GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH BIOREMEDIASI. Kode MK: PAB 520. Program Magister Biologi Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH BIOMONITORING. Kode MK: PAB 510. Program Magister Biologi Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

(GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGOROO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

KONTRAK PERKULIAHAN BIOREMIDIASI TANAH. PIL Genap. Bioremidiasi Tanah

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH EKOLOGI EKSPERIMENTAL. Kode MK: PAB 518

Konservasi Tanah & Remediasi. Angga Yuhistira

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

` SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH EKOWISATA

MANUAL PROSEDUR PENDAFTARAN KKN PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MANUAL PROSEDUR PERMINTAAN SURAT KETERANGAN BEBAS PEMINJAMAN ALAT LABORATORIUM UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP/MP/ /12

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH : HORTIKULTUR

MANUAL PROSEDUR YUDISIUM KELULUSAN PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

PERMOHONAN PINDAH KULIAH DARI FK PTN LAIN KE FK UNDIP

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH BIODIVERSITAS

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

MANUAL PROSEDUR PEMINJAMAN ALAT LABORATORIUM UNTUK KEGIATAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT DOSEN UNIVERSITAS DIPONEGORO

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BIOLOGI REPODUKSI TUMBUHAN

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

MANUAL PROSEDUR KULIAH DOSEN TAMU PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH BIOPROSES Kode MK: PAB 507

PENENTUAN PEMBIMBING SKRIPSI

MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM

2016 BIOREMEDIASI LOGAM KROMIUM (VI) PADA LIMBAH MODEL PENYAMAKAN KULIT MENGGUNAKAN BAKTERI PSEUDOMONAS AERUGINOSA

MANUAL PROSEDUR PERKULIAHAN TAMU

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

MANUAL PROSEDUR PENGISIAN KRS PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

Program studi Teknologi Hasil Perairan (S3)

MANUAL PROSEDUR PENDAFTARAN WISUDA PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP/MP/

I. PENDAHULUAN. Industri tahu telah berkontribusi dalam penyediaan pangan bergizi,

59 Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes

MAHASISWA PINDAH ANTAR PT

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

I. PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pencemaran lingkungan banyak menjadi perhatian dan topik

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

MATAKULIAH MIKROBIOLOGI TERAPAN (PAB 212 / 2 sks)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MIKROBIOLOGI LINGKUNGAN 3 (2,1) SKS

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. Air merupakan senyawa penting yang diperlukan bagi kelangsungan hidup

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI

BAB I PENDAHULUAN. semakin banyaknya industri-industri yang berkembang, baik dalam skala besar

Pencemaran Tanah PENCEMARAN TANAH

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SILABUS (DASAR SISTEM KONTROL) Semester IV Tahun Akademik 2015/2016. Dosen Pengampu : Ikhwannul Kholis, S.T, M.T / Syah Alam, S.

Program Studi Teknologi Hasil Perairan (S2)

ATURAN PERALIHAN DAN KONVERSI KURIKULUM

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

MANUAL PROSEDUR IJIN TIDAK MENGIKUTI UJIAN PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

MANUAL PROSEDUR EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN (SIAKAD) PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

PENGUNGGAHAN E-JOURNAL MAHASISWA

Lembar Pengendalian MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN UJIAN SEMESTER SUBBAG AKADEMIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP MP 04 05

BIOREMEDIASI. Ibu Ekosari R.

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini pesatnya perkembangan industri di berbagai daerah di tanah air

SPMI-UNDIP GBPP

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS

UNDUR DIRI SEBAGAI MAHASISWA

MANUAL PROSEDUR Pengembangan Kurikulum

Transkripsi:

1 GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP GBPP 10.04.03 209 Revisi ke : 0 Tanggal : Dikaji Ulang Oleh : Ketua Program Magister Biologi Dikendalikan Oleh : GPM Program Magister Biologi Disetujui Oleh : Dekan Fakultas Sains dan Matematika UNIVERSITAS DIPONEGORO Revisi ke Tanggal 2 28 Juni 2012 SPMI-UNDIP/GBPP/10.04.03/209 Garis Besar Program Pembelajaran Disetujui Oleh Dekan Fak. Sains Dan Matematika

2 Revisi ke: 0 Tanggal: 28 Juni 2012 GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) SPMI-UNDIP/GBPP/10.09.02/209 Disetujui oleh Dekan Fak Sains dan Matematika Mata Kuliah : BIOREMEDIASI Kode/ Bobot : PAB 520 (3 SKS) Deskripsi singkat : Bioremediasi merupakan pemanfaatan organisme untuk memperbaiki kerusakan. Organisme mengubah polutan beracun dan a menjadi bentuk yang lebih sederhana dan tidak beracun. Mata kuliah Bioremediasi membahas prinsip bioremediasi kerusakan ; pemanfaatan mikrobia (bakteri, fungi, konsorsium dan simbiosisnya), mikroalga, makroalga, makrofita maupun tumbuhan tingkat tinggi untuk perbaikan akuatik maupun terestrial; limitasi dan perkembangan bioremediasi; bioremediasi dan pengelolaan kualitas. Standar kompetensi (SK) : Mahasiswa mampu menetapkan dan menggunakan organisme yang tepat guna meremediasi yang tercemar sebagai landasan dalam pengelolaan

3 1 2 3 4 5 6 7 No Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Pembelajar an Soft skill Pustaka PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN POLUTAN 1 Mahasiswa mampu membedakan (C2) Pencemaran B,C,D macam-macam polutan dan memberikan dan (C3) contoh dan dampaknya terhadap polutan organisme dan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) konsep bioremediasi dan mampu membedakan (C2) biotransformasi, biodegradasi, bioremediasi serta remediasi in-situ dan ex-situ KONSEP BIOREMEDIASI Konsep bioindikator Pencemran Polutan beracun Contoh polutan beracun dan dampaknya bagi organisme dan Persyaratan sebagai bioremediator Biotransformasi Biodegradasi Bioremediasi Bioremediasi In-situ Bioremediasi ex-situ A,B,C,D,F 3 Mahasiswa mampu menjelaskan metode remediasi untuk jenis polutan (C2) serta memberikan (C3) contoh implementasinya, menganalisis (C4) dan mengevaluasi (C5) keunggulan dan kelemahannnya METODE BIOREMEDIASI Metode Bioremediasi Bioremediasi udara Bioremediasi tanah Bioremediasi air A,B,C,D,E,F

4 MIKROBIOREMEDIASI - MICOREMEDIASI 4-6 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Remediasi oleh Konsep reme3diasi remediasi yang dilakukan oleh mikrobia dan mikrobia oleh mikrobia: enzim jamur (C2) serta memberikan (C3) contoh dan gen implementasinya, menganalisis (C4) dan Aplikasi remediasi mengevaluasi (C5) keunggulan dan oleh mikrobia kelemahannnya Keunggulan remediasi oleh mikrobia Kelemahan remediaso oleh mirkobia Studi kasus 7 UTS FICOREMEDIASI 8-10 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) potensi alga dalam remediasi pencemaran perairan dan memberikan (C3) contoh pemanfaatannya serta menganalisis (C4) dan mengevaluasi (C5) keunggulan dan kelemahannya serta mampu merencanakan (C6) aplikasi ficoremediasi di lapang Mikroalga untuk remediasi pencemaran air Makroalga untuk remediasi pencemaran air Konsep ficoremediasi Aplikasi di lapang (High Rate Alga Pond) Biosorpsi Bioakumulasi Keunggulan fikoremediasi Kelemahan fikoremediasi Studi kasus fikoremediasi logam berat dan nutrien B,C,D,F A,C,D,E

5 11-14 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) konsep fitoremediasi dan memberikan (C3) contoh aplikasinya serta menganalisis (C4) dan mengevaluasi (C5) keunggulan dan kelemahannya sebagai landasan dalam pengembangan fitoteknologi 15 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) hasil akhir bioremediasi dan memberikan (C3) contoh solusi pemanfataan bioremediator untuk pengembangan biofuel serta menganalisis (C4) dan mengevaluasi (C5) bioremediator yang dapat dikembangkan menjadi biofuel serta mmapu membuat perencanaan (C6) pengembangan biofuel dari bioremediator 16 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) peranan bioremediasi sebagai landasan dalam pengelolaan dan memberikan (C3) contoh pemanfaatannya serta menganalisis (C4) dan mengevaluasi (C5) aplikasi bioremediasi serta terampil (C6) dalam pengembangan strategi pengelolaan Fitoremediasi Wetland fitoteknologi FITOREMEDIASI PENGEMBANGAN BIOFUEL Biofuel Konsep fitoremediasi Keunggulan fitoremediasi Kelemahan fitoremediasi Metode inovatif fitoremediasi Studi kasus Konsep biofuel Ficoremediator untuk Biofuel Fitoremediator untuk biofuel BIOREMEDIASI SEBAGAI LANDASAN DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN Pengelolaan Manfaat bioremediasi Pengelolaan A,B,C,D,E A,B,C,D,E,F

6 PUSTAKA: A. McCutcheon, S.C; Schnoor, J.L. 2003. Phytoremediation Transformation and Control of Contaminants. Wileyinterscience B. Crawford, R.L. and Crawford, D.L. 2005. Bioremediation: Principles and Applications. University of Idaho, Moscow, Idaho, USA Cambridge University Press C. Fingerman, M.; Nagabhushanam, R. 2005. Bioremediation Of Aquatic And Terrestrial Ecosystems. Sciernce Publisher, Plymoth UK. D. Singh, S.N.; and Tripathi, R.D. 2007. Environmental Bioremediation Technologies. Springer, Berlin E. Chojnacka, K. 2009. Biosorption and Bioaccumulation in Practice. Nova Science Publisher, New York. F. Cumming, S.P. 2010. Bioremediation Methods and Protocols. Humana Press, UK