PEMBAHASAN SOAL UJI COBA KMNR 12 KELAS 7-8 SMP. VERSI Mr. OES

dokumen-dokumen yang mirip
PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK

NO SOAL PEMBAHASAN 1

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

C. y = 2x - 10 D. y = 2x + 10

JAWABAN PREDIKSI 2 UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

NO SOAL PEMBAHASAN 1

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Rabu, 20 Februari 2013 : Pukul

MATEMATIKA. Beras yang diterima setiap adik = 36,5 kg 6 = =

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

SMP NEGERI 1 KASEMBON TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

adalah. 7. Barisan aritmatika dengan suku ke-7 = 35 dan suku ke-13 = 53. Jumlah 27 suku pertama

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Luky, S.Pt. RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD Ujian Sekolah

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd

SOAL MATEMATIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

NO SOAL PEMBAHASAN 1

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

x y xy x y 2 E. 9 8 C. m > 1 8 D. m > 3 E. m < x : MATEMATIKA Mata Pelajaran

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

SOAL MATEMATIKA - SMP

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

UN SMP 2013 MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2008

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

17

C. { 0, 1, 2, 3, 4 } D. { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2004/2005

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

Pembahasan Uji Coba KMNR 12 Kelas 9 SMP Versi Mr. Oes

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

UN SMP 2014 MATEMATIKA

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

P2 KODE : 01. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Pembahasan Latihan Soal Ujian Nasional 2010

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P15) 1. Hasil dari 2 :1 1 adalah 5 (A) 1. (B) 1 (C) 7. adalah (A) 28. (B) 24. (C) 12. (D) 9.

1 C17. C. Rp B. Rp

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

1 bagian dan selebihnya untuk anak yang pertama.

C. 1 ; 13,9% ; 1 ; 1,3; B. 1 ; 1,3 ; 13,9% ; 1 ; D. 1 ; 1,3 ; 1 ; 13,9% ; 8. FPB dari 252 dan 432 adalah...

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA


UJIAN NASIONAL SMP/MTs. Tahun Pelajaran 2014/2015 Bidang Studi : MATEMATIKA PETUNJUK UMUM

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN 2011 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

3. Daerah yang dibatasi oleh dua buah jari-jari dan sebuah busur pada lingkaran adalah

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA

TUKPD TAHAP II PAKET B (JAWAB ) Pilihlah jawaban yang paling tepat! (Y 5) + (A 5) = 54 Y + A 10 = 54 Y + A = Y + A = 64...

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

SOAL MATEMATIKA - SMP

Copyright Website Sukses Snmptn 2011

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

SANGGAR 16 SMA JAKARTA TIMUR

Transkripsi:

PEMBAHASAN SOAL UJI COBA KMNR 1 KELAS 7-8 SMP VERSI Mr. OES 1. Nilai dari 016+6 adalah... 016 6 8118 + Jawaban E. Nilai terbesar dari pilihan berikut adalah... a.,06 b.,1 c.,18 d.,9 e.,115 Nilai yang terbesar,18. 0 x 15+0 x 16=... 0 x 15+0 x 16= 0 (15+16) 0 x 15+0 x 16= 0 x 1= 60 4. Keliling bangun disamping adalah... K= 5+5++ = 0 cm Jawaban A 5. Bapak Fachri membeli 5 bundel koran REPUBLIKA. Setiap bundel berisi 4 koran. Seluruh koran tersebut dibagikan secara merata pada beberapa tetangganya. Jika setiap rumah mendapatkan buah koran, maka banyak rumah yang mendapat koran adalah... 5 x 4 : = 5 x 8 = 40 6. Dua kali dari 19 1 adalah... 19 1 9 x = x = 9 Jawaban E 7. Perhatikan persegi berikut! Jika bersar sudut p = 0, besar sudut o adalah...

Dengan menggunakan konsep sudut pada segitiga, sudut berpelurus, dan sudut berpenyiku diperoleh: p = 180 0 60 0 45 0 = 75 0 Jawaban E 016 4 8. = 16 (9 1)+19x 016 4 = 504 = 504 = 1,6 16 (9 1)+19x +8 40 9. Nilai dari 1990+199+1994+1996+1998 000 00 004 006 008 adalah... Pembahasan (1990 000)+(199 00)+(1994 004)+(1996 006)+(1998 008) (1990 000)+(199 00)+(1994 004)+(1996 006)+(1998 008) =. Andi mendapat uang saku Rp 0.000,00 setiap hari. Ia menggunakan sepertiga dari uang sakunya untuk biaya angkutan umum ke sekolah, setengah dari sisanya untuk membeli jajanan. Sepulang sekolah, seperempat dari sisa uang yang dimilikinya disedekahkan ketika di perjalanan, berapa sisa uang Andi? Karena penyebut dari soal diatas adalah,, dan 4 maka kpk dari ketiganya adalah 1, sehingga uang andi mula mula adalah seluruh bagian Biaya angkutan= 1 x1 = 4 bagian sisa 8 bagian Uang jajan = 1 x8 = 4 bagian sisa 4 bagian Sedekah = 1 x4 = 1 bagian sisa bagian 4 Dengan menggunakan metode diagram kotak dapat kita gambarkan = -5 Jika daerah yang berwarna kuning adalah sisa uang Andi, maka sisa uang Andi adalah 1 x0.000 = Rp 7.500,00 11. Edo memiliki kelereng dengan tiga warna berbeda. Sebanyak kelereng berwarna biru, 1 5 kelereng berwarna kuning, dan sisanya berwarna merah sebanyak 15 butir. Berapakah jumlah kelereng yang dimiliki oleh Edo? Karena penyebut dari pecahan-pecahan pada soal diatas adalah 5 dan, maka KPK dari 5 dan adalah 15, dengan kata lain terdapat lima belas bagian. Kelereng biru = = 9 (9 bagian) 5 15 Kelereng merah = 1 = 5 (5 bagian) 15

Maka kelereng putih= 15 15 9 15 5 15 = 1 15 Jika digambarkan pada diagram kotak menjadi Jika kelereng merah (1 bagian) berjumlah 15 butir, maka banyak kelereng yang dimiliki Edo adalah 15 x 15= 5 butir. 1. Jika a=, b=6, c= -5, maka hasil dari a b c +a b+c a b c +a b+c a b c +a b+c = 6 ( 5) + 6+( 5) = 8 5+ 1 = 7 adalah... 1. Manakah pernyataan berikut ini yang salah? a. x4-5+8= 11 b. +4x5-8= 14 c. +4+5x8= 88 d. x7+5-8= 18 e. +7x5-9= 8 Pernyataan yang salah adalah C, karena +4+5x8= 6+40= 46. 14. Jumlah seluruh kubus pada gambar disamping adalah... (maaf gambar tidak tertera) Jumlah seluruh kubus adalah 6+4x(1+++4+5)= 66. 15. Rata-rata nilai kelas A adalah 9 sedangkan rata-rata nilai kelas B yang jumlah siswanya dua kali lebih banyak adalah 7,5. Rata-rata nilai kedua kelas tersebut jika digabungkan adalah... Misal jumlah siswa kelas A adalah a, maka jumlah siswa kelas B adalah a. Rata-rata gabungan adalah 9a+7,5.a a = 9a+15a a = 4a a = 8 16. Joko mengemudi mobil dengan kecepatan rata-rata 80 km/jam. Setelah berkendara selama jam, ia beristirahat selama seperempat jam kemudian melakukan perjalanan dengan kecepatan 0km/jam selama 75 menit. Berapa km total jarak yang sudah ditempuh Joko? Jarak I= x 80 = 160 km Jarak II= 1,5 x 0 = 15 km Jarak total= 40 + 15= 85 km Jawaban D 17. Titik (-,4) adalah titik tengah garis PQ dimana koordinat titip P adalah (,-). Berapakah koordinat titik Q...

Untuk memudahkan menentukan koordinat titik Q, kita buat ilutrasi ruas garis PQ Misalkan A adalah titik tengah ruas garis PQ. Untuk sumbu x, dari titik A (-) ke P () memerlukan 4 langkah, sehingga dari titik A ke Q memerlukan -4 langkah (berjarak sama namun berlawanan arah. Maka koordinat x dari Q adalah --4 = -6 Untuk sumbu y, dari titik A (4) ke P (-) memerlukan -6 langkah, sehingga dari titik A ke Q memerlukan 6 langkah (berjarak sama namun berlawanan arah. Maka koordinat x dari Q adalah 4+6 = Maka korrdinat titik Q adalah (-6,) 18. Sebuah wadah berbentuk balok yang alasnya persegi mempunyai rusuk 5 cm dan 8 cm. Jika panjang rusuk alas lebih pendek daripada panjang rusuk tegaknya dan didalam wadah tersebut berisi air 1 nya, volume air tersebut adalah... 16 V wadah = 5x5x8 V air = 5x5x8x 1 = 1,5 ml 16 Jawaban A 19. Sebuah persegi panjang mempunyai ukuran panjang (x-) cm dan lebar (x+5) cm. Jika keliling persegi panjang 70 cm, maka luas persegi panjang tersebut adalah... cm. K persegi panjang = (x ) + (x + 5) 70 = 4x 6 + x + 70 = 6x + 4 6x = 66 x= 11 p = x11 = 19 cm l = 11 + 5 = 16 cm L= 19 x 16 = 04 cm 0. Pada kotak ajaib disamping, jumlah dari masing-masing baris, kolom, dan diagonal adalah sama. Nilai dari x+y adalah... Dengan mencoba mengisi kotak ajaib tersebut kita dapatkan Sehingga nilai x= 14 dan y= 0. x+y= 14+0= 4

1. Diketahui harga 4 buah buku tulis dan buah pensil Rp 8.000,00 harga 5 buah buku tulis dan sebuah pensil Rp 9.500,00. Harga buah buku tulis dan 1 buah pensil adalah... Misal banyak buku tulis adalah x dan banyak pensil adalah y, maka 4x+y=8.000 5x+y= 9.500 0x+15y=140.000 0x+4y= 118.000 11y=.000 y=.000 Substitusikan persamaan pertama untuk menemukan nilai x 4x+.000=8.000 4x+6000= 8.000 4x=.000 x= 5.500 x+y=.(5500)+000= 100+000= 1.000. Titik potong kurva y = x 6x + 8 dengan garis y x + 6 = 0 adalah... Untuk menentukan titik potong maka y 1 = y x 6x + 8 = x 6 x 6x + 8 x + 6 = 0 x 9x + 14 = 0 (x 7)(x ) = 0 x 1 = 7 atau x = Untuk menentukan nilai dapat kita substitusikan ke kurva atau persamaan garis. Untuk mudahnya kita pilih persamaan garis. Untuk x = 7 maka y x7 + 6 = 0 y= 15 Untuk x = maka y x + 6 = 0 y= 0 Koordinat titik potongnya adalah (7,15) dan (,0) Jawaban A. Jika x = 016, maka... a. 60 < x < 64 b. 11 < x < 1 c. 1 < x < 1 d. 1 < x < 14 e. 11 < x < 1 Untuk menyelesaikan soal ini, kita dapat lakukan cek/uji coba per item jawaban Untuk opsi A, sangat tidak mungkin karena jika 60 < x < 64 maka 7,... < x < 8 sedangkan 8 = 51 Untuk opsi B, tidak mungkin juga, karena 11 = 11 dan 1 = 178 Untuk opsi C, memungkinkan, karena 1 = 178 dan 1 = 197 Untuk opsi D dan E tidak memungkinkan karena pangkat tiga dari 1 dan 14 melebihi 016 4. Jawaban E 5. Didalam sebuah persegi terdapat sebuah lingkaran yang keliling lingkaran bersinggungan dengan sisi sisi persegi, dan didalam lingkaran tersebut terdapat segitiga sama sisi yang titik sudutnya berada pada keliling lingkaran. Jika luas segitiga adalah 6 cm, berapakah selisih luas persegi dan luas lingkaran?

Ilustrasi diatas dapat kita gambar seperti dibawah ini! Dengan O adalah titik pusat lingkaran dan AO, BO, dan CO adalah jari-jari lingkaran Dengan mengingat x Maka L = L = x. x x. x = 6 x = 6 x = FB = 6 Maka panjang AF = 6 Berdasarkan teorema titik berat pada segitiga sama sisi, diketahui AO:OF= :1, maka Jari jari lingkaran adalah 6 = 4 cm. Karena keliling lingkaran menyinggung persegi, maka panjang sisi persegi adalah 8 cm L lingkaran = π. 4. 4 = 48π cm L persegi = 8. 8 = 144 cm L persegi L lingkaran = 144 48π cm L persegi L lingkaran = 48(4 π) cm