KISI-KISI PENULISAN SOAL

Transkripsi

1 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenjang Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Alokasi Waktu : 120 Menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1 s.d. 40 dan Uraian 41 s.d. 45 Tahun Ajaran : 2016/ NO. KOMPETENSI DASAR 3.3 Memahami kandungan Q.S. Al- Mujadilah (58): 11 (55):33 serta hadis tentang menuntut ilmu. 3.5 Memahami makna Q.S. An-Nisa BAHAN KELAS KONTEN MATERI Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 (55):33. Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 (55):33. Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan LEVEL KOGNITIV INDIKATOR contoh bacaan Mad yang tepat makna yang tergandung pada ayat tersebut 2 Disajikan Hadits, peserta didik dapat menentukan makna yang terkandung pada Hadits tersebut KISI-KISI USBN PAI_SMP_ NO. SOAL

2 (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134 serta hadis terkait, tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf Q.S. Ali Imran (3): 134 makna Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134 serta hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf. bacaan ro pada ayat tersebut Memahami Q.S. Al- Hujurat (49): 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan haditst terkait Memahami Q.S. Al- Isra (17): 23 dan Q.S. Luqman (31): 14 dan hadits terkait tentang perilaku hormat dantaat kepada orang tua dan IX/2 Q.S. Al-Hujurat (49): 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan haditst terkait. IX/2 Memahami Q.S. Al- Isra (17): 23 dan Q.S. Luqman (31): 14 dan hadits terkait arti lafadz yang bergaris bawah Disajikan ayat peserta didik dapat menentukan hukum bacaan waqof dan menjelaskan maksudnya Disajikan terjemahan ayat, peserta didik dapat menentukan makna yang terkandung pada ayat tersebut kandungan ayat Peserta didik menunjukkan perilaku berbuat baik pada orang tua dan guru Memahami Q.S az- Zumar (39): 53; Q.S An- Najm (53):39-42 dan Q.S. ali-imran (3): 159 tentang optimis, ikhtiar dan tawakkal serta hadis terkait IX/1 Q.S az-zumar (39): 53; Q.S n- Najm (53):39-42 dan Q.S. ali- Imran (3): 159 tentang optimis, ikhtiar dan tawakkal serta hadis terkait menentukan sikap yang benar kepada guru Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli Makna iman kepada Malaikat Disajikan tabel, Peserta didik dapat memasangkan pasangan yang benar Disajikan illustrasi cerita, Peserta didik dapat menentukan perilaku pengamalan iman kepada 9 10 KISI-KISI USBN PAI_SMP_2017 2

3 malaikat Memahami makna beriman kepada Kitabkitab Allah Swt Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt Memahami makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk VIII / 1 VIII/1 IX/1 makna beriman kepada Kitabkitab Allah makna beriman kepada Rasul Allah Swt Disajikan tabel peserta didik dapat menentukan pasangan kitab suci Peserta didik dapat menulis sifat terpuji sikap mencintai Kitab suci Al Qur an Disajikan nama-nama Rosul Peserta didik dapat menetukan Nabi yang bergelas ulul azmi Sifat Rasul Allah Swt pemahaman Disajikan beberapa isi kitab suci, peserta didik dapat menentukan salah satu isi Kitab suci makna iman kepada hari Akhir Disajikan beberapa tanda hari Kiamat, peserta didik berdasarkan pengamatan dapat mementukan tanda kiamat kubra terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Nya Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menentukan proses hari kiamat Memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan-nya IX /2 makna iman kepada Qadha dan Qadar berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan-nya Disajikan beberapa pernyataan perilaku, peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkanberiman kepada qodho dan Qodar Memahami hikmah sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah Memahami hikmah puasa wajib dan sunnah VIII/1 hikmah sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah hikmah puasa wajib dan sunnah Disajikan bacaan beserta didik dapat menentukan bacaan yang tepat menentukan sujud yang sesuai menentukan puasa yang sesuai Disajikan beberapa hikmath puasa sunnah, peserta didik dapat menentukan hikmah yang tepat KISI-KISI USBN PAI_SMP_2017 3

4 Memahami hikmah penetapan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan Al- Quran dan Hadits Memahami ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syari at Islam Memahami ketentuan shalat berjamaah Memahami ketentuan shalat jamak qasar Memahami ketentuan shalat Jumat Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam Memahami hikmah qurban dan aqiqah hikmah penetapan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan Al- Quran dan Hadits ketentuan bersuci dari hadas besar pemahaman pemahaman Disajikan tabel gambar makanan halal dan haram, peserta didik dapat menentukan pasangan sebab diharamkan Disajkan dalil nakli peserta didik dapat menentukan makna yang terkandug dalam dalil tersebut Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan sebab berhadats besar Disajikan illustrasi peserta didik dapat menentukan tindakan yang sesuai syariat ketentuan shalat berjamaah pemahaman Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan syarat memilih imam Disajikan illustrasi peserta didik dapat menentukan bacaan yang harus di baca jahran menentukan cara menjadi makmum masbuk ketentuan shalat jamak qasar menentukan cara shalat yang tepat penerapan Disajikan illustrasi peserta didik dapat menentukan syarat shalat jama dan Qoshor Ketetntuan shalat jum at Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menentukan rukun Khutbah Disajikan illustrasi peserta didik dapat menentukan sunnah jum at IX/1 ketentuan penyembelihan penerapan hewan dalam Islam menentukan letak kesalahan dalam penyembelihan IX/1 hikmah qurban dan aqiqah menentukan saat yang tepat untuk aqiqoh penalaran Disajikan illustrasi peserta didik dapat menentukan hikmah kurban KISI-KISI USBN PAI_SMP_2017 4

5 Memahami ketentuan haji dan umrah IX/2 Hikmah ibadah Haji dan Umrah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan Sunnah haji Disajikan beberapa ketentuan haji, peserta didik dapat menentukan rukun haji Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. Periode sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. Periode Mekah menentukan amalan yang dilakukan Disajikan nama-nama sahabat Rosul peserta didik dapat menentukan assabiqunal awwalun Disajikan tabel tempat bersejarah,peserta didik dapat menentukan pasangan yang benar Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad SAW Periode Madinah sejarah perjuangan Nabi Muhammad SAW Periode Madinah Disajikan beberapa piagam Madinah peserta didik dapat menentukan nilai yang patut diteladani Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah dan masa Abasiyah Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara IX/1 sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah dan masa Abbasiyah deskripsi peran kerajaan Islam di Nusantara dalam dakwah, pendidikan, ekonomi dan kebudayaan serta perlawanan terhadap penjajahan menentukan cara penyebaran Islam di Indonesia menentukan nilai pada illustrasi tersebut Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara IX/2 sejarah perkembangan Islam di Nusantara Menentukan keahlian tokoh ilmuwan dinasti Abbasiyah 45 KISI-KISI USBN PAI_SMP_2017 5