Prakata. iii. Penulis

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

8 Silabus Matematika Kelas VI

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

MUDAH BELAJAR MATEMATIKA 3 Untuk Kelas IX Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Prakata Kegiatan Matematika Itu Menyenangkan Dunia Matematika Kotak Tantangan Cerdas Tangkas Penulis

Matematika 5 SD dan MI Kelas 5

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VI SDN 2 TAMANSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA UASBN 2014/2015

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

UNIT 4. Kurikulum Matematika

SD kelas 4 - MATEMATIKA PECAHAN (K13 REVISI 2016)UJI KOMPETENSI PECAHAN (K13 REVISI 2016)

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNARUNGU

Bab 1. Bilangan Bulat

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

PANDUAN MATERI SD DAN MI

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. memahami

Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran SD 1 BANYUGLUGUR X : Matematika untuk SD Kelas VI./Semester SILABUS PEMBELAJARAN.

1. BAHASA INDONESIA (irisan)

Luky, S.Pt. RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD Ujian Sekolah

14. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SD/MI

Identitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.

PENGEMBANGAN KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2016/2017

Universitas Sumatera Utara

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

Panduan Belajar. Selamat Belajar. iii

Panduan untuk Pembaca

Peta Kompetensi Pendidikan Matematika 1/PDGK4203

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1. No BAB Kutipan Hal. Terjemah 1 I Q.S. Al- Alaq ayat 1-5

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

BAB V BILANGAN PECAHAN

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika SD

Pada isi pernyataan SKL yang kedua, memahami unsur-unsur dan sifatsifat bangun datar merupakan materi yang harus dikuasai siswa terlebih dahulu

MATEMATIKA 1 Untuk SMP/MTs Kelas VII

KATA PENGANTAR. Penulis

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen. Tugas individu. Memberikan contoh bilangan bulat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK

A. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI 1. BAHASA INDONESIA SD/MI

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 4. PECAHANLatihan Soal 4.2

BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN

BILANGAN PECAHAN. A. Pengertian Bilangan Pecahan dan Pecahan Senilai Bilangan pecahan adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNADAKSA

X : SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Sekolah :... Kelas/Program Semester : 1 (satu)

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 14 April Pekan Ke-2, 2006 Nomor Soal:

BILANGAN PECAHAN. Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a, b bilangan bulat dan b 0 b

Selamat Belajar dan Bekerja!

Ujian Sekolah/Madrasah. Tes Buta Warna. GENTA GROUP in PLAY STORE

Soal-soal dan Pembahasan UN/UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2012/2013

MODUL MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2

PEMBELAJARAN BILANGAN PECAHAN

mengarahkan, membimbing, dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Hardi Mikan Ngadiyono. Pandai Berhitung MATEMATIKA. Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas VI. PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional

4. BAHASA INDONESIA SDLB A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH DASAR ( SD ) PENGEMBANGAN SILABUS BERBASIS KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN M A T E M A T I K A

Aep Saepudin Babudin Dedi Mulyadi Adang. Gemar Belajar. Matematika. untuk Siswa SD/MI Kelas V

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu proses pengubahan tingkah laku dan

15. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP/MTs

untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

BAB I PENDAHULUAN. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) tidak terlepas dari perubahan yang

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2

LAMPIRAN. Berikut ini adalah pertanyaan wawancara yang dilakukan dengan Bapak Gabriel

BAB I PENDAHULUAN. mudah dari berbagai tempat di dunia, di sisi lain kita tidak mungkin

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

SD/MI/SDLB Standar Isi

BAB 1 PENDAHULUAN. objek didik. Pendidikan formal dilalui objek didik secara bertahap, dimulai dari

Bab 7. Pengelolaan Data

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Evi Nurul Khuswatun, 2013

BAB 3 METODOLOGI Metodologi Metode Perancangan

Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

Membimbing siswa untuk merangkum materi yang baru saja disajikan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNANETRA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P I SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR. Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

PANDUAN MATERI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

SILABUS. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Bilangan Bulat dan Pecahan. pecahan Menyatakan bilangan dalam bentuk

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH (US/M) SD/MI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan nasional, dalam kurikulum 2006, bertujuan antara lain agar siswa

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

semua ada tentang sekolah dasar

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

Transkripsi:

Prakata Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Mahapandai. Atas limpahan ilmunya kami dapat menyelesaikan buku Matematika ini. Materi dalam buku ini disesuaikan dengan standar isi dari Badan Standar Nasional Pendidikan, yang berisi pokok-pokok pembelajaran yang harus dikembangkan oleh setiap sekolah. Oleh karena itu, buku ini dapat dijadikan panduan untuk menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Belajar Matematika sangatlah penting. Dengan belajar Matematika, kamu dapat menghitung jumlah uang, mengukur tinggi badanmu, mengumpulkan data, dan lain-lain. Dengan buku ini, belajar Matematika akan menyenangkan. Kamu diajak aktif belajar dengan adanya Kegiatan dan Matematika Itu Menyenangkan. Kamu juga akan mendapatkan informasi penting melalui Dunia Matematika. Masih banyak lagi pengayaan-pengayaan lainnya seperti Kotak Tantangan dan Cerdas Tangkas. Jadikanlah buku ini sebagai sahabatmu. Penulis iii

Penyajian Buku 1 1. 2. 2 3. Judul Bab Judul bab menyajikan isi bab tersebut. Ilustrasi Pembuka Bab Ilustrasi pembuka bab menyajikan materi yang akan dibahas pada bab tersebut dan disesuaikan dengan Advance Organizer. Advance Organizer Advance Organizer merupakan pengantar materi yang akan dibahas pada bab tersebut. Berisi contoh kasus sederhana yang dapat memberi stimulus bagi siswa. 3 4 4. 5. 6. 7. 8. 9. Judul Subbab Judul subbab menunjukkan isi subbab tersebut. Ayo Berlatih Bagian ini berisi soal-soal latihan yang berhubungan dengan materi yang sedang dipelajari. Kegiatan Kegiatan berisi aktivitas untuk siswa dengan bimbingan guru. Setelah melakukan aktivitas tersebut siswa diharapkan dapat menemukan suatu konsep Matematika. Tugas Tugas berisi aktivitas untuk siswa agar lebih memahami materi yang telah dipelajari. Kotak Tantangan Kotak Tantangan berisi soal yang lebih tinggi tingkat kesulitannya. Dunia Matematika (Math World) Dunia Matematika (Math World) berisi informasi untuk mem perkaya wawasan siswa tentang Matematika. 10 11 12 13 14 15 16 5 6 7 8 9 10. Cerdas Tangkas Cerdas Tangkas memuat soal pengayaan untuk mengetahui penalaran siswa. 11. Matematika Itu Menyenangkan Matematika itu Menyenangkan berisi soal pengayaan yang disajikan secara menarik sehingga siswa tidak menganggap matematika itu sulit dan membosankan. 12. Tugas Merangkum Tugas Merangkum merupakan kesimpulan materi yang dibuat oleh siswa setelah mempelajari suatu bab. 13. Apakah Kamu Sudah Mengerti? Apakah Kamu Sudah Mengerti disajikan untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami suatu materi. 14. Latihan Bab Latihan Bab berisi soal-soal untuk menguji pemahaman siswa setelah mempelajari suatu bab. 15. Latihan Semester Latihan Semester disajikan sebagai evaluasi setelah siswa mempelajari beberapa bab dan sebagai persiapan untuk menghadapi ulangan semester. 16. Latihan Akhir Tahun Latihan Akhir Tahun disajikan sebagai evaluasi untuk siswa setelah mempelajari seluruh bab dan sebagai persiapan untuk menghadapi Ulangan Akhir Tahun serta Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN). iv

Daftar Isi Prakata... ii Penyajian Buku... iv Semester 1 Bab 1 Bilangan Bulat... 1 A. Sifat-Sifat Operasi Hitung... 2 B. Menentukan FPB dan KPK... 6 C. Perpangkatan dan Penarikan Akar Pangkat Tiga... 10 Latihan Bab 1... 16 Bab 2 Satuan Volume dan Debit... 17 A. Satuan Volume... 18 B. Satuan Debit... 22 Latihan Bab 2... 28 Bab 3 Bangun Datar dan Bangun Ruang... 29 A. Luas Bangun Datar... 30 B. Bangun Ruang... 40 Latihan Bab 3... 47 Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data... 49 A. Mengumpulkan dan Menyajikan Data... 50 B. Menafsirkan Data... 54 Latihan Bab 4... 59 Tugas Proyek Semester 1... 62 Latihan Semester 1... 63 v

Semester 2 Bab 5 Pecahan... 65 A. Mengubah Pecahan Menjadi Pecahan yang Senilai... 66 B. Menyederhanakan Pecahan... 67 C. Mengurutkan Pecahan... 70 D. Mengubah Bentuk Pecahan Menjadi Bentuk Desimal... 74 E. Nilai Pecahan Suatu Bilangan... 77 F. Operasi Hitung pada Pecahan... 80 G. Operasi Hitung Campuran pada Pecahan... 84 H. Perbandingan... 86 Latihan Bab 5... 94 Bab 6 Sistem Koordinat... 95 A. Membaca dan Membuat Denah Letak Benda... 96 B. Koordinat... 98 C. Sistem Koordinat Kartesius... 102 D. Menggambar Bangun Datar pada Bidang Koordinat... 105 Latihan Bab 6... 109 Bab 7 Pengelolaan Data...111 A. Menyajikan Data... 112 B. Menentukan Rata-Rata dan Modus... 120 C. Mengurutkan Data... 123 D. Menafsirkan Data... 125 Latihan Bab 7... 130 Tugas Proyek Semester 2... 132 Latihan Semester 2... 133 Latihan Akhir Tahun... 135 Kunci Jawaban... 138 Glosarium... 142 Indeks... 145 Daftar Pustaka... 146 vi