Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu

dokumen-dokumen yang mirip
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

KUESIONER ANALISIS PENGARUH KOMPENSASI DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN CV. LAUTAN RIZKI GROUP

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN. : Laki-Laki Perempuan

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI

KUESIONER. Pengaruh Etos Kerja dan Penilaian Kinerja Terhadap Motivasi Karyawan. PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Iskandar Muda Medan

LAMPIRAN 1 SKALA KEMATANGAN KARIR

DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN

Angkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara

PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN

KUESIONER. 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar.

b. Identitas Responden Nama : Umur : Stambuk : Jenis Kelamin : a. Laki laki

DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER PENGARUH PROMOSI TERHADAP TINGKAT HUNIAN KAMAR PADA PASOLA GUEST HOUSE MEDAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

KUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA (STUDI KASUS PADA USAHA UKM DI JL. DR. MANSYUR)

Lampiran 1: KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompensasi terhadap Prestasi Kerja Guru pada SMK Eka Prasetya Medan.

PENGARUH ETIKA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT JASA MARGA (PERSERO) CABANG BELMERA MEDAN

Petunjuk Pengisian Skala

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

Lampiran. Coefficients a. Standardize d. Unstandardized Coefficients. Coefficients. B Std. Error Beta 1 (Constant)

LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua

Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.

SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases

KUESIONER. A. Identitas Responden (No. Responden: ) Nama :

KUESIONER UJI VALIDITAS

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan. (Instrumen yang Diujikan)

KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN

Reliability Skala Konsep diri pada penderita kanker payudara pasca operasi Putaran 1

Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)

Pada Konsumen di Pajak USU. kuesioner sesuai dengan penilaian yang Anda miliki. Dan atas kesediaannya saya

LAMPIRAN. Tabel 4.1 Item-Total Statistics

LAMPIRAN A : SKALA UJI COBA A-1 SKALA UJI COBA KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA A-2 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri

14 Karena percaya diri saya yang tinggi maka sata tidak akan menuruti saran dan pendapat temanteman

KUESIONER PENELITIAN

PENGANTAR. bantuan anda meluangkan waktu sejenak guna mengisi angket ini. sesuai dengan keadaan, perasaan, serta pikiran yang anda alami sehari-hari.

PETUNJUK MENGERJAKAN

LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN

LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN (TRYOUT dan PENELITIAN)

b. Identitas Responden Nama : Umur : Stambuk : Jenis Kelamin : a. Laki laki

LAMPIRAN A SKALA TRY OUT

Kuesioner Penelitian

BIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan

KUESIONER PENGARUH PEMBERIAN INSENTIF DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) PROVSU

(Beri tanda X pada pilihan yang sesuai) 1. Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan. 4. Frekuensi Pembelian Produk : a. 2 kali/bln b.

1. Nama :. 2. Usia : Jenis kelamin :...

56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

KUESIONER PRA SURVEY. untuk data pra survey dalam rangka penyusunan skripsi pada Program Sarjana

A. Data Uji Coba Skala Penelitian. A 2 Skala Persepsi Terhadap Iklan Sepeda Motor

KUESIONER PENELITIAN. I. DATA PRIBADI RISET PARTISIPAN Saya : L P Umur : thn Pendidikan: Alamat :

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI

KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

Salam sejahtera, dengan hormat

Kuesioner Penelitian. mengisi dan menjawab seluruh pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini.

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

N of Items

PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI

PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG

LAMPIRAN A RELIABILITAS ALAT UKUR

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

I. Data Responden. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN 1 (KUISIONER PENELITIAN) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A. 1. Skala Penelitian Sebelum Uji Coba. 2. Skala Penelitian Setelah Uji Coba

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

74 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

Lampiran 1. No. Responden:..

DAFTAR LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA

LAMPIRAN 1 KUESIONER. IDENTITAS RESPONDEN No. Responden : Umur : Pendidikan : Pekerjaan : Lama Menggunakan : a. < 1 tahun b. 1 3 tahun c.

LAMPIRAN I KUISIONER PENELITIAN No. Responden :...

PENGARUH BRAND EQUITY DAN WORD OF MOUTH TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN LAPTOP ACER PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Kuesioner. Strategi Pengembangan Produk Terhadap Keberhasilan Usaha Produk Dodol Durian di Kabupaten Serdang Bedagai

LAMPIRAN 1 Angket Penelitian

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN BURNOUT A-2 SKALA PENELITIAN KONFLIK PERAN

Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN A. Angket Kepuasan Kerja Dan Angket Intensi Turnover

LAMPIRAN 1 DATA MENTAH DAN HASIL UJI COBA

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PTPN IV CABANG BAH BUTONG SIDAMANIK, PEMATANG SIANTAR

KUESIONER KEPUASAN KERJA GURU

Transkripsi:

LAMPIRAN

Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu angket keaktifan dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di bidang non akademik dan angket kebutuhan berprestasi. Pada angket keaktifan dalam kegiatan ekstrakulikuler di bidang non akademik terdiri dari 12 pernyataan dan angket kebutuhan berprestasi terdiri dari 40 pernyataan. SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Anda diminta untuk menjawab dengan jujur semua pernyataan dalam angket ini dengan memberi tanda (V) pada kolom jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda saat ini. 2. Setiap pernyataan hanya boleh diisi satu jawaban yang sesuai dengan keadaan anda. 3. Usahakan semua pernyataan terjawab dan tidak ada yang terlewati. 4. Perlu diketahui angket ini tidak merupakan suatu ujian, jadi semua jawaban adalah benar dan tidak ada jawaban yang salah bila jawaban tersebut sesuai dengan keadaan sebenarnya. 5. Jawaban yang diberikan tidak akan mempengaruhi nilai mata pelajaran apapun. Selamat Mengerjakan dan Terima Kasih Identitas Siswa Nama Lengkap : Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan (coret yang tidak perlu) Kelas :

ANGKET 1 Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik PERNYATAAN PILIHAN SS S TS STS Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler non akademik Saya mendengarkan guru pengampu ekstrakurikuler pada saat menyampaikan materi Saya memperhatikan guru pengampu ekstrakurikuler pada saat memberi atau menunjukkan contoh kegiatan ekstrakurikuler yang saya ikuti Saya aktif dalam kegiatan ektrakurikuler yang saya ikuti Saya membuat gaduh pada saat kegiatan ekstrakurikuler berlangsung Saya bertanya kepada guru pengampu ekstrakurikuler bila ada sesuatu hal yang kurang saya mengerti atau pahami Saya cuek apabila merasa kurang paham mengenai materi ektrakurikuler yang disampaikan oleh guru pengampu Saya paham dengan materi yang disampaikan oleh guru pengampu ekstrakurikuler yang saya ikuti Apabila guru pengampu ekstrakurikuler bertanya mengenai materi pertemuan minggu lalu, saya akan menjelaskannya kembali. Saya mudah lupa dengan materi yang disampaikan oleh guru pengampu ekstrakurikuler yang saya ikuti. Saya mencintai kegiatan ekstrakurikuler yang saya ikuti. Saya bosan dengan kegiatan ekstrakurikuler yang saya ikuti

ANGKET 2 Kebutuhan Berprestasi PERNYATAAN Saya merasa bangga dengan hasil belajar yang saya peroleh, karena saya sudah melakukan yang terbaik yang saya lakukan. Dalam bekerja kelompok untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru, saya tidak perduli tentang siapa yang bekerja banyak dan siapa yang bekerja sedikit. Saya senang untuk mencoba hal-hal baru untuk mengembangkan kemampuan akademik saya. Saya menganggap soal yang diberikan oleh guru terlalu mudah dan tertalu sulit dapat membuat saya tidak berkembang. Saya selalu memikirkan cara belajar yang paling efektif untuk menghadapi ujian. Belajar dengan waktu yang lama itu sangat membosankan. Saya tidak akan berhenti mencoba untuk mencari jawaban dari soal yang belum dapat saya selesaikan sampai saya menemukan jawabannya. Saya tidak peduli jika teman-teman saya mendapat nilai yang lebih bagus dari saya. Saat saya mengerjakan soal sekolah, saya tidak mendahulukan pada hasil tetapi pada dapat terselesaikannya tugas tersebut.. Menurut saya, orang lainlah yang membuat nilai saya jelek.. Nilai saya selanjutnya harus lebih baik daripada nilai saya sekarang.. Ketika saya mengikuti perkembangan teknologi terbaru, (misalnya internet, PDA, dll), saya merasa hal itu tidak ada manfaatnya.. Saya suka memaksa diri saya untuk mengerjakan tugas-tugas PILIHAN SS S TS STS

sekolah yang diluar kemampuan saya.. Di setiap mata pelajaran, saya selalu menetapkan target nilai yang harus saya peroleh.. Saat saya mengerjakan pekerjaan rumah (PR), saya kuat untuk mengerjakan berjam-jam.. Saya merasa putus asa jika nilai ulangan saya jelek.. Saat saya mendapat nilai tertinggi di kelas, saya merasa puas karena dapat megalahkan teman-teman saya.. Ketika akan menghadapi ujian, saya belajar dengan sungguhsungguh.. Saya berusaha sebaik mungkin untuk menyelesaikan tugas dan mengumpulkannya tepat waktu sehingga dapat memperoleh hasil yang baik.. Saat guru meminta kami membentuk kelompok, saya dengan cepat mengetahui teman-teman yang akan saya ajak bekerja sama dalam satu kelompok.. Saya kurang tertarik untuk mencoba kegiatan ekstrakurikuler yang belum pernah saya lakukan.. Saya suka memilih soal-soal yang pemecahannya tergolong mudah.. Disaat saya akan maju presentasi di kelas, saya melakukan persiapan dengan matang.. Saya sering tidak menyelesaikan pekerjaan rumah (PR) saya karena ada hal lain yang saya kerjakan.. Saya menyerah pada pelajaran-pelajaran tertentu yang saya anggap sulit.. Saya ingin mengalahkan teman-teman saya dalam perolehan nilai.. Saat saya mengerjakan tugas yang diberikan guru saya selalu memikirkan nilai yang akan saya peroleh.

. Saya merasa tidak puas dengan nilai saya saat ini, tetapi saya malas memperbaikinya.. Saya senang mengevaluasi pekerjaan dan hasil-hasil tes saya agar selanjutnya dapat bekerja lebih baik.. Tugas yang saya buat selalu lebih baik daripada tugas-tugas kemarin yang sudah dikumpulkan.. Saya tidak akan malu meminta bantuan jika saya menemui kesulitan saat mengerjakan tugas, karena saya menyadari batas kemampuan saya.. Saya seringkali merasa terburu-buru dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru karena saya kurang perencanaan dalam menyelesaikannya.. Jika sedang mengerjakan tugas sekolah, saya bisa sangat serius.. Kegagalan dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru membuat saya terdorong untuk berbuat lebih baik lagi.. Saya tidak suka bersaing dengan teman-teman saya, meskipun itu persaingan yang sehat.. Mendapat nilai dengan rata-rata lebih rendah dari yang saya harapkan tetap membuat saya merasa senang.. Saat ada tugas kelompok saya tetap menerima orang malas, meskipun saya tahu ia tidak akan bekerja.. Saya tidak akan menyontek karena saya tekau ketahuan guru.. Meskipun saya gagal untuk mendapatkan nilai tertinggi di kelas tetapi saya akan terus berusaha.. Saya mengingkin menjadi juara kelas tahun ini.

Uji Reabilitas Keaktifan Ekstrakurikuler Di Bidang Non Akademik Item-Total Statistics Scale Corrected Scale Mean if Variance if Item-Total Item Deleted Item Deleted Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 38.4000 12.455.328.722 VAR00002 38.7000 11.321.509.692 VAR00003 38.6333 11.137.567.686 VAR00004 38.7667 10.737.538.684 VAR00005 39.1333 13.154.459.764 VAR00006 38.9333 12.478.299.729 VAR00007 39.0333 11.826.468.729 VAR00008 39.1333 10.602.521.685 VAR00009 38.9000 11.817.419.704 VAR00010 39.5000 11.569.334.711 VAR00011 39.3667 11.757.332.712 VAR00012 38.6333 11.137.486.693 VAR00013 38.8667 10.878.420.700 Uji Validitas Kebutuhan Berprestasi Item-Total Statistics Scale Corrected Scale Mean if Variance if Item-Total Item Deleted Item Deleted Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 116.4000 69.352.338.789 VAR00002 116.8000 71.821.389.799

VAR00003 116.2667 70.478.315.790 VAR00004 117.0333 73.689.287.804 VAR00005 115.9000 68.714.478.785 VAR00006 117.6667 73.885.468.805 VAR00007 116.3000 69.734.422.788 VAR00008 116.4667 65.637.555.779 VAR00009 116.7667 71.151.300.794 VAR00010 116.3333 72.506.446.800 VAR00011 115.5333 73.223.279.797 VAR00012 116.2333 71.978.426.794 VAR00013 116.7333 71.651.315.793 VAR00014 116.2667 69.444.508.786 VAR00015 117.1000 68.921.350.788 VAR00016 116.6333 67.413.446.784 VAR00017 116.4000 73.490.299.805 VAR00018 115.7667 69.978.418.788 VAR00019 115.9667 70.516.327.790 VAR00020 116.1667 71.799.310.798 VAR00021 116.8000 71.545.339.796 VAR00022 117.4667 71.637.416.798 VAR00023 116.3000 69.941.397.788 VAR00024 117.1667 65.868.643.777 VAR00025 116.8333 66.971.419.785 VAR00026 115.6333 71.206.319.791 VAR00027 116.4667 69.430.477.786 VAR00028 116.3667 68.585.362.788 VAR00029 116.1667 69.937.337.790

VAR00030 116.7667 69.909.367.789 VAR00031 115.9667 73.620.347.804 VAR00032 117.2333 68.392.431.786 VAR00033 116.4333 65.771.601.778 VAR00034 115.9667 69.275.417.787 VAR00035 116.5667 65.013.563.778 VAR00036 115.9667 71.826.289.796 VAR00037 116.9667 73.620.552.806 VAR00038 116.9333 71.444.428.797 VAR00039 115.5000 73.155.479.796 VAR00040 115.6667 69.402.361.788

Uji Reabilitas Keaktifan Dalam Ektrakurikuler Non Akademik Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.798 12 Uji Reabilitasi Kebutuhan Berprestasi Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.869 40

Data Mentah Keaktifan Ekstrakurikuler Di Bidang Non Akademik Skor Butir Instrumen No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 JML 1 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 38 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 6 4 4 4 3 3 4 3 4 4 2 4 3 42 7 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 45 8 4 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 43 9 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 4 37 10 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 40 11 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 39 12 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 38 13 4 4 4 3 3 4 4 3 2 1 3 3 38 14 4 3 2 3 4 2 3 1 2 2 4 3 33 15 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 4 4 41 16 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 36 17 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 42 18 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 39 19 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 42 20 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 35 21 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 33 22 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 33 23 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 39 24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 25 4 3 4 2 3 3 4 3 2 3 4 4 39 26 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 36 27 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 4 39

28 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 4 32 29 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 42 30 4 3 4 1 2 4 4 3 3 3 4 4 39 31 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 2 2 33 32 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 35 33 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 37 34 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 41 35 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 37 36 4 4 4 2 4 3 4 3 4 3 4 4 43 37 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 42 38 4 3 3 2 4 4 3 3 3 2 3 4 38 39 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 44 40 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 34 41 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 35 42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 44 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 38 45 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 35 46 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 2 2 33 47 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 4 37 48 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 39 49 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 38 50 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 51 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 40 52 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 41 53 3 4 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 40 54 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 41 55 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 38 56 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 57 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 38

58 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 45 59 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 35 60 4 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 36 61 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 35 62 4 4 4 3 4 4 3 4 3 2 3 3 41 63 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 41 64 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 65 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 37 66 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 46 67 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48 68 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 36 69 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 38 70 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 38 71 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 45 72 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 41 73 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 40 74 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 35 75 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 37 76 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 46 77 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 45 78 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 42 79 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 42 80 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 43 81 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 42 82 4 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 45 83 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 42 84 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 43 85 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 42 86 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 44 87 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 38

88 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 4 4 39 89 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3 37 90 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 39 91 4 4 4 3 3 3 3 4 2 4 3 4 41 92 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 39 93 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 38 94 4 4 4 4 3 4 3 3 2 3 4 4 42 95 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 40 96 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 38 97 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 47 98 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 35 99 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 37 100 4 3 3 3 3 4 3 2 4 4 3 2 38 101 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 4 3 36 102 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 40 103 4 3 4 3 3 2 2 3 2 3 3 2 34 104 3 3 3 3 2 2 4 4 2 2 2 2 32 105 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 45 106 3 4 4 4 3 3 4 4 3 2 4 4 42 107 4 3 3 4 3 2 3 4 2 3 4 3 38 108 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 36 109 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 39 110 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 4 4 38 111 3 3 4 3 2 3 4 3 3 2 3 3 36 112 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 37 113 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 40 114 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 41 115 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 41 116 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 44 117 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 44

118 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 3 37 119 4 3 3 3 3 2 2 3 2 4 3 3 35 120 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 36 121 4 3 3 3 4 3 2 4 4 3 4 4 41 122 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 42 123 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 44 124 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 37 125 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 4 37 126 4 4 4 2 4 3 4 3 3 3 3 3 40 127 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 41 128 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 36 129 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 36 130 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 47 131 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 46 132 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 43 133 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 37 134 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 38 135 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 46

NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test VAR00001 N 135 Normal Parameters a Mean 39.1333 Std. Deviation 3.59685 Most Extreme Differences Absolute.120 Positive.120 Negative -.061 Kolmogorov-Smirnov Z.639 Asymp. Sig. (2-tailed).841 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. NPar Tes One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test VAR00002 N 135 Normal Parameters a Mean 122.9333 Std. Deviation 8.49776 Most Extreme Differences Absolute.049 Positive.049 Negative -.030 Kolmogorov-Smirnov Z.565 Asymp. Sig. (2-tailed).907 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.