SOAL DAN PEMBAHASAN PROGRAM LINEAR KELAS XI IPA/IPS

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM LINEAR. Bab. Kendala/Keterbatasan (Constraint) Optimum (Maksimum atau minimum) Daerah Layak, Daerah. Penyelesaian Garis Selidik Titik Optimum

BAB 3 PROGRAM LINEAR 1. MODEL MATEMATIKA

Diunduh dari.

Model Matematika. Persamaan atau pertidaksamaan Matematika Tujuan

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) y 2. (0, a) y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

h t t p : / / m a t e m a t r i c k. b l o g s p o t. c o m

Bab. Program Linear. Di unduh dari: ( Sumber buku : (bse.kemdikbud.go.id)

a. 16 b. 24 c. 30 d. 36 e Nilai maksimum fungsi sasaran Z = 6x + 8y dari system pertidaksamaan 4x + 2y 60, 2x

Gambar 1.1 Mesin dan SDM perusahaan

PROGRAM LINEAR. Ingat: Langkah-langkah dalam menggambar ax + by = c 1. Buat daftar nilai x dan y pada tabel.

SOAL-SOAL LATIHAN UN A35

Contoh : Gambarlah daerah x + y 0. Jika daerah tersebut dibatasi untuk nilai-nilai x 0, dan y 0, maka diperoleh gambar seperti berikut.

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

LEMBAR AKTIVITAS SISWA PROGRAM LINEAR

02. Nilai maksimum dari 20x + 8y untuk x dan y yang memenuhi x + y 20, 2x + y 48, 0 x 20 dan 0 y 48 adalah. (A) 408 (B) 456 (C) 464 (D) 480 (E) 488

Xpedia Matematika Dasar

SOAL-SOAL LATIHAN PROGRAM LINEAR UJIAN NASIONAL

1. Fungsi Objektif z = ax + by

Antiremed Kelas 10 Matematika

PROGRAM LINIER. Sumber: Art & Gallery

SOAL LATIHAN UAS 12 IPA SMT GANJIL. 1. Hasil dari. 2. Hasil dari = Hasil dari dx... dx = Hasil dari. 5. Hasil dari. dx =

Program Linear. Bab I

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

PROGRAM LINEAR Jenis-jenis soal program linear yang sering diujikan adalah soal-soal tentang :

Model Program Linear dan Daerah Penyelesaian Masalah

Program Linear - IPA

Sistem Bilangan 06. UN-SMK-BIS adalah... Jika a = 4, b = 5 maka nilai dari

DIKLAT GURU PENGEMBANG MATEMATIKA SMK JENJANG DASAR TAHUN

Soal No. 2 Daerah yang diarsir pada gambar ialah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear.

PROGRAM LINEAR. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XII

PROGRAM LINIER. B. Grafik Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

PROGRAM LINEAR. sudir15mks

B. Fungsi Sasaran dan Kendala dalam Program Linier

Tablet I x Tablet II y Batasan Vitamin A 5 10 Minimal 20 Vitamin B 3 1 Minimal 5 Harga/Biji 4 8

BAB III. PROGRAM LINEAR

PROGRAM LINEAR. Dasar Matematis

PROGRAM LINIER. Pembahasan: Jika: banyak sepatu jenis I = x banyak sepatu jenis II = y

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM LINEAR. Fattaku Rohman, S.Pd. Kelas XII SMA Titian Teras Jambi

PROGRAM LINIER. SOAL LATIHAN 01 A. Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =...

Berdasarkan definisi di atas, maka pertidaksamaan linear dua variabel dapat dinyatakan dalam bentuk:

ISBN : (No. jil lengkap) ISBN : Harga Eceran Tertinggi: Rp10.021,-

M. PRAHASTOMI M. S. SISTEM PERSAMAAN LINEAR. A. a = 2 dan b = 4 B. a = 2 dan b = 4 C. a = 2 dan b = 4 D. E. a = 2

Explore. Your Potency From Now. Modul Belajar Kompetensi Program Linear Oleh Syaiful Hamzah Nasution. Pengertian Program Linear

E-learning matematika, GRATIS

KELAS XII. IPA SEMESTER I

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ordo dari matriks A = adalah. A. 2 x 3 B. 2 x 2 C. 3 x 1 D. 3 x 2 E. 3 x 3

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) MATEMATIKA LEMBAR KERJA SISWA PROGRAM LINIER IBROHIM AJI KUSUMA. Pendekatan Sainti k

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

CONTOH SOAL UAN PROGRAM LINIER

KELAS XII. IPA SEMESTER I

PROGRAM LINEAR 2 SMA SANTA ANGELA. Contoh Soal :

LATIHAN SOAL MENJELANG UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS 12 ( IPA DAN IPS )

Model soal Ujian Matematika kelas XII AP- UPW - TB. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda X pada jawaban a, b,c,d atau e!

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) MATEMATIKA LEMBAR KERJA SISWA PROGRAM LINIER IBROHIM AJI KUSUMA. Pendekatan Sainti k

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Veteran No. 19 Malang Telp. (0341) TRY OUT KOTA I. Tahun Pelajaran

ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Hari, Tanggal : Senin, 17 Mei 2010 Waktu : WIB (120 menit)

1. Jika nilai a = 27 dan b =64, maka nilai paling sederhana dari

Pendahuluan. Secara Umum :

Program Linear B A B. A. Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel. B. Model Matematika. C. Nilai Optimum Suatu Fungsi Objektif

LINIEAR PROGRAMMING MATEMATIKA BISNIS ANDRI HELMI M, S.E., M.M.

Mr.alex Hu Method Halaman 1

Model Optimisasi dan Pemrograman Linear

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

10 Soal dan Pembahasan Permasalahan Program Linear

Antiremed Kelas 12 Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMA NEGERI 1 SIDAYU Jl. Pahlawan No.06 Telp. / Fax Sidayu Gresik

1. Tentukan nilai-nilai x yang memenuhi pertidaksamaan

PROGRAM LINEAR. Bukti : ax + by = a.b. Pengertian Program Linear : Gunakan persamaan 2 di atas :

UN SMP 2015 MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN 2009/2010 MATEMATIKA (E-4.2) SMK

Antiremed Kelas 11 Matematika

Contoh 1. Seorang ahli gizi ingin menentukan jenis makanan yang harus diberikan pada pasien dengan biaya minimum, akan tetapi sudah mencukupi

MAT. 04. Geometri Dimensi Dua

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMK Kelompok Pariwisata, Seni, dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran

BAB 3 LINEAR PROGRAMMING

UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA. Soal ini merupakan hasil ketik ulang tanpa merubah isi konten

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

a. 30 orang b. 25 orang c. 15 orang d. 12 orang e. 10 orang

: METODE GRAFIK. Metode grafik hanya bisa digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dimana hanya

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e.

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7

SMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II B KOTA SURABAYA

ULANGAN UMUM MADRASAH ALIYAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN MATEMATIKA XII BAHASA

Wahana. Wahana UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN MADRASAH ALIYAH KELAS XII PROGRAM ILMU BAHASA

1. Bentuk sederhana dari adalah. a. 3 b. 3 3 c. 4 3 d. 5 3 e adalah. a b c d e.

B. 30 X + 10 Y 300; 20 X + 20 Y 400; X 0, Y 0 C. 10 X + 30 Y 300; 20 X + 20 Y 400, X 0, Y 0 D. 10 X + 30 Y 300, 20 X + 20 Y 400, X 0, Y 0

King s Learning Be Smart Without Limits. (4) Grafik Fungsi kuadrat: (3) Titik lain (jika diperlukan) X Y. (4) Grafik Fungsi kuadrat:

Program Linear. Program linear merupakan salah satu bidang matematika terapan. Sistem Pertidaksamaan Linear B. Program Linear

SOAL MATEMATIKA IPS PAKET B 1. Diketahui Bentuk sederhana dari ( ) adalah... A. B. C. D. E. 3. Jika, dan, maka nilai adalah...

I PENDAHULUAN II LANDASAN TEORI

BAB II PROGRAM LINEAR

PETA STANDAR KOPETENSI

MATEMATIKA BISNIS DAN MANAJEMEN

I. Soal nomor 1 sampai dengan 30 berikut ini dikerjakan oleh seluruh peserta Ebtanas SMK ( berlaku untuk semua kelompok Program studi )

Transkripsi:

SOAL DAN PEMBAHASAN PROGRAM LINEAR KELAS XI IPA/IPS UJI KOMPETENSI 1.1 1. PT Lasin adalah suatu pengembang perumahan di daerah pemukiman baru. PT tersebut memiliki tanah seluas 12.000 meter persegi berencana akan membangun dua tipe rumah, yaitu tipe mawar dengan luas 130 meter persegi dan tipe melati dengan luas 90 m 2. Jumlah rumah yang akan dibangun tidak lebih dari 10 unit. Pengembang merancang laba tiap-tiap tipe rumah Rp2.000.000,00 dan Rp1.00.000,00. Modelkan permasalahan diatas! Jawab: Masalah diatas dapat disajikan dalam tabel berikut. Luas tanah (m 2 ) Jumlah Rumah (Unit) Laba (Rp) Tipe mawar (x) 130 1 2.000.000 Tipe melati (y) 90 1 1.00.000 Persediaan 12.000 10 Dari tabel diatas, maka diperoleh sistem pertidaksamaan linear berikut. (1) 130x + 90y 12.000 13x + 9y 1.200 (2) 1x + 1y 10 x + y 10 (3) Karena banyaknya rumah adalah non negatif, maka x 0 dan y 0 (4) Pengembang perumahan ingin memaksimumkan laba maka fungsi optimumnya adalah Maksimum z(x,y) = 2.000.000x + 1.00.000y Dengan demikian, maka model matematika dari masalah diatas adalah Max. z(x,y) = 2.000.000x + 1.00.000y Dengan kendala : 13x + 9y 1.200 x + y 10 x 0 y 0 2. Klinik Dewi akan membuka cabang baru di daerah padat penduduk. Untuk itu, pemilik klinik merancang sebuah jadwal jaga perawat yang akan bertugas, seperti berikut ini. 24.00-04.00 04.00-08.00 08.00-12.00 12.00-16.00 16.00-20.00 20.00-24.00 Ketersediaan 1 2 3 4 6 Banyak perawat yang dibutuhkan 6 8 11 9 18 11 Rumuskan masalah penjadwalan perawat tersebut dalam model matematika. x 1 6 x 2 8 x 3 11 x 4 9 x 18 x 6 11

3. Tentukanlah pertidaksamaan yang memenuhi setiap daerah penyelesaian di bawah ini. (a) 2x y 6 jika daerah yang penyelesaian di bagian bawah garis 2x y = 6, dan 2x y 6 jika daerah yang penyelesaian di bagian atas garis 2x y = 6. (b) x + y jika daerah yang penyelesaian di bagian kiri garis x + y = x + y jika daerah yang penyelesaian di bagian kanan garis x + y = 4. Gambarkanlah daerah penyelesaian setiap sistem pertidaksamaan di bawah ini. a) 2x + y 24 b) 2y 6x 6x + 2y x 1 y 6 y 1 atau y 6 Jawab: y y 24 6 y = 6 Daerah Penyelesaian 4 Daerah 3 Penyelesaian 2 2 1 y = 1 0 12 x 0 6 2 x x = 2x + y = 24 6x + 2y =. Cermati pertidaksamaan ax + by c. Untuk menentukan daerah penyelesaian (bersih) pada bidang koordinat, selain dengan menggunakan uji titik, selidiki hubungan tanda koefisien x dan y terhadap daerah penyelesaian (bersih) pertidaksamaan. Jawab ax + by c Jika a > 0 dan b > 0, maka daerah penyelesaiannya di bagian atas garis ax + by c Jika a < 0 dan b > 0, maka daerah penyelesaiannya di bagian atas garis ax + by c Jika a > 0 dan b < 0, maka daerah penyelesaiannya di bagian bawah garis ax + by c, dan Jika a < 0 dan b < 0, maka daerah penyelesaiannya di bagian bawah garis ax + by c.

6. Perhatikan grafik-grafik di bawah ini! Nyatakan pertidaksamaan-pertidaksamaan yang memenuhi setiap daerah yang arsir. 10 y -x + y = 10 y -10-0 x 10 x - y = -10-0 x 10 x + y = - - x + y = - -10 (i) -10 x = 2 (ii) 2x + y = 6 (i) Sistem pertidaksmaan yang memenuhi daerah yang di arsir pada gambar (i) di atas adalah x + y ; x y ; -x + y ; x + y - (ii) Sistem pertidaksmaan yang memenuhi daerah yang di arsir pada gambar (ii) di atas adalah 2x + y 6; x 2 7. Seorang atlet diwajibkan makan dua jenis tablet setiap hari. Tablet pertama mengandung unit vitamin A dan 3 unit vitamin B, sedangkan tablet kedua mengandung 10 unit vitamin A dan 1 unit vitamin B. Dalam satu hari, atlet itu memerlukan 20 unit vitamin A dan unit vitamin B. Harga tiap-tiap 1 tablet, Rp1.00,00 dan Rp2.000,00. Modelkan masalah di atas! Masalah di atas dapat sajikan dalam tabel berikut. Kandungan Vitamin A Kandungan Vitamin B (Unit) (Unit) Harga Tablet (Rp) Tablet Pertama 3 1.00 Tablet Kedua 10 1 2.000 Keperluan per hari 20 - Misalkan banyak tablet pertama adalah x dan banyak tablet kedua adalah y, maka diperoleh kalimat matematika sebagai berikut. (i) x + 10y 20 x + 2y 4 (ii) 3x + 1y 3x + y (iii) Karena banyaknya tablet pertama dan tablet kedua adalah non negatif, maka x 0 dan y 0. (iv)atlet tersebut ingin meminimumkan biaya pembelian tablet, berarti fungsi Optimum atau fungsi Objektifnya adalah Minimum z(x,y) = 1.00x + 2.000y Min. z(x,y) = 1.00x + 2.000y Dengan kendala : x + 2y 4; 3x + y ; x 0; y 0 8. Dengan persediaan kain polos 20 meter dan kain bergaris 10 meter, seorang penjahit akan membuat 2 model pakaian jadi. Model I memerlukan 1 meter kain polos dan 1, meter kain bergaris. Model II memerlukan 2 meter kain polos dan 0. meter kain bergaris. Bila pakaian tersebut dijual, setiap model I memperoleh untung Rp1.000,00 dan model II memperoleh untung Rp10.000,00. (UAN 2004 No. 22). Nyatakan masalah di atas dalam model matematika.

Masalah di atas dapat sajikan dalam tabel berikut. Kain Polos (m) Kain Bergaris (m) Keuntungan (Rp) Pakaian Model I 1 1, 1.000 Pakaian Model II 2 0, 10.000 Persediaan 20 10 - Misalkan x adalah banyaknya pakaian model I dan y adalah banyaknya pakaian model II, maka diperoleh kalimat matematika sebagai berikut. (i) 1x + 2y 20 x + 2y 20 (ii) 1,x + 0,y 10 3x + y 20 (iii) Karena banyaknya pakaian adalah non negatif, maka x 0 dan y 0 (iv) Penjahit ingin mendapat untuk keuntungan maksimum dengan fungsi optimumnya adalah z(x,y)=1.000x + 10.000y Max. z(x,y) = 1.000x + 10.000y Dengan kendala : x + 2y 20; 3x + y 20; x 0; y 0 9. Sebuah toko bunga menjual 2 macam rangkaian bunga. Rangkaian I memerlukan 10 tangkai bunga mawar dan 1 tangkai bunga anyelir, Rangkaian II memerlukan 20 tangkai bunga mawar dan tangkai bunga anyelir. Persediaan bunga mawar dan bunga anyelir masing-masing 200 tangkai dan 100 tangkai. Rangkaian I dijual seharga Rp200.000,00, dan Rangkaian II dijual seharga Rp100.000,00 per rangkaian. (UN 2006 No. 21) Modelkan masalah di atas dalam bentuk model matematika. Masalah di atas dapat sajikan dalam tabel berikut. Bunga Mawar (tangkai) Bunga Anyelir (tangkai) Harga Jual (Rp) Rangkaian I 10 20 200.000 Rangkaian II 1 100.000 Persediaan 200 100 - Misalkan x adalah banyaknya bunga rangkaian I dan y adalah banyaknya bunga rangkaian II, maka diperoleh kalimat matematika sebagai berikut. (i) 10x + 1y 200 2x + 3y 40 (ii) 20x + y 10 4x + y 2 (iii) Karena banyaknya rangkaian bunga adalah non negatif, maka x 0 dan y 0 (iv) Pemilik toko ingin mendapat untuk keuntungan maksimum dari hasil penjualan bunga dengan fungsi optimumnya adalah z(x,y) =200.000x + 100.000y Max. z(x,y) = 200.000x + 100.000y Dengan kendala : 2x + 3y 40; 4x + y 2; x 0; y 0 10. Perhatikan masalah yang dihadapi seorang penjaja buah-buahan berikuti ini. Pak Benni, seorang penjaja buah-buahan yang menggunakan gerobak menjual apel dan pisang. Harga pembelian apel Rp18.000,00 tiap kilogram dan pisang Rp8.000,00, tiap kilogram. Beliau hanya memiliki modal Rp2.000.000,00, sedangkan muatan gerobak tidak lebih dari 40 kilogram. Padahal keuntungan tiap kilogram apel 2 kali keuntungan tiap kilogram pisang. Rumpuskanlah model matematika masalah di atas. Masalah di atas dapat sajikan dalam tabel berikut. Harga beli (Rp/kg) Muatan gerobak (kg) Keuntungan (Rp) Apel 18.000 1 2p Pisang 8.000 1 p Persediaan/Modal 2.000.000 40 Misalkan x adalah banyaknya Apel (dalam kg) dan y adalah banyaknya Pisang (dalam kg), maka diperoleh kalimat matematika sebagai berikut. (i) 18.000x + 8.000y 2.000.000 9x + 4y 1.000 (ii) 1x + 1y 40 x + y 40 (iii) Karena banyaknya apel maupun pisang adalah non negatif, maka x 0 dan y 0

(iv) Keuntungan yang diperoleh Pak Benni dari hasil penjualan tiap kilogram apel adalah 2 kali keuntungan tiap kilogram pisang. Misalkan p adalah keuntungan tiap kilogram pisang, maka 2p adalah keuntungan tiap kilogram apel, sehingga fungsi optimumnya adalah z(x,y) = 2px + py Max. z(x,y) = 2px + py Dengan kendala : 9x + 4y 1.000; x + y 40; x 0; y 0

SOAL DAN PEMBAHASAN PROGRAM LINEAR KELAS XI IPA/IPS UJI KOMPETENSI 1.2 1. Sebuah perusahaan akan membeli paling sedikit 8 mesin untuk perluasan pabriknya. Harga mesin baru Rp1.000.000,00 per unit. Selain itu dapat juga dibeli mesin bekas dengan umur dua tahun, tiga tahun, dan empat tahun yang harganya diukur dari harga baru akan susut Rp3.000.000,00 per tahunnya. Keempat jenis mesin di atas, yaitu baru, umur dua tahun, umur tiga tahun, umur empat tahun mempunyai ukuran yang berbeda-beda, berturut-turut memerlukan tempat 3 meter persegi, 4 meter persegi, meter persegi, dan 6 meter persegi per unitnya. Sedangkan ongkos perawatannya berturut-turut 0, Rp1.000.000,00, Rp2.000.000,00, dan Rp4.000.000,00 per tahunnya. Bila tempat yang tersedia untuk semua mesin yang dibeli tersebut hanya 3 meter persegi dan ongkos perawatan total yang disediakan hanya Rp7.000.000,00 per tahun, bentuk model matematika masalah program linear perusahaan tersebut. Masalah di atas dapat sajikan dalam tabel berikut. Misalkan x adalah banyaknya Apel (dalam kg) dan y adalah banyaknya Pisang (dalam kg), maka diperoleh kalimat matematika sebagai berikut. (i) 18.000x + 8.000y 2.000.000 9x + 4y 1.000 (ii) 1x + 1y 40 x + y 40 (iii) Karena banyaknya apel maupun pisang adalah non negatif, maka x 0 dan y 0 (iv) Keuntungan yang diperoleh Pak Benni dari hasil penjualan tiap kilogram apel adalah 2 kali keuntungan tiap kilogram pisang. Misalkan p adalah keuntungan tiap kilogram pisang, maka 2p adalah keuntungan tiap kilogram apel, sehingga fungsi optimumnya adalah z(x,y) = 2px + py Max. z(x,y) = 2px + py Dengan kendala : 9x + 4y 1.000; x + y 40; x 0; y 0 2. Alkohol dapat dihasilkan dari 3 macam buah-buahan, A, P dan V yang dapat diolah dengan 2 macam proses, misalnya A1: buah A diolah menurut cara -1, dan A2 : buah A diolah dengan cara-2, dan seterusnya. Berturut-turut A1, A2, P1, P2, V1, V2 dapat menghasilkan alkohol sebanyak 3%; 2,%; 3,%; 4%; %; dan 4,% dari buah sebelumnya. Kapasitas mesin adalah 1 ton buah-buahan per hari dan selalu dipenuhi. Pemborong yang memasok buah A hanya mau melayani jika paling sedikit 600 kilogram per hari. Sebaliknya buah P dan V masing-masing hanya dapat diperoleh paling banyak 40 kilogram per hari. Buatlah model matematika masalah di atas! 3. Untuk melayani konferensi selama 3 hari harus disediakan serbet makanan. Untuk hari ke-1, -2, -3 berturut-turut diperlukan 0, 80, 70 helai serbet makanan. Harga beli yang baru Rp 1.200 sehelai, ongkos mencucikan kilat (satu malam selesai) Rp 800 per helai, cucian biasa (satu hari satu malam selesai) Rp 200 per helai. Untuk meminimumkan biaya pengadaan serbet, berapa helai serbet yang harus dibeli, berapa helai serbet bekas hari ke-1 harus dicuci kilat (untuk hari ke-2) dan berapa helai serbet bekas hari ke-2 harus dicuci kilat (untuk hari ke-3)? Buatlah model matematika masalah di atas! 4. Sebuah peternakan unggas mempunyai kandang-kandang untuk 600 ekor yang terdiri dari ayam (A), itik (I), dan mentok (M). Kapasitas maksimum kandang selalu dipenuhi. Pemilik menginginkan banyak itik tidak melebihi 400 ekor, demikian pula mentok paling banyak 300 ekor. Ongkos pemeliharaan sampai laku terjual untuk A, I, M berturut-turut 3.00, 2.00, dan 6.000 rupiah per ekor. Harga jual A, I, M, berturut-turut adalah 7.000,.00 dan 10.00 rupiah per ekornya. Rumuskan model matematika program beternak yang memaksimumkan keuntungan jika keuntungan adalah selisih harga jual dari ongkos pemeliharaan. (Dalam masalah di atas dianggap tidak ada ongkos pembelian).. Perhatikan gambar di bawah ini.

Tentukan sistem pertidaksamaan yang memenuhi jika setiap label daerah merupakan daerah penyelesaian. 6. Tentukanlah suatu sistem pertidaksamaan yang memenuhi setiap daerah penyelesaian penyelesaian berikut ini. a. berbentuk segitiga sama sisi di kuadran pertama b. berbentuk trapesium di kuadran kedua c. berbentuk jajaran genjang di kuadran keempat 7. Gambarkan daerah penyelesaian untuk setiap kendala masalah program linear berikut ini. a. x 4y 0; x y 2; 2x + 3y 6; x 10 b. x + 4y 30; -x + y ; 6x y 0; x + y 0; x y 0 c. x + 4y 30; -x + y ; 6x y 0; x + y 0; x y 0 8. Pesawat penumpang mempunyai tempat duduk 48 kursi. Setiap penumpang kelas utama boleh membawa bagasi maksimum 60 kilogram sedangkan kelas ekonomi maksimum 20 kg. Pesawat hanya dapat membawa bagasi maksimum 1440 kg. Harga tiket kelas utama Rp10.000,00 dan kelas ekonomi Rp100.000,00. Supaya pendapatan dari penjualan tiket pada saat pesawat penuh mencapai maksimum, tentukan jumlah tempat duduk kelas utama. (UMPTN Tahun 2000 Rayon A). 9. Seorang agen perusahaan alat elektronik rumah tangga menjual kulkas ke suatu pusat perbelanjaan. Pada bulan Juli, 2 unit kulkas terjual. Untuk tiga bulan berikutnya, setiap agen membeli 6 kulkas per bulan dari pabrik, dan mampu menjual hingga 100 unit per bulan dengan rincian harga sebagai berikut: Kulkas Harga Beli ($) Harga Jual ($) Agustus 60 90 September 6 110 Oktober 68 10 Agen menyimpan 4 unit kulkas tetapi harus membayar $7/unit/bulan dan akan dijual pada bulan berikutnya. Tentukan nilai optimum pembelian, penjualan dan biaya penyimpanan kulkas tersebut. 10. Perhatikan masalah program linear berikut ini: a) Tentukan nilai minimum dari 3x + 4y dengan kendala: x 1; y 2; x + y 6, dan 2x + 3y 1 b) Tentukan interval nilai Z(x, y) = y 2x + 2 dengan kendala: x 0; y 0; 2x + y 10, dan 4x + 3y 12 11. Tentukan titik yang mengakibatkan fungsi linear f (x, y) = 2x y 4 bernilai optimum (maksimum atau minimum) jika daerah asal dibatasi sebagai berikut 1 x 1; 1 y 1. (Periksa nilai fungsi di beberapa titik daerah asal dan periksa bahwa nilai optimum tercapai pada suatu titik sudut daerah asal). Proyek Setiap manusia memiliki keterbatasan akan tenaga, waktu, dan tempat. Misalnya, dalam aktivitas belajar yang kamu lakukan setiap hari tentu kamu memiliki keterbatasan dengan waktu belajar di rumah, serta waktu yang kamu perlukan untuk membantu orang tuamu. Di sisi lain, kamu juga membutuhkan waktu yang cukup untuk istirahat setelah kamu melalukan aktivitas belajar dan aktivitas membantu orang tua.

Dengan kondisi tersebut, rumuskan model matematika untuk masalah waktu yang kamu perlukan setiap hari, hingga kamu dapat mengetahui waktu istirahat yang peroleh setiap hari (minggu). Selesaikan proyek di atas dalam waktu satu minggu. Susun hasil kinerja dalam suatu laporan, sehingga kamu, temanmu dan gurumu dapat memahami dengan jelas. Masalah 1.2 (Buku siswa halaman 6) Tabel 1.2 Pola pemotongan besi batangan Pola Pemotongan Ke- Panjang Potongan Kawat 300 1 2 3 4 6 dipesan 20 1 0 0 0 0 0 8 70 0 4 3 2 1 0 12 37, 1 0 2 4 6 8 20 Sisa 12, 20 1 10 0 Model Matematika : 1x 1 + 0x 2 + 0x 3 + 0x 4 + 0x + 0x 6 8 atau x 1 8 0x 1 + 4x 2 + 3x 3 + 2x 4 + 1x + 0x 6 12 4x 2 + 3x 3 + 2x 4 + x 12 1x 1 + 0x 2 + 2x 3 + 4x 4 + 6x + 8x 6 20 x 1 + 2x 3 + 4x 4 + 6x + 8x 6 20 Fungsi tujuan/sasaran : Z(x,y) = 12,x 1 + 20x 2 + 1x 3 + 10x 4 + x + 0x 6 Z(x,y) = 12,x 1 + 20x 2 + 1x 3 + 10x 4 + x atau