BAB V PENGUJIAN DAN DISTRIBUSI 5.1 Pengujian Pengujian program aplikasi ini dilakukan dengan metode Black box testing. Metode black box ini merupakan pengujian program berdasarkan fungsi dari program. Tujuan dari metode black box testing ini adalah untuk menemukan kesalahan fungsi pada program. Pengujian dilakukan dengan cara memberikan sejumlah masukkan (input) pada program aplikasi yang kemudian diproses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya untuk melihat apakah program aplikasi menghasilkan keluaran (output) yang diinginkan dan sesuai dengan fungsi dari program aplikasi tersebut. Bila dari masukan yang diberikan proses menghasilkan keluaran yang sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya dan sesuai dengan yang diinginkan, maka aplikasi yang bersangkutan telah benar, tetapi bila keluaran yang dihasilkan tidak sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka masih terdapat kesalahan pada program aplikasi tersebut. Pengujian dilakukan dengan mencoba secara berulang-ulang. Jika dalam pengujian ditemukan kesalahan, maka akan dilakukan perbaikan untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi. Jika telah selesai melakukan perbaikan maka akan dilakukan pengujian kembali. Pengujian dan perbaikan dilakukan secara terus menerus hingga diperoleh hasil yang terbaik. 133
Skenario pengujian diperlukan untuk mengetahui apakah menu-menu yang ada dapat berfungsi dengan baik atau tidak. Skenario pengujian dilakukan dengan memilih dari setiap pilihan yang ada berupa menu-menu pada tampilan aplikasi pembelajaran ini dan ketika menjawab pertanyaan apakah yang tampak atau yang dihasilkan sudah sesuai yang diharapkan atau belum. Skenario dilakukan per scene sesuai fungsi yang dimilikinya satu persatu dalam kondisi yang mungkin terjadi.berikut skenario pengujian yang dilakukan. Skenario pengujian Tabel 5.1 Skenario pengujian menu-menu No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan 1 Menu utama (Scene 1) -Pengenalan huruf hijaiyah Menuju halaman pengenalan huruf hijaiyah (Scene 2, frame1) -Pengenalan kosakata bahasa Arab Menuju halaman pengenalan kosakata bahasa Arab (Scene 3, frame 1) -Pengenalan angka dan nama hari Menuju halaman pengenalan angka dan nama hari (Scene 7, frame 1) -Ujian Menuji halaman ujian (Scene 5, frame 1) -Video Menuju halaman video (Scene 8, frame 41) -Author Menuju halaman author (Scene 6, frame 1) 134
Tabel 5.1 Skenario pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan 2 Pengenalan huruf hijaiyah (Scene 2) -Ulang Mengulang kembali materi -Latihan Menuju halaman latihan (Scene 2, frame 40) 3 Latihan pengenalan huruf hijaiyah (Scene 2) -Suara Mengeluarkan suara sesuai soal 4 Pengenalan kosakata bahasa Arab (Scene 3) -Jawaban A Menampilkan hasil benar atau salah kemudian menyimpan nilai dan menuju ke pertanyaan selanjutnya. -Jawaban B Menampilkan hasil benar atau salah kemudian menyimpan nilai dan menuju ke pertanyaan selanjutnya. -Jawaban C Menampilkan hasil benar atau salah kemudian menyimpan nilai dan menuju ke pertanyaan selanjutnya. -Ulang Mengulang kembali materi -Latihan Menuju ke halaman latihan kosakata (Scene 3, frame 2) 135
Tabel 5.1 Skenario pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan 5 Latihan kosakata bahasa Arab (Scene 3) -Jawaban A Menampilkan hasil berupa tanda centang atau silang dan menyimpan nilai -Jawaban B Menampilkan hasil berupa tanda centang atau silang dan menyimpan nilai -Jawaban C Menampilkan hasil berupa tanda centang atau silang dan menyimpan nilai -Next Menuju ke pertanyaan berikutnya (Scene3, frame 17) 6 Pengenalan angka dan nama hari (Scene 7) -Index angka Menampilkan index angka yang dipilih oleh pengguna -Ucap Menampilkan suara sesuai angka -Angka sesudahnya -Angka sebelumnya Menampilkan angka sesudahnya Menampilkan angka sebelumnya -Latihan Menuju ke halaman latihan pengenalan angka (Scene 4, frame1) (Scene 136
Tabel 5.1 Skenario pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan 1, frame 40) 7 Latihan pengenalan angka (Scene 4) -B Menyimpan jawaban -S Menyimpan jawaban -Koreksi Mengecek jawaban dan menampilkan hasil -Ulang Menghapus nilai dan jawaban. 8 Ujian (Scene5) -Start Menuju halaman pertanyaan (Scene 5, frame 3) -Jawaban 1 -Jawaban 2 -Jawaban 3 -Jawaban 4 -Jawaban 5 atau salah menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai 137
Tabel 5.1 Skenario pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan -Next Menuju ke pertanyaan selanjutnya (Scene 5, frame 13) -Kotak nama Mengisi nama Mengisi nama pengguna -Simpan Menampilkan table dan nilai 9 Video (Scene 1 10 Author (Scene 1 Dari skenario pengujian terakhir yang dilakukan secara berulang-ulang dapat diperoleh hasil pengujian. Dari hasil pengujian pada menu setiap scene pada aplikasi program ini dan terangkum dalam tabel hasil pengujian. Tabel 5.2 Hasil pengujian menu-menu No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan Hasil uji 1 Menu utama (Scene 1) -Pengenalan huruf hijaiyah Menuju halaman pengenalan huruf hijaiyah (Scene 2, frame1) -Pengenalan kosakata bahasa Arab Menuju halaman pengenalan kosakata bahasa Arab (Scene 3, frame 1) -Pengenalan angka dan nama hari Menuju halaman pengenalan angka dan nama hari (Scene 7, frame 1) 138
Tabel 5.2 Hasil pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan Hasil uji -Ujian Menuji halaman ujian (Scene 5, frame 1) -Video Menuju halaman video (Scene 8, frame 41) -Author Menuju halaman author (Scene 6, frame 1) 2 Pengenalan huruf hijaiyah (Scene 2) -Ulang Mengulang kembali materi 3 Latihan pengenalan huruf hijaiyah (Scene 2) -Latihan Menuju halaman latihan (Scene 2, frame 40) -Suara Mengeluarkan suara sesuai soal -Jawaban A Menampilkan hasil benar atau salah kemudian menyimpan nilai dan menuju ke pertanyaan selanjutnya. -Jawaban B Menampilkan hasil benar atau salah kemudian menyimpan nilai dan menuju ke pertanyaan selanjutnya. -Jawaban C Menampilkan hasil benar atau salah kemudian menyimpan nilai dan menuju ke pertanyaan selanjutnya. 139
Tabel 5.2 Hasil pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan Hasil uji 4 Pengenalan kosakata bahasa Arab (Scene 3) -Ulang Mengulang kembali materi 5 Latihan kosakata bahasa Arab (Scene 3) -Latihan Menuju halaman latihan kosakata (Scene 3, frame 2) -Jawaban A Menampilkan hasil berupa tanda centang atau silang dan menyimpan nilai -Jawaban B Menampilkan hasil berupa tanda centang atau silang dan menyimpan nilai -Jawaban C Menampilkan hasil berupa tanda centang atau silang dan menyimpan nilai -Next Menuju pertanyaan berikutnya (Scene3, frame 17) 6 Pengenalan angka dan nama hari (Scene 7) -Index angka Menampilkan index angka yang dipilih oleh pengguna -Ucap Menampilkan suara sesuai angka 140
Tabel 5.2 Hasil pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan Hasil uji -Angka sesudahnya -Angka sebelumnya Menampilkan angka sesudahnya Menampilkan angka sebelumnya -Latihan Menuju ke halaman latihan pengenalan angka (Scene 4, frame1) -Menu Menuju halaman menu utama (Scene 1, frame 40) 7 Latihan pengenalan angka (Scene 4) -B Menyimpan jawaban -S Menyimpan jawaban 8 Ujian (Scene5) -Koreksi Mengecek jawaban dan menampilkan hasil -Ulang Menghapus nilai dan jawaban. -Menu Menuju halaman menu utama (Scene 1, frame 40) -Start Menuju halaman pertanyaan -Jawaban 1 -Jawaban 2 Memindahkan Menghasilkan nilai benar atau salah menyimpan nilai Memindahkan Menghasilkan nilai benar atau salah 141
Tabel 5.2 Hasil pengujian menu-menu (Lanjutan) No Nama Scene Menu Aksi Hasil yang diharapkan Hasil uji -Jawaban 3 -Jawaban 4 -Jawaban 5 Menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai atau salah menyimpan nilai -Ulang Mengulang permainan (Scene 5, frame 3) -Menu Menuju halaman menu utama -Next Menuju ke pertanyaan selanjutnya (Scene 5, frame 13) -Kotak nama Mengisi nama Mengisi nama pengguna -Simpan Menampilkan tabel dan nilai 9 Video -Menu Menuju halaman menu utama 10 Author -Menu Menuju halaman menu utama 142
Analisa hasil pengujian Setelah melakukan hasil pengujian terhadap menu-menu selanjutnya tahap analisa. Analisa yang dilakukan yaitu: Pada menu latihan pengenalan pengenalan huruf hijaiyah kasus uji yang dijalankan yaitu ketika pengguna menjawab soal maka akan langsung menghasilkan jawaban kemudian menyimpan nilai dan menampilkan semua nilai yang didapat ketika selesai menjawab semua pertanyaan. Gambar 5.1 Latihan pengenalan kosakata Gambar 5.2 Pengecekan jawaban 143
Gambar 5.3 Hasil akhir Pada menu latihan kosakata kasus uji yang dijalankan yaitu pertanyaan berjumlah 10 pertanyaan dan dibagi menjadi dua tahap tahap pertama berisi 5 soal dan tahap ke dua berisi 5 soal pada setiap pertanyaan akan langsung dikoreksi benar atau salah dengan contreng atau silang pada kotak disebelah kanan. Pada tahap pertama jika pengguna berhasil menjawab semua pertanyaan dengan benar maka bisa melanjutkan ke pertanyaan selanjutnya jika tidak pengguna tidak dapat melanjutkan hanya bisa memilih kembali ke menu pengenalan kosakata. Jika pengguna sudah bisa melanjutkan ke pertanyaan tahap kedua maka sesudah pengguna menjawab pertanyaan maka akan menampilkan nilai yang didapat pengguna. Berikut bukti dalam bentuk gambar: Gambar 5.4 Latihan pengenalan kosakata 144
Gambar 5.5 Latihan pengenalan kosakata Gambar 5.6 Hasil latihan kosakata Pada tahap latihan pengenalan angka kasus uji yang dijalankan yaitu ketika pengguna telah menjawab pertanyaan pengguna bisa langsung mendapatkan hasil berupa nilai dan mengetahui soal mana yang salah karena adanya tanda contreng dan silang yang menunjukan benar atau salah. 145
Gambar 5.7 latihan pengenalan huruf Pada tahap ujian kasus uji yang dijalankan yaitu, pengguna menjawab pertanyaan dengan cara memindahkan jawaban ke kotak jawaban lalu langsung mengecek jawaban dan menampilkan jawaban benar atau salah. Setelah selesai menjawab 10 pertanyaan pengguna wajib mengisi nama agar nama dan nilai yang didapat bisa tersimpan fungsinya untuk melihat tingkat kemahiran pengguna. Gambar 5.8 Hasil mengecek jawaban Gambar 5.9 Menu pengisian nama 146
Gambar 5.10 Tabel nama dan nilai Aplikasi ini telah dilakukan pengujian dan hasilnya diterima atau dapat dijalankan sesuai rancangan yang telah dibangun. 5.2 Distribusi Setelah aplikasi pembelajaran bahasa Arab berbasis multimedia ini selesai di implementasikan dan diuji, tahap berikutnya dari metodologi luther adalah pendistribusian aplikasi, dalam hal ini penulis memilih media kaset CD untuk mendistribusikan dan mensosialisasikan media tersebut. Penulis mendistribusikan menggunakan kaset CD dengan cara di burn (bakar). 147