Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

Transkripsi

1

2 A. Pengaturan Mata Pelajaran Pada saat admin telah membuat sebuah Mata Pelajaran maka ketika guru tersebut login akan muncul halaman dashboard dengan mata pelajaran yang di ampu nya, seperti gambar dibawah ini : Gambar-01. Halaman login Gambar-02. Halaman dashboard setelah login Setelah login sukses, pastikan disebelah kanan atas tercantum nama guru dengan benar. Disini saya login sebagai Angga Nugroho. Karena saya sudah ditunjuk oleh admin mengajar pada bebeapa Mata Pelajatan Matematika, maka yang muncul di dashboard adalah Matematika. Selanjutnya kita hanya perlu meng-klik mata pelajaran tersebut. Maka akan muncul halaman seperti gambar dibawah ini

3 Gambar-03. Tampilan awal setelah guru masuk ke Mata Pelajaran Pada gambar diatas terlihat bahwa banyak pengaturan yang akan dilakukan oleh seorang guru supaya tercipta pembelajaran yang sempurna. Disini akan kita coba bahas satu persatu sehingga nantinya terjadi pembelajaran yang bisa terintergrasi antara guru dan siswa. Pada halaman tersebut terdapat beberapa blok seperti Search Forum, Berita Terbaru, Upcoming events, Comments, Aktivitas Lalu, Navigation, Settings. Semua blok ini dapat ditambah atau disembunyikankan oleh guru, kecuali Administrasi, karena pada menu/blok administrasi adalah tempat dimana kita dapat merubah, menambah atau mengedit Mata Pelajaran yang dikelola. Sebelum kita membuat suatu Mata Pelajaran (Pokok Topik Mata Pelajaran), kita harus mengatur berapa topiknya, bagaimana cara pendaftaran siswa apa harus pakai password atau tidak dan lain sebagainya. Pada menu administrasi di sebelah kiri bawah klik edit setting, terdapat beberapa item yang harus diisi oleh guru, tampilan seperti gambar dibawah ini.

4 Gambar-04. Pengaturan Mata Pelajaran TAB General 1. Nama lengkap Mata Pelajaran : Nama Mata Pelajaran yang kita kelola 2. Nama singkat : Nama singkat Mata Kuliah supaya nanti pada sistim moodle tidak ditampilkan terlalu panjang. Sebab yang ditampilkan adalah nama singkat. Penulisan nama singkat sebaiknya yang dimengerti oleh siswa. 3. Kode Mata Pelajaran : Bisa tergantung pada kurikulum atau kesepakatan 4. Penjelasan Mata Pelajaran : Tuliskan keterangan tentang Mata Pelajaran atau untuk siapa (kelas berapa) Mata Pelajaran ini. 5. Format : Untuk membina mata pelajaran siswa, disarankan menggunakan format Topik atau Mingguan. 6. Jumlah Topik/Minggu : Berapa banyak topik Mata Pelajaran yang akan kita bahas dalam pembelajaran ini atau bila formatnya dibuat mingguan, berapa minggu rencananya menyelesaikan Mata Pelajaran ini. 7. Tanggal mulai Mata Pelajaran : Tanggal berapa kita akan memulai mengaktifkan pelajaran ini. Ini hanya berlaku bila anda menggunakan format mingguan dan tidak ada pengaruhnya bila anda menggunakan Topik.

5 8. Option yang disembunyikan : Pada saat kita menyusun atau mengedit Mata Pelajaran ada beberapa option yang tersembunyi (sengaja kita sembunyikan untuk tujuan tertentu seperti minggu yang ingin kita tampilkan hanya minggu sekarang). Apakah ini diizinkan siswa melihatnya atau tidak. 9. Item berita yang akan ditampilkan : Forum khusus yang disebut "Berita" tampil pada format kursus "mingguan" dan "topik". Disini adalah tempat yang baik untuk menempatkan pengumuman kepada semua siswa untuk dilihat (Secara standar, semua siswa akan menjadi pelanggan untuk forum ini, dan akan menerima pengumuman Anda lewat ). Pengaturan ini menentukan berapa banyak item yang baru diterima ditampilkan pada halaman depan kursus Anda, pada kotak berita dibagian bawah sebelah kanan. Jika Anda menetapkan ke "0 item berita" maka kotak berita tidak akan tampil. 10. Tampilkan peringkat : Untuk menampilkan peringkat nilai siswa. Ini akan ditampilkan dihalaman utama setelah memilih Mata Pelajaran. 11. Tampilkan laporan aktifitas : Aktifitas laporan ini tersedia untuk masing-masing siswa yang menunjukkan aktivitas mereka dalam Mata Pelajaran. Guru mempunyai akses terhadap laporan ini dengan menggunakan tombol yang kelihatan pada masing- masing halaman profil siswa. Akan tetapi harus diingat laporan ini memberikan sedikit beban kepada server. 12. Ukuran upload maximum : Menentukan ukuran yang paling besar siswa boleh mengirim file ke server. TAB group 13. Model Groups : Ada 3 modle group yang bisa di pakai pada sistim ini : No groups Tidak ada grup (kelompok), semuanya bagian dari satu komunitas besar Separate groups Setiap grup dapat hanya melihat grup mereka sendiri, sedangkan grup lain tidak Visible groups Setiap grup bekerja di grup mereka sendiri, tetapi mereka juga dapat melihat grup lain TAB Role Renaming 14. Disini anda bisa merubah atau mengganti nama-nama seperti pengajar diganti dengan instruktur atau tutor dan lain sebagainya. Agar tidak membingungkan, biarkan saja kosong.

6 Setelah selesai melakukan pengaturan, silahkan pilh save and display, maka akan kembali ke halaman mata pelajaran. Pada sudut kanan atas juga ada menu Turn Editing On/ Hidupkan Mode Ubah yang berfungsi untuk menambah, merubah, atau menghapus pelajaran yang kita kelola. Untuk menambahkan sebuah mata pelajaran, silahkan di klik maka kemudian tampilannya akan berubah manjadi seperti gambar dibawah ini Gambar-05. Tampilan setelah menu turn editing on di klik Untuk memulai kegiatan atau pelajaran pada minggu atau topik pertama, kita rubah dulu nama topik nya. Silahkan memilih menu edit yang terdapat di sebelah kanan nama topic, lalu pilih nama topik Untuk merubah nama topiknya, silahkan unceck pilihan Use default section name.disini saya mencoba membuat topik tentang himpunan Gambar-06. Edit judul Topik di Mata Pelajaran

7 Selanjutnya pilih save, maka akan muncul seperti gambar dibawah ini. B. Menambahkan Materi Selanjutnya untuk menambahkan materi didalam sebuah topic, kita dapat menambahkan dengan cara memilih pilihan +Add an activity or resource, maka akan muncul pilihan drop down. Gambar-07. Add an activity or resource Maka akan muncul menu seperti dibawah ini Berbagai bentuk materi pembelajaran dapat dimasukkan dalam sistem ini. Berbagai sumber (resource) dapat ditempelkan sebagai materi pembelajaran. Nasakah tulisan yang ditulis dari aplikasi pengolah kata Microsoft Word, materi presentasi yang berasal dari Microsoft Power Point, Animasi Flash dan bahkan materi dalam format audio dan video dapat ditempelkan (embed) sebagai materi pembelajaran.

8 Berikut ini beberapa aktivitas dan resource pembelajaran yang didukung oleh sistem adalah sebagai berikut: 1. Activity a. Assignment : Fasilitas ini digunakan untuk memberikan penugasan kepada peserta pembelajaran secara online. Peserta pembelajaran dapat mengakses materi tugas dan mengumpulkan hasil tugas mereka dengan mengirimkan file hasil pekerjaan mereka. Untuk memberikan tugas kepada siswa, moodle menyediakan beberapa kategori : a) Advance uploading of file Jenis tugas yang pertama ini adalah siswa mengerjakan tugas yang telah mereka buat dirumah, seperti pembuatan makalah, tugas yang mengharuskan mereka membutuhkan waktu yang agak lama. Tugas ini harus mereka buat dalam bentuk file apakah dalam format doc, pdf dan sebagainya b) Kegiatan Online Tugas jenis online ini adalah tugas yang diberikan kepada siswa yang langsung mereka kerjakan dikomputer mereka yang sedang online (tersambung internet) mereka dapat mengeditnya kapan mereka mau, sampai batas akhir waktu yang telah ditentukan oleh instruktur. Ada 2 pengaturan penilaian yang dilakukan, pertama siswa hanya dapat mengedit jawaban mereka, sebelum dinilai oleh instruktur dan yang kedua siswa dapat mengedit jawaban sampai batas waktu yang telah ditentukan meskipun sudah dinilai jawabannya. c) Upload file tunggal Tugas jenis ini hampir sama dengan advance uploading of file. Perbedaannya hanya terdapat pada jumlah file yang di upload (dikirim). Pada advance uploading of file siswa bisa mendowload file lebih dari satu tergantung instruktur yang yang mengizinkannya, akan tetapi pada upload file tunggal hanya satu file yang bisa di upload. Namun siswa juga bisa mengirimkan file lagi sebelum dinilai oleh instruktur tetapi apabila file kedua dikirim file pertama secara otomatis akan terhapus. d) Kegiatan Offline Tugas yang dilakukan dalam kegiatan offline adalah yang yang tidak ada hubungannya dengan kegiatan online. Jadi didalam tugas ini hanya memberikan soal, tanggal terakhir diselesaikan. Setelah siswa selesai mengerjakan soal tersebut, mereka harus menemui instruktur/dosen untuk menyerahkan tugas tersebut. Kesimpulannya tugas ini tidak bisa di kirim lewat komputer. b. Chat : Fasilitas ini digunakan untuk melakukan proses chatting (percakapan online). Antara pengajar dan peserta pembelajaran dapat melakukan dialog teks secara online. c. Forum : Sebuah forum diskusi secara online dapat diciptakan dalam membahas suatu materi pembelajaran. Antara pengajar dan peserta pembelajaran dapat membahas topiktopik belajar dalam suatu forum diskusi. d. Kuis :

9 Dengan fasilitas ini memungkinkan untuk dilakukan ujian ataupun test secara online. Dalam ujian ini ada beberapa bentuk soal yang bisa diberikan, seperti : essay, pilihan ganda, jawaban pendek, dan lain sebagainya. e. Survey : Fasilitas ini digunakan untuk melakukan jajak pendapat. Kita bisa meminta masukan dari siswa, bisa tentang kesehariannya, atau minta pendapat bagaimana pendapat Anda tentang cara / gaya saya mengajar, atau tentang hal yang lainnya. Ini hanya untuk satu soal. f. Bahasa : Beberapa pilihan bahasa juga telah disediakan oleh aplikasi Moodle 2. Resource Berikut ini beberapa resources pembelajaran yang didukung oleh sistem yaitu sebagai berikut: a. Book Memungkinkan seorang guru untuk membuat sumber daya multi-halaman dalam format seperti buku, dengan bab dan sub bab. Buku dapat berisi file media dan juga teks dan berguna untuk menampilkan bagian informasi yang panjang yang dapat dipecah menjadi beberapa bagian. b. File Disini kita bisa menempatkan suatu modul dalam moodle server, sehingga nanti siswa bisa mendownloadnya. Modul yang akan di kirim keserver sebaiknya di kompres supaya proses upload dan download lebih mudah. Untuk mengkompresi file ini bisa digunakan software kompresi seperti winzip, winrar atau yang lainnya. Pada halaman file ini juga kita bisa menempatkan file-file animasi (swf), audio (mp3) ataupun audio video seperti yang berformat flv dengan catatan, pada komputer pengguna (siswa) sudah terinstal flash player. Untuk link ke halaman web gunakan saja link. Sedangkan file hanya gunakan untuk mendownload file. Jadi anda menginginkan siswa download ke halaman website, anda harus tahu terlebih dulu halaman lengkap downloadnya.

10 c. Folder Memungkinkan seorang guru untuk menampilkan sejumlah file terkait di dalam satu folder, mengurangi pengguliran di halaman kursus. Folder zip dapat diunggah dan dibuka ritsleting untuk ditampilkan, atau folder kosong dibuat dan file diunggah ke dalamnya. d. IMS Content Package Paket konten IMS adalah kumpulan file yang dikemas sesuai dengan standar yang disepakati sehingga dapat digunakan kembali dalam sistem yang berbeda. Modul paket konten IMS memungkinkan paket konten semacam itu diunggah sebagai file zip dan ditambahkan ke kursus sebagai sumber Konten biasanya ditampilkan di beberapa halaman, dengan navigasi antar halaman. Ada berbagai pilihan untuk menampilkan konten di jendela pop-up, dengan menu navigasi atau tombol dll. Paket konten IMS dapat digunakan untuk menampilkan konten multimedia dan animasi. e. Label Memungkinkan kita untuk menulis sesuatu, atau perintah kepada siswa yang langsung tampil di halaman pertama. Umumnya insert a label ini dibuat untuk perintah-perintah pendek yang berhubungan dengan minggu atau topik yang diberikan. f. Page Disini kita dapat memberikan materi pelajaran dengan cara menulis pada tempat yang telah disediakan. Saat anda mengklik page, akan tampil seperti gambar dibawah ini

11 Pada gambar diatas ada beberapa kotak dialog yang harus anda isi : a) Nama : Judul teks yang anda buat b) Deskripsi : Bisa Anda isi dengan perintah kepada siswa seperti Bacalah teks ini dengan seksama! atau yang lainnya. c) Page content* : disini anda menulis apa yang akan anda jelaskan tentang Mata d) Kuliah. Umumnya ini dibuat seringkas mungkin dan untuk yang lebih lengkap dapat anda tulis pada komputer pada format word atau excell. Kemudian kita simpan pada server supaya siswa dapat mendownloadnya (mengambilnya dari server) supaya bisa mereka pelajari baik di rumah atau mereka diskusikan dengan teman-temannya. Ini akan dibahas pada bab link to a file or website e) Bila semuanya sudah selesai klik Save and return to Course (untuk kembali ke f) Halaman Mata Kuliah Sistim Pengapian) atau Save and display (untuk melihat tampilannya) g. Url Memungkinkan seorang guru untuk menyediakan tautan web sebagai sumber kursus. Apa pun yang tersedia secara gratis secara online, seperti dokumen atau gambar, dapat dikaitkan dengan URL tidak harus menjadi beranda situs web. URL halaman web tertentu dapat disalin dan disisipkan atau seorang guru dapat menggunakan pemetik file dan memilih link dari repositori seperti Flickr, YouTube atau Wikimedia (tergantung pada repositori yang diaktifkan untuk situs). Ada beberapa pilihan tampilan untuk URL, seperti tertanam (embed) atau dibuka di

12 jendela baru dan opsi lanjutan untuk menyampaikan informasi, seperti nama siswa, ke URL jika diperlukan. URL juga dapat ditambahkan ke jenis sumber atau aktivitas lainnya melalui editor teks. C. Penilaian Untuk ujian pilihan ganda, betul salah, system ini akan memeriksanya dan langsung memberikan nilai kepada siswa. Berbeda dengan ujian essay. Nilainya ditulis oleh dosen sendiri setelah membaca hasil jawaban siswa. Untuk mengetahui nilai siswa, silahkan masuk ke mata pelajaran, lalu pada menu course administration silahkan pilih grade