`PROGRAM TEKNOLOGI INFORMASI DAN ILMU KOMPUTER (PTIIK) VISI UNIVERSITAS BRAWIJAYA Visi Universitas adalah menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. VISI FAKULTAS/PROGRAM Menjadi pusat keunggulan (centre of excellence) entrepreneur pendidikan tinggi dan pengembangan ilmu pengetahuan di bidang teknologi informasi dan komputer di tingkat nasional dan internasional (world class) melalui integrasi tri darma perguruan tinggi. I. Ragaan Pengembangan UB Masa Depan ket 1. Peningkatan daya tampung UB dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK) 1.b Pembukaan Program Studi baru S1 - Jumlah Program studi S1 Jml 76 2 SI, Siskom - Persentase jumlah mahasiswa baru % 15 14.76 3. Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat 3.a Pemberian beasiswa kepada peserta didik yang memiliki kemampuan akademik tinggi dari kalangan ekonomi lemah - Jumlah mahasiswa penerima beasiswa dengan kemampuan akademik tinggi dari kalangan ekonomi lemah 4. Pengembangan Instansi mitra dalam rangka promosi UB - Penggalangan Kerjasama dengan Pemda, Perusahaan dan SMA berkualitas 5. Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif 5.a Pengembangan asuransi staf edukatif dan administif - Dosen % 65 - Tenaga Administrasi % 50 5.b Pengembangan sistem tabungan pensiun % 20 14,15 Dari UB Jml 10 Tanya m wulan hal. 1
I. Ragaan Pengembangan UB Masa Depan ket - Jumlah staf dengan Tabungan Pensiun % 10 5.d Tambahan Pendapatan (juta Rp./bulan) - Dosen Rp. 3 - Tenaga Kependidikan Rp. 0,75 6. Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif UB, dengan penerapan EWMP, EKD dan SOP 6.a Pemantauan kinerja staf edukatif dan administratif dengan TIK - Persentase dosen yang telah mengisi data diri melalui % 100 100 software pemantauan kinerja (EWMP) - Pemantauan kinerja staftenaga kependidikan akan diatur secara terpisah 6.b Penataan organisasi dan manajemen - Persentase SOP/Manual Procedure % 100 100 7. Peningkatan pendidikan karakter bagi dosen, staf administrasi, dan mahasiswa 7.a Penyusunan pedoman % 100 Belum tahu 7.b Sosialisasi % 15 7.c Implementasi % 10 7.d Monitoring dan evaluasi % 0 8. Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat 8.a Meningkatkan Penelitian hasil kerjasama dan hibah % 40 40 8.b Meningkatkan Publikasi Ilmiah Nasional dan % 50 50 Internasional 8.c Meningkatkan jumlah usulan patent % 10 3 2/65 II. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality) 1. Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal 1.a Nisbah Mahasiswa/Dosen bidang sosial rasio 22.00 1.b Nisbah Mahasiswa/Dosen bidang eksakta rasio 15.00 37.5 2439/65 4. Peningkatan sarana dan prasarana PBM 4.a Ruang kuliah/mahasiswa m2 1,7 1,4 56/40 - Jumlah mahasiswa pada Prodi baru Mhs 27 360 - Jumlah usulan pembukaan Prodi baru Prodi 2 3 S1 TI, S1 TPL, S2 Inf 4.b Ruang Laboratorium/ mahasiswa m2 0,7 1,8 72/40 - Jumlah mahasiswa terdaftar S-1 Mhs 2.333 2439 - Jumlah mahasiswa terdaftar S-2 Mhs 113 0 - Jumlah mahasiswa terdaftar S-3 Mhs 73 0 hal. 2
II. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality) 5. Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan 5.a Optimalisasi peran GJM dan UJM - AEE S1 % 20,2 - AEE S2 % 46 - AEE S3 % 29,0 5.d Penyediaan payung penelitian untuk mempercepat tesis dan disertasi Jml 30 - Lulusan Program S-1 tepat waktu % 45 29,23 2008 - Lulusan Program S-2 tepat waktu % 60 6. Meningkatkan kualitas pendidikan pasca`sarjana secara bertahap 6.a Perluasan program sandwich-like untuk program pasca sarjana - Jumlah mahasiswa dengan program sandwich-like Jml 3 6.b Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar dari DN dan LN - Jumlah kuliah tamu dari DN/Fakultas Jml 4 - Jumlah kuliah tamu dari LN/Fakultas Jml 2 8. Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional 8.a Implementasi Kompetisi Bahasa Inggris (TEFL & TOEIC) dan TIK % 75 100 Prasyara t lulus - Jumlah Mahasiswa Baru S-1 Mhs 700 844 - Jumlah Mahasiswa Baru S-2 Mhs 233 - Jumlah Prodi mengikuti Program Double Degree Prodi 2 - Jumlah Prodi mengikuti Program Transfer Kredit Prodi 2 9. Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan 9.a Integrasi softskill dalam PBM - Implementasi Rencana % 75 100 - Jumlah sistem pembelajaran berpusat pada mahasiswa % 25 75 moodle III. Kualitas Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai pengembang kelompok peneliti 1.a Pembentukan dan pendampingan, kelompok peneliti oleh setiap profesor/doktor di tingkat fakultas - Implementasi % 100 100 reviewer - Jumlah dosen berkualifikasi S-3 % 33 2 P tatang, p abbas 2. Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal baik di tingkat Universitas maupun Fakultas 2.a Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas % 25 7 hal. 3
III. Kualitas Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat kelompo k studi 5. Peningkatan publikasi internasional 5.a Mengikuti akselerasi program/ aktivitas dari tim publikasi Internasional UB - Dosen/tahun % 35 5 3 dosen - Jumlah dosen yang mengikuti seminar luar negeri Dosen 5 3 - Jumlah hasil penelitian kerjasama luar negeri dan dan Judul 3 0 publikasi internasional - Jumlah publikasi penelitian, PPM & KM melalui expose Judul 2 0 8. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat 8.a Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar - Implementasi % 100 50 8.b Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks Judul 20 21 modul 8.c Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku untuk kepentingan publikasi masyarakat luas % 50 10 - Implementasi % 100 50 - Jumlah hasil penelitian kerjasama antar Lembaga dan PT Judul 4 2 penelitia n IV. Kemahasiswaan dan Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employability) 2. Peningkatan kemampuan entrepreneurship dan jejaring dengan usaha sebidang 2.a Pelatihan penyusunan business plan untuk kegiatan extra kurikuler - Jumlah Mahasiswa yang mengikuti pelatihan % 40 2.b Pelatihan entrepreneurship - Jumlah Mahasiswa yang mengikuti pelatihan % 40 7 17 2.c Fasilitasi Praktek/magang mahasiswa di UKM - Jumlah Mahasiswa calon entrepreneur % 1,5 - Jumlah Mahasiswa yang mengikuti program kewirausahaan Mhs 66,67 2.d Seminar dengan pembicara entrepreneur sukses dan motivator. - Frekuensi seminar/fakultas Jml 2 1 (PK2) V. Usaha 3. Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama hal. 4
V. Usaha 3.a Prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama % 7 9,12 Dari UB VI. Pencitraan Internasional (International Outlook) 6. Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop dll di forum internasional 6.a Memberikan insentif dan bantuan dana untuk mengikuti kegiatan di forum internasional - Implementasi(dosen /th) % 0,7 20,46 UB 7. Peresentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional 7.a Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional % 15 3,52 UB 7.b Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional internasional % 2,5 15,69 UB 13. Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor 13.a Meningkatkan jumlah dosen bergelar Doktor % 30 27,78 UB 13.b Meningkatkan jumlah dosen bergelar Profesor % 14 11,26 UB VII. Efisiensi dan Efektivitas Pengelolaan/Layanan 2. Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan 2.a Pemenuhan EWMP dan EKD - Persentase beban kerja terpenuhi % 100 100 2.b Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan - Persentase pelanggaran disiplin pegawai % 0,40 0 3. Optimaslisasi Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium 3.a Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium sampai jam % 15 70 21.00 3.b Penggunaan Ruang Kuliah pada hari Sabtu dan Minggu % 15 0 3.c Resource Sharing antar jurusan dan fakultas % 20 100 hal. 5