TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

dokumen-dokumen yang mirip
E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Sehingga akan muncul window baru seperti ini :

Pengembangan E-learning dengan Moodle

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Panduan e-elearning. Universitas Alma Ata

PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI

PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA

V.2.0. Panduan Pengelolaan Website

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle

Mengenal Fitur Kuliah Online

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

MATERI PELATIHAN ELEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR PADA E-LEARNING. Muhamad Ali, MT.

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

PETUNJUK PEMANFAATAN KELAS MAYA

MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

Panduan Penggunaan. Elearning Universitas Almuslim untuk Dosen. M. Rezeki Muamar

Pengembangan E-learning menggunakan LMS. E-learning

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

Learning Management System Student Guide

PENGGUNAAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS MOODLE BAGI DOSEN. Oleh: Retno Sayekti

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

soal tes + ujian asil + ujian BUKU PANDUAN SISTEM MANAJEMEN KONTEN PADA PLATFORM MOODLE Buku Panduan CMS pada Platform Moodle 1

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR

TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA

Panduan Penggunaan Brightspace E-learning

Gambar 1. Pendaftaran anggota baru. Gambar 2. Petunjuk pendaftaraan anggota baru MOHON ANDA INGAT!!!!

Elearning Perbanas Panduan Mahasiswa

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

Dari Sini Pencerahan Bersemi

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6

Mengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1

MODUL CYBER LEARNING 2011

User Manual e-learning

Achyar Munandar PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI MAHASISWA

TUTORIAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA UNTUK PENGAJAR

Gambar 4.63 Halaman Jenis Download (buat baru) (Admin)

MANUAL BOOK USER GURU JBCLASS

Petunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB Untuk Mahasiswa

PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA. Divisi Web Administrasi

Electronic Learning. Oleh : Shobbah Sabilil M, ST

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

DESAIN MODEL A. MODEL E-LEARNING BERBASIS WEBLOG DAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

Cara menggunakan aplikasi Logbook TAS

User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014)

Tutorial Elera untuk Mahasiswa.

PETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK MAHASISWA I. PROESES REGISTRASI A. URL web pembelajaran PETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK MAHASISWA

Learning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto

Hak Cipta 2014 DIREKTORAT SISTEM INFORMASI Halaman 2 dari 15

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING

PANDUAN. Disusun Oleh:

Petunjuk Penggunaan Moodle Bagi Pengajar

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

TUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA.

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

Panduan Mahasiswa E-Learning UBSI

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008

Panduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Guru

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa)

APRESIASI E-LEARNING

Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur )

Panduan Mahasiswa E-Learning Bina Sarana Informatika

User Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19

PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI DOSEN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM

Mengembangkan Website Berbasis Wordpress

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

PANDUAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MANDIRI MATA PELAJARAN FISIKA

Panduan Dasar Pengisian Konten Web

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

Transkripsi:

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA 1. Tampilan awal e-learning (biothink.web.id) Log in untuk administrator dari e-learning pada bagian kiri, sedangkan untuk member baru (peserta didik), log in dengan mendaftar terlebih dahulu pada bagian kanan dengan melengkapi formulir pendaftar. Adapun langkah-langkah dan data yang diperlukan dalam formulir telah terlampir. 2. Tampilan awal setelah log in menggunakan akun Anda. Setelah log in, Anda akan disajikan dengan beberapa fitur, yaitu main menu, site home, site pages dan course. a. Main menu, terdapat file silabus sistem ekskresi pada manusia dan pedoman penggunaan e-learning yang dapat Anda download. b. Site home, jika Anda klik fitur tersebut maka Anda akan kembali pada halaman awal dari e-learning (biothink.web.id). c. Site pages, jika Anda klik fitur tersebut akan dijabarkan poin-poin berupa participant (anggota e-learning), site blogs (ulasan terbaru dari e-learning), site badges, notes (catatan penting berupa pengumuman ataupun peringatan dari admin), Tags dan calender.

d. Course, anggota e-learning sebaiknya langsung terarah ke fitur ini karena dalam fitur inilah disediakan berbagai sumber belajar dan media pembelajaran menganai sistem ekskresi pada manusia. Anggota e-learning langsung klik fitur tersebut. 3. Tampilan dari fitur course Fitur course menyediakan tiga kali pertemuan dalam proses pembelajaran. Terdapat berbagai konten yang disediakan dalam setiap pertemuan pada e-learning, konten tersebut dapat Anda download sebagai sumber belajar. Adapun berbagai konten tersebut yaitu: a. Pertemuan Pertama Pada course pertemuan pertama, terdapat berbagai konten yang disediakan, yaitu: 1) Materi pembelajaran sistem ekskresi pada manusia secara keseluran dalam bentuk DOC.

2) PPT materi sistem ekskresi pada manusia namun lebih khusus membahas mengenai organ ginjal. 3) PDF materi pembelajaran ginjal sebagai salah satu organ ekskresi pada manusia. 4) Video mekanisme ginjal. 5) Video kebiasaan yang dapat merusak ginjal. 6) Artikel mengapa urin berwarna kuning. 7) Glosarium atau membuat daftar istilah penting mengenai materi ginjal. 8) Forum diskusi. 9) Tugas laporan praktikum yang harus Anda kumpulkan. 10) Kuis atau evaluasi dalam proses pembelajaran pada pertemuan pertama. b. Pertemuan Ke dua Pada course pertemuan kedua, terdapat berbagai konten yang disediakan, yaitu: 1) PPT organ hati dan paru-paru manusia. 2) PDF materi pembelajaran hati dan paru-paru sebagai organ ekskresi pada manusia. 3) Video mekanisme hati dan paru-paru. 4) Artikel kanker hati. 5) Artikel bahaya merokok. 6) Glosarium atau membuat daftar istilah penting mengenai materi hati dan paru-paru 7) Forum diskusi. 8) Kuis atau evaluasi dalam proses pembelajaran pada pertemuan kedua.

c. Pertemuan Ke tiga Pada course pertemuan kedua, terdapat berbagai konten yang disediakan, yaitu: 1) PPT organ kulit manusia. 2) PDF materi pembelajaran kulit sebagai organ ekskresi pada manusia. 3) Video mekanisme kulit. 4) Artikel mengapa seseorang beruban. 5) Glosarium atau membuat daftar istilah penting mengenai materi kulit. 6) Forum diskusi. 7) Rangkuman materi sistem ekskresi pada manusia. 8) Kuis atau evaluasi dalam proses pembelajaran pada pertemuan ketiga.

KONFIGURASI KELAS E-LEARNING Halaman kelas e-learning terdapat menu administration pada bagian kiri dari e- learning setelah Anda log in. Fitur administration ini digunakan untuk mengelolah kelas yang terdiri atas sub menu ditur sebagai berikut. Turn editing off : menu ini dipilih ketika admin akan mengedit kelas dengan menambahkan materi ataupun menambah jenis aktivitas pada e-learning. Jika admin telah selesai melakukan pengeditan maka admin meng-klik fitur turn editing off. Edit settings : fitur pengaturan kelas seperti penamaan, jadwal kelas dan deksripsi kelas e-learning. Users : fitur ini merupakan akses untuk mengatur user atau pengguna e-learning yang juga merupakan peserta didik yang akan dibelajarkan. Filters : Mengelola plugin-plugin editor e- learning. Tetap dalam kondisi default (ON) agar fitur embed multimedia dan auto linking berjalan dengan normal. Reports : fitur menu yang menyediakan laporan dari perkembangan penggunaan e- learning. Grades : fitur untuk melihat penilaian anggota e-learning (peserta didik) dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. Badges : Menu yang mengatur peringkat peserta dari e-learning. Nilai yang diberikan oleh admin secara otomatis akan diakumulasikan oleh sistem dan diperingkatkan. Di menu ini kita juga dapat menentukan sendiri skala peringkat dan standar kelulusan. Back up : Digunakan untuk membackup seluruh konfigurasi, aktivitas, dan file yang ada dalam kelas ke komputer lokal. Hal ini dilakukan untuk mengantisipasi jika sewaktu waktu server mengalami masalah.

Restore : Mengembalikan data hasil backup dari komputer lokal ke e-learning. Import: Memasukkan data dari kelas lain yang kita miliki. Reset: Digunakan untuk penghapusan data. Hal ini dilakukan jika kelas yang dulu telah digunakan dan akan digunakan lagi. Melalui menu reset ini, kita dapat malakukan penghapusan log, daftar anggota di kelas, aktivitas peserta, dan penilaian. Swith role to: Berfungsi untuk melihat tampilan elearning dari sisi non-editing admin atau dari sisi peserta e-learning. My profile settings: Mengatur profil seperti deskripsi diri, penggantian password dan input foto profil.

JENIS-JENIS RESOURCE E-LEARNING Ada beberapa fitur resource e-learning yang dapat digunakan untuk memanfaatkan segala bentuk media komunikasi baik secara langsung maupun tidak langsung antar admin selaku pengajar dan anggota e-learning selaku peserta didik. Berikut penjelasan lengkap mengenai setiap fitur. 1. Assignment : fitur ini dapat dimanfaatkan oleh admin e-learning untuk memberikan penugasan kepada peserta didik. Bentuk penugasan bersifat online sehingga file tugas yang admin berikan dikirim melalui file tertentu atau menjawabnya langsung secara online. Jika penugasan dalam bentuk file maka peserta dapat mengirimkan file dalam bentuk word, pdf, ppt gambar, audio maupun video. Bentuuk penugasan ini dapat berupa tugas individu maupun tugas kelompok. Hasil penugasan akan mendapatkan umpan balik dari admin berupa komentar dan penilaian dapat terslihat langsung. 2. File : fitur ini digunakan oleh admin e-learning untuk mengunggah file baik beripa word, ppt, pdf, video maupun audio yang digunakan sebagai bahan acuan maupun pendukung dalam mengajarkan materi. File ini dapat diunduh oleh peserta didik untuk membantu memahami materi yang diajarkan. 3. Chat : fitur ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berdiskusi dengan admin selaku pengajar secara realtime (langsung). 4. Forum : fitur ini berbeda dengan chat, forum merupakan sarana berkomunikasi secara tidak langsung. Ada beberapa jenis forum dimana admin (pengajar) dapat memberikan topik tertentu untuk didisukusikan. Dalam fitur ini, peserta didik dapat saling menanggapi dan berkomentar terhadap jawaban dari peserta didik yang lainnya.

5. Glossary : fitur ini digunakan untuk melatih peserta didik menemukan istilahistilah penting yang terdapat dalam satu topik. Istilah tersebut kemudian berikan penjelasan secara singkat. Fitur ini dapat melatih kemampuan membaca cepat dari setiap peserta didik dan melatih keinginan membaca lebih besar sebab satu istilah yang telah diunggah oleh peserta didik tidak dapat diunggah kembali oleh peserta didik yang lainnya. 6. Quiz : fitur ini digunakan oleh admin e-learning (pengajar) untuk membuat soal kuis dengan beragam format berupa soal perhitungan matematis, soal pilihan ganda, soal yang memungkinkan jawaban di embed di soal, soal menjodohkan, soal pilihan ganda, soal yang pilihan jawabannya berdasarkan skala prioritas, soal menjodohkan, soal jawaban singkat, soal pilihan benar salah. 7. Book : fitur ini digunakan oleh pengajar untuk mengemas materi dalam format menyerupai buku. 8. Folder : fitur ini dgunakan untuk menggabungkan beberapa file yang memiliki keterkaitan dengan topik yang sama dalam satu folder. 9. IMS Content Package : Paket konten IMS (Instructional Management Systems) adalah kumpulan file yang dikemas sesuai dengan standar baku dalam Learning Management Sustem (LMS) sehingga mereka dapat digunakan kembali dalam sistem yang berbeda. 10. Label : fitur ini memungkinkan teks dan multimedia dimasukkan dalam course untuk memperbaiki tampilan dari course. 11. Page : fitur ini digunakan oleh pengajar untuk menampilkan teks, gambar, suara, video, link web dan penggunaannya lebih mudah. 12. URL : Pilihan ini digunakan bila sumber materi pembelajaran terhubung ke file ataupun suatu halaman web yang lain misalnya ke Wikipedia, Youtube, dll