TAYANGAN IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DAN SIKAP SISWA MENGENAI PROGRAM GENERASI BERENCANA. (Studi Korelasional Pengaruh Tayangan Iklan Layanan Masyarakat

Transkripsi

1 TAYANGAN IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DAN SIKAP SISWA MENGENAI PROGRAM GENERASI BERENCANA (Studi Korelasional Pengaruh Tayangan Iklan Layanan Masyarakat Dua Anak Lebih Baik di Televisi Terhadap Sikap Siswa Mengenai Program Generasi Berencana di SMA Kemala Bhayangkari I Medan) Diajukan Oleh: MAWI ANNA BRUTU DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011

2 ABSTRAKSI Penelitian ini berjudul Tayangan Iklan Layanan Masyarakat dan Sikap Siswa Mengenai Program Generasi Berencana (Studi Korelasional Pengaruh Tayangan Iklan Layanan Masyarakat Dua Anak Lebih Baik di Televisi Terhadap Sikap Siswa Mengenai Program Generasi Berencana di SMA Kemala Bhayangkari I Medan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tayangan iklan layanan masyarakat terhadap sikap siswa mengenai program Generasi Berencana di SMA Kemala Bhayangkari I Medan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sejauhmanakah tayangan iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi berpengaruh terhadap sikap siswa mengenai program Generasi Berencana di SMA Kemala Bhayangkari I Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Kemala Bhayangkari I Medan dengan jumlah populasi sebanyak 569 orang. Dari data populasi tersebut, diambil sampel dengan menggunakan rumus Taro Yamane dengan presisi 10% dan tingkat kepercayaan 90%, sehingga diperoleh sampel sebanyak 85 orang. Untuk menentukan jumlah sampel dari setiap kelas, maka digunakan teknik Proportional Stratified Sampling dan menggunakan teknik pemilihan sampel dengan metode Purposive Sampling serta Accidental Sampling. Penelitian ini menggunakan metode korelasional, yang bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan, dan apabila ada seberapa besar eratnya hubungan serta berarti atau tidaknya hubungan tersebut. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan penelitian kepustakaan dengan mempelajari buku buku, serta sumber yang relevan dan mendukung. Peneliti juga melakukan penelitian lapangan untuk memperoleh data di lokasi penelitian melalui kuesioner. Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis dengan bentuk analisa tabel tunggal dan uji hipotesis melalui rumus korelasi rank-order (Spearman s Rho Rank Order Correlations) dengan menggunakan SPSS (Statistical Product and System Solution) versi Dari uji hipotesis yang dilakukan, maka diperoleh hasil rs adalah berdasarkan skala Guilford, hal ini menunjukkan hubungan kedua variabel tinggi; kuat. Maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang tinggi; kuat antara tayangan iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi terhadap sikap siswa mengenai program Generasi Berencana di SMA Kemala Bhayangkari I Medan.

3 KATA PENGANTAR Puji dan syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas kasih dan rahmat-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Tayangan Iklan Layanan Masyarakat dan Sikap Siswa Mengenai Program Generasi Berencana (Studi Korelasional Pengaruh Tayangan Iklan Layanan Masyarakat Dua Anak Lebih Baik di Televisi Terhadap Sikap Siswa Mengenai Program Generasi Berencana di SMA Kemala Bhayangkari I Medan). Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan untuk meraih gelar sarjana (S1) di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Ucapan terima kasih dari lubuk hati yang paling dalam penulis persembahkan kepada ayahanda tercinta G. Brutu dan ibunda tercinta D. Boang Manalu serta yang tersayang kakak dan abang penulis. Terima kasih atas doa, dukungan moril dan materiil, serta kasih sayang yang tidak terhingga yang telah diberikan kepada penulis. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik karena adanya dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak. Maka dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si, selaku Dekan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

4 2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku ketua dan Ibu Drs. Dayana, M.Si selaku Sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara. 3. Bapak Drs. Safrin, M.Si selaku Dosen Pembimbing yang banyak memberikan masukan, bimbingan, dorongan kepada penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini. Terima kasih atas ilmu yang telah diberikan kepada penulis. 4. Ibu Dra. Mazdalifah, M.Si selaku Dosen Wali. 5. Seluruh Dosen/staf pengajar di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, khususnya para dosen Departemen Ilmu Komunikasi. Terima kasih untuk ilmu dan bimbingan yang telah diberikan selama penulis menjalankan perkuliahan. 6. Kak Maya, kak Icut, kak Rose yang telah membantu penulis dalam urusan administrasi Departemen Ilmu Komunikasi. 7. Oloan Siregar, SH yang selalu memotivasi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 8. Sahabat sahabat penulis; Lia Febriyanti Pakpahan, Inda Sari Meilia Ginting yang banyak memberikan motivasi yang selalu menjadi penyemangat. 9. Untuk teman teman Departemen Ilmu Komunikasi khususnya stambuk 2008 yang selalu mendukung penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.

5 10. Semua pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini yang tidak disebutkan satu persatu terima kasih atas dukungan dan bantuan yang telah diberikan. Demikianlah yang dapat penulis sampaikan, penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kekurangan dalam penulisan skripsi ini mengingat keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis. Oleh karena itu, penulis menerima saran dan kritik yang dapat membangun dari pembaca. Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis dan para pembaca. Medan, Desember 2011 Penulis, Mawi Anna Brutu

6 DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Kerangka Teori Komunikasi Komunikasi Pemasaran Pemasaran sosial Komunikasi Massa Televisi Iklan Iklan Layanan Masyarakat... 13

7 AIDDA Sikap Kerangka Konsep Model Teoritis Operasional Variabel Defenisi Operasional Variabel... l Hipotesis BAB II TINJAUAN PUSTAKA II.I. Komunikasi II.1.1. Unsur Komunikasi II.I.2. Pentingnya Komunikasi II.1.3. Prinsip Komunikasi II.2. Komunikasi Pemasaran II.2.1. Tujuan Komunikasi Pemasaran II.2.2. Kegunaan Komunikasi Pemasaran II.3. Pemasaran Sosial II.3.1. Proses pemasaran sosial II.3.2. Manajemen Pemasaran Sosial II.4. Komunikasi massa II.4.1. Proses Komunikasi Massa II.4.2. Fungsi Komunikasi Massa II.4.3. Komponen Komunikasi Massa II.4.4. Karakteristik Komunikasi Massa... 39

8 II.5. Televisi II.5.1. Sejarah Penyiaran Televisi di Indonesia II.5.2. Pemirsa Televisi Indonesia II.6. Iklan II.6.1. Jenis Jenis Iklan II.6.2. Strategi iklan II.6.3. Kekuatan dan Kelemahan Siaran Iklan II Kekuatan Siaran Iklan II Kelemahan Siaran Iklan II.7. Iklan Layanan Masyarakat II.7.1. Perkembangan Iklan Layanan Masyarakat di Indonesia II.8. AIDDA II.9. Sikap II.9.1. Ciri Ciri Sikap II.9.2. Fungsi Sikap BAB III METODOLOGI PENELITIAN III.1. Deskripsi Program Generasi Berencana III.2. Deskripsi Lokasi Penelitian III.2.1. SMA Kemala Bhayangkari I Medan III.2.2. Visi dan Misi III Visi III Misi III.2.3. Tujuan Sekolah... 67

9 III.3. Metode Penelitian III.4. Populasi dan Sampel III.4.1. Populasi III.4.2. Sampel III.5. Teknik Penarikan Sampel III.6. Teknik Pengumpulan Data III.7. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Pengantar IV.2. Teknik Pengolahan Data IV.3. Analisis Tabel Tunggal IV.3.1. Analisis Data Karakteristik Responden IV Usia Responden IV Jenis Kelamin Responden IV Kelas Responden IV.3.2. Tayangan Iklan Layanan Masyarakat Dua Anak Lebih Baik di Televisi IV Pesan yang terkandung dari iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi IV Pengaruh yang timbul dari iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi IV Iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi mendidik responden... 83

10 IV Tayangan iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi menambah wawasan responden IV Iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi menghibur responden IV.3.3. Sikap responden mengenai program Generasi Berencana IV Tingkat perhatian responden terhadap program Generasi Berencana IV Minat responden mengenai program Generasi Berencana IV Hasrat responden mengenai program Generasi Berencana IV Tingkat keputusan responden untuk mengikuti program Generasi Berencana IV Tingkat ketertarikan responden untuk mengikuti program Generasi Berencana IV Keinginan responden untuk mengikuti program Generasi Berencana IV.4. Uji Hipotesis IV.5. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan V.2. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

11 DAFTAR TABEL Tabel 1 Operasional Variabel Tabel 2 Penetrasi Media di 6 kota Tabel 3 Marketing Mix dan Promotion Mix Tabel 3 Marketing Mix dan Promotion Mix Tabel 4 Prestasi SMA Kemala Bhayangkari I Medan Tabel 5 Jumlah Siswa SMA Kemala Bhayangkari I Medan Tabel 6 Populasi Siswa Siswi SMA Kemala Bhayangkari I Medan Tabel 7 Penarikan sampel Tabel 8 Usia Responden Tabel 9 Jenis Kelamin Responden Tabel 10 Kelas Responden Tabel 11 Pesan yang terkandung dari iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi Tabel 12 Pengaruh yang timbul dari iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi Tabel 13 Iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi mendidik responden Tabel 14 Tayangan iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi menambah wawasan responden Tabel 15 Iklan layanan masyarakat Dua Anak Lebih Baik di televisi menghibur responden Tabel 16 Tingkat perhatian responden terhadap program Generasi Berencana Tabel 17 Minat responden mengenai program Generasi Berencana... 88

12 Tabel 18 Hasrat responden mengenai program Generasi Berencana Tabel 19 Tingkat keputusan responden untuk mengikuti program Generasi Berencana Tabel 20 Tingkat ketertarikan responden untuk mengikuti program Generasi Berencana Tabel 21 Keinginan responden untuk mengikuti program Generasi Berencana... 92