SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313

dokumen-dokumen yang mirip
PENGENALAN KEPADA KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN

PENGENALAN PSIKOLOGI KOGNITIF PENGENALAN

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

PENYELIDIKAN TINDAKAN: RANCANGAN DAN CADANGAN

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN

Penggunaan Kata Hubung dalam Penulisan Melalui Pengajaran secara Eksplisit. Abstrak

JENIS PENYELIDIKAN DAN PENGENALAN KEPADA PELBAGAI JENIS REKA BENTUK PENYELIDIKAN

MODEL PENGAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

BAB 3 : METODOLOGI KAJIAN. kajian ini secara terperinci. Ini kerana metodologi merupakan satu aspek yang penting

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Oleh yang demikian, pengkaji memilih kaedah kajian lapangan dalam kajiannya. Bab

Landskap merupakan satu daripada dua tajuk elektif dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu pilihan Sains Pertanian Tingkatan 3.

KEMAHIRAN PENYELESAIAN MASALAH

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

PGT Pengantar Penyelidikan dan Kajian Tindakan

BAB TIGA : KAEDAH PENYELIDIKAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID GEOGRAFI TINGKATAN 3

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES Sinopsis

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.0 Pengenalan

Aplikasi Taksonomi Blooms dalam Merekabentuk Program Pembangunan Pelajar

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Pengenalan Makroekonomi

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Pengenalan kepada Ekonomi

ARAHAN: ( )

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAHAGIAN EMPAT. Taksiran Prestasi dan Keberkesanan

PANDUAN CADANGAN KAJIAN TINDAKAN DRAF

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

PENYELIDIKAN TINDAKAN: KAEDAH PENGUMPULAN DATA

METODOLOGI PENYELIDIKAN. Kajian ini merupakan satu penyelidikan lapangan dari perspektif pragmatik yang

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1

MODEL KURIKULUM. Nordin Tahir IPIP. Nordin Tahir, IPIP

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID GEOGRAFI TINGKATAN 2

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian

BAB 1 PENGENALAN. terjemahan, seseorang dapat menyebar ilmu terkini untuk manfaat masyarakat.

BAB 1 LATAR BELAKANG KAJIAN

MODUL UMUM 2: PENDEKATAN PROSES DALAM PENGURUSAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. langkah-langkah yang akan dilaksanakan dalam proses pengumpulan data

PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN UTAMA (JUSA) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

BAB 1 PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID GEOGRAFI TINGKATAN 1

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL

Membudayakan Penyelidikan Dalam Perkhidmatan Awam

1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan

HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SAINTIFIK SET3 SEMESTER TAJUK: LAPORAN AKHIR

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran MATEMATIK

Model Pengurusan Strategik

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

PROSES PENYELESAIAN MASALAH

BAB 2 MEMBUAT KEPUTUSAN YANG BAIK DAN KREATIF. Wan Hanim Nadrah Binti Wan Muda

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini.

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

MGM3101 Prinsip Pengurusan 3 (3+0) Prasyarat: Tiada Kursus ini merangkumi teori, prinsip, teknik dan kaedah pengurusan organisasi.

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (JURULATIH)

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 1013 Psikologi Personaliti Kaedah-Kaedah Pengkajian Personaliti (Minggu 3)

KONSEP PSIKOLOGI SOSIAL PROF MADYA DR. MA ROF REDZUAN

MELAKSANA (KUALITATIF) PENELITIAN TINDAKAN KELAS

BAB KONSEP PENYELIDIKAN PENGENALAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

MITOS & FAKTA KAUNSELING

Khidmat Masyarakat dalam. Kegiatan Kokurikulum PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN AMALAN PROJEK SARJANA MUDA *

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SAINS TAHUN 6 (KSSR)

UNIT 2 KURIKULUM SAINS SEKOLAH RENDAH

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU AKADEMIK)

PANDUAN PENULISAN DIGES PMS

Transkripsi:

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313 METODOLOGI PENYELIDIKAN SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI KULIAH MINGGU 5

PENYELIDIKAN SAINS SOSIAL Sosiologi dan antropologi sosial adalah sains. Ilmunya diperolehi melalui kaedah saintifik Sosiologi dan Antropologi Sosial (AS) menyumbang dalam menambahkan ilmu yang berkaitan dengan sosial (kehidupan manusia), melalui kajian. Maka kajian adalah perlu untuk hasilkan maklumat (ilmu-sains) Kaedah saintifik diperlukan untuk memastikan ilmu yang diperolehi itu benar-benar ilmu. Untuk mendapatkan data yang tepat Untuk memperihal data dengan objektif

MAKSUD KAJIAN SAINTIFIK Bebas nilai (value free) Sebab itu tidak etnosentrik Tidak melibatkan sentimen, nilai diri/masyarakat sendiri dalam mengkaji budaya lain (asing) Laporan yang objektif, berasaskan penemuan kajian Kajian menampakkan fakta Kajian menampakkan bukti (empirikal evidence) Kajian itu tepat/persis (bukan agakan, telahan etc.) Kaedah kajian Sosiologi/AS itu saintifik. Kaedah saintifik ada ciri-cirinya yang tertentu, dan tujuan-tujuan yang tertentu.

PROSES PENYELIDIKAN SAINS SOSIAL 1. Kenalpasti bidang dan permasalahan yang akan dikaji. 2. Buat bacaan (literature review) yang berkaitan dengan bidang kajian yang sedia ada. 3. Bentuk andaian-andaian awal kajian (hipotesis kajian). 4. Pilih kaedah kajian (metod), cara bagaimana data akan dikumpul dan dianalisis. 5. Kumpul data (maklumat) dengan menggunakan kaedah yang telah ditentukan. 6. Analisis dan tafsirkan data atau hasil kajian. 7. Buat kesimpulan yang berkaitan dengan hasil kajian. 8. Sebarkan maklumat kajian kepada umum (dalam bentuk penulisan, seminar, laporan).

KAEDAH PENYELIDIKAN SAINS SOSIAL Ada pelbagai kaedah penyelidikan yang dapat digunakan bagi mengkaji dan memahami fenomena yang meliputi segala aspek interaksi manusia di sekeliling kita. Lazimnya ada dua kaedah yang sering dirujuk sebagai pendekatan dalam penyelidikan sains sosial: PENDEKATAN KUALITATIF (Etnografi, kajian kes) PENDEKATAN KUANTITATIF (eksperimen, survei)

KUALITATIF KAEDAH ETNOGRAFI Penting dalam penyelidikan antropologi untuk mengambarkan tingkah laku, pemikiran dan budaya sesuatu komuniti dengan sebenar. melibatkan kerja lapangan yang memerlukan pengkaji hidup berdamping dengan anggota masyarakat yang dikaji. Ada dua teknik pengumpulan data, pemerhatian (ikut serta/tanpa ikut serta) temubual Tertumpu dalam kawasan atau komuniti yang khusus dan kecil Kajian kes Dalam pemerhatian terpisah, pengkaji memerhatikan fenomena-fenomena yang dikaji dengan tanpa disedari oleh orang yang dikaji dan di waktu yang sama pengkaji tidak terlibat dalam fenomena atau kegiatan yang dikaji. Pemerhatian ikut serta pula pengkaji terlibat sama dalam aktiviti atau kehidupan komuniti yang dikaji. Teknik temubual juga penting dalam kaedah etnografi.

KUALITATIF KAEDAH ETNOGRAFI Bailey (1984) menyenaraikan beberapa langkah utama dalam kaedah pemerhatian seperti berikut: Menentukan matlamat kajian Menentukan kelompok subjek yang hendak diperhatikan Memasuki kelompok itu Mendapatkan kerjasama daripada subjek (informan) yang dikaji Melakukan kajian dengan cara memerhati dan membuat catatan luar yang meliputi tempoh munggu, bulan atau tahun Mengatasi krisis yang berlaku seperti konfrontasi dengan subjeksubjek yang berpendapat pengkaji seolah-olah seorang pengintip Menamatkan kajian pemerhatian Menganalisis data Menulis laporan dan mengemukakan penemuan kajian

KUALITATIF KAJIAN KES Pengkaji cuba menerangkan fenomena yang sedang berlaku kajian berbentuk deskriptif. Penyelidikan dijalankan ke atas anggota masyarakat dengan mengkaji pemboleh ubah-pemboleh ubah (variables) yang menyebabkan sesuatu fenomena itu terjadi membuat kesimpulan ke atasnya. Kajian kes perlu dijalankan secara terperinci dan mendalam: mengetahui dan mengenal pasti sebab berlakunya sesuatu fenomena mencari cara penyelesaian bagi mengatasinya. Boleh dijalankan ke atas satu unit sosial (individu, keluarga, masyarakat, sekolah, persatuan, organisasi, negara dan sebagainya) Penting untuk meneliti sesuatu kes kerana maklumatnya dapat dikaji dan diurus dengan sempurna. Kajian yang dibuat ke atas kes dapat menyelesaikan masalah dengan baik tanpa mendatangkan kesan sampingan. Perlu ditegaskan, dalam kehidupan seharian, wujud kes yang berbeza dalam kalangan individu dan masyarakat. Oleh itu, penyelidik harus mengkaji setiap kes yang wujud secara teliti dan berintegriti.

KUANTITATIF KAEDAH EKSPERIMEN Tujuannya untuk mengenal pasti kesan sesuatu variabel ke atas tingkah laku. Menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kawalan. Pengenaan / intervensi variabel kepada kelompok eksperimen. Kaedah ini tidak lazim digunakan dalam Sosiologi dan AS; lebih kepada bidang Psikologi.

KUANTITATIF KAEDAH SURVEI Kaedah yang lazim digunakan dalam Sosiologi. Menggunakan sampel untuk mewakili populasi Menggunakan borang soal selidik untuk mendapatkan maklumat. Analisis menggunakan SPSS, AMOS dll Masalah berkaitan: Masalah masa Perbelanjaan Kualiti penemubual/responden Kualiti data,etc.

ISU-ISU SEMASA MENJALANKAN KERJA LAPANGAN Hubungan (rapport) ISU-ISU PENYELIDIKAN Penggunaan alat teknologi moden Etika penyelidikan

RUMUSAN Sains sosial adalah suatu bidang ilmu yang mengkaji masyarakat dan budaya. Memahami kaedah utama dalam penyelidikan sains sosial boleh membantu kita menjalankan kajian secara sistematik dan saintifik. Kesesuaian sesuatu kaedah kajian penting dan ia banyak bergantung pada minat seseorang pengkaji untuk meneroka permasalahan kajian secara kritis dan wibawa.

Terima Kasih