English as Medium of Instruction

dokumen-dokumen yang mirip
Pembahasan Matematika SMP IX

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1993

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2010

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

01. Perhatikan persegi panjang ABCD di bawah ini. Jika OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... (A) 78 cm (B) 52 cm (C) 26 cm (D) 13 cm

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

Jikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5

NO SOAL PEMBAHASAN 1

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR

SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN 2012

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

NASKAH UJIAN NASIONAL SMP TAHUN 2003 / Ruslan tri Setiawan

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

NO SOAL PEMBAHASAN 1

UN SMP 2012 MATEMATIKA

SOLUSI ISIAN SINGKAT

1. Diketahui fungsi : f mempunyai sifat f x 1 1 f x untuk setiap x. Jika f 2. 2, maka nilai fungsi f B. 2 C. 3 D E.

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

4. Sebuah toko perlengkapan olahraga menyebarkan brosur sebagai berikut :

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2008 MATEMATIKA SMA BAGIAN PERTAMA

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

UAN MATEMATIKA SMP 2007/2008 C3 P13

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

SMP KRISTEN BETHEL SURABAYA Jl. Tambak Anakan 9-11 Simokerto Surabaya

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional contact person : ALJABAR

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

Uji Komptensi. 2. Tentukan jumlah semua bilangan-bilangan bulat di antara 100 dan 200 yang habis dibagi 5

KUMPULAN SOAL-SOAL OMITS

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit

BERKAS SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 6. LUAS DAN KELILING BANGUN DATARLatihan Soal 6.2

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

SOAL DAN PEMBAHASAN TRY OUT MATEMATIKA SMP/MTs TINGKAT PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs. 1.* Indikator. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat.

TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 2013

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

2. Di antara bilangan-bilangan berikut, hanya ada satu yang habis membagi , yaitu. c. 1 d.

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2015/2016-TANGGAL 10 Mei 2016

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

Berapakah nilai a? a. 25. d. 25 b. 15. e. 15 c. 10. Penyelesaian: Berarti bahwa 1, 3, 5, 7 dan 9 adalah akar-akar persamaan polinomial g(x) = 0.

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2008 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2009

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Hindayani.com Mengerjakan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs TP 2014/2015. Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

ENGLISH MEDIUM OF INSTRUCTION. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Jember. By: Risky Cahyo Purnomo ( )

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

SOAL MATEMATIKA - SMP

Transkripsi:

Outline Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember 18th May 2013

Outline Outline 1 2 3 4

Outline Outline 1 2 3 4

Outline Outline 1 2 3 4

Outline Outline 1 2 3 4

1 Tentukan angka terakhir dari 777 333 2 Tunjukkan bahwa 5555 2222 + 2222 5555 habis dibagi oleh 7 3 Tentukan sisa 3 1990 jika dibagi 41 4 Tentukan angka satuan bilangan 1997 1991

1 Tentukan angka terakhir dari 777 333 2 Tunjukkan bahwa 5555 2222 + 2222 5555 habis dibagi oleh 7 3 Tentukan sisa 3 1990 jika dibagi 41 4 Tentukan angka satuan bilangan 1997 1991

1 Tentukan angka terakhir dari 777 333 2 Tunjukkan bahwa 5555 2222 + 2222 5555 habis dibagi oleh 7 3 Tentukan sisa 3 1990 jika dibagi 41 4 Tentukan angka satuan bilangan 1997 1991

1 Tentukan angka terakhir dari 777 333 2 Tunjukkan bahwa 5555 2222 + 2222 5555 habis dibagi oleh 7 3 Tentukan sisa 3 1990 jika dibagi 41 4 Tentukan angka satuan bilangan 1997 1991

1 Tentukan angka terakhir dari 777 333 2 Tunjukkan bahwa 5555 2222 + 2222 5555 habis dibagi oleh 7 3 Tentukan sisa 3 1990 jika dibagi 41 4 Tentukan angka satuan bilangan 1997 1991

1 Tentukan banyaknya akar-akar bilangan bulat dari persamaan 4x 4 15x 2 + 5x + 6 = 0 2 Diketahui akar-akar persamaan x 3 2x 2 3x + 1 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai 1 x 1 + 1 x 2 + 1 x 3 3 Diketahui akar-akar persamaan x 3 3x 2 + 4x + 5 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai x 3 1 + x 3 2 + x 3 3 4 Diketahui akar-akar persamaan x 4 8x 3 + ax 2 bx + c = 0 membentuk barisan aritmetika dengan beda 2. Tentukan nilai a, b, dan c

1 Tentukan banyaknya akar-akar bilangan bulat dari persamaan 4x 4 15x 2 + 5x + 6 = 0 2 Diketahui akar-akar persamaan x 3 2x 2 3x + 1 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai 1 x 1 + 1 x 2 + 1 x 3 3 Diketahui akar-akar persamaan x 3 3x 2 + 4x + 5 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai x 3 1 + x 3 2 + x 3 3 4 Diketahui akar-akar persamaan x 4 8x 3 + ax 2 bx + c = 0 membentuk barisan aritmetika dengan beda 2. Tentukan nilai a, b, dan c

1 Tentukan banyaknya akar-akar bilangan bulat dari persamaan 4x 4 15x 2 + 5x + 6 = 0 2 Diketahui akar-akar persamaan x 3 2x 2 3x + 1 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai 1 x 1 + 1 x 2 + 1 x 3 3 Diketahui akar-akar persamaan x 3 3x 2 + 4x + 5 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai x 3 1 + x 3 2 + x 3 3 4 Diketahui akar-akar persamaan x 4 8x 3 + ax 2 bx + c = 0 membentuk barisan aritmetika dengan beda 2. Tentukan nilai a, b, dan c

1 Tentukan banyaknya akar-akar bilangan bulat dari persamaan 4x 4 15x 2 + 5x + 6 = 0 2 Diketahui akar-akar persamaan x 3 2x 2 3x + 1 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai 1 x 1 + 1 x 2 + 1 x 3 3 Diketahui akar-akar persamaan x 3 3x 2 + 4x + 5 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai x 3 1 + x 3 2 + x 3 3 4 Diketahui akar-akar persamaan x 4 8x 3 + ax 2 bx + c = 0 membentuk barisan aritmetika dengan beda 2. Tentukan nilai a, b, dan c

1 Tentukan banyaknya akar-akar bilangan bulat dari persamaan 4x 4 15x 2 + 5x + 6 = 0 2 Diketahui akar-akar persamaan x 3 2x 2 3x + 1 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai 1 x 1 + 1 x 2 + 1 x 3 3 Diketahui akar-akar persamaan x 3 3x 2 + 4x + 5 = 0 adalah x 1,x 2 dan x 3. Tentukanlah nilai x 3 1 + x 3 2 + x 3 3 4 Diketahui akar-akar persamaan x 4 8x 3 + ax 2 bx + c = 0 membentuk barisan aritmetika dengan beda 2. Tentukan nilai a, b, dan c

1 Sebuah segitiga mempunyai alas yang panjangnya 3 cm lebih pendek dari tingginya dan luasnya kurang dari 27cm 2. Jika tinggi segitiga itu t cm maka... 2 Dari selembar karton yang luasnya 10dm 2 akan dibuat selimut tabung yang jari-jari alasnya 14 cm dan tingginya 10cm. Dengan π = 22 7, luas sisa karton adalah...

1 Sebuah segitiga mempunyai alas yang panjangnya 3 cm lebih pendek dari tingginya dan luasnya kurang dari 27cm 2. Jika tinggi segitiga itu t cm maka... 2 Dari selembar karton yang luasnya 10dm 2 akan dibuat selimut tabung yang jari-jari alasnya 14 cm dan tingginya 10cm. Dengan π = 22 7, luas sisa karton adalah...

1 Sebuah segitiga mempunyai alas yang panjangnya 3 cm lebih pendek dari tingginya dan luasnya kurang dari 27cm 2. Jika tinggi segitiga itu t cm maka... 2 Dari selembar karton yang luasnya 10dm 2 akan dibuat selimut tabung yang jari-jari alasnya 14 cm dan tingginya 10cm. Dengan π = 22 7, luas sisa karton adalah...

1 Seorang anak berdiri di suatu tempat A di tepi sungai yang lurus. Ia mengamati dua pohon B tepat diseberang sungai. Pohon B tepat diseberang A. Jarak pohon B dan C adalah 8 6 meter dan besar sudut BAC = 30 o. Lebar sungai adalah... 2 Trapesium ABCD, DC AB. T titik potong perpanjangan AD dan BC. Panjang TA adalah...

1 Seorang anak berdiri di suatu tempat A di tepi sungai yang lurus. Ia mengamati dua pohon B tepat diseberang sungai. Pohon B tepat diseberang A. Jarak pohon B dan C adalah 8 6 meter dan besar sudut BAC = 30 o. Lebar sungai adalah... 2 Trapesium ABCD, DC AB. T titik potong perpanjangan AD dan BC. Panjang TA adalah...

1 Seorang anak berdiri di suatu tempat A di tepi sungai yang lurus. Ia mengamati dua pohon B tepat diseberang sungai. Pohon B tepat diseberang A. Jarak pohon B dan C adalah 8 6 meter dan besar sudut BAC = 30 o. Lebar sungai adalah... 2 Trapesium ABCD, DC AB. T titik potong perpanjangan AD dan BC. Panjang TA adalah...

1 Perempat final Champions 2010 diikuti 8 team A,B,C,D,E,F,G dan H. Setiap team mempunyai peluang 1/2 untuk menuju ke babak berikutnya. Peluang kejadian A bertemu G di final dan pada akhirnya A juara adalah... 2 Misal dadu pertama munculnya angka a dan dadu kedua memunculkan angka b. Maka kemungkinan-kemungkinan yang akan didapatkan jika a dan b adalah angka-angka pada dadu yang saling bertolak belakang adalah...

1 Perempat final Champions 2010 diikuti 8 team A,B,C,D,E,F,G dan H. Setiap team mempunyai peluang 1/2 untuk menuju ke babak berikutnya. Peluang kejadian A bertemu G di final dan pada akhirnya A juara adalah... 2 Misal dadu pertama munculnya angka a dan dadu kedua memunculkan angka b. Maka kemungkinan-kemungkinan yang akan didapatkan jika a dan b adalah angka-angka pada dadu yang saling bertolak belakang adalah...

1 Perempat final Champions 2010 diikuti 8 team A,B,C,D,E,F,G dan H. Setiap team mempunyai peluang 1/2 untuk menuju ke babak berikutnya. Peluang kejadian A bertemu G di final dan pada akhirnya A juara adalah... 2 Misal dadu pertama munculnya angka a dan dadu kedua memunculkan angka b. Maka kemungkinan-kemungkinan yang akan didapatkan jika a dan b adalah angka-angka pada dadu yang saling bertolak belakang adalah...

1 Berapa banyaknya cara Rizky menuliskan bilangan 6 angka sama dengan banyaknya cara menyisipkan dua angka 1 pada bilangan 2002 (termasuk angka pertama dan sesudah angka terakhir)? 2 Berapa banyak cara menyusun huruf-huruf MATEMATIKA dengan kedua T tidak berdekatan?

1 Berapa banyaknya cara Rizky menuliskan bilangan 6 angka sama dengan banyaknya cara menyisipkan dua angka 1 pada bilangan 2002 (termasuk angka pertama dan sesudah angka terakhir)? 2 Berapa banyak cara menyusun huruf-huruf MATEMATIKA dengan kedua T tidak berdekatan?

1 Berapa banyaknya cara Rizky menuliskan bilangan 6 angka sama dengan banyaknya cara menyisipkan dua angka 1 pada bilangan 2002 (termasuk angka pertama dan sesudah angka terakhir)? 2 Berapa banyak cara menyusun huruf-huruf MATEMATIKA dengan kedua T tidak berdekatan?