Alternatif Menentukan Akar-Akar Persamaan Kuadrat Yang Bukan Bilangan Bulat

dokumen-dokumen yang mirip
STRATEGI PENGAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENENTUKAN AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT

matematika K-13 TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR K e l a s

1) BENTUK UMUM DAN BAGIAN-BAGIAN PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persamaan kuadrat adalah seperti di bawah ini:

SEMI KUASA TITIK TERHADAP ELIPS

PERSAMAAN KUADRAT, FUNGSI KUADRAT DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

Penyelesaian Persamaan Kuadrat 1. Rumus abc Rumus menentukan akar persamaan kuadrat ax 2 bx c 0; a, b, c R dan a 0

Suku banyak. Akar-akar rasional dari

didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan b

MENENTUKAN AKAR-AKAR PERSAMAAN PANGKAT EMPAT. Supriyono Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Tujuan Pembelajaran. ) pada hiperbola yang berpusat di (0, 0). 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung di titik (x 1

Tujuan Pembelajaran. ) pada elips. 2. Dapat menentukan persamaan garis singgung yang melalui titik (x 1

PENGAYAAN MATEMATIKA SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN 1

IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN ELIPS. Tujuan Pembelajaran

E-LEARNING MATEMATIKA

BAB III METODE METODE DEFUZZYFIKASI

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

PEMBAHASAN. A. Teorema Pythagoras 1. Luas persegi dan luas segitiga siku-siku Perhatikan Gambar 1! D. Gambar 1

3 PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA

Skew- Semifield dan Beberapa Sifatnya 1

A. PENGERTIAN B. DETERMINAN MATRIKS

Matriks yang mempunyai jumlah baris sama dengan jumlah kolomnya disebut matriks bujur sangkar (square matrix). contoh :


E. INTEGRASI BAGIAN ( PARSIAL )

BAB II LANDASAN TEORI

Bab a. maka notasi determinan dari matriks A ditulis : det (A) atau. atau A.

CHAPTER 1 EXPONENTS, ROOTS, AND LOGARITHMS

DETERMINAN. Matematika Industri I. TIP FTP UB Mas ud Effendi. Matematika Industri I

DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS BLOK 2 2

PERSAMAAN DIOPHANTINE NON LINEAR z. 1,2,3) Staf Pengajar pada Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unsoed

Materi IX A. Pendahuluan

A x = b apakah solusi x

RUANG VEKTOR UMUM. Dosen Pengampu : Darmadi S.Si M.Pd. Disusun oleh :

BENTUK PANGKAT, AKAR DAN LOGARITMA

MATEMATIKA DASAR. Bab Bilangan Irasional dan Logaritma. Drs. Sumardi Hs., M.Sc. Modul ke: 02Fakultas FASILKOM. Program Studi Teknik Informatika

SISTEM BILANGAN REAL. 1. Sifat Aljabar Bilangan Real

ELIPS. A. Pengertian Elips

MATRIKS Definisi: Matriks Susunan persegi panjang dari bilangan-bilangan yang diatur dalam baris dan kolom. Matriks ditulis sebagai berikut (1)...

CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. 3. Untuk k 2 didefinisikan bahwa a

MATRIKS A. Pengertian, Notasi dan Bagian Dalam Matriks

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : SMP LAB UNDIKSHA Kelas/Semester. : Pangkat Tak Sebenarnya. Alokasi Waktu : 3 40 menit

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 4 Januari Pekan Ke-4, 2007 Nomor Soal: 31-40

PROBLEM SOLVING TERKAIT DENGAN KELAS X SEMESTER 1 PADA STANDAR KOMPETENSI (SK) 1.

BAB I. MATRIKS BAB II. DETERMINAN BAB III. INVERS MATRIKS BAB IV. PENYELESAIAN PERSAMAAN LINEAR SIMULTAN

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN-SNMPTN 2006

MUH1G3/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA

METODE ALTERNATIF BARU UNTUK MENGHITUNG DETERMINAN MATRIKS ORDE 3 X 3

MATRIKS. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.

Teorema Dasar Integral Garis

A. PANGKAT. Materi Pokok BENTUK PANGKAT,AKAR DAN LOGARITMA

BAB IV METODE ANALISIS RANGKAIAN

DETERMINAN. Misalkan A adalah suatu matriks persegi. a) Jika A memiliki satu baris atau satu kolom bilangan nol, maka det(a) = 0.

02. OPERASI BILANGAN

Bab. Pangkat Tak Sebenarnya. A. Bilangan Berpangkat Bulat B. Bentuk Akar dan Pangkat Pecahan

matematika K-13 IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN HIPERBOLA K e l a s A. Definisi Hiperbola Tujuan Pembelajaran

(c) lim. (d) lim. (f) lim

Kerjakan di buku tugas. Tentukan hasil operasi berikut. a. A 2 d. (A B) (A + B) b. B 2 e. A (B + B t ) c. A B f. A t (A t + B t ) Tes Mandiri

Aljabar Linear Elementer

PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DENGAN MENGGUNAKAN DETERMINAN (ATURAN CRAMER)

1. Identitas Trigonometri. 1. Identitas trigonometri dasar berikut ini merupakan hubungan kebalikan.

Aljabar Linear Elementer

Vektor di R2 ( Baca : Vektor di ruang dua ) adalah Vektor- di ruang dua )

BILANGAN BULAT. 1 Husein Tampomas, Rumus-rumus Dasar Matematika

Integral Tak Wajar. Ayundyah Kesumawati. March 25, Prodi Statistika FMIPA-UII

LUAS DAERAH APLIKASI INTEGRAL TENTU. Indikator Pencapaian Hasil Belajar. Ringkasan Materi Perkuliahan

INTEGRAL TAK TENTU. x x x

Pengertian Matriks. B. Notasi Matriks. a 21 adalah elemen baris 2 kolom 1. Banyaknya baris : Banyaknya kolom : Ordo Matrik :

Kompetensi 2 (Bagian 2) PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

INTEGRAL. Kelas XII IIS Semester Genap. Oleh : Markus Yuniarto, S.Si. SMA Santa Angela Tahun Pelajaran 2017/2018

MATERI I : VEKTOR. Pertemuan-01

matematika PEMINATAN Kelas X FUNGSI LOGARITMA K-13 A. Definisi Fungsi Logaritma

IAH IAAH I H HAAH xaah I A b x2ah x23h I A 3 x23b H 2

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

matematika WAJIB Kelas X RASIO TRIGONOMETRI Kurikulum 2013 A. Definisi Trigonometri

A. Kompetensi Dasar : Menyelesaikan sistem persamaan linear. B. Materi : 1. Sistem Persamaan Linear dan Matriks 2. Determinan

RANGKUMAN MATERI ' maupun F(x) = Pengerjaan f(x) sehingga memperoleh F(x) + c disebut mengintegralkan f(x) ke x dengan notasi:

INTEGRAL FOURIER KED. Diasumsikan syarat-syarat berikut pada f(x): 1. f x memenuhi syarat Dirichlet pada setiap interval terhingga L, L.

MATEMATIKA INTEGRAL TENTU DAN LUAS DAERAH

NILAI EIGEN DAN VEKTOR EIGEN

FISIKA BESARAN VEKTOR

SISTEM BILANGAN REAL. Purnami E. Soewardi. Direktorat Pembinaan Tendik Dikdasmen Ditjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Fungsi f dikatakan pada / onto / surjektif jika setiap elemen himpunan B merupakan

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT. Oleh Shahibul Ahyan

BAB VI PEWARNAAN GRAF

selisih positif jarak titik (x, y) terhadap pasangan dua titik tertentu yang disebut titik

Erna Sri Hartatik. Aljabar Linear. Pertemuan 3 Aljabar Vektor (Perkalian vektor-lanjutan)

PELATIHAN INSTRUKTUR/PENGEMBANG SMU TANGGAL 28 JULI s.d. 10 AGUSTUS 2003 SUKU BANYAK. Oleh: Fadjar Shadiq, M.App.Sc.

r x = 0. Koefisien-koefisien persamaan yang dihasilkan adalah analitik pada x = 0. Jadi dapat kita gunakan metode deret pangkat.

ALJABAR LINIER _1 Matrik. Ira Prasetyaningrum

Relasi Ekuivalensi dan Automata Minimal

Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.

kimia HIDROLISIS K e l a s Kurikulum 2013 A. Definisi, Jenis, dan Mekanisme Hidrolisis

THEOREMA SISA, THEOREMA FAKTOR BENTUK POLINUM. Prepared by: Romli Shodikin, M.Pd sabtu., 23 November 2013 Pertemuan 7

INTEGRAL. Misalkan suatu fungsi f(x) diintegralkan terhadap x maka di tulis sebagai berikut:

BAB 10. MATRIKS DAN DETERMINAN

Kegiatan Belajar 5. Aturan Sinus. Kegiatan 5.1

PERTEMUAN 4 Metode Simpleks Kasus Maksimum

VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang


Bab 3 M M 3.1 PENDAHULUAN

Transkripsi:

Jurnl Sins Mtemtik dn Sttistik, Vol. No. Juli 06 ISSN 460-44 Alterntif Menentukn Akr-Akr Persmn Kudrt Yng Bukn Bilngn Bult Indh Purnm Putri, Symsudhuh, Ihd Hsiyti 3 Mhsisw Progrm Studi Mgister Mtemtik, Universits Riu Jl. HR Soernts KM,, KmpusBinWidy, SimpngBru, Peknru, Riu 893 Emil: indhpurnmputri0@gmil.om,3 Jurusn Mtemtik, Fkults Mip, Universits Riu Jl. HR Soernts KM,, Kmpus Bin Widy, Simpng Bru, Peknru, Riu 893 Emil: Symsudhuh@unri..id Emil: Ihdhsiyti6@yhoo.om ABSTRAK Dlm menentukn kr-kr persmn kudrt yng krny ukn ilngn ult, slh stu lterntif yng dpt dilkukn dengn menggunkn kotk persegi pnjng mellui konsep pemfktorn, dengn menentukn fktor dri perklin dn pd persmn kemudin menri jumlh dri fktor dn yng sm dengn nili pd persmn kudrt, selnjutny hsil kn diisikn kedlm kotk persegi pnjng sesui dengn simol yng d pd kotk persegi pnjng. Alterntif selnjutny mellui konsep penjumlhn dn hsil kli kr. Dengn menentukn dn terleih dhulu, kemudin kn diri fktor dri nili yng pil dijumlhkn memperoleh hsil dri. Jdi untuk menentukn kr-kr persmn kudrt yngkrny ukn ilngn ult, tidk hny menggunkn rumus dikenl sisw Sekolh Menengh Ats., Kt kuni: Persmn Kudrt, Akr-kr Persmn kudrt, Pemfktorn ABSTRACT 4 yng selm ini In determining the root of qudrte eqution whih is not inluded into integer numer, one of lterntive wys is y using the retngle o with ftoriztion onept. It is done y determining the ftor from the multiplition of nd in eqution then, find the summtion of nd equl with in the qudrte eqution. After tht, the result will e sustituted to the retngle o pproprite with eh symol on the o. Another lterntive wys is y using the summtion onept nd root multiplition result, it is firstly done y determining nd. Then find the ftor of whih the result will e equl with the result of. Thus, to determine the root of qudrte eqution whih inluded into integer numerl, it is not only using the formul students., 4 Key words: Qudrte eqution, eqution of qudrte-root, nd ftoriztion. s it is known y high shool 8

Jurnl Sins Mtemtik dn Sttistik, Vol. No. Juli 06 ISSN 460-44 Pendhulun Dlm menyelesikn persmn kudrt dpt dilkukn dengn tig r, yitu pemfktorn, mementuk kudrt sempurn, dn rumus [4,h.83]. Apil dlm menentukn kr-kr persmn kudrt tidk is dilkukn dengn pemfktorn, mk sisw SMA kn di 4 rhkn untuk menggunkn rumus,. Rumus uknlh stu - stuny r dlm menentukn kr-kr persmn kudrt yng krny ukn ilngn ult. Sisw is dirhkn untuk mengemngkn kemmpun erpikirny mellui konsep-konsep yng sudh merek kenl untuk menemukn penyelesin dri kr-kr persmn kudrtyng krny ukn ilngn ult. Oleh kren itulh pd rtikel ini dihs lterntif menentukn kr-kr persmn kudrt yng ukn ilngn ult. Metode Penelitin Metode penelitin yng digunkn dlm penelitin ini yitu riset pustk dengn menggunkn teorem-teorem yng erlku pd fktorissi trinomil dn konsep persmn kudrt. Hl ini dikrenkn dlm menentukn kr-kr persmn kudrt yng ukn ilngn ult tidk terleps dri konsep pemfktorn mupun hsil jumlh dn hsil kli kr-kr persmn kudrt. Hsil dn Pemhsn Untuk menentukn kr-kr persmn kudrt yng krny ukn ilngn ult, sisw is di rhkn dengn menggunkn konsep pemfktorn yng sudh dikenl sisw dn jug konsep penjumlhn dn hsilkli fktor. Defenisi.[,h.4] Dierikn trinomil, dimn,,, dn 0, mk jumlh 4 diseut diskriminn. Mellui diskriminn dpt ditinju sift kr-kr kudrt tnp menghitung terleih dhulu kr-krny [4,h.8]. Selin itu, nili diskriminn dpt jug digunkn untuk menentukn pkh, dpt difktorkn menjdi du fktor sederhn tu tidk. Akn ditentukn kr-kr persmn kudrt, dengn menggunkn kotk persegi pnjng erukurn 33. Dlm kotk persegi pnjng digunkn pemisln dengn menggunkn simol,, A, B, e, f, g, dn h segi penggnti nili yng kn diri. g h e Dengn ntun kotk persegi pnjng sisw kn leih mudh untuk menentukn krkr persmn kudrt mellui nili-nili yng sudh dikethui. Yng perlu diperhtikn terleih 8

Jurnl Sins Mtemtik dn Sttistik, Vol. No. Juli 06 ISSN 460-44 dhulu dlh menri fktor dri hsil perklin nili yng pil dijumlhkn kn menghsilkn nili pd persmn kudrt. Misl kn ditentukn kr-kr persmn kudrt 0, kn diri terleih dhulu nili dn fktor dri perklin yng pil dijumlhkn menghsilkn nili pd persmn kudrt 0. 0,,, Nili yng pertm dikethui kn diisikn kedlm kotk persegi pnjng seperti erikut ini: g h e Pd tel fktor di ts, nili yng dikethui dn kemudin diklikn dn diri fktor dri perklin. Fktor yng digunkn untuk menri kr-kr persmn kudrtny dlh yng jumlh fktorny sm tu mendekti nili pd persmn kudrt. Untuk menentukn fktor digunkn tel fktor, kn diri fktor dri perklin seperti erikut ini: B Jumlh 3 4 Akn dilnjutkn untuk menentukn fktor dri perklin, setelh seelumny didpt hw penjumlhn fktor yng menghsilkn nili, terletk di ntr tel 3 dn 4. 83

Jurnl Sins Mtemtik dn Sttistik, Vol. No. Juli 06 ISSN 460-44 B Jumlh Dri tel fktor dpt diliht hw nili perklin yng mendekti penjumlhn nili dlh 3. 7 dn.7. Selin itu untuk menentukn fktor dri persmn kudrt dpt dilkukn dengn menentukn nili diskriminn dri persmn kudrt. Berdsrkn Teorem.[,h.] Jik,,, dn m, n sehingg m n dn mn, mk 4 dlh kudrt sempurn, dn 4 4 m, n,. Mk didpt fktor dri persmn kudrt 0 dlh D 4 4 6.40 Untuk menentukn fktor persmn kudrt, mislkn p dn q merupkn fktor dri persmn kudrt, mk erdsrkn dri teorem dpt jug dimislkn hw nili p q dn pq sehingg didpt: D 6.4 p.7 q p (.7) 3.7 Nili A dn B pd kotk persegi pnjng sm dengn nili p dn q yng merupkn fktor. Selnjutny fktor-fktor yng telh didpt kn disusitusikn kedlm kotk persegi pnjng untuk menentukn kr-kr persmn kudrt. g 0. 3 h 0. 6 e.7 sehingg didpt e f g h 0 84

Jurnl Sins Mtemtik dn Sttistik, Vol. No. Juli 06 ISSN 460-44 f h Jdi nili. 3 dn. 8 e g Selnjutny dpt jug ditentukn kr-kr persmn kudrt mellui fktor p dn q, dengn r segi erikut: 0 Didpt kr-kr persmn kudrt q.8 p p.3 p q 0 Akr Persmn Kudrt Mellui Konsep Penjumlhn dn Hsilkli Akr-kr Tetukn terleih dhulu nili dri 0, didpt: Akn diri fktor dri nili dn. Mislny pd persmn dn, dri fktor yng didpt kn dijumlhkn sehingg menghsilkn. Menentukn fktor dpt dilkukn dengn tel fktor segi erikut: p q p q Dri tel fktor dpt diliht hw fktor yng pil dijumlhkn menghsilkn nili, dlh dn yng merupkn kr-kr dri persmn kudrt 0. 8

Jurnl Sins Mtemtik dn Sttistik, Vol. No. Juli 06 ISSN 460-44 Selin itu dri konsep penjumlhn dn hsil kli kr-kr, dpt jug dilkukn dengn r pemisln seperti erikut ini: D Mislkn p q, dengn p, q p p q Jdi, p.7 Didpt.3 q 3.7.8 Kesimpuln dn Srn Dri hsil penelitin ini dpt disimpulkn hw untuk menentukn kr-kr persmn kudrt yng ukn ilngn ult tidk hny menggunkn rumus yng selm ini dikenl sisw SMA. Mellui pemfktorn dn konsep penjumlhn dn hsil kli kr-kr msih is dilkukn untuk menyelesikn kr-kr persmn kudrt yng krny ukn ilngn ult. Bgi pem yng tertrik dengn penelitin ini, disrnkn untuk memhs tentng kr-kr persmn kuik. Dftr Pustk [] Donnel WA,Elementry Theory Of ftoring Trinomils With Integer Coeffiient Over The Integers, Interntionl Journl Of Mthemtil Edution in Siene nd tehnology, 00. [] Lil ML.,Hornsy J.,MGinnis T, Alger For College Students 7 th Edition. Person Edution, 0. [3] Stroud,K.A, Mtemtik Teknik, Jkrt, Erlngg, 003. [4] Tmpoms Husein, Seriu Pen Mtemtik Jilid untuk SMA/MA Kels X, Jkrt, Erlngg, 007. [] Tim Penulis,Mtemtik Kels X, Kementrin Pendidikn dnkeudyn Repulik Indonesi, Jkrt, 03. 86