Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan dari Grahadi, CV Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk SMA dan MA Kelas XII Program IPA/IPS Penulis : Muhammad Rohmadi Yuli Kusumawati Editor : Janta Setiana Perancang Kulit : Hary Suyadi Layouter : Indriwati Ilustrator : Haryana Humardani Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm 410 ROH b ROHMADI, Muhammad Bahasa dan Sastra Indonesia 3: untuk SMA/MA Kelas XII Program IPA/ IPS. Muhammad Rohmadi dan Yuli Kusumawati; editor Janta Setiana. --Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. viii, 192 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : hlm.187-188 Indeks ISBN 979-462-890-5 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kusumawati, Yuli III. Setiana, Janta Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak oleh...
Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii
Kata Pengantar Selamat, Anda sekarang telah duduk di kelas XII sekolah menengah atas. Tantangan Anda semakin berat karena harus mempersiapkan ujian nasional dan persiapan untuk tes masuk ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, Anda harus lebih rajin dan tekun belajar agar dapat meraih cita-cita. Untuk menunjang keberhasilan Anda dalam belajar diperlukan buku pegangan yang akan membantu dalam memahami berbagai materi pelajaran. Salah satunya adalah buku Bahasa dan Sastra Indonesia ini. Buku ini sampai di tangan Anda untuk membantu dan mempermudah dalam mempelajari materi bahasa dan sastra Indonesia. Ada banyak keuntungan yang akan diperoleh ketika mempelajari bahasa dan sastra Indonesia. Dengan mempelajari bahasa, secara tidak langsung Anda mempelajari tentang ilmu-ilmu kemanusiaan (humaniora) dan nilai-nilai kemanusiaan. Buku ini disajikan berdasarkan lima kompetensi yang terintegrasi, yaitu: (1) kemampuan mendengarkan, (2) kemampuan berbicara, (3) kemampuan membaca, (4) kemampuan menulis, dan (5) kemampuan bersastra. Kelima kemampuan tersebut disajikan dengan pola kombinasi yang terintegrasi sehingga diharapkan Anda akan memiliki kompetensi bahasa secara lisan maupun tertulis. Selain itu, di dalamnya tedapat ilustrasi yang menunjang dan relevan dengan materi pokoknya. Di awal tema disajikan gambar, peta konsep, dan prolog yang bertujuan agar siswa bisa mempunyai gambaran wacana materi yang akan dipelajari dari tema tersebut. Terdapat pula pelatihan dengan alur pengerjaan pada tiap subbab. Ada juga ruang info, refleksi, dan latihan di setiap akhir pelajaran untuk mengetahui kompetensi hasil belajar Anda. Akhirnya, selamat menggunakan dan mempelajari buku ini. Semoga Anda berhasil meraih cita-cita. Jangan lupa juga, selalu berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Surakarta, Mei 2008 Penulis iv
Cara Penggunaan Buku Agar Anda lebih mudah mempelajari buku ini serta mendapatkan hasil belajar yang maksimal, perhatikan dan pahami bagian-bagian buku berikut. Tema Gambar Tema Bab pembuka yang berisi tentang tema yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari. Merupakan pengantar yang dapat memberikan gambaran dalam sebuah materi yang berhubungan dengan tema keseluruhan dalam satu babnya. Dalam hal ini, gambar tema bertujuan untuk menginterpretasikan tema pokok ke dalam bahasa visual sehingga memperjelas arah pengembangan tujuan. Peta Konsep Merupakan alur pemikiran yang sistematis untuk mempermudah dalam memahami materi pembelajaran dalam satu babnya. Tujuan Pembelajaran Disampaikan untuk lebih memfokuskan Anda dalam memahami materi yang akan dipelajari. Materi Pembelajaran Berisi pembahasan umum tentang materi yang akan dipelajari dalam setiap tema. Pelatihan Berisi soal pelatihan yang diberikan yang mengacu pada aspek kebahasaan yang telah dipelajari. Ruang Info Refleksi Latihan Ulangan Akhir Semester Berisi pengetahuan yang tentang kebahasaan yang berhubungan dengan materi yang dipelajari. Mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari agar siswa lebih memahami tema yang telah diberikan. Berisi soal pilihan ganda dan soal uraian pada akhir tema yang wajib dikerjakan apabila telah selesai belajar dan memahami dalam satu tema sebelumnya. Berisi soal pilihan ganda dan soal uraian yang berisi soal tentang keseluruhan materi. Glosariuma Merupakan kata-kata atau istilah yang berisi tentang arti untuk mempermudah pemahaman dalam bidang tertentu. Indeks Merupakan daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku materi. v
Daftar Isi Kata Sambutan... Kata Pengantar... Cara Penggunaan Buku... Daftar Isi... iii iv v vi Tema 1: Perkembangan Telekomunikasi dan Informasi... 1 A. Mendengarkan Berita Fakta dan Opini... 2 B. Menyampaikan Gagasan dan Tanggapan dalam Diskusi... 6 C. Membaca Intensif Paragraf Induktif... 13 D. Menulis Surat Lamaran Pekerjaan... 17 Latihan... 20 Tema 2: Pencemaran Lingkungan, Perlu Solusi yang Tepat.. 23 A. Berpidato Tanpa Teks... 24 B. Mengomentari Pembacaan Puisi Baru... 26 C. Membaca Intensif Teks Deduktif... 29 D. Menulis Laporan Diskusi... 32 Latihan... 39 Tema 3: Kegiatan yang Menumbuhkan Kreativitas... 41 A. Mendengarkan Pembacaan Penggalan Novel... 42 B. Menyampaikan Intisari Buku Biografi... 47 C. Membacakan Puisi Karya Sendiri... 51 D. Menulis Surat Dinas... 54 E. Menjelaskan Unsur-unsur Intrinsik Novel... 58 Latihan... 59 vi
Tema 4: Pelaksanaan Program-program Sekolah... 63 A. Mendengarkan Laporan Lisan Isi Program Sekolah... 64 B. Menyampaikan Gagasan dan Tanggapan dalam Diskusi... 65 C. Membaca Cerpen dan Menanggapinya... 69 D. Menulis Kritik dan Esai... 73 Latihan... 78 Tema 5: Paradigma Tenaga Kerja di Indonesia... 81 A. Mendengarkan Informasi Laporan... 82 B. Membacakan dan Menanggapi Teks Gurindam... 84 C. Membaca Teks Pidato... 87 D. Menulis Paragraf Deduktif dan Induktif... 89 Latihan... 94 Tema 6: Kualitas Pendidikan di Indonesia... 97 A. Mendengarkan Informasi Laporan... 98 B. Menyampaikan Program Kegiatan... 102 C. Membaca Intensif Artikel Ilmiah pada Media Cetak... 106 D. Menulis Resensi Buku Kumpulan Cerpen... 110 Latihan... 113 Tema 7: Membangun Bangsa Melalui Pendidikan... 115 A. Berpidato Tanpa Teks... 116 B. Membaca Intensif Artikel Ilmiah di Internet... 117 C. Membaca Kumpulan Puisi Kontemporer dan Menanggapinya... 119 D. Menulis Resensi Buku Pengetahuan... 124 Latihan... 129 Tema 8: Kasus Korupsi di Indonesia... 131 A. Mendengarkan Pembacaan Teks Drama Pendek... 132 B. Membaca Cepat Teks... 137 C. Menulis Esai... 141 D. Menemukan Unsur-unsur Intrinsik Teks Drama... 145 Latihan... 147 vii
Tema 9: Ragam Budaya Nasional... 149 A. Mendengarkan Informasi Berita... 150 B. Membicarakan Gurindam dan Relevansinya dengan Kehidupan Sehari-hari... 153 C. Membacakan dan Menanggapi Puisi Lama (Pantun)... 154 D. Membaca Karya Sastra Berdasarkan Periodisasi... 156 Latihan... 160 Tema 10: Bencana Alam di Sekitar Kita... 163 A. Mendengarkan Informasi Laporan... 164 B. Mengungkapkan Gagasan dan Tanggapan dalam Diskusi... 165 C. Menulis Cerpen dan Puisi... 168 D. Menyusun Sinopsis dan Esai Sastra... 173 Latihan... 175 Latihan Ujian Akhir... 177 Daftar Pustaka... 187 Glosarium... 189 Indeks... 191 viii