RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018: OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PRA RAKORJA TENDIK & DOSEN FH UII 1 & 2 AGUSTUS 2017

RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018: OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PRA RAKORJA TENDIK & DOSEN FH UII 1 & 2 AGUSTUS 2017

ISU AKTUAL ~ saat IT berkembang pesat ~ nilai-nilai moral belum tergarap optimal ~ isu kenegaraan & kebangsaan mengalir akses informasi tanpa batas, berakibat pada proses pembelajaran model lama ditinggalkan nilai-nilai moral belum tergarap dengan optimal di perguruan tinggi mahasiswa meninggal dalam kegiatan yang diikutinya, kasus bulyying di kalangan mahasiswa, isu disintegrasi & sikap intoleransi di dalam masyarakat

ISU AKTUAL... sikap tidak fair Pemerintah kepada kelompok tertentu kebijkaan dan penegakan hukum (publik & privat) tidak berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat Putusan Mahkamah Konstitusi No. 95/PUU-XIV/2016 tanggal 23 Mei 2017 ~ pendidikan profesi advokat berbasis KKNI KEWAJIBAN MENERAPKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (SNPT)

SNPT WAJIB: dipenuhi oleh setiap perguruan tinggi untuk mewujudkan TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL dijadikan dasar untuk pemberian izin pendirian perguruan tinggi dan izin pembukaan program studi dijadikan dasar penyelenggaraan pembelajaran berdasarkan KURIKULUM PADA PROGRAM STUDI dijadikan dasar penyelenggaraan PENELITIAN DAN PENGABDIAN kepada masyarakat dijadikan dasar pengembangan dan penyelenggaraan SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL dijadikan dasar penetapan kriteria sistem penjaminan mutu eksternal melalui AKREDITASI

1. standar kompetensi lulusan; 2. standar isi pembelajaran; 3. standar proses pembelajaran; 4. standar penilaian pembelajaran; 5. standar dosen dan tenaga kependidikan; 6. standar sarana dan prasarana pembelajaran; 7. standar pengelolaan pembelajaran; dan 8. standar pembiayaan pembelajaran 1. standar hasil penelitian; 2. standar isi penelitian; 3. standar proses penelitian; 4. standar penilaian penelitian; 5. standar peneliti; 6. standar sarana dan prasarana penelitian; 7. standar pengelolaan penelitian; dan 8. standar pendanaan dan pembiayaan peneliti 1. standar hasil PKM 2. standar isi PKM 3. standar proses PKM 4. standar penilaian PKM 5. standar pelaksana PKM 6. standar sarana dan prasarana PKM 7. standar pengelolaan PKM; dan 8. standar pendanaan dan pembiayaan PKM STANDAR INTERNAL UII STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

KKNI S1, MH, Mkn, S3, PKPA KKNI fondasi dalam relevansi antara kompetensi yang ada dengan capaian pembelajaran yang diperoleh, pembelajaran sepanjang hayat, dan akuntabilitas penyelenggara pendidikan

Konsep Penyusunan RKAT (Pengembangan) Renstra UII Periode 4 Tahunan RKAT Universitas Tahun 2018 Renstra Fakultas Periode 4 Tahunan Renstra Program Studi Periode 4 Tahunan RKAT Fakutas Tahun 2018 RKAT Program Studi Tahun 2018

OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI RKAT PENGEMBANGAN FH UII TAHUN 2018

1. Implementasi nilai-nilai Islam sebagai nilai keunggulan kompetitif untuk mengakselerasi reputasi global Penyempurnaan kurikulum sesuai SNPT berbasis KKNI yang terintegrasi di SI, MH, MKn, S3 Pengusulan Program Pendidikan Profesi Al-Azhar sebagai Ujung Tombak Dakwah Islamiyah Sosialisasi Sistem Pembelajaran untuk Mahasiswa Asing Pascasarjana Promosi Ph.D by Research untuk mahasiswa asing

2. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang diorientasikan terhadap penciptaan proses pembelajaran berbasis keunikan lokal Penyusunan bahan belajar bersama berbasis penelitian Peran dan Kualitas Pengabdian kepada Masyarakat Pembekalan Kompetensi Penulisan Disertasi

pemahaman visi & misi kepada stakeholder melalui berbagai cara & media inisiasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) 3. Membangun sumber daya manusia yang kompeten dan berkomitmen melalui penyadaran etos kerja Islami yang visioner dan amanah evaluasi program pelayanan terpadu satu pintu

4. Menciptakan proses responsif berbasis sistem informasi yang unggul Virtua reality Interactive white board Pascasarjana Paperless Services (PMB, Dosen, Mahasiswa, Penelitian, Bahan Ajar, Kegiatan dan lainnya); Migrasi menuju Website yang User Friendly; Sistem Manajemen Berbasis IT Bidang Keuangan dan Akademik Pascasarjana Metode Pembelajaran "Blanded Learning"

5. Meningkatkan prestasi dan karakter mahasiswa dengan Peningkatan Prestasi Mahasiswa Kompetisi yang Diselenggara kan oleh KEMENRISTEK -DIKTI Pesantrenisasi Mahasiswa Pascasarjana MH & MKn: Fasilitasi mahasiswa untuk pengayaan keilmuan lintas fakultas dan PT Pembenahan & pemantapan character building mahasiswa MKn: etika dan tanggung jawab profesi Persyaratan Jurnal dalam Seleksi Calon Mahasiswa S3 & Diseminasi Hasil Penelitian Mahasiswa S3 Bekerjasama dengan PT Lain

6. Menghasilkan alumni dengan kompetensi yang unggul dan memiliki kemampuan kepemimpinan yang adaptif Pendampingan dan Orientasi Karier Mahasiswa Berbasis Profil Lulusan (Akademisi, Praktisi dan Pegiat Masyarakat) Menyusun kegiatan continuing education bagi alumni sebagai pendukung karir Pascasarjana: Diskusi & Koordinasi dengan Ikatan Alumni Setiap Prodi; Pelibatan Alumni dalam Kegiatan Akademik

7. Meningkatkan penjaminan mutu, kerjasama, akreditasi dan karya ilmiah dalam rangka memperkuat profil institusi S1 Pendaftaran sertifikasi internasional AUN-QA Persiapan Re- Akreditasi Prodi (S1) Hukum Penambahan jumlah MOU dengan PT & dosen asing Perintisan jurnal internasional Pasca Studi Kelayakan Multi Kampus Peningkatan Branded & Images Institusi Persiapan Re- Akreditasi Program Doktor (S3) Peningkatan kerja sama dengan instansi pemerintahan/ swasta Peningkatan kerja sama dengan perguruan tinggi luar negeri