BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Berikut ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian peneliti sebelum :

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Berikut ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian peneliti sebelumnya:

BAB II KONSEP, TINJAUAN PUSTAKA, DAN LANDASAN TEORI

PERTUKARAN LETAK MORFEM DALAM KAMUS BAHASA CINA 规范汉语词典 (Gui Fan Han Yu Ci Dian) 汉语同素逆序词分析

BAB I PENDAHULUAN. Tata bahasa merupakan suatu komponen terpenting yang terdapat dalam

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. Seiring perkembangan zaman, kesalahan dalam berbahasa secara baik. yang banyak terjadi di tengah kaum awam ataupun di kalangan yang

BAB I PENDAHULUAN. manusia bahasa memiliki peranan yang sangat penting yaitu sebagai alat

BAB I PENDAHULUAN. berkomunikasi dalam berinteraksi dengan sesama manusia. Alat yang. yang diungkapkan oleh para ahli bahasa.

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI. Beberapa penelitian yang sudah pernah dilakukan oleh peneliti

BAB I PENDAHULUAN. Kata adalah unit terkecil di dalam bahasa yang mempunyai arti. Kata sering digunakan

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI DAN HASIL PENELITIAN TERDAHULU

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI. di tulis oleh mahasiswa- mahasiswa di Cina yang berupa skripsi dan jurnal- jurnal

5.1 Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN I LAMPIRAN II LAMPIRAN III... 70

BAB I PENDAHULUAN. yang lainnya. Fungsi bahasa adalah sebagai sarana komunikasi antara sesama, sarana

BAB I PENDAHULUAN. tidak hanya terjadi pada orang-orang awam yang belum mengecap ilmu

名字 : 罗美玲 专业 : 中文系 论文题目 : 含数词的汉语四字成语的感情色彩与功能分类考察

BAB I PENDAHULUAN. dengan ragam bahasa adalah bentuk atau wujud bahasa yang ditandai oleh ciri-ciri

BAB I PENDAHULUAN. dengan orang lain. Oleh karena itu, bahasa adalah alat yang digunakan manusia

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Dalam berinteraksi dan

1. Latar Belakang Rumusan Masalah 3. Tujuan Penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI. Zhao (1998) dalam jurnal yang berjudul 汉日语疑问代词的用法与比较 ( 上 )

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, LANDASAN TEORI. Ba dan Bei dalam Bahasa Mandarin Pada Mahasiswa Program Studi Sastra Cina

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sistem komunikasi yang berfungsi sebagai pengantar

BAB I PENDAHULUAN. merupakan suatu alat komunikasi bagi manusia untuk. orang lain baik dalam bentuk lisan maupun tulisan. Menurut Oxford Learner's

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI. negasi, baik yang berbahasa Mandarin ataupun yang berbahasa Indonesia.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. sekelompok objek, peristiwa atau fenomena lainnya. Woodruff ( dalam Amin, 1987 ),

BAB II. Kajian tentang pola kalimat shi de sudah banyak diteliti di. Cina.Pola shi de sangat menarik minat para ahli bahasa.

Perbandingan Lingkungan Bahasa Informal Hebei Normal University dan Universitas Kristen Petra Dalam Pembelajaran Bahasa Tionghoa

LAMPIRAN. Sejarah Singkat Ilmu Feng Shui

METODE PENGAJARAN MILE WENHUABAN DI MAHA VIHARA DAN PUSDIKLAT BUDDHA MAITREYA SURABAYA 泗水天宝弥勒佛院弥勒文化班教学手段

BAB I PENDAHULUAN. manusia pasti membutuhkan bahasa sebagai alat berkomunikasi atau berinteraksi dengan

BAB 1 PENDAHULUAN. Bangsa Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa. Setiap suku bangsa

PENGGUNAAN METODE CARA BELAJAR SISWA AKTIF (CBSA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI SMK BATIK 1 SURAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. Kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari bahasa, baik itu bahasa lisan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA,KONSEP, DAN LANDASAN TEORI. Tinjauan pustaka terdiri dari hasil penelitian terdahulu yang berupa jurnal jurnal,

TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI. Berdasarkan penelitian yang telah pernah dilakukan sebelumnya, terdapat beberapa

BAB I PENDAHULUAN. masing-masing, termasuk kehendak, harapan, keinginan dan hajat. Defenisi ini menekankan

Bahasa Indonesia. Oleh: Thea Sairine (Staf Pengajar Program Studi Bahasa Tionghoa, Universitas Widya Kartika Surabaya)

ABSTRAKSI. Pendidikan bahasa Mandarin di Indonesia telah mengalami dua kali perubahan

BAB I PENDAHULUAN. kata-kata sesuai dengan struktur gramatikal suatu bahasa sehingga pesan yang

ANALISIS PENGARUH BAHASA INDONESIA TERHADAP KESALAHAN PENGGUNAAN KATA NEGASI BU DAN MEI

Kata Kunci : perbedaan makna, kata penghubung, bùguǎn, jǐnguǎn bahasa Indonesia, bahasa Mandarin

BAB 1 PENDAHULUAN. berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain manusia selalu menggunakan

ABSTRAK. Program studi : S-1 Sastra China : Survei Pengenalan Aksara Han Gabungan yang Memiliki Bentuk Komponen Bunyi yang Sama

PENERJEMAHAN KOLEKSI BENDA BERSEJARAH KE DALAM BAHASA CHINA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN PARIWISATA DI MUSEUM RADYAPUSTAKA SURAKARTA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI. memaparkan hasil penelitian terdahulu yang berkesinabungan dengan penelitian ini.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Manusia adalah makhluk sosial yang kegiatannya pasti

ABSTRAK. Kata kunci: Analisis kesalahan, suoyou, yiqie, tata bahasa Bahasa Mandarin. iii. Universitas Kristen Maranatha

Namun demikian, walaupun bahasa Mandarin dan bahasa Jepang memiliki kemiripan dalam hal aksara, akan tetapi kedua bahasa ini sebenarnya tidaklah

KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, LANDASAN TEORI,

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BAHASA MANDARIN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 LAMONGAN TAHUN AJARAN SKRIPSI

Abstrak. :Jovita Priatnawati

PENTINGNYA PERAN PENYIAR BAHASA MANDARIN DALAM BERKOMUNIKASI DENGAN PENDENGAR DI RADIO METTA FM SURAKARTA

ABSTRAK. Kata kunci: kata ulang, kata kerja, penerjemahan, bahasa Mandarin, bahasa Indonesia. vii Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. : Analisis pelafalan karakter 的 (de) pada lagu Mandarin periode an yang dinyanyikan oleh Andy Lau.

BAB I PENDAHULUAN. lain berarti kita berkomunikasi dengan orang lain (Effendi,1995:1).

Universitas Indonesia

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. ditemukan hasil yang sesuai dengan judul penelitian dan tinjauan pustaka.

UCAPAN TERIMA KASIH. Puji Syukur kepada Sang Hyang Adi Buddha Tuhan YME, karena atas kasih dan

苏北大学两年级的学生习得汉语副词 就 和 才 偏误分析 (yin ni xue sheng xi de han yu fu ci jiu he cai pian wu

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI. selesai dikaji oleh peneliti sebelumnya. Kajian-kajian tersebut adalah kajian

PEMBELAJARAN BAHASA CHINA DENGAN MODEL ACTIVE LEARNING DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SURAKARTA

BAB 1 PENDAHULUAN. lambang bunyi suara, yang dihasilkan oleh alat ucap manusia (Ritonga,2002:1).

PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERLITZ UNTUK MEMPERMUDAH MENGHAFAL KOSAKATA DI TAMAN KANAK-KANAK KRISTEN KALAM KUDUS SURAKARTA

ABSTRAK. : Survei Pengenalan Aksara Han Tradisional 繁体字 (Fanti Zi)pada Pembelajar Bahasa Mandarin

PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENGUASAI KOSAKATA BAHASA MANDARIN MELALUI METODE JIGSAW DAN RECITATION DI SMP DHARMA PANCASILA SURAKARTA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

国家意识 生活经验 (Kesadaran bernegara, pengalaman hidup) 自然世界 儿歌 (Dunia alam nyanyian anak-anak)

Agnes Meilinda Priastuti Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

BAB II. KONSEP, TINJAUAN PUSTAKA dan LANDASAN TEORI. digunakan untuk menganalisis masalah dalam penelitian ini.

BAB I PENDAHULUAN. Besar Bahasa Indonesia (KBBI, 2007:100), bahasa adalah sistem lambang bunyi

1 : ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN 两 (DUA) DAN 二 (DUA) DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN 2013 B UNESA

SKRIPSI. Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar. Sarjana Sastra. Oleh: Riri Putriyani NIM: PROGRAM STUDI SASTRA CINA

印尼汉语教学促进协会总主席 MINGGU, 19 APRIL 2015 HOTEL SARI PAN PASIFIC, JAKARTA LATAR BELAKANG LAHIRNYA UJI KOMPETENSI 背景

汉语 1. guru. subjek bersifat jamak (lebih dari satu. teman sekolah. hǎo 好!/ Apa kabar Ibu/Bpk guru (Sapaan untuk guru)

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI. skripsi yuènán xuéshēng hànyǔ bǔyǔ xí dé piān wù fēnxī (2005) dalam jurnal

KESALAHAN PENYUSUNAN KALIMAT AKTIF 把字句 DAN KALIMAT PASIF 被字句 PADA MAHASISWA ANGKATAN 2013 PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNESA.

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA CHINA MELALUI KEGIATAN GUIDING DENGAN WISATAWAN BERBAHASA CHINA DI MUSEUM RADYA PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. lengkap dan efektif untuk menyampaikan ide, pesan, maksud, perasaan dan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI. Penulis mengambil beberapa jurnal, skripsi dan makalah yang berkaitan dengan kalimat


苏北大学中文系学生汉语上声习得偏误分析 (sū běi dà xué zhōng wén xì xué shēng hàn yǔ shǎng shēng xí dé piān wù fēn xī) SKRIPSI. Oleh Ivan

ABSTRAK. Kata kunci : seni beladiri, Yongchun, Taoisme, Konfusianisme, Buddhisme. vii Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. system tulisan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga (2007: 90,

UKBM BAHASA MANDARIN PEMINATAN MAN-3.1/4.1/1/1

manusia, sebab bahasa adalah satu bentuk alat komunikasi yang menyebabkan

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

PENTINGNYA PEMANDU WISATA BERBAHASA MANDARIN DALAM PELAYANAN KEPADA TURIS TIONGKOK DI TAMAN WISATA CANDI PRAMBANAN JAWA TENGAH LAPORAN TUGAS AKHIR

ANALISIS KESALAHAN NADA PERTAMA ATAU YĪNPÍNG ( 阴平 ) DALAM BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA SEMESTER III PROGRAM STUDI SASTRA CINA FIB UB SKRIPSI

BAB II KONSEP, KAJIAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI. terdiri dari hasil penelitian terdahulu yang berupa jurnal jurnal, skripsi dan tesis mengenai

ABSTRAK. : Peran Sempoa Sebagai Media Ajar Mental Aritmatika

( 城隍爺, 文武判官, 七爺, 八爺 )

Transkripsi:

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka Zhang Wei ( 张巍 ), skripsi (2002) : 汉语同素逆序词类型和和成因探析 (Han Yu Tong Su Ni Xu Ci Lei Xing He Cheng Yin Tan Xi). Skripsi ini membahas tentang jenis jenis morfem dalam puisi kuno Cina. Karena diketahui bahwa pertukaran letak morfem ini sudah ada sejak kuno. Zhang Rui Peng ( 张瑞朋 ), jurnal (2002) : 现代汉语中的同素异序词 (Xian Dai Han Yu Zhong De Tong Su Yi Xu Ci). Jurnal ini membahas tentang penggunaan kosakata pertukaran morfem dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Cina. Yang Fen ( 杨芬 ), jurnal (2010) : 同素异序词的使用规律探析 (Tong Su Yi Xu Ci De Shi Yong Gui Lv Tan Xi). Jurnal ini membahas tentang persamaan dan pertukaran letak morfem. Liu Feng ( 刘枫 ), jurnal (2007) : 从 HSK 同素逆序词看对汉语词汇教学 (Cong HSK Tong Su Ni Xu Ci Kan Dui Han Yu Ci Hui Jiao Xue). Jurnal ini membahas tentang pengajaran kosakata morfem dari kosakata ujian HSK. 7

Zhang Qi Yun ( 张其昀 ), jurnal (2002) : 现代汉语同素词通考 (Xian Dai Han Yu Tong Su Ci Tong Kao). Jurnal ini membahas tentang bahasa Cina modern dalam kosakata morfem. Ye Chang Yin ( 叶长荫 ), jurnal (2001) : 同素反序及其在对外汉语教学中的应用 (Tong Su Fan Xu Ji Qi Zai Han Wai Han yu Jiao xue zhong De Ying Yong). Jurnal ini membahas tentang tatabahasa kosakata morfem antara bahasa cina dan bahasa Jepang. Po Jia Fu ( 薄家富 ), jurnal (1996) : 也谈同素异序词 (Ye Tan Tong Su Yi Xu Ci). Jurnal ini membahas tentang beberapa kosakata morfem yang belum paham penggunaannya. Zhang Xin Hong ( 张新红 ), jurnal (2005) : 现代汉语同素反序词论析 (Xian Dai Han Yu Tong Su Fan Xu Ci Lun Xi). Jurnal ini membahas kosakata morfem, intonasi baca dalam kosakata morfem, arti, serta hubungan penggunaan kosakata morfem dalam tatabahasa. Lv Lun ( 吕伦 ), jurnal (1992) : 构词的 颠倒 与非构词的 颠倒 (Gou Ci De Dian Dao Yu Fei Gou Ci De Dian Dao ). Jurnal ini membahas tentang pembalikan kosakata dalam bahasa Cina. Wen Jing ( 闻静 ), jurnal (2003) : 同素逆序同义词浅析 (Tong Su Ni Xu Tong Yi Ci qian Xi). Jurnal ini membahas tentang arti kosakata morfem dan ketatabahasaan morfem. 8

Ding Jia Sheng dan Peng Dan Ling ( 丁国盛 dan 彭聃龄 ), jurnal (2006) : 汉语逆序词识别中整词与词素的关系 (Han Yu Ni Xu Ci Shi Bie Zhong Zheng Ci Yu Ci Su De Guan Xi). Jurnal ini membahas tentang kosakata morfem berupa penggunaan serta artinya. 2.2 Konsep Konsep adalah (surat, dan sebagainya) rancangan buram atau gambaran mental suatu objek, proses, atau apa pun yang berada di luar bahasa, yang dulu digunakan oleh akal budi untuk memahami masalah-masalah lainnya, pemikiran yang umum, ide atau pendapat yang diabstrakkan melalui peristiwa nyata. Menurut Peter Salim dan Yenny Salim (2002:764). 2.2.1 Kamus Peter Salim dan Yenny Salim (2002:645) mengatakan bahwa, Kamus adalah buku yang berisi kata dan ungkapan yang disusun menurut abjad dan diberi keterangan tentang bunyinya, artinya, pemakaiannya, terjemahannya, dan sebagainya. Menurut Lauder (2005:223), Kamus adalah sebuah karya yang berfungsi sebagai referensi. Kamus pada umumnya berupa senarai kata yang disusun secara alfabetis. Selain itu, disertakan pula informasi mengenai ejaan, pelafalan, kelas kata, makna kata, kadang kala sejarah kata, dan contoh pemakaian kata dalam kalimat. 9

2.2.2 Kata Suparto (2003:21) mengatakan bahwa, Kata adalah bagian terkecil dari bahasa yang mempunyai arti dan dapat berdiri sendiri. Kata adalah dasar dari pembentukan kalimat. Menurut Zhao Yongxin dan Pauw Budianto (2005:2), Kata adalah satuan terkecil bahasa yang bisa berdiri sendiri, mempunyai arti dan bisa digunakan untuk membentuk kalimat. 2.2.3 Morfem Untuk mengetahui pengertian morfem, penulis mengemukakan beberapa pendapat para ahli antara lain : 1. Harimurti Kridalaksana (2008:157) berpendapat bahwa, Morfem adalah satuan bahasa terkecil yang maknanya secara relatif stabil dan yang tidak dapat dibagi atas bagian bermakna yang lebih kecil. 2. Suparto (2003:17) mengatakan bahwa, Morfem adalah bagian paling kecil dalam tata bahasa yang mempunyai pelafalan dan arti. 3. N.F. Alieva, V.D. Arakin, A.K. Ogloblin, dan Yu. H. Sirk (1991:104) mengatakan bahwa, Morfem adalah unit bahasa yang terkecil yang mempunyai makna. 4. 齐沪扬 (Qi Hu Yang) (2009:31) mengatakan bahwa, Morfem adalah bagian bahasa yang terkecil dan mempunyai arti serta pelafalan. 10

5. Zhao Yongxin dan Pauw Budianto (2005:2) berpendapat bahwa, Morfem merupakan satuan terkecil pembentuk kata yang mempunyai bunyi dan arti, misalnya: yu 语 (bahasa), yan 言 (kata), ren 人 (manusia), min 民 (rakyat), pu tao 葡萄 (anggur), dan lain-lain semuanya adalah morfem, karena mereka mempunyai makna dan tidak bisa dipisahkan lagi menjadi satuan yang lebih kecil yang mempunyai makna. Dari definisi-definisi diatas penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa morfem merupakan suatu tata bahasa yang paling kecil pembentuk kata yang mempunyai arti tersendiri dan tidak bisa dipisahkan lagi menjadi bagian yang lebih kecil. 2.2.4 Bahasa Cina Setelah penulis mencari pengertian kata bahasa Cina di kamus, tidak terdapat definisi dari kata bahasa Cina. Penulis menguraikan kata bahasa dan Cina yaitu, Cina adalah negeri, tanah, dataran, benua, orang Cina, Tiongkok, menurut Suharso dan Ana Retnoningsih (2005:109). Menurut Peter Salim dan Yenny Salim (2002:287), Cina adalah negeri di benua Asia; Tiongkok; bangsa yang hidup dan menetap di daratan Tiongkok; orang Tionghoa. Menurut Peter Salim dan Yenny Salim (2002:121) bahwa, Bahasa adalah bunyi-bunyi vokal yang digunakan dalam ujaran atau lambang-lambang tertulis dari bunyi-bunyi vokal itu, alat komunikasi yang dipakai dalam lingkungan kelompok manusia tertentu. Sedangkan Hasan Alwi (2005:88) mengatakan bahwa, Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer, yang digunakan oleh 11

anggota suatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasikan diri, percakapan (perkataan) yang baik. Dari definisi-definisi diatas penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa, bahasa Cina merupakan suatu bunyi-bunyi vokal yang digunakan oleh bangsa yang menetap di daratan Cina atau Tiongkok untuk berkomunikasi dan berinteraksi. 2.3 Landasan Teori 2.3.1 Morfologi dan Morfem Dalam analisis ini, penulis menggunakan teori morfologi struktural. Teori ini digunakan untuk menganalisis pertukaran letak morfem. Penulis mengacu pada pendapat Ramlan (1983), yang mengatakan bahwa, Morfologi merupakan ilmu yang mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta fungsi perubahan-perubahan bentuk kata itu, baik fungsi gramatik maupun fungsi semantik. Pendapat yang sejalan dengan Ramlan adalah Djoko Kentjono (2005:144) menjelaskan bahwa, Morfologi adalah studi gramatikal struktur intern kata, sedangkan sintaksis merupakan studi gramatikal mengenai kalimat. Karena itu, morfologi sering disebut pula tata kata atau tata bentuk. Untuk menganalisis morfem, penulis mengacu pada pendapat 齐沪扬 (Qi Hu Yang) (2009) bahwa, Morfem adalah bagian bahasa yang terkecil dan mempunyai arti serta pelafalan. Suparto (2003) juga mengatakan bahwa, 12

Morfem adalah bagian paling kecil dalam tata bahasa yang mempunyai pelafalan dan arti. Zhao Yongxin dan Pauw Budianto (2005), berpendapat bahwa, Morfem merupakan satuan terkecil pembentuk kata yang mempunyai bunyi dan arti, misalnya: yu 语 (bahasa), yan 言 (kata), ren 人 (manusia), min 民 (rakyat), pu tao 葡萄 (anggur), dan lain-lain semuanya adalah morfem, karena mereka mempunyai makna dan tidak bisa dipisahkan lagi menjadi satuan yang lebih kecil yang mempunyai makna. Berdasarkan hubungan antar morfem, menurut Zhang Wei (2002), ada empat jenis pembentukan kata gabungan morfem yang sering digunakan dalam keseharian, yaitu 1. 联合式 (Lian He Shi) 2. 偏正式 (Pian Zheng Shi) 3. 混合型 (Hun He Xing) 4. 联绵词 (Lian Mian Ci) 2.3.2 Jenis Kata Zhao Yongxin dan Pauw Budianto (2005) berpendapat bahwa, Kata-kata dalam bahasa Mandarin bisa dibagi menjadi dua bagian besar, yaitu kata yang bermakna leksikal nyata dan kata yang tidak mempunyai makna leksikal nyata. Jenis yang pertama, dapat menjadi satuan kalimat, mencakup kata benda (termasuk kata benda waktu dan tempat), kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti dan kata keterangan. Jenis yang kedua, biasanya tidak 13

bisa menjadi satuan kalimat, meliputi: kata depan, kata penghubung, kata bantu, kata peniru bunyi dan kata seru. Jenis kata dalam bahasa Mandarin terbagi atas sepuluh (Zhao Yongxin dan Pauw Budianto, 2005), yaitu: 2.3.2.1 Kata Benda Seperti: Kata benda adalah kata yang menyatakan orang, benda, waktu, dan tempat. 大夫 (da fu) 学生 (xue sheng) 今天 (jin tian) = tabib = siswa = hari ini 2.3.2.2 Kata Bilangan dan Kata Bantu Bilangan Kata bilangan adalah kata yang menyatakan angka-angka. Misalnya: 一百 (yi bai) 九百九十九 (jiu bai jiu shi jiu) 五百八十四 (wu bai ba shi si) = seratus = sembilan ratus sembil puluh sembilan = lima ratus delapan puluh empat Kata bantu bilangan adalah kata yang menyatakan satuan kegiatan atau benda. Kata bantu bilangan bahasa Mandarin seringkali digunakan bersama-sama. Misalnya: 两张 (liang zhang) = dua lembar 14

一个 (yi ge) 一杯水 (yi bei shui) = sebuah = segelas air 2.3.2.3 Kata Kerja Kata kerja adalah menyatakan tindakan, tingkah laku atau perubahan dari tindakan yang dilakukan orang atau benda. Misalnya: 去 (qu) 学习 (xue xi) 帮助 (bang zhu) = pergi = belajar = membantu; bantu 2.3.2.4 Kata Sifat Kata sifat adalah kata yang mendeskripsikan bentuk, kualitas, gerakan, tingkah laku, perubahan suatu benda atau orang. Misalnya: 干净 (gan jing) 清楚 (qing chu) 客气 (ke qi) = bersih = jelas = sungkan 2.3.2.5 Kata Keterangan Kata keterangan adalah kata yang menyatakan tindakan, tingkah laku, perubahan waktu, lingkup, kualitas dan keadaan. Misalnya: 不 (bu) 很 (hen) = tidak = sangat; paling 15

已经 (yi jing) = sudah 2.3.2.6 Kata Ganti Kata ganti adalah kata yang mewakili/ menggantikan kata benda, kata kerja, kata sifat, dan lain-lain. Misalnya: 我 (wo) 这 (zhe) 多少 (duo shao) = saya = ini = berapa 2.3.2.7 Kata Depan Kata depan adalah kata yang diletakkan di depan kata benda, kata ganti atau frasa, membentuk frasa kata depan, yang bersama-sama menyatakan arah, obyek, waktu, tempat, dan lain-lain suatu perubahan/ tindakan. Misalnya: 从 (cong) 在 (zai) 按照 (an zhao) = dari = di = menurut 2.3.2.8 Kata Sambung Kata sambung adalah kata semu yang menyambungkan kata, frasa, atau klausa. Misalnya: 和 (he) 而且 (er qie) = dan = dan lagi; tapi juga 16

或者 (huo zhe) = atau 2.3.2.9 Kata Bantu Kata bantu adalah kata yang ditambahkan pada kata, frasa, atau kalimat, menyatakan makna tambahan. Tidak dapat digunakan sendiri, biasanya dibaca nada ringan. Misalnya: 的 (de) 了 (le) 呢 (ne) = diletak kan dibelakang atribut; menandakan kepunyaan = sudah; hal yang sudah lewat atau terjadi = diletak kan dibelakang tanya 2.3.2.10 Kata Seru dan Kata Peniru Bunyi Kata seru adalah kata yang menyatakan bunyi suatu seruan, teriakan, atau respon terhadap sesuatu. Misalnya: 啊 (a) 喂 (wei) 哎呀 (ai ya) = menyatakan keheranan, kekaguman = untuk sapaan hai, halo = menyatakan keheranan Kata peniru bunyi merupakan kata yang menirukan bunyi suatu benda atu gerakan. Misalnya: 轰隆 (hong long) 哗哗 ( hua hua) 乒乓 (ping pang) = suara guntur bergemuruh = suara gaduh = suara gedebak-gedebuk 17