STANDAR MUTU PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS TEKNIK/PRODI TEKNIK MESIN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT Jl. A.Yani Km.36 Banjarbaru, Kalsel 70714, Indonesia Telepon (0511) 4772646 Fax : (0511) 4772646 Kode/Nomor : SM.PBM /PSTM/001 Tanggal : 10 Oktober 2012 STANDAR MUTU Revisi : 0 Halaman : 1 dari 4 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN Proses Penanggungjawab Tanggal Nama Jabatan Tandatangan 1. Perumusan Rachmat Subagyo,MT Ketua TIM 2. Pemeriksaan Dr.Aqli Mursadin Ketua UPM 3. Persetujuan Ir. Rusliansyah, M.Sc Pjs.Dekan FT 4. Penetapan Ir. Rusliansyah, M.Sc Pjs.Dekan FT 5. Pengendalian Dr.Aqli Mursadin Ketua UPM
1. Visi dan Misi Prodi Teknik Mesin Visi Program Studi Teknik Mesin adalah : Menjadi pusat pengembangan keilmuan teknik mesin yang terkemuka di Kalimantan, dan memegang peranan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang teknik mesin khususnya dalam bidang konversi energi, industri manufaktur, metalurgi dan design konstruksi secara optimal melalui budaya kerja sama dan inovatif dengan tetap menjunjung tinggi etika. Berdasarkan visi program studi teknik mesin, maka pengembangan tolok ukur visi utama terdiri dari 11 program, yaitu: 1. Program studi teknik mesin sudah terakreditasi B pada tahun 2013. 2. Kualifikasi Dosen pada tahun 2012, minimal mencapai 100% berkualifikasi S2 dan pada tahun 2020 minimal 50 % berkualifikasi S3. 3. Standar infrastruktur perkuliahan sudah terpenuhi. 4. peningkatan terhadap infrastruktur yang memadahi. 5. Meningkatkan jumlah penelitian dan pengabdian Masyarakat staf pengajar. 6. Kerjasama dengan pihak lain, minimal 2 kegiatan per tahun. 7. Keterlibatan mahasiswa dalam event lomba ipteks dan seni. 8. Peningkatan jumlah peminat mahasiswa pada program studi teknik mesin. 9. Peningkatan jumlah mahasiswa yang diterima di program studi teknik mesin. 10. Peningkatan kemampuan berbahasa inggris Mahasiswa. 11. Peningkatan prosentase mahasiswa lulus tepat waktu. Untuk mencapai hal tersebut tentunya harus didukung oleh manajemen prgram studi yang baik, efektif dan optimal, serta berkesinambungan. Misi Program Studi Teknik Mesin sebagai berikut : 1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dibidang Teknik Mesin untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi dan sesuai dengan kebutuhan pasar kerja, serta siap melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. 2. Meningkatkan kegiatan penelitian dibidang Teknik Mesin di tingkat nasional. 3. Meningkatkan kegiatan pengabdian pada masyarakat dalam rangka penyebarluasan iptek dibidang Teknik Mesin dan penerapannya. 4. Memberdayakan laboratorium menjadi laboratorium pendidikan, riset dan laboratorium layanan masyarakat. 5. Meningkatkan kemampuan staf pengajar melalui pendidikan lanjutan dan pelatihan. Mengembangkan suasana akademik yang membantu mewujudkan proses pendidikan yang mengarah pada upaya untuk meningkatkan kemampuan teknis maupun nonteknis mahasiswa, sehingga menjadi pusat pendidikan yang holistik Tujuan Program Studi Teknik Mesin adalah:
2. Rasional 1. Menghasilkan lulusan yang dapat meningkatkan kemampuan, memiliki motivasi, perilaku balajar serta etos kerja yang tinggi. 2. Menghasilkan lulusan yang dapat mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan suatu masalah secara logis dan analitis. 3. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dasar yang memadai untuk studi lanjut. 4. Menghasilkan lulusan yang terampil, profesional dan mampu beradaptasi pada bidang yang terkait dengan profesinya. 5. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan dasar untuk memecahkan berbagai masalah masyarakat dengan cara penalaran ilmiah khususnya dalam masalah-masalah Teknik Mesin. 6. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan untuk meningkatkan pelayanan profesi dalam bidang Teknik Mesin, khususnya pada masalah konversi energi, konstruksi mesin, manufaktur dan metalurgi. 7. Menghasilkan lulusan yang mempunyai inovasi dibidang permesinan. Untuk mewujudkan visi, misi, dan tujuan program studi teknik mesin dibutuhkan dosen yang bermutu, berkarakter, profesional, dan berkompeten. Agar staf pendidik dan tenaga kependidikan mampu memenuhi kriteria tersebut dibutuhkan ukuran atau standar minimum tentang kualifikasi akademik dan kompetensi. 3. Subjek/pihak yang Bertanggungjawab untuk Pencapaian Standar 4. Definisi Istilah - 5. Pernyataan Isi Standar Selain itu, untuk menjamin mutu proses pembelajaran di kelas para dosen juga harus memiliki kompetesi untuk melakukan pembelajaran, misalnya dalam memilih, menggunakan metode, dan sumber ajar yang tepat, menyampaikan materi pembelajaran atau tranfer of knowledge and knowhow, mendorong kreatifitas mahasiswa, menciptakan suasana belajar dalam kelas yang kondusif, serta mengakui dan menghormati setiap mahasiswa sebagai pribadi yang unik dengan kelebihan dan kekurangannya. Agar tujuan tersebut di atas dapat diwujudkan, maka diperlukan ukuran, kriteria, atau spesifikasi khusus tentang kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, yang akan berfungsi sebagai tolok ukur dalam perekrutan, penyeleksian, dan pembinaan karier dosen. sehubungan dengan itu maka ditetapkan standar kualifikasi akademik dan kompetensi dosen. 1. Pimpinan Universitas dan Program Studi 2. Dosen 3. Biro Administrasi Akademik 4. Bagian Tata Usaha Program Studi 1. Semua tenaga pendidik harus memiliki kualifikasi akademik, yang dibuktikan dengan ijazah, minimum magister dalam bidang ilmu sesuai dengan kompetensi. 2. Tenaga kependidikan harus memiliki kualifikasi akademik, yang dibuktikan dengan ijazah, minimum sarjana dalam bidang ilmu
sesuai dengan kompetensi pada program studi teknik mesin. 3. Program studi teknik mesin harus mampu meningkatkan kualifikasi akademik minimal 20% dari jumlah total dosen tetap unt uk setiap prodi, menjadi berijazah doktor, paling lambat pada tahun 2020. 3. Selain syarat kualifikasi akademik minimum, setiap dosen harus memiliki kompetensi untuk : a. merancang dan menyajikan program pembelajaran yang koheren kepada mahasiswa. b. memilih, menguasai, dan menerapkan metode pembelajaran yang tepat sesuai dengan kompetensi mata kuliah yang diasuhnya. c. merancang, menggunakan, dan mengembangkan berbagai media pembelajaran termasuk pemanfaatan teknologi. d. merancang, memilih, dan menggunakan metode penilaian hasil belajar mahasiswa secara tepat. e. memantau dan mengevaluasi kinerja diri sendiri dalam proses pembelajaran dikelas. f. mengidentifikasi kebutuhan dan merencanakan pengembangan mutu diri sendiri secara terus menerus dan berkelanjutan. 6. Strategi 1 Mendorong dan membuka kesempatan seluas- luasnya bagi dosen untuk melanjutkan pendidikan hingga jenjang doktor melalui program beasiswa nasional atau beasiswa dari luar negeri 2. Mendorong dan membuka kesempatan seluas- luasnya bagi tenaga kependidikan untuk melanjutkan pendidikan hingga jenjang magister. 3. Membuat blue print pembinaan karier dosen dalam jangka panjang agar tampak kapan seorang dosen yang belum memenuhi standar di atas dapat segera didorong dan dibina mencapai standar itu. 4. Menyelenggarakan pelatihan secara periodik bagi dosen tentang metode pengajaran. 5. Membuat pedoman tentang cara mengajar yang baik dan tepat, untuk dibagikan pada para dosen. 7. Indikator 1. Jumlah dosen yang selesai studi doktor selalu meningkat 5% setiap tiga tahun. 2. Setiap tahun selalu ada dosen yang menerima beasiswa 8. Dokumen Terkait Formulir CV 9. Referensi 1.Undang-Undang Sisdiknas 2004 2.PP 19 tahun 2005