RINGKASAN. Meringkas karya ilmiah yang sudah ada dengan menggunakan bahasa pengarang asli.

dokumen-dokumen yang mirip
LANGKAH-LANGKAH PENULISAN KARYA ILMIAH DAN REPRODUKSI KARYA ILMIAH MAKALAH

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia UMB MENULIS. KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi.

CONTOH KARANGAN ILMIAH, SEMI ILMIAH & NON ILMIAH

Berpikir & Menulis Ilmiah

Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK. Kelas XI Semester 1. Meita Sandra Santhi Apriyanto Dwi Santoso Ika Yuliana Putri

BAHASA INDONESIA KELAS XI IBA Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

METODOLOGI PENULISAN ILMIAH

BAB 1 PENDAHULUAN. kebahasaan dan keterampilan berbahasa. Pengetahuan kebahasaan meliputi

Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen

BAB II KAJIAN PUSTAKA

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

BAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang memiliki

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA ARSIP NASIONAL REPUBLIK INDONESIA,

PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN DALAM BENTUK TULISAN ILMIAH DAN POPULER

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

BAB 1 PENDAHULUAN. kemampuan berkomunikasi peserta didik dalam bahasa Indonesia dengan baik dan

BAB I PENDAHULUAN. realitas, dan sebagainya. Sarana yang paling vital untuk memenuhi kebutuhan

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

Jenis Karya Tulis Ilmiah. Makalah Laporan Buku Anotasi Bibliografi Skripsi Tesis Disertasi Artikel

Bahasa Indonesia UMB. Penulisan Karya Ilmiah. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

Ringkasan Materi Bahasa Indonesia

Publikasi Penelitian atau Artikel Jurnal

BAB I PENDAHULUAN. dari kehidupan sehari-hari. Tidak terlalu berlebihan jika dikatakan sejak bangun tidur

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam bab ini akan dipaparkan definisi operasional, desain penelitian,

KOHESI GRAMATIKAL ANTARKALIMAT DAN ANTARPARAGRAF DALAM KARANGAN ARGUMENTASI KELAS X SMA NEGERI I SUKODONO KABUPATEN SRAGEN SKRIPSI

SILABUS. Jenis Tagihan: pokok-pokok isi. Mendengarkan sambutan atau khotbah. tugas individu sambutan/ isi sambutan. khotbah yang didengarkan

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

MENULIS ARTIKEL ILMIAH

BAB II LANDASAN TEORI. Pembelajaran, 2011: 188). Tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah

BAB II RAGAM DAN LARAS BAHASA

MODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture

SILABUS PEMBELAJARAN

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Drs. SUMARDI, M. Pd. Program Studi MANAJEMEN

3. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SMA/SMK/MA/MAK

BAB V TEKS ULASAN FILM/DRAMA

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Intelektual dan Penulisan Karya Ilmiah

SILABUS PEMBELAJARAN

I. PENDAHULUAN. nasionalisme, menumbuh kembangkan kecintaan kepada Bahasa Indonesia

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Bahasa Indonesia 3 Beban belajar : 4 SKS. Materi Pembelajaran

Pengertian Tulisan Ilmiah

03Teknik RAGAM BAHASA DALAM BAHASA INDONESIA. Ragam Lisan dan Tulisan Bahasa Indonesia Baku Ragam Lisan dan Tulisan Bahasa Indonesia Tidak Baku

MATERI MENULIS KARYA ILMIAH

Penulisan Karya Ilmiah Berupa Artikel Jurnal/Prosiding bagi Guru-Guru SMKN 1 Ngawen Gunung Kidul Oleh: Ibnu siswanto

KISI-KISI SOAL KOMPETENSI PROFESIONAL BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA

BAHASA INDONESIA PENULISAN KARYA ILMIAH. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi MANAJEMEN.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. A. Latar Belakang

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAN KEJURUAN/ MADRASAH ALIYAH/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/SMK/MA/MAK)

2016, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 152, Tambaha

BAB I PENDAHULUAN. diri (Chaer dan Agustina, 2010:11). Bahasa sangat berperan penting dalam

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

RAGAM BAHASA DALAM BAHASA INDONESIA

SILABUS. Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

SILABUS PEMBELAJARAN. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif. Pengalaman Belajar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

BAB 2 RESENSI DAN RESEPSI SASTRA

REALISASI PENDEKATAN TERPADU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERDASARKAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

ARTIKEL ILMIAH. Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 16 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2013/2014. Oleh: Pebrina Pakpahan

Terampil Menulis: Cara Mudah dan Praktis dalam Menulis

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan data penelitian, analisis kesalahan berbahasa Indonesia

PROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017

ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MAN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 DAN PEMBELAJARANNYA DI SMA

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

BAB II KAJIAN TEORITIS Kedudukan Pembelajaran Menyimpulkan Isi Bacaan dalam KTSP

SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. Rohmadi (2011:75) bahasa jurnalistik meliliki kaidah-kaidah tersendiri

INTERFERENSI BAHASA JAWA DALAM KARANGAN NARASI BERBAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2009/2010 SKRIPSI

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Modul ke: BAHASA INDONESIA. Ragam Bahasa. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen.

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1


BAB IV TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS

RELASI TEMPORAL ANTARKLAUSA DALAM KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT PADA WACANA KUMPULAN CERPEN DARI SITUS SKRIPSI

KARYA TULIS ILMIAH DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Oleh: Nurtanio Agus P Dari berbagai sumber

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

ANALISIS WACANA MONOLOG TAJUK RENCANA SURAT KABAR SUARA MERDEKA: TINJAUAN ASPEK GRAMATIKAL DAN LEKSIKAL SKRIPSI

PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V SD NEGERI I GEBANG NGUNTORONADI WONOGIRI

KEPADUAN BENTUK DAN MAKNA DALAM PARAGRAF: ANALISIS WACANA KOLOM JATI DIRI DI JAWA POS

SEKOLAH MENULIS DAN KAJIAN MEDIA

Karya Tulis Ilmiah (Penelitian Tindakan Kelas) 1

I. PENDAHULUAN. sekolah. Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia ada empat komponen

BAB I PENDAHULUAN. tulisan atau bisa disebut dengan bahasa tulis.

KAJIAN REPETISI PADA CERPEN PERJAMUAN MALAIKAT KARYA AFIFAH AFRA. SKRIPSI

Makalah disampaikan dalam acara Apresiasi Penulisan Karya Ilmiah bagi Dosen STPP se Indonesia Juli 2006

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemampuan berbahasa erat hubungannya dengan kemampuan berpikir. Bahasa

: Bahasa Indonesia dalam Psikologi. Ragam Bahasa Ilmiah

I. PENDAHULUAN. Terampil berbahasa Indonesia merupakan salah satu tujuan yang harus dicapai

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

Transkripsi:

Ada sejumlah istilah yang berkaitan dengan reproduksi karya ilmiah: 1. Ringkasan (KI, buku) 2. Ikhtisar (KI, buku) 3. Sinopsis (novel) 4. Artikel ilmiah (KI) 5. Resensi (KI, buku, novel) 6. Abstrak (KI). JENIS

Meringkas karya ilmiah yang sudah ada dengan menggunakan bahasa pengarang asli. Sistematika ringkasan memertahankan sistematikan karangan asli. RINGKASAN

Ikhtisar adalah teknik mereproduksi karya yang telah ada dengan menggunakan bahasa sendiri. IKHTISAR Penulis ikhtisar dapat memilih pokok-pokok yang dianggap penting.

Sinopsis dapat berupa ringkasan atau ikhtisar yang pada umumnya diterapkan untuk karya naratif, baik fiksi maupun nonfiksi. SINOPSIS Contoh: Sinopsis novel, sinopsis film, dan lain-lain.

Berikut langkah-langkah membuat ringkasan: PENULISAN RINGKASAN 1. Pilih naskah. 2. Baca dengan cermat. 3. Rumusakan tema. 4. Catatlah judul, subjudul, topik, dan pikiran pokok secara sistematis. 5. Susun draft ringkasan berdasarkan catatan nomor 4. 6. Cek jumlah kata dan halaman. 7. Periksa penggunaan EYD. 8. Tulis sesuai format.

Berikut langkah-langkah membuat ikhtisar: PENULISAN IKHTISAR 1. Pilih naskah. 2. Baca dengan cermat. 3. Rumusakan tema. 4. Catatlah judul, subjudul, topik, dan pikiran pokok secara sistematis. 5. Pilihlah pokok-pokok isi yang menurut Anda penting sesuai dengan kebutuhan.

Berikut langkah-langkah membuat sinopsis: PENULISAN SINOPSIS 1. Pilih naskah. 2. Baca dengan cermat. 3. Rumusakan tema. 4. Catatlah judul, subjudul, topik, dan pikiran pokok secara sistematis. 5. Urutkan pokok-pokok kejadian dari awal smapai akhir sehingga terbentuk alur cerita.

SISTEMATIKA RINGKASAN/IKHTISAR/SINOPSIS IDENTITAS KARYA Jenis karya : Judul Karya : Penulis : Penerbit : Tahun terbit : Jumlah halaman: RINGKASAN

Karya ilmiah dapat pula direproduksi menjadi artikel ilmiah. ARTIKEL ILMIAH Artikel ilmiah adalah bentuk ikhtisar sebuah karya ilmiah yang disusun secara ringkas dengan format penulisan tertentu untuk dimuat pada jurnal ilmiah.

Sebuah karya ilmiah dapat direproduksi menjadi artikel populer. ARTIKEL POPULER Artikel populer adalah artikel yang dibahasakan dengan bahasa populer untuk keperluan publikasi di koran, majalah, atau media massa lain.

Jenis tulisan lain yang memiliki hubungan dengan ringkasan, ikhtisar, dan sinopsis adalah resensi. Resensi adalah ulasan mengenai nilai sebuah karya atau buku. RESENSI Tujuannya: menyampaikan kepada masyarakat apakah karya tersebut patut mendapat sambutan hangat atau tidak.

Jenis tulisan lain yang memiliki hubungan dengan ringkasan, ikhtisar, dan sinopsis adalah resensi. MENULIS RESENSI Resensi adalah ulasan mengenai nilai sebuah karya atau buku.

Tujuannya: menyampaikan kepada masyarakat apakah karya tersebut patut mendapat sambutan hangat atau tidak. MENULIS RESENSI Saat menulis resensi, peresensi dapat membuat penilaian-penilaian tentang bobot karya.

CONTOH RESENSI

TUGAS Carilah koran atau majalah yang memuat resensi buku. Baca dan telitilah, sistematika penulisan resensi. 1. Bagaimana tahapan menulis resensi? 2. Bagaimana cara Anda supaya resensi dapat menarik minat pembaca untuk membaca buku?

TUGAS Karya Ilmiah: 1. Diksi tepat dan cermat. 2. Baku. 3. Komunikasi ilmiah, singkat padat. 4. Bersifat informatif. 5. Bermakna isinya. 6. Jelas uraiannya. 7. Objektif. 8. Lugas. 9. Formal. 10. Wacana eksposisi 11. Menggunakan EYD. 12. Paragraf padu. 13. Berpangkal tolak dari gagasan. 14. Logis. 15. Satu kesatuan.

TUGAS Ragam Bahasa Hukum 1. Tetap 2. Memiliki ciri khusus pada pemakaian istilah dan komposisinya. 3. Realistis. 4. Kalimat panjang. Sulit dipahami maknanya. 5. Penjelasan dalam satu kalimat ditumpuk. 6. Terdapat konsideran. 7. Cermat

Ragam Bahasa Jurnalistik 1. Jelas dan mudah dipahami. 2. Ringkas. 3. Mengikuti kaidah kebahasaan. 4. Singkat, tidak bertele-tele. 5. Menarik perhatian pembaca. 6. KOMUNIKATIF. 7. Populer. 8. Dinamis. 9. Demokratis. TUGAS

TUGAS Ragam Bahasa Sastra 1. Ekspresif. 2. Konotatif. 3. Boleh tidak baku. 4. Boleh menyimpang dari kaidah bahasa. 5. Pragmatis. 6. Deskriptif naratif. 7. Menarik perhatian. 8. Imajinatif. 9. Fiktif.

Terima kasih