KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJI AN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SILABUS PEMBELAJARAN. Alokasi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Indikator. Sumber Belajar (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

SILABUS PEMBELAJARAN: S K I

SILABUS PEMBELAJARAN

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SILABUS PEMBELAJARAN: SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/ Pengertian Sejarah Kebudayaan Islam

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs SILABUS PEMBELAJARAN

A. Deskripsi Mata Kuliah:

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

SEJARAH ISLAM AHMADIN

PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM. Oleh Aprianto Widyaiswara Pertama

Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013

PERADABAN ISLAM MASA BANI UMAYYAH. Oleh : SAEPUL ANWAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SOAL UJI COBA HASIL BELAJAR PAI

3.10 menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah

NO SK / KD INDIKATOR MATERI BOBOT 1 Menceritakan sejarah berdirinya Dinasty Al Ayyubiyah

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( KELAS XI GANJIL )

BAB I PENDAHULUAN. lama sekitar 13 abad, yaitu sejak masa kepemimpinan Rasulullah SAW di

RANCANGAN PEMBELAJARAN FAKULTAS..UNISNU JEPARA 2015

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS V SEMESTER II

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB PABP ) a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti b. Semester : Genap c. Kompetensi Dasar :

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Pendidikan Agama Islam Bab : 3 PERADABAN ISLAM

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

SILABUS PEMBELAJARAN

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

S I L A B U S. Pengalaman Belajar. Jenis Penilaian

KELAS X SMAN 5 PADANG. Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini!

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

Silabus Mata Kuliah Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi UNISNU Jepara

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

BAB I PENDAHULUAN. Rasulullah lahir hingga wafat sampai diteruskan oleh para sahabatsahabatnya.

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM

MATA KULIAH : SEJARAH DUNIA

KISI KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB VI PENUTUP. Universitas Indonesia Islam kultural..., Jamilludin Ali, FIB UI, 2010.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP).

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

Peserta didik dapat menyebutkan Nama ayah Nabi Muhammad. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian jaman jahiliyah

tidak langsung, mereka mengakui Utsman sebagai penguasa tertinggi dengan gelar Padiansyah Ali Utsman 4 B.

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Materi PAI. Bab IX Meneladani Perjuangan Rasulullah Saw di Madinah. Oleh Yuliandre

KISI-KISI PENULISAN SOAL

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS V SEMESTER I

Ajwa Publishing ABDULLA SANG NABI MENGUNGKAP FAKTA KENABIAN, PERANG DAN POLIGAMI MUHAMMAD ADNAN ABDULLAH

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEJARAH PERADABAN ISLAM. Mata Kuliah SEJARAH PERADABAN ISLAM

MATA KULIAH : SEJARAH DUNIA

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. Pada zaman Rasulullah SAW, hadis belumlah dibukukan, beliau tidak sempat

BAB II KAJIAN PUSTAKA. A. Tinjauan Tentang Problematika Pembelajaran. 1. Pengertian Problematika Pembelajaran. yang menimbulkan permasalahan.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan memegang peranan yang amat penting untuk menjamin

BAB I PENDAHULUAN. berprestasi dalam sejarah Islam pada masa lampau, mulai dari sejarah

Upaya Meningkatkan Minat Belajar Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas 4 SD Darul Ulum Kebonsari Surabaya

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Adakah sistem ketatanegaraan menurut islam? Pertanyaan ini barangkali

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI

SILABUS PEMBELAJARAN

LEMBAR OBSERVASI KETERAMPILAN BERTANYA. Nama Guru :. Hari/Tgl. :. Nama Madrasah :. Kelas :.

BAB I PENDAHULUAN. dengan sengaja oleh orang dewasa agar seseorang menjadi dewasa. 1 Menurut Ki Hajar

Perjuangan Nabi di Kota Madinah dalam Menegakan Agama Islam

ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I

Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pedidikan Islam Kementerian Agama RI Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013

UNIVERSITAS KUTAI KARTANEGARA FAKULTAS AGAMA ISLAM SILABUS

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Islam Di Nusantara. Ringkasan Materi

Khutbah Jum'at. Keutamaan Muharam. Bersama Dakwah 1

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)- Kurikulum 2013

Transkripsi:

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Jenis Madrasah : Madrasah Aliyah Bentuk Tes : Pilhan Ganda Program : Non Keagamaan Jumlah soal : 50 butir Mata Pelajaran : SKI Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum : 2013 NO. 1. Memahami kondisi masyarakat Mekah sebelum Islam Menjelaskan kondisi sosial ekonomi masyarakat Mekkah sebelum Islam. 2 Memahami kondisi Masyarakat Mekah sebelum Islam Menjelaskan kepercayaan masyarakat Mekkah sebelum Islam. 3 Memahami substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw. periode Mekkah Menentukan substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw. pada periode Mekkah 4 Memahami substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw. periode Mekkah Menentukan orang yang pertama masuk Islam pada periode dakwah sirriyah 5 Memahami substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw. periode Mekkah Menjelaskan pemboikotan yang dihadapi Nabi Muhammad Saw dan keluarganya pada periode Mekkah 1

6 Menganalisis faktor-faktor penyebab hijrah Rasulullah Saw. Menentukan strategi hijrah yang dilakukan Rasulullah Saw. dan para sahabat. 7 Memahami kondisi masyarakat Madinah sebelum Islam Dakwah periode Madinah Menyebutkan dua suku Arab yang tinggal di Madinah sebelum Islam. 8 Memahami subtansi dan strategi dakwah Rasulullah pada periode Madinah Dakwah periode Madinah Menentukan strategi dakwah Rasulullah pada periode Madinah. 9 Memahami subtansi dan strategi dakwah Rasulullah pada periode Madinah Dakwah periode Madinah Menentukan isi substansi dari Piagam Madinah. 10 Mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan Fathu Makkah Dakwah periode Madinah Menentukan faktor-faktor keberhasilan Fathu Makkah. 11 Memahami proses pemilihan Khulafaur Rasyidin pada masa Khulafaur Rasyidin Menentukan proses pemilihan salah seorang Khalifah dari Khulafaur Rasyidin 2

12 Menganalisis kebijakan pemerintahan Khulafaur Rasyidin pada masa Khulafaur Rasyidin Menentukan kebijakan yang dibuat oleh Khulafaur Rasyidin. Menentukan kebijakan yang dibuat oleh Khulafaur Rasyidin. 13 Mengidentifikasi kesulitankesulitan yang dihadapi pada masa pemerintahan Khulafaur Rasyidin 14 Menganalisis proses lahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus pada masa Khulafaur Rasyidin pada periode klasik: Bani Umayah Menunjukkan salah satu peperangan yang terjadi pada masa Khulafaur Rasyidin salah satu tokoh yang berperan dalam peristiwa tahkim/arbitrase 15 Mengidentifikasi keberhasilankeberhasilan yang dicapai pada Bani Umayyah di Damaskus Umayah Menunjukkan kemajuan-kemajuan yang dicapai pada masa Bani Umayah di bidang Administrasi dan Pemerintahan 16 Mengidentifikasi keberhasilankeberhasilan yang dicapai pada Bani Umayyah di Damaskus Umayah Menunjukkan kemajuan-kemajuan yang dicapai pada masa Bani Umayah dalam bidang ilmu pengetahuan 17 Mengidentifikasi keberhasilankeberhasilan yang dicapai pada Bani Umayyah di Damaskus Umayah Menunjukkan kemajuan-kemajuan yang dicapai pada masa Bani Umayah di bidang seni bangunan atau seni arsitektur 3

18 Mengidentifikasi keberhasilankeberhasilan yang dicapai pada Bani Umayyah di Damaskus Umayah Menentukan salah satu tokoh penting dalam perluasan wilayah kekuasaan Islam pada masa khalifah Walid bin Abdul Malik 19 Mengidentifikasi fase-fase pemerintahan Bani di Bagdad Menentukan salah satu fase pemerintahan Bani 20 Memahami karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Menentukan karakteristik pemerintahan Bani yang berbeda dengan Bani Umayah 21 Mendeskripsikan keberhasilankeberhasilan pada masa di Bagdad Menentukan prestasi khalifah-khalifah terkenal pada masa Bani Abbasiyyah. 22 Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa 23 Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Menentukan prestasi khalifah-khalifah terkenal pada masa Bani Abbasiyyah. Menentukan karya besar para ulama Menentukan karya besar para ulama Menentukan nama ulama dalam bidang ilmu agama 4

24 Mengidentifikasi pusat-pusat peradaban Islam masa pemerintahan Menentukan nama ulama dalam bidang ilmu agama Menentukan salah satu pusat ilmu pengetahuan di kota Bagdad 25 Menganalisis faktor-faktor penyebab runtuhnya Bani 26 Menganalisis sejarah pembaharuan atau modernisasi Islam di dunia Faktor-faktor penyebab runtuhnya Bani Sejarah pembaharuan di Menentukan ibrah (pelajaran) dari faktor penyebab runtuhnya Bani Menunjukkan latar belakang munculnya gerakan pembaharuan di 27 Memahami pemikiran-pemikiran pembaharuan Sejarah pembaharuan di Menentukan pokok-pokok pemikiran para pembaharu di 28 Mengidentifikasi nilai-nilai perjuangan dari gerakan pembaharuan Sejarah pembaharuan di Menentukan pokok-pokok pemikiran para pembaharu di Menentukan salah satu nilai perjuangan pembaharu di 29 Mendeskripsikan sejarah masuknya Islam di Indonesia Sejarah masuknya Islam ke Indonesia Menentukan teori masuknya Islam ke Indonesia 5

Menentukan teori masuknya Islam ke Indonesia 30 Menganalisis strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia Sejarah masuknya Islam ke Indonesia Menunjukkan saluran-saluran masuknya Islam ke nusantara 31 Menganalisis strategi dakwah yang dikembangkan oleh Walisanga di Indonesia Sejarah masuknya Islam ke Indonesia Menentukan metode dakwah yang digunakan oleh salah satu Walisanga 32 Menganalisis strategi dakwah yang dikembangkan oleh Walisanga di Indonesia Sejarah masuknya Islam ke Indonesia Menentukan ibrah (pelajaran) dari metode dakwah yang digunakan oleh Walisanga 33 Menganalisis peranan kerajaankerajaan awal Islam terhadap perkembangan Islam di Indonesia Kerajaan Islam awal di Indonesia Menunjukkan peran penting kerajaan Demak dalam pengembangan Islam di Indonesia. Menunjukkan peran penting kerajaan Demak dalam pengembangan Islam di Indonesia. 34 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Asia Tenggara Islam di Asia Tenggara Menunjukkan bentuk-bentuk pemerintahan Islam di Asia Tenggara. 35 Mendeskripsikan sejarah Islam di Asia Tenggara Menentukan salah satu suku mayoritas muslim yang 6

perkembangan Islam di Asia Tenggara 36 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Asia Tenggara Islam di Asia Tenggara diperlakukan diskriminatif di Myanmar. Menentukan nama pemimpin salah satu organisasi Islam di Filipina 37 Mendeskripsikan sejarah Afrika Islam di Afrika Menentukan proses perkembangan Islam di Afrika. Menentukan proses perkembangan Islam di Afrika. 38 Mendeskripsikan sejarah Eropa Menentukan proses perkembangan Islam di Afrika. Islam di Eropa Menentukan tokoh muslim yang memimpin pemerintahan di Eropa. 39 Mendeskripsikan sejarah Eropa 40 Mendeskripsikan sejarah Amerika 41 Mendeskripsikan sejarah Amerika Islam di Eropa Islam di Amerika Islam di Amerika Menentukan populasi muslim terbesar di Eropa Barat. Menunjukkan salah satu peninggalan Islam di Benua Amerika sebelum kedatangan orang-orang Eropa. Menentukan nama pendiri salah satu organisasi Islam di Amerika. 7

8