PENGEMBANGAN DAN VALIDITAS INSTRUMEN SCREENING MASALAH ANAK DAN REMAJA INFERIORITAS (ISMAR If) SKRIPSI

PENGEMBANGAN DAN VALIDITAS INSTRUMEN SCREENING MASALAH ANAK DAN REMAJA INFERIORITAS (ISMAR If) SKRIPSI Oleh : Fajrin Intan Malikal Bulgis 201110230311365 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 i

PENGEMBANGAN DAN VALIDITAS INSTRUMEN SCREENING MASALAH ANAK DAN REMAJA INFERIORITAS (ISMAR If) SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi Oleh : Fajrin Intan Malikal Bulgis 201110230311365 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 ii

LEMBAR PENGESAHAN 1. Judul Skripsi : Pengembangan dan Validitas Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja Inferioritas (ISMAR If) 2. Nama Peneliti : Fajrin Intan Malikal Bulgis 3. NIM : 201110230311365 4. Fakultas : Psikologi 5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang 6. Waktu Penelitian : 27 November 13 Desember 2014 Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 5 Februari 2015 Dewan penguji Ketua Penguji : Dr. Latipun, M.Kes Anggota Penguji : 1. Susanti Prasetyaningrum, S.Psi, M.Psi 2. Ni matuzahroh, S.Psi, M.Si 3. Ari Firmanto, S.Psi, M.Si Pembimbing I Pembimbing II Dr. Latipun, M.Kes Susanti Prasetyaningrum, S.Psi, M.Psi Malang, 14 Februari 2015 Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang Dra. Tri Dayakisni, M.Si iii

SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Fajrin Intan Malikal Bulgis Nim : 201110230311365 Fakultas/ Jurusan : Psikologi/ Psikologi Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang Menyatakan bahwa skripsi/ karya ilmiah yang berjudul : Pengembangan dan Validitas Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja Inferioritas (ISMAR If) 1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya 2. Hasil tulisan karya ilmiah/ skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan hak bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya akan bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang undang yang berlaku. Mengetahui Malang, 14 Februari 2015 Ketua Program Studi Yang menyatakan Yuni Nurhamida, S.Psi, M.Si Fajrin Intan Malikal Bulgis iv

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul Pengembangan dan Validitas Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja - Inferioritas (ISMAR - If), sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang. Dalam Proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Dra. Tri Dayakisni, M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Latipun, M.Kes dan Susanti Prasetyaningrum, M.Psi, selaku Pembimbing I dan Pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Ni matuzahroh, S.Psi, M.Si, selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini. 4. Ari Firmanto, S.Psi, M.Si, selaku dosen yang telah membimbing, membantu dan memberikan arahan kepada penulis selama melakukan analisa data. 5. Ayah (Ahmad Jamil, SH), mama (Noer Azizah), dan Adik (M. Nauval Finnory) serta seluruh keluarga yang selalu memberikan dukungan, do a dan kasih sayang sehingga penulis memiliki motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Anggara Dwiarta Kusuma, yang selalu memberikan kasih sayang, sebagai tempat curahan hati, memberikan semangat serta motivasi kepada penulis dari awal penulisan sampai selesainya skripsi ini, semoga kita selalu bersama dan saling termotivasi satu sama lain. 7. Anisatul Faizah, yang selalu menemani dan menjadi tempat curahan hati serta memberikan dukungan kepada penulis dari mulai awal penulisan sampai selesainya skripsi ini. 8. Tri Sebti Agustina, Asrul Ria Sani, dan Sherif Raditya Hanza, yang memberikan nasehat serta arahan kepada penulis selama menyelesaikan skripsi ini. 9. Teman teman yang sama sama meneliti tentang ISMAR (Debby, Elda, Putri, Yofita, Novita, dan Fiza) yang telah banyak membantu penulis dan selalu memberikan semangat kepada penulis selama proses penyelesaian skripsi ini 10. Kepala Sekolah SMAN Umbulsari Jember yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah yang dipimpin, serta siswa-siswi kelas X SMAN Umbulsari Jember yang telah bersedia menjadi subjek penelitian. 11. Teman teman angkatan 2011 Fakultas Psikologi Khususnya kelas G yang selalu memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. v

12. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak memberikan bantuan dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari tiada satupun karya manusia yang sempurna, sehingga kritik dan saran demi perbaikan karya skripsi ini sangat penulis harapkan. Meski demikian, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya. Malang, 14 Februari 2015 Penulis Fajrin Intan Malikal Bulgis vi

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERNYATAAN... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... ix Abstraks... 1 Pendahuluan... 2 Landasan Teori... 5 Metode Penelitian... 8 Hasil Penelitian... 10 Diskusi... 13 Simpulan dan Implikasi... 15 Referensi... 15 vii

DAFTAR TABEL Tabel.1. M, SD, F loadings, and item total correlations untuk ISMAR... 11 Tabel. 2. Sebaran Muatan Faktor EFA... 12 viii

DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Scree Plot eigenvaluaes... 12 ix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Input data penelitian... 17 Lampiran 2. Output analisa SPSS... 33 Lampiran 3. Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja (ISMAR)... 39 Lampiran 4. Manual ISMAR... 43 Lampiran 5. Surat keterangan penelitian... 45 x

REFERENSI Allen, M.J. & Yen, W.M. (1979). Introduction to measurement theory. Monterey, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Azwar, Saifuddin. (2004). Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar Azwar, S. (2012). Dasar-dasar psikometri (11 th ed.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Bruno, F. J. (1989). Kamus istilah kunci psikologis.yogyakarta : Kanisisus. Cheng, Finland. (2003). A Study on inferiority feeling for vocational college students. Journal of Taiwan Normal University: Education. Departement of Child Care National Pingtung University od Science and Technology. Colton, D., & Covert, R. W. (2007). Designing and constructing instrumen for social research and evaluation. San Francisco, CA: John Wiley & Sons, Inc. Idrus, Muhammad. (2009). Metode penelitian ilmu sosial (pendekatan kualitatif dan kuantitatif edisi kedua). Jakarta : Erlangga. Echois, J. M & Shadily, H. (1992). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama. Gilbert, Paul., Broomhead., Irons., McEwan., Bellew., Mills., Galle., and Knibb (2007). Development of a striving to avoid inferiority scale. British Journal of Social Psychology. Mental Health Research Unit, Kingsway Hospital, Derby, UK Hambleton, R. K. & Patsula, Riane. (1999). Increasing the validity of adapted test: Myth to be avoided anda guidelines for improving test adaptation practices. Journal of Applied Testing Psychology, August 1999. Accosiation of Test Publishers (ATP). Hurlock, E. B. (2002). Psikologi perkembangan. Jakarta : Erlangga. Kenchappanavar, R.N. (2012). Relationship between inferiority complex and frustration in adolescents. Journal of Humanities and Social Science (JHSS) Volume 2, Issue 2 (Sep-Oct. 2012). Associate Professor Dept of Psychology Karnatak Arts College, Dharwad, India. Kusumawati, T.E. (2004). Dinamika inferioritas penyandang cacat anggota tubuh. Skripsi. Semarang. Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Latipun (2014). Manual Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja (ISMAR). Malang : Magister Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) Lauster, P. (1978). The personality test. London & Sidney : Pans Book. Lissitz, R. W., & Samuelsen, K. (2007). A suggested change in terminology and emphasis regarding validity and education. Educational Researcher, 36(8), 437 448. Mursal. (1976). Kamus ilmu jiwa dan pendidikan. Bandung : PT. Alma Arif. Naga, D. S. (2004). Ketidaktepatan penggunaan validitas butir dan koefisien reliabilitas dalam penelitian pendidikan dan psikologi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(2). xi

Nunnally, J.C. (1978). Psychometric theory. New York: McGraw Hill Book Company. Inc Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton University Press. Sireci, S. G. (2007). On Validity theory and test validation. Educational Researcher, 36(8), 477 481. Suharsono, Yudi & Istiqomah (2014). Validitas dan reliabilitas skala self-efficacy. Jurnal Pengukuran Psikologi. Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Malang. Suryabrata, S. (2000). Alat ukur psikologis. Yogyakarta : Andi Yusrizal. (2008). Pengujian validitas konstruk dengan menggunakan analisis faktor. Jurnal Tabularasa PPS Unimed, 5(1) xii