SHJ Student Voice. For Indonesian Students. SHJ Language School

dokumen-dokumen yang mirip
3. Dimasa mendatang, saya bermaksud menjadi pelukis terkenal. ~ つもりです. 4. Sekarang, pertandingan baseball dapat ditonton di televisi.

KARAOKE SEBAGAI MEDIA UNTUK DEALING BISNIS DAN RELAKSASI BAGI PELAKU BISNIS DAN WISATAWAN ASING DI JUN EXECUTIVE KARAOKE HOTEL SAVOY HOMANN

membahas dari penggunaan dan arti tiga kata kerja tersebut,...ok,...he,.,he,.,he,.,.

Bab 2. Landasan Teori. Mengenai definisi kelas kata Jepang (hinshi) Noda (1991 : 38) mengatakan :

BAB IV KESIMPULAN. Penulis berkesimpulan bahwa di dalam penerjemahan kata tanya doko dan

ANALISIS KESALAHAN BAHASA JEPANG DILIHAT DARI LATAR BELAKANG CARA PEMEROLEHAN BAHASANYA. Oleh: Juju Juangsih, M.Pd

ANALISIS KONTRASTIF PENGGUNAAN KONJUNGSI /-TARA/ BAHASA JEPANG DENGAN KONJUNGSI /KALAU/ BAHASA INDONESIA

Hasil Technical Meeting Lomba Benron Umum Nihongo no Hi 2018

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BJ システムについて Mengenai BJ System

ENJO KOUSAI SEBAGAI SALAH SATU BENTUK PENYIMPANGAN REMAJA DI JEPANG SKRIPSI DIAJUKAN SEBAGAI SALAH SATU PRASYARAT MENDAPAT GELAR SARJANA SASTRA

PROGRAM TAHUNAN. Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu. Salam. Mengucapkan salam : おはようございます こんにちは こんばんは. Mengucapkan salam ketika berpisah :

ぽん ぼん. Morfem. Kata. Alomorf adalah. morfem. Morfem Bebas. Morfem Terikat 形態素 自由形態素 拘束形態素. Contoh. bagan. Definisi. Alomorf. Contoh.

ABSTRAK. lambang tertentu ada yang dilambangkan. Maka yang dilambangkan disini yaitu

BAB II SOFTWERE JLOOK UP. Softwere kamus Jlook up adalah softwere kamus Jepang yang cukup

ビナ ヌサンタラ大学日本語科三年生にみられる ~ てある と ~ ておく という動詞の使用能力の分析

BAB 2 LANDASAN TEORI

映画 野ブタをプロデュース における社会的 現象 苛め の分析

SOAL PRE TEST. A. Pilihlah jawaban yang tepat untuk melengkapi kalimat di bawah ini! は に を ) やすみですか

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

BAB 3 ANALISIS DATA. instrumen. Dan kemudian akan dilanjutkan dengan pemaparan hasil jawaban setiap soal

MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG

BAB 2. Landasan Teori

PERLUASAN MAKNA PARTIKEL DE UNTUK MENYATAKAN BAHAN DASAR PRODUKSI DALAM MAJALAH KYOU NO RYOURI ABSTRAK

Bab 2. Landasan Teori. Istilah sintaksis dalam bahasa Jepang disebut dengan togoron 続語論 atau

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PRONOMINA DEMONSTRATIVA SISWA KELAS XII BAHASA TAHUN AJARAN 2013/2014 DI SMA NEGERI 1 BATU SKRIPSI

FILOSOFI DAN FUNGSI GENKAN DALAM BANGUNAN JEPANG DITINJAU DARI SUDUT PANDANG UCHI-SOTO

KEMAMPUAN DALAM MENGGUNAKAN VERBA MEMAKAI PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 3 PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

PENGGUNAAN FUKUSHI DALAM SURAT KABAR ONLINE ASAHI SHIMBUN EDISI 9 DAN 10 FEBRUARI 2015

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

TEMA 5 JADWAL PELAJARAN じかんわり

KENDALA YANG DIHADAPI TENAGA KERJA ASING ORANG JEPANG YANG TINGGAL DI INDONESIA (KHUSUSNYA DI WILAYAH JAKARTA DAN BEKASI)

難民認定申請書 ( 再申請用 ) Permohonan Untuk Memperoleh Status Pengungsi (Untuk Permohonan Ulang)

PENERAPAN STUDENT CENTERED LEARNING PADA MATA KULIAH DOKKAI SEMESTER 5 Riri Hendriati Fakultas Sastra / Jurusan Sastra Jepang.

ANALISIS PEMAKAIAN PARTIKEL ~NI DAN ~DE DALAM BAHASA JEPANG (Studi kasus pada Mahasiswa Semester III)

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PERCAKAPAN BAGI PENGAJAR BAHASA JEPANG

BAB I PENDAHULUAN. sehari-hari. Salah satu fungsi bahasa yaitu dengan berbahasa manusia dapat

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

Afik (suffik) bahasa Jepang yang menyatakan orang

PENGGUNAAN SHUUJOSHI RAGAM BAHASA WANITA DALAM DRAMA SHOKOJO SEIRA EPISODE 1,2,3 SKRIPSI OLEH: ANINDYA PURI PRIMASWARI NIM

(Asari-chan buku no: 28, halaman: 40) あさり ガンバレ! bersemangat. Berusaha Asari! Pada situasi di atas, penggunaan katakana ada pada kata ガンバレ.

BAB IV ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA. pemahaman mahasiswa terhadap Kotowari Hyōgen. Proses pengumpulan data

家族構成 Susunan Keluarga 続柄 氏 名 生年月日 性別 国籍 地域 ( 又は常居所を Hubungan Nama Tanggal Lahir きょうだい ( 計 人 ) ( 注 )6 人以上は別紙を提出してください Saudara (Jumlah ) (Catatan) Jika

Dikerjakan O L E H SUNITA BR

SILABUS PERKULIAHAN CHUKYU BUNPO I (JP 201) SEMESTER 3 /TINGKAT II

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu bahasa yang cukup diminati oleh pembelajar bahasa asing di

LAMPIRAN Triarini Amelia, 2014

DIKTAT KULIAH. Penjelasan Pemakaian Tata Kalimat 日本語研究者教材開発室

SATUAN ACARA PERKULIAHAN JITSUYO KAIWA I (JP 301) SEMESTER 6 /TINGKAT III

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PARTIKEL NI DAN DE

BAB 2. Tinjauan Pustaka

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DALAM MENYIMAK BAHASA JEPANG TERKAIT DENGAN BENTUK PILIHAN JAWABAN SOAL YANG DIALAMI MAHASISWA DI BALI

PENGGUNAAN SHUUJOSHI JOSEIGO DAN DANSEIGO DALAM KOMIK NIHONJIN NO SHIRANAI NIHONGO VOLUME 1 DAN 2 KARYA HEBIZOU DAN UMINO NAGIKO SKRIPSI

EFEKTIVITAS STRATEGI QUICK ON THE DRAW DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG

Bab 3. Analisis Data. oleh tokoh ibu, yang tercermin melalui drama Freeter, Ie wo Kau. Dalam drama ini

Bab 2. Tinjauan Pustaka

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan sosial masyarakat yang digunakan di berbagai negara sangat beragam.

KISI KISI SOAL POSTTEST. Kompetensi Dasar 毎日の生活

ABSTRAK. tujuan. Ketika kita berbahasa, orang lain dapat mengerti apa maksud, ide, pesan,

Bab 4. Simpulan dan Saran. Pada bab ini penulis akan memberikan Simpulan dari hasil analisis mengenai makna

ABSTRAK JUDUL: PEMAKAIAN GAIRAIGO DALAM TEXT BACAAN BUKU. INTERMEDIATE JAPANESE, bahasa adalah alat komunikasi antar anggota

Bab 3. Analisis Data. Sebagaimana yang telah diceritakan secara singkat mengenai dongeng Urashima

BAB 3. Analisis Data. Pada bab ini, peneliti akan melakukan analisis dalam kalimat yang menggunakan verba bantu

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN VERBA BAHASA JEPANG YANG BERMAKNA MEMAKAI PADA MAHASISWA TINGKAT II DPBJ FPBS UPI

Bab 2. Landasan Teori. perubahan dan dengan sendirinya dapat menjadi predikat. Contoh : 歩く 倒れる 話す.

BAB III. keluar dari kamarnya. Satoshi adalah seorang NEET yang menarik diri dari masyarakat

Bab 1. Pendahuluan. hasrat, dan keinginan (Sutedi, 2003:2). Selain bahasa tentunya dalam, berkomunikasi

HIBAH KOMPETITIF UPI TAHUN ANGGARAN 2009 ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MENYIMAK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI

Bab 2. Landasan Teori. Dalam KBBI, definisi dari tanda baca adalah tan da n 1 yang menjadi alamat

BAB I. Pada perang dunia II tahun 1945 Jepang mengalami kekalahan yang. setelah pasca perang dunia II diantaranya kekurangan pangan yang

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN

JEPANG ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS BRAWIJAYA SKRIPSI

Dhiar Rachma Diyanthi, Melia Dewi Judiasri 1, Dianni Risda 2. Abstrak

PERKEMBANGAN AGAMA BUDDHA DI JEPANG PADA ZAMAN MEIJI SKRIPSI ZAIM AZROUI PURBA FAKULTAS SASTRA PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA JEPANG

ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DAN TOKOH KEDUA NOVEL 500G DE UMARETA MUSUME E KARYA MICHIYO INOUE

PENGGUNAAN KANJOU HYOUGEN KATA TANOSHII, URESHII, DAN YOROKOBU DALAM SERIAL DRAMA ITAZURA NA KISS LOVE IN TOKYO KARYA TADA KAORU SKRIPSI

Kepada Yth. Bapak / Ibu Pimpinan Perusahaan Bapak / Ibu Pemilik Restoran Jepang. Perihal : Permohonan Partisipasi Miss Sakura SAKURA Matsuri

Bab 2. Landasan Teori. Menurut Minami dalam Hinata ( 1990: 1 ), danwa dapat disebut juga discourse

Bab 2. Landasan Teori. Pada bab ini penulis akan mengemukakan beberapa teori yang digunakan dalam

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

Bab 3. Analisis Data. remaja yang dilakukan oleh dua tokoh dalam drama Hanmaa Sesshon. Tokoh

DIALEK OKAYAMA YANG TERDAPAT DALAM NOVEL BOKKE, KYOUTE KARYA SHIMAKO IWAI SKRIPSI OLEH ELFI RAHMA

sosial pada masa Edo yang terdiri dari samurai ataushi ( 士 ), petani atau nō ( 農 ), buruh

Ⅰ Menyadari Tanda SOS Jiwa 1. Ⅱ Cara Menggunakan [Tabel Pengecekan Sendiri Jiwa dan Tubuh] dan Daftar Nasihat 3

SILABUS MATA KULIAH. Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang

Keyword : Speech Act, Refusal,Keigo

Bab 2. Landasan Teori. Pada bab ini penulis akan menjabarkan teori-teori yang akan digunakan dalam

PENGGUNAAN PARTIKEL で DAN に OLEH MAHASISWA PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR

BAB 1 PENDAHULUAN. Sutedi (2003:2) mengatakan, Bahasa digunakan sebagai alat untuk

Bab 2. Landasan Teori. Sintaksis merupakan salah satu bidang kajian dalam linguistik.sintaksis berasal

BAB 3. Analisis penulis akan didasari oleh landasan teori yang terdapat dalam bab 2.

Bab 2. Landasan Teori. kata memiliki fungsi yang sangat penting dalam pembentukan suatu kalimat.

BAB I PENDAHULUAN. Sastra adalah suatu bentuk hasil pekerjaan kreatif yang obyeknya adalah

KONFLIK EKSTERNAL PADA TOKOH SUGURO DALAM NOVEL SUKYANDARU KARYA SHUSAKU ENDO SKRIPSI OLEH ANDHIKA FITRIYANA NIM

JITCO Format JITCO 書式 Kontrak Kerja untuk Pelatihan Peserta Magang Teknis 技能実習のための雇用契約書

Bab 5. Ringkasan. Bahasa merupakan media untuk menyampaikan ( 伝達 ) suatu makna kepada

Pengaruh Media Kotoba Gazou (Gambar Kosakata) Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang Siswa Kelas XI MIA 1 SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik

BAB 1 PENDAHULUAN. dipelajari sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu lain seperti kesusastraan, filologi,

KESALAHAN PENGGUNAAN SETSUZOKUSHI SOREDE DAN DAKARA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA JEPANG ANGKATAN 2012 SKRIPSI

Bab 2. Landasan Teori. dasar analisis yang akan diuraikan pada bab selanjutnya.

Transkripsi:

SHJ 201 7 Student Voice For Indonesian Students SHJ Language School

留学生アンケート 名前 :Miranti Yunita 年齢 :26 性別 : 男 女 アルバイト : 無 有 らいにちねんげつ 来日年月 たいざいきかん 2015 年 6 月滞在期間 15 ヶ月 もくてき 1 日本へ留学する目的について ( どうして日本への留学を選んだか? 日本で何を学びたいか? 留学後の目標は?) Saya menyukai Jepang, termasuk bahasa dan budayanya sejak SMA Setelah lulus SMA saya memutuskan kuliah jurusan bahasa Jepang di salah satu universitas di Jakarta Setelah lulus kuliah, saya merasa kemampuan berbicara bahasa Jepang masih belum terlalu lancar, sehingga saya memutuskan belajar di Jepang untuk memperdalam ilmu bahasa Jepang saya Karena salah satu cara terbaik belajar bahasa asing adalah membaurkan diri di negara berbahasa asing tersebut Saya ingin menjadi seorang penerjemah bahasa Jepang yang handal, jadi tidak hanya tata bahasa saja yang harus dikuasai, saya juga harus mengetahui budaya dari bahasa tersebut じゅんび 2 日本に来る前の準備について ( いつから準備を始めたか? その時の日本語能力はどの位だったか?) Saya mulai mempersiapkan rencana untuk sekolah di Jepang sejak November 2014 Langkah pertama tentunya mencari sekolah yang sesuai dengan tujuan belajar, lokasi dan budget Saat itu saya sudah memiliki sertifikat kemampuan bahasa Jepang level 2 (JLPT N2) 3 勉強している学校について とくちょう ( この学校を選んだ理由は? 学校の特徴は? 先生やクラスメートはどんな感じか?) Saya mengetahui tentang Shinjuku Heiwa dari brosur yang teman dapat dari pameran pendidikan Jepang Di brosur tersebut tertulis bahwa sekolah ini memberikan beasiswa untuk pemegang sertifikat JLPT Saya tertarik dan mencari tahu lebih jauh tentang sekolah ini, dan saya lihat kurikulumnya bagus dan lokasinya juga sangat strategis, sehingga saya memutuskan bersekolah disini Pengajar di Shinjuku Heiwa menjelaskan pelajaran dengan baik, jelas dan mudah dimengerti Teman sekelas juga semuanya baik dan tekun Meskipun berasal dari negara yang berbeda, semuanya bisa berbaur 4 学校生活について ぎょうじせんたくかもくかがいかつどう ( 学校行事 パーティー スポーツ大会 選択科目の課外活動等 ) Shinjuku Heiwa lumayan sering mengadakan event, seperti event olahraga, pesta, mendaki gunung, dan sebagainya Selain itu, ada juga event kerjasama dengan sekolah kejuruan, seperti Sports Festival di Tokyo Dome, karate dan membuat soba Semuanya seru! Di sekolah ini juga ada kelas mata pelajaran pilihan, seperti sulih suara, bahasa Jepang bisnis, dan sebagainya Semester lalu, setiap kelas mata pelajaran pilihan diwajibkan membuat suatu project, dan kelas saya membuat mini drama berbahasa Jepang Ini menjadi pengalaman yang menarik bagi saya 5 あなたの日本の住まいについて 学校の学生寮 民間の学生寮 ( サクラハウスなど ) 友達の部屋 その他 Apartemen SHJ Language School

よこ 部屋の広さは? 横 たて m 縦 m 87 m2 部屋の数は? 部屋 やちん 1 ヶ月の家賃は? 57,500 すいどうこうねつひ 水道光熱費は Biaya sewa sudah termasuk air, gas, listrik, biaya kebersihan しょくひ 食費は? 25,000-30,000 しゅうきょう 6 宗教にかんして ( ムスリムの方 ) おいのりりかい ( お祈りをするところ ラマダン 日本人の理解など ) Di sekolah belum ada tempat sholat, tapi di dekat sekolah ada musholla Saya pribadi tidak terlalu merasa kesulitan menjalankan ibadah selama di Jepang Saya juga diizinkan tetap memakai jilbab dan sholat di tempat kerja sambilan Akhir-ahir ini restoran dan toko yang menyediakan makanan halal di Jepang terutama di Tokyo juga semakin banyak やくだつ 7 日本での生活に役立つサイトを教えてください ( ホームページや SNS サイトなど ) サイト名 Halal Media Japan wwwhalalmediajp (Restoran Halal, Masjid, Tempat Sholat) サイト名 GTN Job http://gtn-jobcom/eng (Lowongan kerja sambilan untuk pelajar asing) サイト名 Sakura House http://sakura-housecom/en (Apartemen), Bamboo House http://bamboo-housecom (Apartemen), Fontana http://wwwtokyocityapartmentsnet (Apartemen) しょうがくきんじゅきゅうしかくきんがく 8 奨学金について ( 受給資格は? 金額は?) Pada saat saya mendaftar, Shinjuku Heiwa sedang mengadakan program beasiswa untuk 1 orang pemegang sertifikat JLPT N2 Saya mengirim formulir pendaftaran beserta sertifikat JLPT N2, ijazah dan transkrip nilai universitas Saya dinyatakan lolos dan mendapat pengurangan biaya sekolah sebesar 540,000 9 アルバイトについて きゅうりょう ( 仕事内容は? 給料は? どのようにアルバイトを見つけた? お金以外で何か良いことは?) Saat ini saya kerja sambilan di dua tempat, department store dan minimarket Di department store saya mempromosikan dan menjual makanan halal, juga menjadi penerjemah saat ada tamu dari Indonesia, Malaysia dan tamu berbahasa Inggris Di minimarket saya bekerja sebagai kasir Selain sebagai kasir di konter, saya juga memasukkan barang, memasak makanan dan membuat minuman yang dijual di minimarket tersebut Saya mendapat info kerja sambilan ini dari teman dan GTN Job Dari kerja sambilan ini, saya tidak hanya mendapat uang untuk memenuhi kebutuhan hidup di Jepang, tapi juga teman dan pengalaman baru こうはい 10 今後日本へ留学する後輩たちへのアドバイス ( どのように学校を選ぶべき? 日本へ行く前の準備は? 日本生活で注意すべきところは? 等 ) Bagi teman-teman yang ingin bersekolah di Jepang, yang paling penting adalah niat yang kuat untuk belajar dan budget yang cukup Sebelum datang ke Jepang sebaiknya sudah memiliki rencana belajar dan keuangan yang mantap Pelajar asing di Jepang hanya diperbolehkan bekerja selama 28 jam seminggu Kerja sambilan hanya bisa menutupi biaya hidup saja Ada baiknya juga belajar bahasa Jepang dasar terlebih dahulu, karena akan sulit mendapat pekerjaan di Jepang apabila tidak bisa berbahasa Jepang sama sekali SHJ Language School

留学生アンケート 2017 名前 : Finley 年齢 : 19 性別 : 男 女 らいにちねんげつ たいざいきかん アルバイト : 無 v 有来日年月 2016 年 01 月滞在期間 12 ヶ月 ぼこくご 母国語 または英語で書いてください てがき PC 入力による word か 手書きでください こうほうかつどうりゅうがくせつめいかいないよう 学校の広報活動 ( 留学説明会 ホームページ等) でアンケート内容を使わせてください 写真をください きねんさつえい 日本語学校( 教室 ラウンジ 食事風景 クラスメートとの記念撮影など ) 日本での楽しみ ( 観光 旅行 レストラン 友達とのショッピングなど ) 東京の住まい ( 部屋 アパートの周辺 通学の駅や電車など ) もくてき 1 日本へ留学する目的について ( どうして日本への留学を選んだか? 日本で何を学びたいか? 留学後の目標は? しゅうりょうせいしんがくさき 修了生の場合 進学先はどんな学校ですか?) Saya suka pada budaya di Jepang yang sopan dan sangat menyenangkan Saya mau belajar Fashion dan pastinya bahasa Jepang Kalau bisa ya mau cari kerja di luar Indonesia じゅんびらいにちまえ 2 日本に来る前の準備について ( いつから準備を始めたか? 来日前の日本語能力は?) Saya sudah belajar bahasa Jepang selama 2 tahun sebelum pergi ke Jepang Sebelum datang ke Jepang sudah dapat JLPT N3 3 勉強している学校について( 学校 先生 クラスメートはどんな雰囲気か? 勉強して良かったこと 楽しかった内容 もっと教えてほしかったこと などなど ) SHJ terletak di antara Okubo station dan Shin-Okubo station yang sangat mudah diakses Guru-guru di SHJ jugalah sangat ramah dan ingin berkomunikasi kepada para murid Meskipun terkadang banyak murid yang suka berbicara dengan bahasa negara sendiri (termasuk aku),tetapi banyak latihan berbicara di depan kelas yangcmembuat kemampuan berbahasa tidak mundur SHJ Language School

4 学校生活について ぎょうじ ( 学校行事 パーティー スポーツ大会 交流会 こうりゅうかいせんたくかもくかがいかつどう 選択科目 課外活動 いんしょうできごとに残った出来事 等 印象 や思い出を教えてください ) Saya sendiri tidak begitu sering ikut acara sekolahtetapi, saat Christmas Party yang terakhir ingin ikut tapi sudah mau balek Indonesiasayang juga kalau dipikirkan 5 あなたの日本の住まいについて 学校の学生寮 ふどうさんがいしゃ v その他 ( 不動産会社の名前など ) Mini-Mini もよりえき 場所 Saginomiya 最寄駅 Toritsukasei 通学時間 30 分 よこ 部屋の広さは? 横 たて m 縦 m m2 部屋の数は? 2 部屋 やちん 1 ヶ月の家賃は? すいどうこうねつひしょくひ 100000 水道光熱費は? 4500 食費は? 80000 何人で住んでいましたか? 1 人 2 v 人 3 人以上 やくだつ 7 日本での生活に役立つサイトを教えてください ( ホームページや SNS サイトなど ) サイト名 townwork サイト名 line 9 アルバイトについて きゅうりょう ( 仕事内容は? 給料は? どのようにアルバイトを見つけた? お金以外で何か良いことは?) Kerja part-time bisa membantu kemampuan berbahasa Jepang kita, terutama bahasa sopan yang tidak biasa kita pakai こうはい 10 これから日本へ留学する後輩たちへのアドバイス しっぱい ( 日本へ行く前の準備は? 日本生活で注意すべきところは? 失敗したことは? 等 ) Lebih giat belajar, jangan asik main terus Jangan seperti aku yang malas belajar SHJ Language School