RANCANGAN PEMBELAJARAN FAKULTAS..UNISNU JEPARA 2015

Transkripsi

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN FAKULTAS..UNISNU JEPARA 2015 Mata kuliah : Sejarah Peradaban Islam Sem : Ganjil/Genap Kode : UNIS sks : 2 Prodi : Dosen: KOMPETENSI : 1) Mampu menjelaskan definisi, metode, ruang lingkup, dan manfaat sejarah secara benar; mampu menjelaskan secara normatif-historis dinamika sejarah mulai dari periode Rasulullah SAW. sampai periode Dinasti Bani Abbasiyah (klasik); mampu menjelaskan secara normatif-historis dinamika sejarah masa pertengahan; mampu menjelaskan secara normatif-historis dinamika sejarah masa modern; 2) mampu mengambil hikmah sejarah mulai dari masa Rasulullah SAW. Sampai dengan masa modern dalam membangun kerangka pemikiran Islam masa depan yang lebih baik. 3) mampu menjelaskan secara normatif-historis dinamika sejarah di Indonesia periode masuknya Islam ke Indonesia sampai periode sekarang. Tatap muka ke / waktu Kemampuan Akhir yang diharapkan Materi / Bahan Ajar Proses/ Metode Pembelajaran Kegiatan Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot 1 Hard skills: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dan ruang lingkup sejarah secara benar ; mampu menjelaskan secara normatif-historis dinamika sejarah periode Rasulullah SAW. sampai periode Dinasti A. Definisi dan ruang lingkup sejarah 1. Penyajian definisi dan ruang lingkup sejarah peradaban Islam 3. Tanya jawab Dosen menginformasikan untuk mempersiapkan materi pertemuan yang akan datang: masa pra Islam dan masa Nabi Muhammad SAW. ; Tanya jawab penjelasan dan keaktifan di 25%

2 2 3 Bani Abbasiyah Soft skills: Motivation B. Masa Pra Islam dan masa Nabi Muhammad SAW. C. Sejarah Peradaban Islam periode khulafaurrasyidin 1. Penyajian Sejarah peradaban masa pra Islam dan Nabi Muhammad SAW. mencari berbagai sumber secara individu untuk diidentifikasi tentang sejarah periode Khulafaur Rasyidin 1. Pengumpulan tugas 2. Penyajian perkembangan masa 3. Ceramah 4. Penyajikan sebab kemajuan masa untuk dikritisi mahasiswa 5. Menyajikan sebab kemunduran 6. Dosen menginformasikan tugas secara individu membuat rangkuman 3 raja yang berhasil memajukan masa dinasti Umayyah Mendengarkan ; Mahasiswa bekerja dalam kelompok mengerjakan tugas dari dosen: menjelaskan kondisi masa pra Islam dan menyebutkan keberhasilan Rasulullah SAW. dalam menyampaikan dakwah Islam. klasikal memberi penilaian tentang masa yg disajikan dosen, apakah baik atau kurang baik; bergiliran mengungkapkan 2 alasan kenapa masa memperoleh kemajuan? mengidentifikasi dan keaktifan mengidentifikasi dan 4 D. perkembangan Islam pada masa Dinasti Umayyah dan kemajuannya 1. Pengumpulan tugas 2. Penyajian pola masa Dinasti Umayyah 3. Ceramah 4. Menyajikan sebab kemajuan Mahasiswa mengumpulkan tugas; identifikasi perkembangan Islam masa dinasti Umayyah

3 masa Dinasti Umayyah untuk dikritisi mahasiswa 5. Menyajikan sebab kemunduran Dinasti Umayyah 6. Dosen menginformasikan tugas secara individu membuat rangkuman raja yang berhasil memajukan masa Abbasiyah dan kemajuannya klasikal memberi penilaian tentang masa dinasti Umayyah yg disajikan dosen, apakah baik atau kurang baik; bergiliran mengungkapkan 2 alasan kenapa dinasti Umayyah memperoleh kemajuan? dan 5 E. Perkembangan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah dan kemajuannya 1. Pembahasan tugas yang di upload 2. Small test 3. Remidi bagi mahasiswa yang belum mencapai kompeten 4. Ceramah Collaborative learning Memberi komentar tentang tugas-tugas yang ditampilkan; Mengerjakan small test, membuat 4 hal kemunduran masa dinasti Abbasiyah; tentang intisari masa klasik; Tentang hikmah masa klasik dengan brainstorming dan berlatih membuat outline. identifikasi perkembangan Islam masa dinasti Abbasiyah dan 40% 6 Hard Skills: Mahasiswa mampu F. Perkembangan Islam pada masa disintegrasi dan 1. Menyajikan perkembangan Islam masa disintegrasi dan Mendengarkan ; Mahasiswa bekerja mengidentifikasi

4 menjelaskan perkembangan pada masa disintegrasi dan dinasti dinasti Islam; Islam di Spanyol; masa tiga kerajaan besar Islam: Turki Usmani, Safawi, dan Mughol. munculnya dinasti-dinasti Islam I munculnya dinasti-dinasti Islam I mahasiswa mempersiapkan bahan materi pertemuan yang akan datang dalam kelompok mengerjakan tugas dari dosen: menjelaskan kondisi masa disintegrasi dan munculnya dinastidinasti Islam I. dan Soft skills: Motivation 7 G. Masa dinasti-dinasti Islam II 1. Ceramah 2. Collaborative learning 3. Dosen menginformasikan tugas membuat rangkuman mengenai Islam di Spanyol perkembangan dan hikmah Islam masa disintegrasi dan munculnya dinastidinasti Islam; dan berlatih membuat outline. pembuatan tugas; dalam tanya jawab 8 H. Islam di Spanyol dan perkembangannya 1. Pembahasan tugas yang telah dibuat/kumpulkan 2. Memilih 1 dari tugas yang telah dibuat/dikumpulkan dan mengembangkannya untuk didiskusikan 3.Dosen berkeliling untuk Memberi komentar tentang tugas yang telah dikumpulkan; tanya jawab; tentang Islam di Spanyol pembuatan tugas dan keaktifan di

5 9 10 (100 menil) Hard Skills: Mahasiswa mampu mengambil intisari sejarah peradaban Islam pada masa imperialisme Barat, dan kebangkitan Islam. Soft skills: Perkembangan Islam pada masa tiga kerajaan besar Islam: Turki Usmani, kerajaan safawi, dan kerajaan Mughol H. Imperialisme Barat di Dunia Islam membantu mahasiswa. menulis artikel tentang Islam di Spanyol dan dinamikanya 1. Menginformasikan tugas yang telah dikirimkan. 2. Diskusi tentang perkembangan Islam pada masa tiga kerajaan Islam 3. Remidi bagi mahasiswa yang belum mencapai kompetensi 1. Menyajikan perkembangan Islam masa Imperialisme Barat mahasiswa mempersiapkan bahan materi pertemuan yang akan datang Lima mahasiswa yang tugasnya mendapat nilai terbaik membacakan tugasnya; hikmah masa pertengahan di depan ; Mahasiswa lain mengajukan pertanyaan dan memberi komentar mahasiswa bekerja dalam kelompok mendiskusikan tentang Imperialisme Barat di dunia Islam; tentang imperialisme Barat dalam diskusi 35% Motivation 11 (100 menil) I. Masa kebangkitan Islam 1. Ceramah Collaborative learning membuat resume kebangkitan tanya jawab; kebangkitan Islam

6 dunia Islam 12 J. Islam di Nusantara 1. Ceramah Collaborative learning membuat artikel islamisasi dan dinamikanya di Nusantara di upload via e-learning web) 13 K. Walisongo 1. Ceramah Collaborative learning mempersiapkan materi yang akan datang dari berbagai sumber 14 L. Pengaruh Islam terhadap peradaban Indonesia 1. Menyajikan pengaruh Islam terhadap peradaban Indonesia membuat Review Mengkritisi mengenai tugastugas yang ditampilkan;