Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri

dokumen-dokumen yang mirip
EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

SEMINAR KEBANGSAAN ISU KETAMADUNAN DAN CABARAN SEMASA (SIKCAS) 2013

2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION. Tujuan Penubuhan UMNO. Perjuangan tokoh UMNO

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

SEJARAH PENUBUHAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA OLEH ENCIK ZAHARI DAUD

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

Memorandum Pertubuhan-Pertubuhan Cina. Y. A. B. Dato Sri Mohd. Najib bin Tun Haji Abdul Razak Perdana Menteri Malaysia


Bab 6: Kurikulum di Malaysia. Hasil Pembelajaran

BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12

KENEGARAAN TOPIK 3 28/9/2015. Sinopsis topik 4. Hasil pembelajaran

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH

2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang.

Isi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat

SEJARAH PERSEKOLAHAN DI MALAYSIA

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

MERDEKA. Buletin. Buletin MERDEKA SMK PUTRAJAYA PRESINT 16(1) SEKOLAH TRANSFORMASI : MENJANA GENERASI ABAD KE-21

Ancaman Parti Komunis Malaya dan. Darurat. Langkah Membanteras Ancaman Komunis. Pengisytiharan. Darurat

PEMBANGUNAN POLITIK DI MALAYSIA. Dr Mohd Nasir Masroom

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

Perlembagaan Malaya dan Malaysia memperuntukkan kedudukan anak watan dalam kalangan Melayu dan bumiputera, Orang Asli dan juga etnik-etnik lain.


BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform

ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT 1 DEFINISI PERLEMBAGAAN PENGENALAN KONSEP PERLEMBAGAAN KONSEP PERLEMBAGAAN CIRI-CIRI PERLEMBAGAAN

Globalisasi merupakan satu fenomena yang menjadikan dunia kelihatan mengecil dari segi perhubungan manusia disebabkan kepesatan dan kepantasan

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

membuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

PENGENALAN. ACIS, UiTM CTU553/555. Hasil Pembelajaran MARUWIAH AHMAT 1

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. Mengenal pasti dan merangka strategi survival Melayu dan Bumiputera Menjelaskan strategi. Bumiputera fokus Malaysia.

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

THEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION (TOCFE) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH: SATU PENDEKATAN INOVATIF

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

KAJISELIDIK SENTIMEN PENGUNDI MENGENAI EKONOMI, KOS SARA HIDUP DAN INFLASI

Shamrahayu A. Aziz, (Profesor Madya, Dr) Kulliyyah Undang-Undang Ahmad Ibrahim Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

Soal Jawab: UMNO PERLU PEMUGARAN UNTUK JADI PARTI RELEVAN

CTU553/555. ACIS, UiTM MARUWIAH AHMAT 1 PENGENALAN PEMUPUKAN KERJASAMA DAN PERMUAFAKATAN POLITIK LATAR BELAKANG POLITIK MALAYSIA

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

CTU553/555. ACIS, UiTM MARUWIAH AHMAT 1 PENGENALAN 5.1 KONSEP PEMBANGUNAN POLITIK DAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA PENGENALAN. Matlamat Pembangunan Politik

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

TAJUK 14: PEMBINAAN NEGARA-BANGSA

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

ASSALAMUALAIKUM WARAHMATULLAHI TAALA WABARAKATUH DAN SALAM SEJAHTERA. YANG BERBAHAGIA ENCIK TAJUDDIN ATAN, KETUA EKSEKUTIF BANK SIMPANAN NASIONAL,

BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

1. Persekutuan Persatuan-Persatuan Lembaga Pengurus. Sekolah Cina Malaysia, atau nama singkatannya Dong Zong,

TAJUK 6 Demokrasi Berparlimen. Konsep demokrasi berparlimen Pilihan raya Suruhanjaya Pilihan Raya Malaysia

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

BAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

BAB 6: PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

BAB 8 KEBANGKITAN RAKYAT TEMPATAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

PERANCANGAN BANDAR & WILAYAH DI MALAYSIA:

Info Ketua Pengarah LPP Ke 10

ISHAK SAAT MOHD AZHAR BAHARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

SYARAT-SYARAT PENYERTAAN DAN PERTANDINGAN

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

1867 Perang Klang Kekacauan di Selangor berlaku kerana pergaduhan antara pembesar-pembesar dan pergaduhan pelombong-pelombong Cina

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT 1

ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH CAWANGAN PERLIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 SEJARAH

PEMBERITAHUAN PERTANYAAN BAGI JAWAB LISAN DEWAN RAKYAT MALAYSIA 27 JULAI 2017

PEMBANGUNAN EKONOMI DALAM HUBUNGAN ETNIK

NO. SOALAN: 356 PEMBERITAHUAN PERTANYAAN MESYUARAT KETIGA, PENGGAL KEEMPAT PARLIMEN KETIGA BELAS (2016) DEWAN RAKYAT BUKAN LISAN PERTANYAAN

PENDIDIKAN PELBAGAI BUDAYA: KOMIK MAT SOM SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Setiausaha Agung DAP

Transkripsi:

Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan 1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Sistem Ahli Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan Usaha Parti-parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum Pembentukan Parti Perikatan Pilihan raya Majlis Bandaran Pendidikan Alat Perpaduan Pilihan raya Negeri Pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) 1

KEARAH MENCAPAI PERPADUAN KAUM Usaha untuk mencapai perpaduan kaum di negara kita telah bermula sejak tahun 1949 melalui penubuhan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum atau Community Liaison Committee (CLC) British telah mensyaratkan kerjasama antara kaum sekiranya mahukan kemerdekaan. penting dalam usaha menjamin kestabilan politik serta keharmonian masyarakat dan Negara. British bertindak dalam usahanya memastikan pertumbuhan ekonomi dan pelaburannya di Persekutuan Tanah Melayu tidak terjejas. 2 Jawatankuasa Hubungan antara Kaum (CLC), pada peringkat awal dianggotai oleh orang Melayu yang diwakili oleh Dato Onn Ja afar (UMNO) dan orang Cina yang diwakili oleh Tun Tan Cheng Lock (Malayan Chinese Association MCA). Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Mulai Ogos 1949, CLC dianggotai oleh seorang wakil daripada kaum India, Ceylon, Serani dan Eropah. Sir Malcom MacDonald (Gabenor Jeneral Asia Tenggara) Penasihat CLC dan dipengerusikan oleh Dato E.E.C Thuraisingam. i. Syarat kerakyatan Persekutuan Tanah Melayu dilonggarkan. ii. Orang Melayu diberi bantuan ekonomi dan pelajaran. iii. Pilihan raya akan diadakan pada masa yang sesuai di peringkat majlis bandaran, negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan. iv. Membentuk sistem pendidikan mewajibkan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Kesemua kompromi ini diterima sebagai satu langkah untuk melahirkan Persekutuan Tanah Melayu yang Merdeka. UMNO mengemukakan memorandum mempertahankan ketuanan Melayu, sebaliknya CLC menolak memorandum tersebut Hasil daripada tolak ansur, akhirnya satu kompromi telah dipersetujui iaitu: 2

Usaha Parti-parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum 3 1. Beberapa buah parti telah ditubuhkan dalam usaha untuk mewujudkan perpaduan kaum di Tanah Melayu. 2. Parti Negara, Menteri Besar dan pihak British telah mengadakan Konferensi Nasional dalam usaha melahirkan kerjasama politik. 3. UMNO, MCA dan MIC telah bekerjasama membentuk Parti Perikatan. Persatuan Islam Se-Malaya turut bekerjasama dengan UMNO dalam Konvensi Nasional. 4. Kedua-dua Konferensi Nasional dan Konvensi Nasional adalah merupakan medan perbincangan untuk mencari jalan mewujudkan perpaduan kaum dan kepentingan mengadakan pilihan raya. UMNO, ditubuhkan pada tahun 1946. Dato Onn Ja afar berusaha mewujudkan perpaduan dengan membuka keahlian UMNO kepada orang bukan Melayu, melonggarkan syarat kerakyatan dan mencadangkan Sistem Ahli. UMNO semasa Tunku Abdul Rahman berusaha mewujudkan perpaduan dengan menubuhkan Parti Perikatan. MIC ditubuhkan pada tahun 1946. Tokoh utamanya K.L Devaser berusaha mewujudkan perpaduan dengan menyokong perjuangan Dato Onn Ja afar dan IMP tentang kerjasama kaum dalam sebuah parti dan menganggotai Parti Perikatan pada tahun 1955. Usaha Parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum IMP ditubuhkan pada tahun 1951. Tokoh utama IMP ialah Dato Onn Ja afar berusaha untuk mewujudkan perpaduan dengan menegakkan jkonsep kerjasama kaum dalam sebuah parti dan membuka keahlian kepada semua kaum. MCA ditubuhkan pada tahun 1949. Tokoh utamanya Tun Tan Cheng Lock menyokong perjuangan Dato Onn Ja afar dan IMP berkaitan kerjasama kaum dalam sebuah parti dan menyokong Tunku Abdul Rahman membentuk Parti Perikatan. Kesemua parti tersebut telah berusaha untuk mewujudkan perpaduan kaum dalam usaha mendapatkan kemerdekaan Tanah Melayu. Usaha murni ini diasaskan oleh Dato Onn dan diteruskan oleh Tunku Abdul Rahman. PAS ditubuhkan pada tahun 1951 dipimpin oleh Haji Ahmad Fuad. PAS menyokong usaha mewujudkan perpaduan dengan membuka keahlian parti kepada semua orang Islam tanpa mengira kaum dan menyertai Konvensi Nasional tajaan UMNO pada tahun 1954. Parti Negara ditubuhkan pada tahun 1954 oleh Dato Onn Ja afar. Beliau berusaha mewujudkan perpaduan dengan membuka keanggotaan Parti Negara kepada semua kaum, menerima kerakyatan jus soli dengan syarat ibu atau bapa telah menjadi warganegara Tanah Melayu dan mendukung konsep kerjasama kaum dalam satu parti. 3

Sekolah Vernakular Melayu tahun 1950-an http://rosleyasin.blogspot.com Menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan dibiayai oleh British. Pengajian hanya diperingkat rendah, dibina terutamanya di kawasan luar bandar dan persekitaran belajarnya sangat dhaif. Lulusan sekolah ini tidak berpeluang menjawat jawatan tinggi kerajaan dan hanya berpeluang melanjutkan pelajaran ke Maktab Perguruan Sultan Idris (MPSI) untuk dilatih menjadi guru sekolah Melayu. Sekolah Agama Islam pada tahun 1950-an a. Sekolah agama Islam terdiri daripada sekolah pondok, madrasah, sekolah agama rakyat dan sekolah agama. b. Bahasa Melayu atau bahasa Arab menjadi bahasa pengantar, dibiayai sendiri dan bebas daripada kawalan pihak British. c. Sekolah agama mempunyai sistem pengajian di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. d. Pelajar-pelajar sekolah agama berpeluang melanjutkan pelajaran ke Indonesi, Mesir dan India. Pendidikan Alat Perpaduan (Sistem Pendidikan Sebelum Merdeka) Sekolah Cina pada tahun 1950-an a. Sekolah Cina ditubuhkan sejak akhir abad ke-19 oleh pihak persendirian dan parti-parti politik. b. Sukatan pelajaran, tenaga pengajar buku teks telah dibawa masuk dari negara China. c. Sekolah Cina bertujuan untuk mengekalkan identiti kecinaan di Tanah Melayu. d. Sekolah Cina telah berkembang pesat sebagai institusi ilmu, budaya dan bahasa Cina di seluruh Tanah Melayu dan Singapura, serta mendapat sokongan penuh masyarakat Cina. 4 Sekolah Inggeris pada tahun 1950-an a. Sekolah Inggeris ditubuhkan sejak abad ke-19 dan menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. b. Kerajaan British telah mengambil alih sekolah Inggeris kerana keperluan untuk mendapatkan tenaga kerja rendah di sektor kerajaan dan swasta. c. Kebanyakan sekolah Inggeris dibina di bandar, para pelajarnya berpeluang melanjutkan pelajaran ke peringkat kolej dan universiti dalam dan luar negeri. d. Pelajar SMK sekolah Danau Kota, Inggeris Jalan berpeluang Genting Klang, menjawat Kuala Lumpur jawatan tinggi dan dipandang tinggi oleh masyarakat. Sekolah Tamil pada tahun 1950-an a. Sekolah Tamil ditubuhkan oleh pengurusan estet sebagai satu tanggungjawab social terhadap pekerja ladang. b. Sukatan pelajaran sekolah Tamil berasaskan sistem pendidikan di Negara India. c. Guru-guru yang mengajar dibawa dari India dan pengajiannya hanya di peringkat rendah sahaja. d. Pelajar sekolah Tamil tidak berpeluang untuk menjawat jawatan yang bergaji lumayan. e. Sekolah Tamil kurang mendapat sambutan kerana ibu bapa lebih suka anak-anak mereka membantu bekerja di ladang. 4

Laporan Barnes 1951 Mewajibkan pendidikan peringkat sekolah rendah. Bahasa pengantar sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris. Bahasa Inggeris menjadi bahasa pengantar di sekolah menengah. Laporan Fenn-Wu 1951 Menolak sistem pendidikan yang cadangkan oleh laporan Barnes. Mahu sistem pendidikan venakular Cina dikekalkan. Laporan Pelajaran bagi Merapatkan Jurang dan Perpaduan di Kalangan Penduduk di Tanah Melayu 5 Ordinan Pelajaran 1952 Mewajibkan pendidikan peringkat sekolah rendah. Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Laporan Razak 1956 a. Pendidikan di peringkat sekolah rendah adalah wajib b. Mengadakan sekolah umum yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah rendah dan sekolah menengah. c. Mengadakan sekolah jenis umum yang menggunakan bahasa Cina, bahasa Tamil dan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. d. Bahasa ibunda akan diajar sekiranya terdapat 15 orang pelajar dan mereka memohon untuk belajar. e. Menggunakan sukatan pelajaran, sistem peperiksaan, latihan perguruan dan sistem nazir yang sama. Rumusannya 1. Penolakan laporan Barnes oleh laporan Fenn-Wu kerana menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris menyebabkan matlamat untuk menggunakan sistem pendidikan yang sama, tidak dapat dilaksanakan. 2. Bagaimanapun Laporan Razak menerima laporan Barnes dan dalam masa yang sama demi menjaga keharmonian politik, laporan Razak membenarkan penggunaan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar selama sepuluh tahun selepas merdeka. 3. Sekolah-sekolah Venarkular ini akhirnya akan menjadi sekolah umum yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. 5

Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri 6 SISTEM AHLI 1. Sistem Ahli telah diperkenalakan pada tahun 1951, untuk melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui pentadbiran Tanah Melayu. 2. Idea penubuhan sistem ahli telah dicetuskan oleh Dato Onn Ja afar setelah berbincang dengan Sir Henry Gurney dan mendapat persetujuan daripada Raja-raja Melayu. 3. Sistem Ahli diperkenalkan pada bulan April 1951 sehingga bulan Jun 1955. 4. Ciri-ciri Sistem Ahli:- i. Sistem kabinet bayangan yang terdiri beberapa orang pegawai tadbir dan tokoh masyarakat untuk memegang jawatan yang dibentuk. ii. Anggota Sistem Ahli dikenali sebagai Ahli. iii. Perlantikan Ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja-Raja Melayu. iv. Ahlinya terdiri daripada sembilan orang anggota iaitu lima orang penduduk Tanah Melayu (tiga orang Melayu, seorang India dan seorang China) dan empat orang pegawai Inggeris. v. Ahli-ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi. 5. Antara anggota Sistem Ahli i. Dato Onn Jaafar, Ahli dalam Negeri ii. Tunku Yaakob ibni Sultan Abdul Hamid, Ahli Pertanian dan Perhutanan iii. Dr. Lee Tiang Keng, Ahli Kesihatan iv. E.E.C Thuraisinggam, Ahli Pelajaran v. Dato Mahmud Mat, Ahli Tanah, Perlombongan dan Perhubungan 6. Pada tahun 1955, Tun Dr. Ismail Abdul Rahman wakil UMNO SMK Danau dan Tun Kota, H.S. Jalan Lee Genting wakil Klang, MCA Kuala dilantik Lumpur menganggotai Sistem Ahli bagi mencerminkan perpaduan kaum yang lebih kukuh di Tanah Melayu. Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan 1. Kelonggaran syarat kerakyatan diperingkat Persekutuan dan negeri bertujuan membolehkan golongan imigran mencurahkan taat setia kepada Persekutuan Tanah Melayu dan mengelakkan mereka menyokongan PKM. 2. Di peringkat Persekutuan, syarat kerakyatan dilonggarkan dengan cara:- i. Kuat kuasa Undang-undang a. Seseorang rakyat raja di mana-mana negeri Melayu b. Seseorang warganegara British dan koloni-koloninya yang lahir di Negerinegeri Selat. ii. Secara Permohonan a. Seseorang warganegara British dan koloni-koloninya yang berumur 18 tahun ke atas, berkelakuan baik dan sedia mengangkat sumpah taat setia kepada Persekutuan. iii. Secara Naturalisasi a. Seseorang warganegara British dan koloni-koloninya yang telah menetap di negeri ini selama 10 tahun daripada 12 tahun secara berturut-turut. 3. Di peringkat negeri, syarat kerakyatan dilonggarkan dengan cara:- i. Secara Kuat Kuasa Undang-undang a. Orang Asli di negeri-negeri Melayu b. Seorang Melayu yang dilahirkan di negeri Melayu c. Seorang bukan Melayu yang dilahirkan di negeri Melayu dan salah seorang daripada ibu atau bapa dilahirkan di Persekutuan Tanah Melayu. ii. Secara Permohonan a. Seseorang yang mencapai umur 21 tahun, dilahirkan di negeri Melayu, berkelakuan baik, mengangkat sumpah setia kepada Raja dan melepaskan kerakyatan Negara asal. 4. Kelonggaran ini menyebabkan, rakyat raja bukan sahaja terdiri daripada orang Asli dan orang Melayu tetapi juga termasuk golongan imigran. 5. Sebagai tukar ganti kelonggaran syarat kerakyatan, Lembaga Pembangunan Desa (RIDA) telah ditubuhkan untuk memajukan sosioekonomi orang Melayu khususnya masyarakat luar Bandar. 6. RIDA merupakan satu cara untuk memujuk orang Melayu supaya bersetuju dengan kelonggaran syarat kerakyatan. 7. Tukar ganti ini merupakan lambang kerjasama erat antara orang Melayu 6 dengan orang bukan Melayu demi merealisasikan perpaduan kaum.

7 1. British menyokong penubuhan Parti Perikatan kerana akan mewujudkan suasana politik yang stabil untuk kepentingan ekonominya di Tanah Melayu. 2. Pemimpin parti UMNO, MCA dan MIC berpendapat pembentukan Parti Perikatan akan dapat mewujudkan perpaduan dan keharmonian hidup masyarakat berbilang kaum. 4. Kerjasama kaum dapat melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan menjadi senjata untuk menolak pengaruh Parti Komunis Malaya. Pembentukan Parti Perikatan 3. Kronologi penubuhan Parti Perikatan:- i. Pada tahun 1952, pakatan UMNO Kuala Lumpur dengan MCA Selangor untuk menghadapi pilihan raya Bandaran Kuala Lumpur. Pakatan ini memenangi 9 daripada 12 kerusi yang dipertadningkan. Pemimpin UMNO dan MCA menyambut baik pakatan ini dan merundingkan pakatan yang lebih besar di peringkat Tanah Melayu. ii. Pada tahun 1954, Konvensi Nasional telah diadakan, membawa kepada terbentuknya Perikatan UMNO dan MCA.Kerjasam ini telah diperluas ke seluruh Persekutuan Tanah Melayu untuk mengahadapi pilihanraya negeri. iii. Pada tahun 1955, MIC menyertai Parti Perikatan. Parti Perikatan menyertai Pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan dan memenangi 51 daripada 52 kerusi yang dipertandingkan. 7

Pilihan raya Majlis Bandaran Pilihan Raya Pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan 8 (MPP) 1. Sebelum merdeka, ahli-ahli Majlis Bandaran dipilih melalui pilihan raya. 2. Pilihan raya Majlis Bandaran memberi peluang kepada penduduk tempatan menjalankan tanggungjawab mereka ke arah berkerajaan sendiri. 3. Pilihan raya Bandaran yang pertama telah diadakan di George Town pada bulan Disember 1951. 4. Dalam pilihan raya ini, parti radikal yang dianggotai pelbagai kaum telah memenangi enam daripada sembilan kerusi yang dipertandingkan. 5. Perikatan UMNO-MCA dibentuk untuk menghadapi pilihan raya Majlis Bandaran Kuala Lumpur yang diadakan pada Februari 1952. 6. Dalam pilihan raya ini, UMNO dan MCA telah bekerjasama. UMNO di wakili oleh Dato Yahya Razak dan MCA oleh Tun H.S. Lee. Dalam pilihan raya ini gabungan UMNO- MCA telah memenangi sembilan daripada dua belas kerusi yang dipertandingkan. 7. Dalam pilihan raya bandaran yang lain UMNO-MCA memenangi 26 daripada 37 kerusi yang dipertandingkan dan ini telah mendorong kerjasama UMNO-MCA di peringkat pusat hingga membawa kepada terbentuknya Perikatan UMNO-MCA pada tahun 1954. Pilihan raya Negeri 1.Dalam pilihan raya negeri tahun 1954, Perikatan UMNO-MCA memenangi 226 daripada 268 kerusi yang dipertandingkan. 2.Kemenangan ini membuktikan permuafakatan kaum dalam pelbagai parti dapat diterima oleh penduduk Tanah Melayu. 3.Konsep kerjasama ini mengukuhkan keyakinan rakyat terhadap Parti Perikatan. Kesimpulan 1. Perpaduan kaum merupakan perkara penting bagi perpaduan negara. 2. Kerjasama kaum menjadi pegangan pemimpin negara yang sentiasa berusaha merealisasikan perpaduan kaum di negara kita. 3. Kerjasama kaum adalah merupakan pendekatan terbaik yang diterima oleh masyarakat berbilang kaum di Persekutuan Tanah Melayu. 1. British telah menubuhkan sebuah Jawatankuasa Pilihan Raya dalam Majlis Perundangan Persekutuan pada tahun 1954. 2. Jawatankuasa ini dianggotai oleh pemimpin Parti Negara, UMNO, MCA, MIC dan pegawai tinggi British. 3. Jawatankuasa ini mencadangkan 52 kerusi dipilih melalui pilihan raya dan 48 ahli MMP dilantik oleh Pesuruhjaya British. 4. Parti Perikatan menyertai pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan pada 27 Julai 1955. 5. Manifesto Perikatan:- i. Kemerdekaaan dalam masa 4 tahun. ii. Mewajibkan pendidikan rendah. iii. Menjadikan perkhidmatan awam bercorak tempatan. iv. Menamatkan darurat. v. Melindungi hak Raja-Raja Melayu. 6. Dalam pilihan raya ini Perikatan telah memenangi 51 daripada 52 kerusi yang dipertandingkan dan 1 kerusi dimenangi oleh PAS. 7. Kemenangan Parti Perikatan dalam pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan kerana:- i. Sikap tolak ansur parti yang bertanding dalam pembahagian kerusi pilihan raya ii. Kebijaksanaan pemimpin parti berunding menyelesaikan masalah politik iii. Kesediaan semua kaum berkongsi kuasa dalam politik negara. iv. Bersatu menolak pengaruh Parti Komunis Malaya. v. Semangat yang berkobar-kobar untuk mencapai kemerdekaan. vi. Manifesto pilihan raya diterima umum. 8. Kemenangan Parti Perikatan menggambarkan dasar kerjasama kaum dan politik merupakan pendekatan yang terbaik dalam masyarakat yang berbilang kaum. 8