RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 03)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Greeting, leave taking, apologizing, thanking. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang. Nama-Nama Hari

Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Pelajaran 01: Perkenalan Diri (Bagian I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 02)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang. Nama-Nama Bulan

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS I - SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

SILABUS PEMBELAJARAN

- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

mendemonstrasikan percakapan Tes unjuk kerja: tagihan: dialog Jenis teks melengkapi dialog pernyataan yang dibacakan oleh Mengungkapkan respons yang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 1. : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Hari / Tanggal : Jum at / 26 Agustus 2016

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Menyapa dan Berpamitan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Ungkapan kesantunan - Menentukan informasi tersirat

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Semester : 1 Materi Pelajaran : Berita : 2 jam pelajaran

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1-2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

42. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.

Lampiran 1: Daftar Terjemah

PROGRAM TAHUNAN. NAMA SEKOLAH : SMP Muhammadiyah 2 Depok MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris : VIII (Delapan) TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 05)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 2009/2010, berlangsung selama kurang lebih tiga bulan yaitu pada bulan Februari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

40. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

tagihan: soal percakapan dialog/teks, mendemonstrasikan dialog Jenis Melengkapi dialog Menyusun urutan gambar sesuai dengan cerita Menirukan dialog

B. KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan seharihari.

Pembahasan Teks : Berdasarkan teks di atas, Galang Prameswari adalah siswa yang berasal dari Malang.

93. Mata Pelajaran Bahasa Jerman untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK (SIKLUS I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

T : Tapi kalian tau gak bahasa inggris dari penyakit-penyakit yang kalian rasakan itu?

TRANSKIP DATA OBJEK PENELITIAN KEDUA

tentang permintaan respons tentang Tes unjuk kerja: percakapan melengkapi dialog Menirukan dialog yang dibacakan Mengungkapkan respons yang


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 04)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS V - SEMESTER 2

BAB III METODE PENELITIAN. 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah dan Kota : MAN KOTA KEDIRI 3/KEDIRI. Jenjang Pendidikan : MADRASAH ALIYAH (SMA)

SILABUS : SMP 1 KARANGDADAP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS. Indikator. Teknik. Tes tertulis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KTSP KELAS VI SD

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS VI - SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1 x pertemuan (2 x 35 menit)

I. PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk sosial, yaitu makhluk yang tidak dapat hidup sendiri

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS. Tes lisan. Merespon ungkapan meminta dan memberi kepastian dengan antusias

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS IV - SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 2. : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

pengamatan, pengucapan, percakapan tagihan: mendemonstrasikan dialog sikap Jenis percakapan yang dibacakan oleh percakapan Melakukan percakapan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : V (lima)/ II (dua) : 1 (satu) / siklus I

BAB III METODE PENELITIAN

40. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : 1 /Siklus 11

Transkripsi:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA LB Kelas/Smt : 3 / 2 Th.Pelajaran : 2008/2009 Alokasi waktu : 40 menit ( 2 x pertemuan ) Hari / Tanggal : Selasa,19 Pebruari 2008 Standar Kompetensi : Memahami dan merespon makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari hari. Kompetensi dasar : 1.2. Menjelaskan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional dan interpersonal 1.3.Merespon percakapan transaksional dan interpersonal lisan sederhana secara lancar dan berterima yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan dan memberi berita yang menarik perhatian. Indikator : menyebutkan nama sendiri menyebutkan alamat rumah menjawab pertanyaan mengenai nama-nama teman menjawab pertanyaan mengenai alamat rumah teman menerapkan penggunaan kata he untuk menunjuk teman laki-laki menerapkan penggunaan kata she untuk menunjuk teman perempuan mengikuti percakapan sederhana mengenai perkenalan

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat menyebutkan nama dan alamat rumah sendiri Siswa dapat menjawab pertanyaan mengenai nama dan alamat rumah teman Siswa dapat menerapkan penggunaan kata he dan kata she untuk membedakan dalam menunjuk teman laki-laki dan perempuan Siswa dapat mengikuti percakapan sederhana mengenai perkenalan Materi Pembelajaran : - Mengenalkan dirinya sendiri - Mengetahui nama teman dan alamat rumahnya - Penggunaan kata he dan she - Mengikuti percakapan sederhana mengenai perkenalan Kegiatan Pembelajaran Tahap Waktu Kegiatan Ket guru siswa awal 5 1. Mengkondisikan siswa 2. Berdoa Inti 20 Pertemuan I 1. Mempercakapkan mengenai keadaan diri sendiri seperti nama, dan alamat 2. Guru memberikan pertanyaan berupa siapa nama temanmu? dan dimana alamat rumah temanmu? 3. Guru menjelaskan mengenai perbedaan penggunaan he untuk laki-laki dan penggunaan she untuk perempuan 20 Pertemuan II 1. Guru mengulas mengenai materi perkenalan 2. Guru melanjutkan pelajaran dengan memberikan contoh mengenai

percakapan dengan teman 3. Guru menyuruh siswa untuk mengikuti cara percakapan perkenalan dengan teman Akhir 15 1. Bersama-sama dengan siswa melakukan percakapan perkenalan 2. Post test. 3. Pesan untuk tindak lanjut 15 Pertemuan ke II 1. Guru mencoba memberikan tes kepada siswa untuk mengikuti percakapan perkenalan dengan teman 2.Pesan untuk tindak lanjut Metode Pembelajaran : Diskusi dan Tanya jawab Sumber : - Lembar Kerja Siswa Kelas 1V Sekolah Dasar Alat tes - Gambar-gambar penunjang materi Penilaian dan Tindak lanjut Prosedur : Post tes Bentuk tes : Lisan dan tulisan Alat tes :

Tes Lisan Task 1 Lakukanlah percakapan perkenalan ( introduction) dengan temanmu sesuai contoh! A : Hello, My name is Widi. What is your name? B : My name is Wawan A : Where do you live? B : I Live in Jalan Purwakarta no. 20 Bandung. Tes Tertulis Task 2 Complete this dialogue! ( Lengkapi percakapan ini )! A : Hello, My name is Widi. What is your.? B : My name. Mira. A :.do you live? B : I in Jalan Purwakarta no. 20 Bandung. Task 3 Write as the example! ( Tulis sebagaimana contoh ) He is Rahmat = Dia ( laki-laki ) Rahmat She is Dina = Dia ( perempuan ) Dina She is Ratna = Dia ( perempuan ) Ratna He is Dodi = Dia ( laki-laki ) Dodi Tina Joko.Wahyu Rani Wita.Wawan

.Arif Mirna Desi Mengetahui : Bandung, 19 Pebruari 2008 Dosen Luar Biasa Praktikan Ai Hendrani,S. pd Santi Kartiwi Nip. 132003585 Nim. 043849

Latihan Soal-Soal Bahasa Inggris! Nama Kelas Sekolah Hari/Tanggal : : : :.. Introduction Doalogue ( Dialog Perkenalan ) 1. Hello, I am Tomy 2. What is your name? 3. My name is Arif 4. Where do you live? 5. I live in Jalan Jakarta no.135 Bandung Task 1 Complete this dialogue! ( Lengkapi percakapan ini )! A : Hello, My name is Widi. What is your.?

B : My name. Mira. A :.do you live? B : I in Jalan Purwakarta no. 20 Bandung. Task 2 Write as the example! ( Tulis sebagaimana contoh ) He is Rahmat = Dia ( laki-laki ) Rahmat She is Dina = Dia ( perempuan ) Dina She is Ratna = Dia ( perempuan ) Ratna He is Dodi = Dia ( laki-laki ) Dodi Tina Joko.Wahyu Rani Wita.Wawan.Arif Mirna Desi

Task 3 Tugas 3 Match these words with their Indonesian! ( Cocokkan kata-kata ini dengan bahasa Indonesia )! 1. Hello! 2. My name 3. Your name 4. He 5. She 6. She is Nina 7. He is Dani 8. What 9. Where 10. Where do you live? a. Dia ( laki-laki ) b. Apa c. Namamu d. Hallo! e. Dimana alamatmu? f. Dia Nina g. Dimana h. Namaku i. Dia Dani j. Dia ( Perempuan ) k. Kapan l. Bagaimana