Dari Sini Pencerahan Bersemi
|
|
- Susanto Doddy Kurniawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Dari Sini Pencerahan Bersemi PANDUAN RINGKAS PEMANFAATAN PORTAL E-LEARNING UMSIDA PRESS Jl. Mojopahit 666 B Sidoarjo Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan (LP3) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 2016
2 PANDUAN RINGKAS PEMANFAATAN PORTAL E-LEARNING Penyusun LP3 UMSIDA Penerbit UMSIDA PRESS Jl. Mojopahit 666 B Sidoarjo Copyright@LP3-UMSIDA All rights reserved. 2016
3 KATA PENGANTAR Panduan Ringkas Pemanfaatan Portal E-Learning ini adalah manual yang sengaja disusun untuk dapat membantu setiap dosen di lingkungan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) dalam memanfaatkan fasilitas e-learning yang telah dibangun dan dipersiapkan oleh Pusat Data dan Sistem Informasi Manajemen (PUSDASIM) UMSIDA. Struktur manual ini disusun sesederhana dan seringkas mungkin, namun tetap memenuhi tujuan dasarnya, yaitu membantu dosen UMSIDA mampu membuat dan mengelola secara mandiri laman e-learning guna menunjang dan meningkatkan kualitas pembelajaran mata kuliah yang diampunya. Manual ini sudah berisi panduan bagaimana memanfaatkan portal e- learning UMSIDA mulai dari proses pembuatan akun hingga bagaimana mengelola konten dengan fasilitas fitur-fitur yang tersedia. Semoga ikhtiar ini dapat berfungsi guna sesuai harapan. Kedepan, segala bentuk perbaikan terbuka untuk dilakukan demi meningkatkan efektivitas dari manual ini. Kepada seluruh pihak yang telah membantu proses penerbitan manual ini kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang tinggi. Jazakumullahu khayran kathira. Fastabiqul-khayrat! Sidoarjo, 3 September 2016 LP3 UMSIDA
4 DAFTAR ISI Kata Pengantar... iii Daftar Isi... iv Membuat Akun E-Learning... 1 Mengelola Laman Mata Kuliah... 2 Ragam Aktivitas dan Sumber Belajar... 8
5 MEMBUAT AKUN E-LEARNING 1. Portal e-learning Universitas Muhammadiyah Sidoarjo dapat diakses di laman Buka link ini untuk memulai proses pemanfaatannya. 2. Pilih bahasa tampilan yang dikehendaki: Indonesian (id) atau English (en). Panduan ini disusun dengan pilihan format Bahasa Indonesia. 3. Setiap dosen yang akan memanfaatkan laman ini dipersyaratkan memiliki akun untuk dapat login. Cara untuk mendapatkannya: a. Klik silahkan daftar menjadi anggota baru (di bawah tombol login). Isi form pendaftaran yang disediakan lalu klik Buat Keanggotaan Baru! b. Setelah selesai, silahkan segera hubungi PUSDASIM di nomor ext. 114, CP. Moch. Alfan Rosid, M.T. ( ) untuk segera dikonfirmasi akun keanggotaan barunya. Jika sudah dikonfirmasi, maka akun Anda telah aktif dan sudah dapat login dengan memasukkan username/ dan password.
6 MENGELOLA LAMAN MATA KULIAH 1. Silahkan login dengan memasukkan username/ dan password lalu klik login. Jika lupa password silahkan klik Kehilangan password (di bawah tombol login) untuk mendapatkan pesan pengingat yang akan dikirim via yang dipergunakan untuk membuat akun. 2. Sukses login, Anda memasuki laman e-learning milik Anda. Perhatikan di Kolom 1, kotak Navigasi, klik Beranda Situs. 3. Selanjutnya scroll down / gulir ke bawah pada Kolom 2. Anda akan dapat temukan tombol Tambah Kursus Baru, klik. 4. Berikutnya lengkapi informasi mata kuliah baru yang hendak Anda tambahkan terutama tiga bagian pertama yang terdiri dari (1) Umum, tentang informasi umum mata kuliah; (2) Keterangan, berisi ringkasan mata kuliah dan bisa dilengkapi dengan lampiran silabus; dan (3) Course Format, mengenai jumlah minggu/topik perkuliahan selama satu semester.
7 5. Setelah mengisi informasi tersebut jangan lupa klik tombol Simpan dan Tampilkan. Nama mata kuliah akan muncul di kotak Navigasi. 6. Klik nama mata kuliah yang baru Anda tambahkan tersebut untuk mulai menata/mengisi data perkuliahan yang telah dipersiapkan. Klik tombol Hidupkan Mode Ubah yang terletak di bawah nama Anda untuk mengaktifkan mode pengubahan. Penataan bisa diawali dengan
8 menyesuaikan judul topik tiap pertemuan. Caranya dengan klik tombol Ubah yang tersedia di tiap topik. 7. Sebagai contoh Topik 1 bisa kita ubah menjadi Pendahuluan dan demikian bisa dilakukan untuk topik-topik selanjutnya. Ketika mengubah nama topik, hilangkan tanda centang di samping kotak isian yang tersedia (lihat tanda panah). Pada kotak penjelasan Anda dapat tambahkan informasi yang relevan. Tersedia juga beberapa fasilitas fitur untuk mengubah tampilan font, menyisipkan gambar dan media (audia/video), serta link/tautan. 8. Usai mengubah dan memberi informasi tambahan yang diperlukan, klik tombol Simpan Perubahan.
9 9. Anda dapat menambahkan aktivitas atau bahan belajar yang terkait dengan sesi tersebut atau sesudahnya dengan memanfaatkan fitur-fitur yang disediakan di tiap topik/sesi. Caranya Anda klik dulu tombol + Tambahkan sebuah aktivitas atau sumber daya. Akan muncul daftar aktivitas dan sumber belajar yang bisa Anda pilih sesuai dengan kebutuhan. 10. Klik 2 x pada item aktivitas atau sumber belajar yang Anda pilih. Kita ambil contoh Assignment atau penugasan. Setelah mengisi informasi aktivitas pada sesi tersebut berikut file terkait yang bisa dilihat/diunduh mahasiswa seperti file materi, ppt, audio, video, alamat tautan (link), atau sejenisnya, klik tombol Simpan dan Tampilkan. Jika Anda masih
10 perlu menambahkan jenis aktivitas atau sumber belajar lainnya pada sesi yang sama klik tombol Simpan dan Kembali ke Kursus. 11. Langkah mengubah topik dan menambahkan aktivitas atau sumber belajar yang relevan dengan topik dapat Anda lakukan dengan mengikuti cara sebagaimana tersebut di atas.
11 RAGAM AKTIVITAS DAN SUMBER BELAJAR 1. Sebagaimana telah disebutkan sebelumnya, Anda dapat menambahkan aktivitas atau sumber belajar yang relevan pada tiap sesi perkuliahan dengan memanfaatkan fitur-fitur yang tersedia. 2. Portal ini telah menyediakan 13 fitur aktivitas dan 7 fitur sumber belajar. Tiap fitur akan dijelaskan di bab ini. 3. Ketiga belas fitur aktivitas itu adalah:
12 a. ASSIGNMENT. Anda dapat memberikan tugas tertentu yang mengharuskan mahasiswa sebagai pribadi atau kelompok untuk mengirimkan (upload) laporan atau hasil penyelesaian tugasnya melalui fitur ini. Konten yang dikirim mahasiswa tersebut dapat berupa resume, esai, laporan observasi, dan lain-lain. Selanjutnya Anda dapat melihat, memberi komentar dan menilai hasil penugasan yang telah dikirim oleh mahasiswa. b. CHOICE. Fitur ini memungkinkan Anda selaku dosen memberikan beberapa pertanyaan dan sekaligus menyediakan berberapa pilihan jawaban. Fitur ini dapat digunakan pula sebagai pemantik untuk menstimuli daya pikir kritis mahasiswa terhadap sebuah topik serta menjajaki tingkat pemahaman mereka. c. DATABASE. Anda dan/atau mahasiswa Anda dapat membuat, mengelola dan mencari koleksi bahan-bahan belajar (bank data) mengenai topik apapun yang relevan baik dalam bentuk teks, gambar, media, fiel terunggah, ataupun link/tautan. Jika filter otomatis (auto-linking) database diaktifkan, setiap entri dalam database akan secara otomatis terhubung di mana kata-kata atau frase muncul dalam di laman mata kuliah. Dosen dapat memberi komentar pada entri. Entri juga dapat dinilai oleh guru atau sesama mahasiswa (peer evaluation). Penilaian dapat diakumulasi untuk menentukan nilai akhir. Fitur ini memiliki banyak kegunaan, antara lain: 1) menjadi koleksi kolaborasi web link, buku, ulasan buku, referensi jurnal dan lainnya; 2) menampilkan foto, poster, website atau puisi yang dibuat mahasiswa untuk evaluasi dan ulasan rekan sesama mahasiswa. d. EXTERNAL TOOL. Fitur ini memungkinkan mahasiswa berinteraksi dengan sumber dan kegiatan belajar di situs web lain. Fitur ini berbeda dari sumber belajar URL dalam beberapa hal: 1) memperkenankan akses ke informasi tentang pengguna seperti institusi, mata kuliah dan nama; 2) mendukung aktivitas membaca, memperbarui, dan menghapus nilai yang terkait; 3) menciptakan hubungan saling percaya antara situs Anda dan penyedia alat, yang memungkinkan komunikasi yang aman antara mereka. e. FORUM. Fitur ini memungkinkan Anda dan mahasiswa berinteraksi satu sama lain secara asinkronik. Tiap anggota forum dapat memulai diskusi baru. Anggota forum yang berlangganan akan
13 menerima pemberitahuan jika ada postingan baru via mereka. Fitur ini bermanfaat untuk banyak hal seperti menjadi ruang sosial bagi mahasiswa untuk mengenal satu sama lain, tempat pengumuman, wadah melanjutkan pembahasan materi perkuliahan dan lainnya. f. GLOSSARY. Fitur ini memfasilitasi pembuatan daftar kosakata yang relevan berikut pengertiannya. Entri dapat dicari atau diakses sesuai abjad atau berdasarkan kategori, tanggal atau penulis. Jika filter otomatis (auto-linking) diaktifkan, entri akan secara otomatis terhubung di mana konsep dan/atau frase muncul di laman mata kuliah. g. KUIS/QUIZ. Fitur ini memungkinkan Anda membuat kuis dengan pertanyaan dalam berbagai bentuk seperti pilihan ganda, mencocokkan, jawaban singkat dan numerik. Kuis bisa diatur dapat dicoba mahasiswa beberapa kali, dengan pertanyaan dikocok atau dipilih secara acak dari bank soal. Batas waktu dapat pula ditetapkan. Kuis ini bisa digunakan sebagai ujian, tes mini, ujian praktik, umpan balik, dan self-assessment. h. CHAT. Fitur ini memungkinkan setiap peserta perkuliahan atau mahasiswa yang teregistrasi (enrolled) pada mata kuliah terkait dapat berdiskusi secara sinkronik, online real-time. Ini berguna untuk mendapatkan variasi pemahaman peserta perkuliahan atas topik yang sedang dibahas. i. PELAJARAN/LESSON. Fitur ini memungkinkan Anda untuk menyampaikan konten dan/atau praktek dengan cara yang menarik dan fleksibel. Anda dapat membuat satu set linear dari halaman konten atau kegiatan pembelajaran yang menawarkan berbagai jalur atau pilihan bagi mahasiswa. Fitur ini dapat digunakan mahasiswa untuk belajar mandiri dari topik baru, menyusun skenario atau simulasi/latihan pengambilan keputusan, serta penyesuaian yang diperlukan dalam pembelajaran. j. SCORM PACKAGE. Fitur ini adalah kumpulan file yang dikemas/dipaket sesuai dengan standar yang disepakati untuk obyek belajar. Paket ini dapat diunggah sebagai file zip dan ditambahkan ke mata kuliah. Konten biasanya ditampilkan dalam beberapa halaman, dengan navigasi antara halaman. Fitur ini dapat
14 digunakan untuk menyajikan konten multimedia dan animasi serta sebagai alat penilaian. k. SURVEI. Fitur ini menyajikan sejumlah instrumen survei terverifikasi yang berguna dalam menilai dan merangsang pembelajaran secara online. Anda dapat pula menggunakan fitur ini untuk mengumpulkan data dari mahasiswa yang akan membantu mereka belajar dan merefleksikan pelajaran yang ditempuh. l. WIKI. Fitur ini memungkinkan peserta untuk menambah dan mengedit koleksi halaman web baik secara individu atau kolaboratif. Di antara kegunaannya bisa menjadi kumpulan catatan perkuliahan, bahan perencanaan skema aktivitas, dan jurnal belajar pribadi. m. WORKSHOP. Fitur ini memungkinkan pengumpulan, review dan penilaian sejawat (peer assessment) hasil karya mahasiswa. Mereka dapat mengirimkan konten digital (file) atau dapat juga mengetik teks langsung di laman editor teks. Kiriman bisa dinilai menggunakan format penilaian multi-kriteria yang Anda tetapkan sebagai dosen. Mahasiswa diberi kesempatan untuk menilai satu atau lebih dari kiriman rekan-rekan mereka. Kiriman dan pengulas bisa diatur anonim jika diperlukan. 4. Ketujuh fitur sumber belajar yang tersedia adalah: a. BUKU/BOOK. Fitur ini memungkinkan Anda membuat sumber daya multi-halaman dalam format buku, dengan bab dan sub bab. Buku dapat berisi file media serta teks dan berguna untuk menampilkan narasi yang panjang dari informasi yang dapat dipecah menjadi beberapa bagian. Fitur ini bisa digunakan untuk menampilkan bahan bacaan untuk modul individu dari studi, sebagai buku pegangan, dan portofolio karya mahasiswa. b. FILE. Fitur ini memungkinkan Anda menyediakan file sebagai sumber belajar. Bila memungkinkan, file tersebut dapat dibaca atau diunduh oleh mahasiswa. Fitur ini dapat digunakan untuk berbagi presentasi yang diberikan di kelas, menyertakan mini website sebagai sumber belajar, dan memberikan rancangan file dari program perangkat lunak tertentu (misalnya Photoshop PSD) sehingga mahasiswa dapat mengedit dan mengirimkannya kembali untuk penilaian.
15 c. FOLDER. Fitur ini memungkinkan Anda menampilkan sejumlah file terkait dalam satu folder. Ini berguna untuk mengurangi aktivitas menggulir (scrolling) di laman mata kuliah. Secara teknis, suatu folder zip dapat diunggah dan di-unzip untuk menampilkannya, atau suatu folder kosong dibuat dan file diunggah ke dalamnya. d. IMS CONTENT PACKAGE. Fitur ini adalah kumpulan file yang dikemas sesuai dengan standar yang disepakati sehingga dapat digunakan kembali dalam sistem yang berbeda. Paket konten IMS dimungkinkan untuk diunggah sebagai file zip dan ditambahkan ke perkuliahan sebagai sumber belajar. Konten biasanya ditampilkan dalam beberapa halaman, dengan navigasi antara halaman. Fitur ini dapat digunakan untuk menyajikan konten multimedia dan animasi. e. LABEL. Fitur ini memungkinkan Anda menyisipkan teks dan multimedia ke laman antara link ke sumber dan aktivitas belajar lain. Label sangat fleksibel dan dapat membantu untuk memperbaiki penampilan laman jika dimanfaatkan secara serius. f. PAGE. Fitur ini memungkinkan Anda membuat sumber belajar online menggunakan editor teks. Sebuah halaman dapat menampilkan teks, gambar, suara, video, link web dan kode tertanam, seperti peta Google. Keuntungan menggunakan fitur halaman (page) ini daripada fitur berkas (file) adalah menjadikan sumber belajar lebih mudah diakses (misalnya untuk pengguna perangkat mobile) dan lebih mudah untuk diperbarui. Namun untuk konten berukuran besar, lebih disarankan memakai fitur buku (book) daripada halaman. g. URL. Fitur ini memungkinkan Anda untuk memberikan link website sebagai sumber belajar. Apapun yang bebas tersedia secara online, seperti dokumen atau gambar, bisa dihubungkan dengan fitur ini dengan menuliskan alamat tautannya. URL sebenarnya juga dapat ditambahkan ke setiap sumber belajar atau tiap jenis kegiatan lainnya melalui editor teks. Semoga Portal E-Learning UMSIDA dapat berfungsi dan bermanfaat sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA
TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA Daftar Isi Login melalui SSO Unesa... 2 TAMBAHKAN SEBUAH AKTIFITAS ATAU SUMBER DAYA... 5 BERIKUT LANGKAH MENG-UPLOAD FILE MATERI KE TIAP PERTEMUAN...
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY
PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY UNTUK DOSEN UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN 2014 1 2 KATA PENGANTAR Dengan mengucap syukur yang sedalam-dalamnya kepada Tuhan Yang Maha Esa, maka buku Panduan
Lebih terperinciE-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK
E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK Login dan Logout Course Administration Turn Editing On: Menu ini dipilih jika kita akan mengedit kelas seperti menambahkan materi dan aktivitas. Jika tidak diaktifkan,
Lebih terperinciMengenal Fitur Kuliah Online
Mengenal Fitur Kuliah Online Panduan Kuliah Online untuk Dosen UPT elearning ITB Daftar Isi 1. Assignment... 2 2. Chat... 2 3. Choice... 3 4. Database... 3 5. Forum... 4 6. Glossary... 4 7. Lesson... 4
Lebih terperinciGambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login
A. Pengaturan Mata Pelajaran Pada saat admin telah membuat sebuah Mata Pelajaran maka ketika guru tersebut login akan muncul halaman dashboard dengan mata pelajaran yang di ampu nya, seperti gambar dibawah
Lebih terperinciUSU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN Pusat Sistem Informasi USU - 2017 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PENDAHULUAN A. Apa Itu E-Learning Sistem pembelajaran online (E-Learning) merupakan sarana yang memungkinkan
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN PEMBELAJARAN DIGITAL (E-LEARNING)
1 PANDUAN PENGGUNAAN PEMBELAJARAN DIGITAL (E-LEARNING) Pada pembelajaran digital ini menggunakan aplikasi berbasis web yang dapat diakses pada portal penulis yaitu http://www.asruldaulay.web.id dengan
Lebih terperinciTAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA
TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA 1. Tampilan awal e-learning (biothink.web.id) Log in untuk administrator dari e-learning pada bagian kiri, sedangkan untuk member baru (peserta didik),
Lebih terperinciMengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle
Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle Oleh: Sugeng Rianto Priantos@ub.ac.id http://lecture.ub.ac.id/anggota/priantos/blogs/ A. Pendahuluan Elearning kini banyak dikembangkan dengan
Lebih terperinciMODUL PELATIHAN E-LEARNING #1
MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1 BIDANG PENGEMBANGAN E-LEARNING DEPARTEMEN TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA 2017 E-Learning bukan hanya sekedar proses mendownload materi yang sudah disediakan
Lebih terperinciPANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP
PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP 1) Ketentuan Umum a. Ada 15 (lima belas) pengusul yang diundang untuk memasukkan konten e learning. Kelima belas konten ini selanjutnya akan diseleksi untuk
Lebih terperinciMODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I
MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I A. Mengenal E-Learning Moodle Moodle yang merupakan singkatan dari Modular Object Oriented
Lebih terperinciLANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa)
LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa) Akses ke dalam Portal e-learning PLN User/Siswa dapat melakukan akses ke dalam Portal e-learning melalui 2 (dua) jaringan komputer: 1. Akses melalui
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN elearning Universitas Islam Kalimantan (UNISKA) untuk Mahasiswa
PANDUAN PENGGUNAAN elearning Universitas Islam Kalimantan (UNISKA) untuk Mahasiswa UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA) MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN 2016 KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Allah
Lebih terperinciLogin. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.
Login Untuk masuk kehalaman pengajar, sebelumnya account pengajar tersebut harus sudah didaftarkan oleh administrator. Jika account tersebut sudah ada, maka masuk kehalaman login kemudian memasukkan username
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning
Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen 1.9.1 Workshop E-Learning Dikompilasi dari Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006 Yudi Wibisono oleh
Lebih terperinciPetunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle
1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part I) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning kini banyak
Lebih terperinciPanduan Singkat Penggunaan Share ITS
Panduan Singkat Penggunaan Share ITS Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Nopember 2015 Platform elearning Share ITS dikembangkan dengan LMS Moodle versi 2.9.2+ Membuat Soal Bank soal
Lebih terperinciPanduan Umum SDLR LPKIA 2016
Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Pendahuluan SDLR (Student Digital Learning Resource) merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menjembatani proses pembelajaran antara dosen dengan mahasiswa
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I
PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I PERLU DIINGAT SEBELUM MELANJUTKAN MEMBACA PANDUAN SINGKAT INI: 1. TATA LETAK MENU dan BLOK pada tampilan laman sangat tergantung pada pengaturan THEME oleh
Lebih terperinciKKN TEMATIK. Manual Book Website
KKN TEMATIK Manual Book Website http://ciptakarya.pu.go.id/setditjen/kkntematik/ WEBSITE KKN TEMATIK Login Website Mahasiswa 1. Setelah Laptop/PC/Tablet dalam keadaan online, buka browser (mozilla firefox/chrome/opera/safari/internet
Lebih terperinciSoftware User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa
Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa [E-learning Mahasiswa] Page 0 KATA PENGANTAR Pendidikan merupakan salah satu pilar bangsa yang perlu diselenggarakan dan ditingkatkan pelaksanaannya.
Lebih terperinciMODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN
MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN Disusun Oleh : Dedy Arisandi, ST, Mkom Tommy, ST, Mkom Ade Zulkarnain, ST, Mkom Adidtya Perdana, ST, Mkom SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciKelas Maya. Panduan Pengguna Sistem - Siswa. Republik Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kelas Maya Panduan Pengguna Sistem - Siswa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia PENDAHULUAN Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah paradigma pendidikan
Lebih terperinciMANUAL BOOK USER GURU JBCLASS
MANUAL BOOK USER GURU JBCLASS MANUAL BOOK USER GURU Sistem JBClass merupakan sebuah aplikasi learning management system berbasis website yang di design sebagai media tambahan atau pengayaan pembelajaran
Lebih terperinciPANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA
PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA UPT e-learning Institut Teknologi Bandung 2016 A. Mengubah Password 1. Ketik pditt.kuliah.itb.ac.id address bar 2. Klik login, kemudian klik lupa password 3. Fdsfd
Lebih terperinciPETUNJUK PEMANFAATAN KELAS MAYA
PETUNJUK PEMANFAATAN KELAS MAYA DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELAS MAYA MELALUI RUMAH BELAJAR SEBAGAI PROGRAM REMEDIAL AI SRI NURHAYATI PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Lebih terperinciPanduan Pengguna Sistem Kelas Maya
Daftar Isi BAB 1 PENDAHULUAN... 2 A. MEMBUKA RUMAH BELAJAR... 3 B. LOGIN... 3 C. REGISTRASI... 5 Registrasi Guru... 5 D. MEMULAI KELAS MAYA... 7 BAB 2 KELOLA MATERI AJAR... 9 B. Mengelola Rencana Pembelajaran...
Lebih terperinciPRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY
PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Puskom UNY UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012 1 Mengaskses e-learning http://besmart.uny.ac.id 2 Akun e-learning Username dan password yang digunakan adalah NIM masing-masing mahasiswa
Lebih terperinciPORTAL Akademik. Panduan Penggunaan Portal Mahasiswa. Politeknik Negeri Medan
PORTAL Akademik Panduan Penggunaan Portal Mahasiswa Politeknik Negeri Medan 2015 1 Perubahan Profil 1. Lakukan Login melalui aplikasi https://pendaftaran.polmed.ac.id/portal 1.Diisi denga NIM 2.Diisi denga
Lebih terperinciPRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY
PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 1 Mengaskses e-learning http://besmart.uny.ac.id 2 Akun e-learning Username yang digunakan adalah NIM masingmasing mahasiswa Password
Lebih terperinciPanduan Penggunaan Akun Guru SIAJAR LMS
Panduan Penggunaan Akun Guru SIAJAR LMS 1. Mengakses LMS Untuk mengakses SIAJAR LMS, pastikan sudah terinstall browser di Laptop/PC, disarankan untuk menggunakan Google Chrome, Mozilla Firefox, atau yang
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS E-TRAINING 2014
PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING 2014 PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA 2014 DAFTAR ISI Pendahuluan... 1 Laman Utama... 1 Laman
Lebih terperinciPETUNJUK CARA PENGGUNAAN E SEMKA, E-LEARNING SMKN 1 SATUI
PETUNJUK CARA PENGGUNAAN E SEMKA, E-LEARNING SMKN 1 SATUI A. Pendahuluan Banyak portal e-learning yang dikembangkan dengan LMS Moodle. Salah satu contoh adalah E semka (http://esemka1satui.net) yakni portal
Lebih terperinciPANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR
2009 I. PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR Fakultas Ekonomi Univesitas Muhammadiyah Yogyakarta 29/Agustus/2009 PENDAHULUAN Selamat datang di e:learning Community (elcom) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Lebih terperinciClick to edit Master title style
Click to edit Master title style KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Bimbingan Teknis Admin Pusat Belajar
Lebih terperinciPT. BINER TEKNOLOGI INDONESIA 4
DAFTAR ISI DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL i ii iii BAB I PENGGUNAAN AKUN 4 A. Tampilan Login EXPERT dan KUMKM 4 B. Tampilan Pendaftaran 5 C. Tampilan Konfirmasi Email 6 D. Tampilan Utama Website
Lebih terperinciMemasuki Forum Untuk masuk kedalam Modul Forum, yang harus dilakukan adalah :
TENTANG DOKUMEN INI Dokumen ini adalah panduan untuk menggunakan fitur-fitur yang ada dalam SCeLE. Panduan tersebut ditujukan bagi pengguna dengan peran Student atau mahasiswa. Selain itu Panduannya lebih
Lebih terperincihttps://pengawaspinrang.wordpress.com MANUAL BOOK penggunaan blog Pengawa Sekola Idarahma Ibrahim
https://pengawaspinrang.wordpress.com MANUAL BOOK penggunaan blog Pengawa Sekola Idarahma Ibrahim PANDUAN (MANUAL) PENGGUNAAN BLOG http://pengawaspinrang.wordpress.com UNTUK PENGAWAS SEKOLAH A. Membuka
Lebih terperinciPetunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008
Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar Yudi Wibisono yudi@upi.edu Yohanes Suyanto yanto@ugm.ac.id versi dokumen: 30 Maret 2008 ... 2 Pendahuluan... 3 Membuka Situs E-Learning Kuantum Gama...
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING BAGI MAHASISWA
PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING BAGI MAHASISWA Oleh Mahasiswa S2 MPI 2016 PASCASARJANA (S2) PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN DAFTAR ISI Bagian 1 : Cara
Lebih terperinciModul Pengguna SCeLE
Modul Pengguna SCeLE Halaman utama SCeLE SCeLE adalah sistem yang berbasis web, sehingga untuk dapat menggunakannya dibutuhkan web browser (Internet Explorer / Mozilla / Netscape / Opera / dll). Untuk
Lebih terperinciSekolah Tinggi Teknologi Adisutjipto Yogyakarta
Modul Mengembangkan e-lena, e-learning STTA dengan Moodlemm Teknologi Informasi dan Komunikasi Sekolah Tinggi Teknologi Adisutjipto Yogyakarta Mengembangkan e-lena, e-learning STTA dengan 1 2010 A. Pendahuluan
Lebih terperinciPanduan Penggunaan Clasroom. Khusus Dosen. Disusun Oleh INFOKOM IAI Al-QOLAM. E-Learning IAI Al-Qolam
E-Learning IAI Al-Qolam Panduan Penggunaan Clasroom Khusus Dosen Disusun Oleh INFOKOM IAI Al-QOLAM H. Muhammad Hasbulloh Huda, M.Ag Abdurrohim, M.Pd.I 2018-2019 1. Seputar Google Classroom 2. Cara Mendapatkan
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan Moodle Bagi Pengajar
Petunjuk Penggunaan Moodle Bagi Pengajar 1. Membuka Situs E-Learning Unsyiah Arahkan browser pada alamat situs e-learning Unsyiah: http://unsyiah.inherent-dikti.net/e-learning-unsyiah/. 2. Login Masukkan
Lebih terperinciDigital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar
Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar KATA PENGANTAR Pendidikan merupakan salah satu pilar bangsa yang perlu diselenggarakan dan ditingkatkan pelaksanaannya. Perguruan Tinggu
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
234 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Pada bagian implementasi, penulis akan menjelaskan mengenai spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan sistem, jaringan yang dibutuhkan,
Lebih terperinciMATERI PELATIHAN ELEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR PADA E-LEARNING. Muhamad Ali, MT.
MATERI PELATIHAN ELEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR PADA E-LEARNING Muhamad Ali, MT http://elektro.uny.ac.id/muhal Fitur-Fitur E-Learning dengan LMS Moodle Ditinjau dari segi fasilitas, E-learning yang dikembangkan
Lebih terperinciSoftware User Manual. E-Learning. Panduan Bagi Dosen dan Mahasiwa
Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Dosen dan Mahasiwa DAFTAR ISI DAFTAR ISI 2 1. DOSEN 4 1.1 Materi Kuliah 4 1.1.1. Menampilkan Daftar Materi Kuliah 4 1.1.2. Menambah Daftar Materi Kuliah 5 1.1.3.
Lebih terperinciPANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR
PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR MENGAKSES E-LEARNING FK UMM DAN LOGIN 1. Buka alamat situs http://kuliah-fk.umm.ac.id untuk mengakses e-learning Fakultas Kedokteran UMM, sehingga
Lebih terperinciUser Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac.
User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac.id/ Kampus Telkom University Jl. Telekomunikasi, Dayeuhkolot,
Lebih terperinciPETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK DOSEN
PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK DOSEN A. Mengaktifkan akun E-Learning 1. Login ke gmail.com 2. Klik pada gambar: a. Pilih tema b. Pilih cara menggunakan Gmail c. Impor kontak dan email d. Dapatkan
Lebih terperinciPanduan Penggunaan Peramban Web incloud Bahasa Indonesia
Panduan Penggunaan Peramban Web incloud Bahasa Indonesia A. Memulai Menggunakan Layanan Peramban web incloud memungkinkan Anda untuk menyimpan, mengelola berkas dan berkas dari perangkat mobile Anda. Dengan
Lebih terperinciPanduan Pengguna Sistem Kelas Maya
Daftar Isi BAB 1 PENDAHULUAN... 2 A. LOGIN... 2 B. REGISTRASI... 3 Registrasi Guru... 4 C. HALAMAN AWAL... 6 BAB 2 MATERI AJAR... 7 B. Mengelola Rencana Pembelajaran... 9 C. Mengelola Modul Ajar... 10
Lebih terperinciElearning Perbanas Panduan Mahasiswa
Elearning Perbanas Panduan Mahasiswa Ed.. 20150320 Panduan Mahasiswa Pengguna elearning Perbanas Ed. 20150320 Daftar Isi Daftar Isi... 1 I. Login ke Elearning Perbanas... 2 II. Melihat Mata Kuliah Anda...
Lebih terperinciLearning Management System Student Guide
Learning Management System 503 Student Guide Content Umum Aktivitas Mingguan 3 4 Tugas Individu & Kelompok Analisa & Profil Part : Umum Part : Umum 3 Home Page: http://online.uwin.ac.id/ Klik Login Klik
Lebih terperinciKata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,
Daftar Isi Daftar Isi... 2 Kata Pengantar... 3 I. Teknologi Informasi Asinkronus Bagi MGMP Se-Kabupaten Buleleng... 4 A. Tentang Web MGMP... 4 B. Peran Aktor dalam Web MGMP... 6 II. Login dan Mengubah
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN FORUM KONSULTASI DAN PERMINTAAN DATA
Badan Pusat Statistik PANDUAN PENGGUNAAN FORUM KONSULTASI DAN PERMINTAAN DATA (Forum BPS) Silastik 2017 w w w. b p s. g o. i d / f o r u m DAFTAR ISI Pendahuluan... 2 Halaman Login... 2 1. Membuat Akun
Lebih terperinciBerbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua
Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua Pada Tuton generasi kedua terdapat lebih banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. A. Penambahan
Lebih terperinciSoftware User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Dosen
Software User Manual Portal Akademik Panduan Bagi Dosen DAFTAR ISI DAFTAR ISI 2 1. Pendahuluan 5 1.1 Tentang Portal Akademik 5 1.2 Tentang Dokumen 5 2. Petunjuk Penggunaan 6 2.1 Login 6 2.2 Halaman Selamat
Lebih terperinciPengembangan E-learning dengan Moodle
Pengembangan E-learning dengan Moodle Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org 1. Pendahuluan Moodle merupakan salah satu LMS (learning Management System)
Lebih terperinciMoodle : Membuat Kuis Online dengan Mudah
Moodle : Membuat Kuis Online dengan Mudah Yohanes Suyanto 1 Pengantar Seperti kita ketahui Moodle adalah cms (content management system) untuk perkuliahan online. Moodle cukup populer. Saat tulisan ini
Lebih terperinciPANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI
PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI 2018 0 0 DAFTAR ISI DAFTAR ISI...1 PENGENALAN...2 Langkah-langkah membuat account guru di jejak bali..9 Langkah-langkah login
Lebih terperinciSITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL
P A N D U A N P E N G G U N A A N SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL https://www.mikroskil.ac.id/elearning/ UNTUK DOSEN DITERBITKAN OLEH: UPT PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL (2013) Persiapan Prasyarat
Lebih terperinciLEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM PENGAKUAN PENGALAMAN KERJA DAN HASIL BELAJAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET http://ppkhb.fkip.uns.ac.id HANDOUT Pengenalan Link PPKHB Download
Lebih terperinciMekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta
Mekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta A. Memulai Pelatihan Jarak Jauh (LJJ) Untuk memulai pembelajaran, hal yang dilakukan adalah dengan mengakses web resmi LJJ Pusdiklat
Lebih terperinciPANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE
PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE PENGANTAR Pada bagian sesi ini dibahas mengenai menggunakan fitur-fitur untuk mengelola kelas online. Fitur tersebut meliputi setting kelas, menu Administration, Mode edit,
Lebih terperinciBlackBerry Internet Service. Versi: 4.5.1. Panduan Pengguna
BlackBerry Internet Service Versi: 4.5.1 Panduan Pengguna Diterbitkan: 2014-01-08 SWD-20140108163043169 Daftar Isi 1 Persiapan... 7 Tentang paket layanan pengiriman pesan untuk BlackBerry Internet Service...
Lebih terperinciPETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK MAHASISWA I. PROESES REGISTRASI A. URL web pembelajaran PETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK MAHASISWA
Halaman 1 PETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK MAHASISWA PETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK MAHASISWA I. PROESES REGISTRASI A. URL web pembelajaran http://www.tp-elkadigital.org B. Pendaftaran Peserta Mahasiswa Setiap Mahasiswa
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNA ELISA
UNIVERSITAS GADJAH MADA PANDUAN PENGGUNA ELISA (UNTUK DOSEN) UNIT PENGEMBANGAN BAHAN KULIAH BERBASIS TEKNOLOGI DAN KOMUNIKASI GEDUNG PUSAT UGM SAYAP SELATAN LANTAI 3 RUANG S3-45 YOGYAKARTA 2011 DAFTAR
Lebih terperinciTUTORIAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA UNTUK PENGAJAR
TUTORIAL LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA UNTUK PENGAJAR 2011 Maryanto Halaman 1 PANDUAN PENGGUNAAN PENGAJAR LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA Learning Management
Lebih terperinciTUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR
TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR Untuk Dosen http://elearning.poltekkes-mks.ac.id/ OUTLINE 1. Membuat akun 2. Masuk ke halaman Kuliah 3. Menambahkan materi pada halaman kuliah 4. Membuat kantong
Lebih terperinciPanduan skpd.batamkota.go.id Tahun 2010
Panduan skpd.batamkota.go.id Tahun 2010 Daftar Isi Format standar website SKPD - 1 Menambah file & gambar pada halaman berita - 4 Membuat kategori berita - 5 Membuat halaman induk dan sub halaman - 6 Memoderasi
Lebih terperinciPortal Akademik Panduan Bagi Dosen
Software User Manual Portal Akademik Panduan Bagi Dosen STMIK AKAKOM DAFTAR ISI 1. Pendahuluan... 4 1.1 Tentang Portal Akademik... 4 1.2 Tentang Dokumen... 4 2. Petunjuk Penggunaan... 5 2.1 Login... 5
Lebih terperinciSoftware User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Mahasiswa INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
Software User Manual Portal Akademik Panduan Bagi Mahasiswa INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 2 1. Pendahuluan... 4 1.1 Tentang Portal Akademik... 4 1.2 Tentang Dokumen... 4 2.
Lebih terperinciSoftware User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Dosen INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
Software User Manual Portal Akademik Panduan Bagi Dosen INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 2 1. Pendahuluan... 4 1.1 Tentang Portal Akademik... 4 1.2 Tentang Dokumen... 4 2. Petunjuk
Lebih terperinciTUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA.
TUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA http://elearningpasca.binadarma.ac.id Disusun oleh: UPT-SIM Versi manual 1.0 2013 (moodle 2.3) 1. E-Learning E-Learning atau Electronic Learning merupakan salah
Lebih terperinciDAFTAR ISI... 2 PENJELASAN UMUM... 3 PENJELASAN MENU PADA APLIKASI Menu Login Halaman Awal Menu Diklat Memilih Diklat...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 2 PENJELASAN UMUM... 3 PENJELASAN MENU PADA APLIKASI... 4 Menu Login... 4 Halaman Awal... 5 Menu Diklat... 6 Memilih Diklat... 7 Mengakses Konten Materi... 8 Mengakses Forum...
Lebih terperinciHak Cipta 2014 DIREKTORAT SISTEM INFORMASI Halaman 2 dari 15
User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Mahasiswa) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac.id/ Kampus Telkom University Jl. Telekomunikasi, Dayeuhkolot,
Lebih terperinciTutorial Menggunakan webpraktis profil bisnis
Tutorial Menggunakan webpraktis profil bisnis 1. Kunjungi Webpraktis.com dan klik tombol Buat Website 2. Pilih Jenis Template Setelah klik buat website,pilih template yang ingin Anda gunakan dari kategori
Lebih terperinciPanduan & Skenario Guru
Panduan & Skenario Guru adalah sebuah tutorial berbentuk e-book yang berfungsi untuk membantu guru memahami penggunaan E-Modul agar pembelajaran bisa berjalan dengan lancar. E-book ini akan mengulas seputar
Lebih terperinciPanduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu
Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu. ebook ini disusun
Lebih terperinciSoftware User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Mahasiswa
Software User Manual Portal Akademik Panduan Bagi Mahasiswa DAFTAR ISI DAFTAR ISI 2 1. Pendahuluan 4 1.1 Tentang Portal Akademik 4 1.2 Tentang Dokumen 4 2. Petunjuk Penggunaan 5 2.1 Login 5 2.2 Halaman
Lebih terperinciPENGENALAN SISTEM DIKLAT ONLINE / E-TRAINING GURU MELEK IT POLA 16 HARI
1 PENGENALAN SISTEM DIKLAT ONLINE / E-TRAINING GURU MELEK IT POLA 16 HARI Pengantar Keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia (SDM) pendidik. Oleh karena itu kualitas
Lebih terperinciInteraksi elearning dapat mencakup kuis pilihan ganda, tes, skenario elearning, simulasi, video animasi dll.
1 Interaktivitas elearning didefinisikan sebagai "dialog" antara peserta didik dan alat elearning dimana peserta didik terlibat dan terlibat dalam proses elearning Ini adalah elemen kunci dari proses perancangan
Lebih terperinciLangkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur )
Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur ) Sebelum memulai menggunakan fasilitas E-Learning PLN Pusdiklat, anda diharuskan login terlebih dahulu dengan akun yang telah diberikan oleh administrator.
Lebih terperinciPANDUAN MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI KEARSIPAN STATIS (SiKS) ARSIP UNIVERSITAS GADJAH MADA
PANDUAN MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI KEARSIPAN STATIS (SiKS) ARSIP UNIVERSITAS GADJAH MADA A. Akses SiKS Untuk mengakses aplikasi SiKS, pengguna dapat menggunakan salah satu dari dua cara berikut : 1.
Lebih terperinciMATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY
MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY http://muhal.wordpress.com A. Pendahuluan Pengajar (guru, instruktur maupun dosen) merupakan
Lebih terperinciPEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.
PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2 Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2011 BAGIAN II Pedoman Kuliah
Lebih terperinciCOURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle
COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE Pengisian Content CMS Moodle Memasukan materi 1. Isi langsung Dengan cara isi langsung, materi dimasukan dengan mengetikkannya langsung melalui situs. Langkah langkah :
Lebih terperinciTUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU
TUTORIAL EDMODO Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara, Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru, siswa
Lebih terperinciPanduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Siswa
Panduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Siswa http://smkn3wonosari.web.id/ Oleh : SMK N 3 Wonosari DAFTAR ISI A. Pendahuluan... 2 B. Login (Masuk)... 3 C. Merubah Profil dan Password...
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNA ELISA
UNIVERSITAS GADJAH MADA PANDUAN PENGGUNA ELISA (UNTUK DOSEN) UNIT PENGEMBANGAN BAHAN KULIAH BERBASIS TEKNOLOGI DAN KOMUNIKASI GEDUNG PUSAT UGM SAYAP SELATAN LANTAI 3 RUANG S3-45 YOGYAKARTA 2011 DAFTAR
Lebih terperinciMengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1
Mengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1 A. Pendahuluan Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat mendorong berbagai lembaga pendidikan memanfaatkan sistem e-learning untuk
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN WEBSITE
PANDUAN PENGGUNAAN WEBSITE SISTEM DATA PILAH GENDER KABUPATEN KENDAL BAPPEDA KABUPATEN KENDAL Jalan Soekarno-Hatta No. 191 Kendal - Jawa tengah Telp. (0294) - 381225 Kode Pos 51311 Daftar ISI 1. Penejelasan
Lebih terperinciPortal Akademik Panduan Bagi Mahasiswa
Software User Manual Portal Akademik Panduan Bagi Mahasiswa UNIVERSITAS BENGKULU DAFTAR ISI DAFTAR ISI...2 1. Pendahuluan...4 1.1 Tentang Portal Akademik...4 1.2 Tentang Dokumen...4 2. Petunjuk Penggunaan...5
Lebih terperinciPANDUAN APLIKASI PEMBEKALAN MATERI PLPG UNTUK MENTOR
PANDUAN APLIKASI PEMBEKALAN MATERI PLPG UNTUK MENTOR KONSORSIUM SERTIFIKASI GURU 2017 PANDUAN APLIKASI PEMBEKALAN MATERI PLPG UNTUK MENTOR A. Pendahuluan Sebelum peserta sertifikasi guru tahun 2017 mengikuti
Lebih terperinciPanduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah
Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning AKBID Al- Su aibah Bengkulu. ebook ini disusun dengan
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN
PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman
Lebih terperinciPANDUAN PENGELOLAAN GBPP-SAP
E-OFFICE MANUAL PANDUAN PENGELOLAAN GBPP-SAP STMIK WIDYA UTAMA 2016 I. PENDAHULUAN Dalam rangka mencapai keberhasilan dalam proses belajar mengajar diperlukan adanya suatu ketetapan dan ketepatan dalam
Lebih terperinci