MAJALAH GOGIRL! DAN SIKAP REMAJA (Studi Korelasional Pengaruh Rubrik Feature Majalah Gogirl! terhadap Sikap Remaja Putri di SMA Swasta Harapan I Medan) Diajukan oleh : ANINDI VIRDA MELANIE 070904022 DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011
ABSTRAKSI Penelitian ini mengambil judul Rubrik Feature Majalah Gogirl! dan Sikap Remaja (Studi Korelasional Pengaruh Rubrik Feature Majalah Gogirl! terhadap Sikap Remaja Putri di SMA Harapan I Medan). Penelitian ini menggunakan metode korelasional yaitu metode yang bertujuan mencari hubungan antara dua variabel yang diteliti. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 134 orang dan penarikan sampelnya adalah dengan menggunakan rumus Taro Yamane yaitu sebanyak 57 responden. Teknik penarikan sampelnya adalah menggunakan teknik sampel stratifikasi proporsional. Dalam jenis pengambilan sampel ini, jumlah sampel yang diambil dari setiap strata harus proporsional. Oleh karena itu, populasi yang lebih kecil tetap memiliki peluang yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kepustakaan dan kuisioner. Analisa data menggunakan analisa tabel tunggal dan analisa tabel silang, sedangkan hipotesa penelitian diuji dengan korelasi Pearson product moment, karena penulis menggunakan skala interval dan mencari hubungan signifikan antara dua variabel yang dikorelasikan. Hasil antara x dan y diukur berdasarkan skala Guilford dan dilanjutkan dengan uji signifikan untuk N>50 dapat menggunakan rumus t test. Berdasarkan analisa data diketahui bahwa terdapat hubungan antara Rubrik Feature majalah Gogirl! terhadap sikap remaja putri di SMA Harapan I Medan. Hal ini dibuktikan dengan ditemukannya r tabel <r temuan yaitu 0,266 < 0,60 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Merujuk pada skala Guilford menunjukkan hubungan yang cukup berarti dengan hasil 0,60, dengan demikian dapat dikatakan bahwa hubungan antara rubrik feature majalah Gogirl! terhadap sikap remaja putri di SMA Harapan I Medan terdapat hubungan yang cukup berarti. Hasil uji signifikan nilai r xy ditemukan nilai t test sebesar 5,56 dan t tabel sebesar 2,002 yang berarti t hitung >t tabel maka hubungan signifikan, dengan demikian pernyataan korelasi diterima, yang berarti hubungan signifikan antara rubrik feature majalah Gogirl! dan sikap remaja putri di SMA Harapan I Medan. Hasil dari koefisien pengaruh (KP) adalah sebesar 0,36 berarti sebesar 36% pengaruh rubrik feature majalah Gogirl! terhadap sikap remaja putri,sisanya sebanyak 64% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya.
KATA PENGANTAR Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Majalah Gogirl! dan Sikap Remaja dengan sebaik-baiknya. Skripsi ini disusun guna memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan sarjana (S-1) pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Departemen Ilmu Komunikasi. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan yang terdapat dalam penulisan skripsi ini mengingat terbatasnya waktu, pengetahuan, dan kemampuan peneliti. Oleh karena itu, dengan hati yang tulus dan ikhlas peneliti menerima kritik dan saran yang membangun dari pembaca yang nantinya berguna di hari yang akan datang. Dalam menyelesaikan skripsi ini peneliti banyak mendapat bimbingan dan bantuan dari banyak pihak. Ucapan terima kasih dari hati yang terdalam dipersembahkan kepada Papa Syahrul Abdi Harahap dan Mama Ina Zahara Sorana yang selalu memberikan dukungan moril dan materil, serta kasih sayang yang selalu berlebih kepada peneliti. Juga kepada adik-adik tercinta Ananda, Aninda, Anandio, Andalif dan Amira yang turut memberi semangat dan dukungan kepada peneliti. Terima kasih yang setulus-tulusnya juga penulis sampaikan kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. 2. Ibu Dra. Fatma Wardi Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik.
3. Bapak Drs. Mukti Sitompul, M.si selaku dosen pembimbing yang banyak memberikan masukan, bimbingan, dan dorongan kepada peneliti. Terima kasih atas pengetahuan dan wawasan baru yang diberikan kepada peneliti. 4. Bapak Drs. Sofyan Alwi, M.Hum selaku kepala sekolah SMA Harapan I Medan yang telah mengizinkan peneliti melakukan penelitian di sekolah tersebut. 5. Bapak Agus Supriadi dan Ibu Yeti yang telah membantu peneliti selama melakukan penelitian di SMA Harapan I Medan. 6. Ibu Dra.Dayana, Msi, kak Icut, kak Ros, Kak Maya yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan urusan administrasi. 7. Teman setia selama proses penulisan skripsi Ayu Sartika, semoga kita bisa sukses terus di masa depan. 8. Kak Rotua, Andrye, Surya dan kak Tantri yang telah banyak membantu peneliti dalam proses penulisan skripsi ini. 9. Teman-teman selama kuliah Ririn, Harri, Rival, Siti, Firdha, Ara, Hanan, Arif, Wulan, Dhina, dan teman-teman lainnya yang tidak bisa disebutkan satu per satu. Terima kasih untuk kebersamaannya selama 4 tahun ini. 10. Sahabat-sahabat terbaik Mimi, Upeh dan Muty yang selalu memberi dorongan dan semangat. Semoga persahabatan ini tidak akan berakhir. 11. Semua pihak yang secara sadar ataupun tidak, telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih atas bantuan yang diberikan semua pihak, semoga Allah SWT membalasnya dengan limpahan rahmat. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat berguna di kemudian hari. Medan, Juni 2011 Peneliti, Anindi Virda Melanie
DAFTAR ISI ABSTRAKSI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iv vi viii ix BAB I PENDAHULUAN I.1.Latar Belakang Masalah... 1 I.2.Perumusan Masalah... 5 I.3.Pembatasan Masalah... 5 I.4.Tujuan dan Manfaat Penelitian... 6 I.4.1. Tujuan Penelitian... 6 I.4.2. Manfaat Penelitian... 7 I.5.Kerangka Teori... 7 I.5.1. Komunikasi... 8 I.5.2. Media Massa... 9 I.5.3. Majalah... 12 I.5.4. Rubrik... 14 I.5.5. Feature... 15 I.5.6. Sikap... 17 I.5.7. Remaja... 19 I.5.8. Teori S-O-R... 20 I.6.Kerangka Konsep... 21 I.7. Model Teoritis... 22 I.8.Operasional Variabel... 23 I.9.Definisi Operasional... 24 I.10.Hipotesis... 27 BAB II URAIAN TEORITIS... 28 II.1.Komunikasi... 28 II.1.1. Pengertian Komunikasi... 28 II.1.2. Unsur-unsur Komunikasi... 29 II.1.3. Hambatan Komunikasi... 31 II.1.4. Fungsi-fungsi Komunikasi... 33 II.2.Media Massa... 35 II.2.1. Pengertian Media Massa... 35 II.2.2. Karakteristik Media Massa... 36 II.2.3. Fungsi Media Massa... 37 II.3.Majalah... 39 II.3.1. Sejarah Majalah di Indonesia... 39 II.3.2. Pengertian Majalah... 41 II.3.3. Karakteristik Majalah... 42 II.4.Rubrik... 43
BAB III II.5.Feature... 45 II.5.1. Pengertian Feature... 45 II.5.2. Jenis-jenis Feature... 46 II.5.3. Anatomi Feature... 47 II.6.Sikap... 49 II.6.1. Pengertian Sikap... 49 II.6.2. Komponen Sikap... 50 II.6.3. Ciri-ciri Sikap... 50 II.6.4. Fungsi Sikap... 51 II.7.Remaja... 52 II.8.Teori S-O-R... 54 METODOLOGI PENELITIAN56 III.1.Metode Penelitian... 56 III.2.Lokasi Penelitian... 56 III.3.Populasi dan Sampel... 56 III.4.Teknik Penarikan Sampel... 58 III.5.Teknik Pengumpulan Data... 59 III.6.Teknik Analisa Data... 60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 63 IV.1.Deskripsi Lokasi Penelitian... 63 IV.1.1. Sejarah SMA Harapan I Medan... 63 IV.1.2. Visi dan Misi SMA Harapan I Medan... 65 IV.1.3. Prestasi SMA Harapan I Medan... 67 IV.1.4. Alamat SMA Harapan I Medan... 69 IV.2.Analisa Tabel Tunggal... 70 IV.3.Analisa Tabel Silang... 96 IV.4.Uji Hipotesis... 101 IV.5.Pembahasan... 103 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 105 V.1. Kesimpulan... 105 V.2. Saran... 106 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL Tabel 1. Operasional Variabel...23 Tabel 2. Frekuensi Membaca...70 Tabel 3. Pekerjaan Orangtua Responden...71 Tabel 4. Penghasilan Orangtua Responden...71 Tabel 5. Judul yang Digunakan Menarik Perhatian...72 Tabel 6. Judul yang Digunakan Mudah Dipahami...73 Tabel 7. Kalimat Awal Paragraf Menarik Perhatian...74 Tabel 8. Kalimat Awal Paragraf Mudah Dipahami...75 Tabel 9. Tema yang Disajikan sudah Menarik...75 Tabel 10. Tema yang Disajikan Mudah Dipahami...76 Tabel 11. Tema yang Disajikan Sesuai Kebutuhan...77 Tabel 12. Penjelasan Mendalam sudah Menarik...78 Tabel 13. Penjelasan Mendalam Mudah Dipahami...78 Tabel 14. Penjelasan Mendalam Menambah Wawasan...79 Tabel 15. Tata Letak Tulisan...80 Tabel 16. Bahasa yang Digunakan...81 Tabel 17. Foto-foto yang Digunakan...82 Tabel 18. Kualitas Foto...82 Tabel 19. Pesan Memberi Kesan Mendalam...83 Tabel 20. Aktualitas Informasi...84 Tabel 21. Perhatian Terhadap Isu...85 Tabel 22. Persepsi terhadap Rubrik feature...85 Tabel 23. Kepedulian...86 Tabel 24. Pemahaman...87 Tabel 25. Kepercayaan...88 Tabel 26. Pengetahuan Bertambah...88 Tabel 27. Senang dengan Informasi yang Disampaikan...89 Tabel 28. Puas dengan Informasi yang Diberikan...90 Tabel 29. Keinginan untuk Menerapkan Informasi...91 Tabel 30. Pesan atau Stimulus...92 Tabel 31. Memahami Keseluruhan Isi...93 Tabel 32. Perubahan Cara Berfikir...93 Tabel 33. Membuat Keputusan...94 Tabel 34. Pengaruh terhadap Tindakan...95 Tabel 35. Kehidupan Sosial...96 Tabel 36. Hubungan Judul dengan Kepedulian Remaja Putri...97 Tabel 37. Hubungan Tema dengan Pengetahuan Remaja Putri...98 Tabel 38. Hubungan antara Pesan dengan Perasaan Senang Remaja Putri...99
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Teori SOR... 54
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kuisioner Lampiran 2 Tabel fotron cobol Lampiran 3 Rekapitulasi Harga Variabel x Lampiran 4 Rekapitulasi Harga Variabel y Lampiran 5 Rekapitulasi Harga-harga Variabel x dan y secara rata-rata Lampiran 6 Nilai-nilai dalam Distribusi t Lampiran 7 Nilai-nilai r Product Moment Lampiran 8 Surat Izin Penelitian Lampiran 9 Surat Keterangan Penelitian Lampiran 10 Contoh Rubrik Feature Majalah Gogirl! Lampiran 11 Lembar catatan Bimbingan Lampiran 12 Biodata Peneliti