SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SILABUS MATA KULIAH A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH

SILABUS MATA KULIAH A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah : ALJABAR. Kode Mata Kuliah : GD 325 Dosen Pengampu : Drs. Dudung Priatna, M.

SILABUS. 1.Identitas Mata Kuliah

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ALJABAR

SILABUS PENGALAMAN BELAJAR ALOKASI WAKTU

TELAAH BAHAN BELAJAR MANDIRI Oleh Sufyani P. Hasil Telaah

50. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Akuntansi dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

SILABUS. A. Identitas Mata Kuliah. Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Program Studi Dosen/Asisten

IPS. Untuk Sekolah Menengah Atas. þ Program Tahunan (Prota) þ Program Semester (Promes) þ Silabus. þ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PEMETAAN STANDAR ISI (SK-KD)

KATA PENGANTAR. Penulis

KISI-KISI LOGIC WAR. SK KD Indikator. Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

KISI-KISI UN MATEMATIKA SMK 2015/2016

SILABUS. 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

Tim Penulis BUKU SISWA

PEMANTAPAN MATERI UAN SMP/MTs. Oleh: Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I

KISI-KISI UN MATEMATIKA SMK 2015/2016

BAB IV PERTIDAKSAMAAN. 1. Pertidaksamaan Kuadrat 2. Pertidaksamaan Bentuk Pecahan 3. Pertidaksamaan Bentuk Akar 4. Pertidaksamaan Nilai Mutlak

KISI-KISI PENULISAN TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI KISI SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL TA MATEMATIKA SMK PROGRAM KEAHLIAN PARIWISATA MGMP MATEMATIKA SMK KABUPATEN CIANJUR

51. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Panduan Belajar. Selamat Belajar. iii

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P I SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR. Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

B. Tujuan Mata pelajaran Matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ordo dari matriks A = adalah. A. 2 x 3 B. 2 x 2 C. 3 x 1 D. 3 x 2 E. 3 x 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Matematika Bahan Ajar & LKS

Materi W6b BARISAN DAN DERET. Kelas X, Semester 2. B. Barisan dan Deret Aritmatika.

PENGEMBANGAN KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2016/2017

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SILABUS. tentu. Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral. Menyelesaikan masalah

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJI COBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN LEMBAR SOAL

IPA. Untuk Sekolah Menengah Atas. þ Program Tahunan (Prota) þ Program Semester (Promes) þ Silabus. þ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Teknik. Tugas individu.

SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XII - IA SEMESTER 1 (SATU) Oleh TIM MATEMATIKA SMA NEGERI 3 MEDAN


SILABUS PEMBELAJARAN

F/751/WKS1/ SMK NEGERI 2 WONOGIRI KISI-KISI PEMBUATAN SOAL UJIAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. : Mahasiswa memiliki pengetahuan konseptual tentang silabus dan prosedur perkuliahan

LEMBAR KERJA SISWA. Semester Ganjil STANDAR ISI KTSP. Nama :... Kelas :... Sekolah :...

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e.

PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Silabus. - Membedakan berbagai jenis bilangan yang ada. Tugas individu, tugas kelompok, kuis.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2016

SOAL PREDIKSI VI. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

48. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E) A. Latar Belakang

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

KISI KISI LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR 2014

LEMBAR AKTIVITAS SISWA MATRIKS (WAJIB)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No : 14

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2017

SILABUS SMA/MA. Sumber Belajar. Alokasi Waktu

UM UGM 2017 Matematika Dasar

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P D SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Matematika Bahan Ajar & LKS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran bertempat di

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

S I L A B U S. : Memecahkan Masalah Berkaitan dengan Konsep Matrik. Alokasi Waktu. Kompetensi Dasar. Materi Pembelajaran. Sumber Belajar.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJUURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Format 1. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Tahun Pelajaran 2012/2013 Tim Matematika SMA Negeri 6 Malang

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI DAN MATEMATIKA NON-TEKNOLOGI

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016

BAB 5 Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Tablet I x Tablet II y Batasan Vitamin A 5 10 Minimal 20 Vitamin B 3 1 Minimal 5 Harga/Biji 4 8

SOAL ToT MATEMATIKA TEKNIK 2018

KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA SANGGAR 07 TAHUN 2014/2015

muhammadamien.wordpress.com

SOAL ToT MATEMATIKA BISNIS-MANAJEMEN adalah...

SILABUS ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

TRY OUT KE 1 UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Matematika yang merupakan ide-ide abstrak tidak dapat begitu

Transkripsi:

PERTEMUAN KE : 1,2,3 : 9 X 50 MENIT 1. Mengkaji kalimat matematika tertutup dan kalimat matematika terbuka 2. Mengaitkan kalimat matematika tertutup atau terbuka dengan topik lain dalam kehidupan sehari-hari. 3. Mengkaji konsep persamaan dan pertidaksamaan linier. 4. Menerapkan konsep persamaan dan pertidaksamaan linier dalam kehidupan seharihari. 5. Mengkaji konsep persamaan kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat. 6. Menerapkan konsep persamaan dan pertidaksamaan kuadrat dalam kehidupan sehari-hari. B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang kalimat matematika tertutup atau terbuka 2. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan kalimat matematika tertutup atau terbuka. 3. Tanya jawab eksploratif tentang persamaan dan pertidaksamaan linier. 4. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier. 5. Tanya jawab eksploratif tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 6. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 1. Bahan Belajar Mandiri Aljabar 1, 2, dan 3

F.RUJUKAN : 1. Barisan Bilangan 2. Aplikasi barisan bilangan dalam kehidupan sehari-hari 3. Deret Bilangan 4. Aplikasi deret bilangan dalam kehidupan sehari-hari PERTEMUAN KE : 4,5,6,7 : 12 X 50 MENIT 1. Mengkaji konsep barisan bilangan 2. Menerapkan konsep barisan bilangan dengan topik lain dalam kehidupan seharihari. 3. Mengkaji konsep deret bilangan 4. Menerapkan konsep deret bilangan dalam kehidupan sehari-hari. B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang konsep barisan bilangan 2. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan. 3. Tanya jawab eksploratif tentang deret bilangan 4. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan deret bilangan. 1. Bahan Belajar Mandiri Aljabar 4

F.RUJUKAN PERTEMUAN KE : 8 : 60 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Ujian Tengah Semester (soal isian) 5. Barisan Bilangan 6. Deret Bilangan PERTEMUAN KE : 9,10,11,12 : 12 X 50 MENIT : 1. Matriks dan Determinan 2. Aplikasi matriks dan determinan 3. Penggunaan matriks dan determinan 4. Aplikasi penggunaan matriks dan determinan 1. Mengkaji konsep matriks dan determinan 2. Menerapkan konsep mariks dan determinan dalam kehidupan sehari-hari. 3. Mengkaji penggunaan matriks dan determinan 4. Mengaitkan penggunaan matriks dan determinan dengan topik lain dalam kehidupan sehari-hari

B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang konsep matriks dan determinan 2. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan matriks dan determinan. 3. Tanya jawab eksploratif tentang penggunaan matriks dan determinan. 4. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan penggunaan matriks dan determinan. 1. Bahan Belajar Mandiri Aljabar 5 dan 6 F.RUJUKAN PERTEMUAN KE : 13,14,15 : 9 X 50 MENIT : 1. Sistem persamaan linier dua dan tiga variabel. 2. Program linier (fungsi objektif) 1. Mengkaji sistem persamaan linier dua variabel 2. Mengkaji sistem persamaan linier tiga variabel. 3. Menerapkan konsep sistem persamaan linier dalam kehidupan sehari-hari. 5. Mengkaji konsep program linier (fungsi objektif) 6. Menerapkan konsep program linier (fungsi objektif) dalam kehidupan sehari-hari.

B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang sistem persamaan linier dua variabel 2. Tanya jawab eksploratif tentang sistem persamaan linier tiga variabel. 3. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linier 4. Tanya jawab eksploratif tentang program linier (fungsi objektif) 5. Telaah permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan program linier (fungsi objektif). 1. Bahan Belajar Mandiri Aljabar 7, 8 dan 9 (sedang dipersiapkan) F.RUJUKAN 5. Barisan Bilangan 6. Deret Bilangan 7. Matriks dan Determinan 8. Penggunaan matriks dan determinan 9. Sistem persamaan linier dua dan tiga variabel 10. Program linier (fungsi objektif) PERTEMUAN KE : 16 : 90 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Ujian Akhir Semester (soal isian)