanjutnya dalam pelaksanaan tes dan pengukuran diperoleh data pretest (X 1 ), posttest (X 2 ) serta selisih antara X 1 dan X 2 sebagai berikut: Tabel: 4.1 Data Hasil Penelitian (Pretest dan Posttest) No Pretest Posttest X 1 - X 2 (X 1 ) (X 2 ) (D) 1 17.20 17.13 0.07 2 15.70 14.84 0.86 3 16.08 15.30 0.78 4 15.73 14.87 0.86 5 20.91 20.30 0.61 6 16.47 14.98 1.49 7 14.53 14.10 0.43 8 17.75 16.55 1.20 9 19.36 18.20 1.16 10 18.87 18.56 0.31 11 17.67 16.39 1.28 12 16.63 15.86 0.77 13 15.34 14.73 0.61 14 20.23 19.70 0.53 15 19.87 19.15 0.72 16 15.38 14.78 0.60 17 20.53 20.15 0.38 18 17.30 17.03 0.27 19 20.15 18.38 1.77 20 15.73 15.05 0.68 351.43 336.05 15.38 19

20 Data seperti yang tampak dalam tabel di atas, menunjukkan adanya peningkatan kecepatan renang gaya bebas 25 meter dari sebelum dikenakan perlakuan berupa latihan interval dan setelah perlakuan. Untuk lebih jelasnya, data hasil penelitian tersebut kembali dijelaskan dalam bentuk diagram di 25.00 bawah ini: 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X1 17. 15. 16. 15. 20. 16. 14. 17. 19. 18. 17. 16. 15. 20. 19. 15. 20. 17. 20. 15. X2 17. 14. 15. 14. 20. 14. 14. 16. 18. 18. 16. 15. 14. 19. 19. 14. 20. 17. 18. 15. Gambar 4.1: Diagram Data Hasil Penelitian Mengacu pada data dalam table 4.1 di atas, selanjutnya dapat dihitung nilai rata-rata (mean) dari masing-masing kelompok data (pretest dan posttest) sebagai ukuran pemusatan data hasil penelitian. Adapun perhitungan mean yang dimaksud menggunakan rumus sebagai berikut: Keterangan: X X = Rata-rata (mean) = jumlah harga X

21 n = jumlah sampel Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan rumus di atas (lihat lampiran perhitungan nilai rata-rata), maka dapat diketahui nilai rata-rata untuk data pretest yakni sebesar 17.57 dan posttest sebesar 16.80. Selanjutnya, data yang diperoleh juga perlu diketahui seberapa besar nilai varians dan standar deviasi dari masing-masing kelompok data. Perhitungan nilai varians dan standar deviasi, sama halnya dengan perhitungan nilai rata-rata di atas yakni dilakukan terhadap data pretest maupun posttest. Untuk mempermudah dalam proses perhitungannya, digunakan rumus sebagai berikut: Rumus Varians: Sd x = (X n X n )² n 1. Sedangkan untuk mengetahui nilai standar deviasi, diperoleh dari hasil pencabutan akar dari nilai varians yang diperoleh. Keterangan: Sd x = Varians X n X n n = Nilai = Nilai Rata-rata = jumlah sampel Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan rumus di atas (lihat lampiran perhitungan varians dan standar deviasi), maka untuk data pretest dapat diketahui nilai variansnya sebesar 4.09 dan nilai standar deviasi sebesar 2.02. Sedangkan perhitungan yang sama terhadap data posttest, diperoleh nilai variansnya sebesar 4.11

22 dan nilai standar deviasi sebesar 2.03. Adapun hasil perhitungan nilai rata-rata, varians dan standar deviasi tersebut, selanjutnya direkap dalam diagram di bawah ini: 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Mean Varians Standar Deviasi Pretest 17.57 4.09 2.02 Posttest 16.80 4.11 2.03 Gambar 4.2: Rekapitulasi nilai Mean, Varians dan Standar Deviasi pada Data Preetest dan Posttest 4.2 Pengujian Persyaratan Analisis 4.2.1 Pengujian Normalitas Data Pengujian normalitas data dimaksudkan guna untuk mengetahui apakah data hasil penelitian khususnya data pretest berdistribusi normal atau tidak. Oleh karena, normal tidaknya data merupakan salah satu kriteria untuk menentukan apakah proses pengolahan selanjutnya menggunakan statistik non parametrik atau statistic parametrik. Adapun pengujian normalitas data dalam hal ini, menggunakan Uji Liliefors dengan langkah-langkahnya sebagai berikut: a. Menentukan Hipotesis Pengujuian

23 Ho Ha : Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. : Sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal. b. Menentukan kriteria pengujian Terima Tolak : Ho jika Lt : Ho jika > Lt c. Menentukan nilai alfa/peluang terjadinya kesalahan (α) Besarnya α yang ditentukan = 0.05 d. Menghitung nilai Zi, F(Zi), S(Zi), dan nilai F(Zi) S(Zi). Adapun hasil perhitungan dari nilai-nilai yang dimaksud, disajikan dalam table di bawah ini: Tabel: 4.2 Uji Normalitas Data NO X Zi F(Zi) S(Zi) F(zi) - S(zi) 1 14.53-1.50 0.0668 0.05 0.0168 2 15.34-1.10 0.1357 0.1 0.0357 3 15.38-1.08 0.1401 0.15 0.0099 4 15.70-0.93 0.1762 0.2 0.0238 5 15.73-0.91 0.1814 0.275 0.0936 6 15.73-0.91 0.1814 0.275 0.0936 7 16.08-0.74 0.2296 0.35 0.1204 8 16.47-0.54 0.2946 0.4 0.1054 9 16.63-0.47 0.3192 0.45 0.1308 10 17.20-0.18 0.4286 0.5 0.0714 11 17.30-0.13 0.4483 0.55 0.1017 12 17.67 0.05 0.5199 0.6 0.0801 13 17.75 0.09 0.5359 0.65 0.1141 14 18.87 0.64 0.7389 0.9 0.1611 15 19.36 0.89 0.8133 0.75 0.0633 16 19.87 1.14 0.8729 0.8 0.0729 17 20.15 1.28 0.8997 0.85 0.0497

24 18 20.23 1.32 0.9066 0.9 0.0066 19 20.53 1.47 0.9292 0.95 0.0208 20 20.91 1.65 0.9292 1 0.0708 Keterangan : Menghitung nilai Zi digunakan rumus: X 1 X 1 Sd Memperoleh nilai F(Zi) dilihat pada table/daftar distribusi normal baku. Menghitung S(Zi) digunakan rumus: Jumla h Rengking n Dari perhitungan pada tabel di atas, diperoleh nilai hitung atau L observasi (Lo) yaitu sebesar 0.1611. Sedangkan dalam tabel distribusi L, pada α = 0.05; n = 20 ditemukan nilai L tabel atau (Lt) yaitu sebesar 0.190. Selanjutnya, dengan dasar kriteria pengujian di atas yang menyatakan bahwa jika Lo Lt maka Ho (sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal) diterima. Dengan demikian pula bahwa data yang diperoleh melalui hasil penelitian ini, berdistribusi normal (0.1611 0.190). 4.2.2 Pengujian Homogenitas Varians Pengujian kesamaan varians dilakukan guna untuk mengetahui apakah data hasil penelitian yang diperoleh dari latihan interval berasal dari populasi yang homogeny atau tidak. Adapun dalam perhitungannya, menggunakan rumus sebagai berikut: F = Varian terbesar Varians terkecil

25 Berdasarkan hasil pengujian menggunakan rumus di atas (lihat lampiran pengujian homogenitas varians), diperoleh nilai F observasi (Fo) yaitu 1.00. Sedangkan nilai F tabel (Ft) pada α = 0.05 diketahui sebesar 2.21. Selanjutnya mengacu pada kriteri pengujian yang menyatakan bahwa jika H 0 : Fo Ft data homogen, diterima. 4.3 Pengujian Hipotesis Mengacu dari hasil pengujian prasyarat analisis, diketahui bahwa data penelitian berdistribusi normal dan homogeny, maka pengujian hipotesisi yang dimaksud, menggunakan statistic parametric. Adapun statistic parametric yang dimaksud guna untuk pengujian hipotetesis penelitian yakni uji t. Berdasarakan hasil perhitungan diperoleh t hitung = 8.02, sedangkan dari tabel nilai t atau t tabel pada alfa α = 0.05; dk = n-1 (20-1 =19) diperoleh harga t tebel = 1.729. Dengan demikian t hitung lebih besar dari pada t tebel (8.02 > 1.729). Selanjutnya, mengacu pada kriteria pengujian yang menyatakan bahwa tolak Ho jika t hitung (t 0 ) > t tebel (t t ), maka dalam hal ini H 0 ditolak dan Ha diterima. Atau dengan kata lain, terdapat pengaruh latihan interval terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter mahasiswa kelas III A Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Adapun hasil perhitungan uji t yang dimaksud, selanjutnya dapat mempertegas kurva penerimaan dan penolakan hipotesis seperti yang tampak di bawah ini:

26 H 0 H a H a -1.729 1.729 8.02 Gambar 4.3 Kurva Penerimaan dan Penolakan Hipotesis (X 1 dan X 2 ) 4.4. Pembahasan Proses pembelajaran dengan menerapkan latihan interval terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter mahasiswa kelas III A Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga ini diawali dengan pemberian suatu penjelasan tentang latihan interval itu sendiri serta penjelasan tentang teknik renang gaya bebas 25 meter. Selanjutnya peneliti mempraktikkan teknik melakukan renang gaya bebas 25 meter dengan baik dan benar, setelah itu sampel diberikan tugas gerak untuk melakukan renang gaya bebas yang baik dan benar sebagaimana yang telah dicontohkan. Berdasarkan hasil penelitian, data pretest menunjukkan skor tertinggi 20.91 dan skor yang terendah 14.53. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 17.57 dan nilai standar deviasi 2.02. Sedangkan pada data post test menunjukkan skor tertinggi 20.30 dan skor terendah 14.10. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 16.80 dan standar deviasi 2.03. Hal ini menunjukkan bahwa responden yang

27 menjadi sampel dalam penelitian ini memperoleh peningkatan hasil rata-rata dari tes awal sampai dengan tes akhir. Selain itu juga, berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan dapat diketahui pula bahwa seluruh variabel memiliki varians populasi yang homogen serta memiliki populasi yang berdistribusi normal. Untuk keperluan pengujian hipotesis dalam penelitian ini, maka dalam pengujian hipotesis digunakan uji t. Dari hasil pengujian hasil pretest dan posttest menunjukkan harga t hitung sebesar 8.02. Sedangkan dari daftar distribusi diperoleh harga t daftar 1.729. Ternyata harga t hitung telah berada di dalam daerah penerimaan H A. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H a diterima dan tidak dapat menerima H 0. Jadi dapat disimpulkan bahwa latihan interval memiliki pengaruh yang signifikan (penting dan patut diperhatikan) terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter mahasiswa kelas III A Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Sehingganya hipotesis penelitian yang berbunyi terdapat pengaruh latihan interval terhadap kecepatan renang gaya bebas 25 meter mahasiswa kelas III A Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga dapat diterima.