RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN SATU 2013 MINGGU/ TARIKH BIDANG/ NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEM- BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN M 1 2-3 Jan 1. 1 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencinta alam dan mematuhi segala suruhannya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara Tuhan Pencipta Alam Keistimewaan dan keunikan ciptaan Tuhan Manusia dan Alam Semesta ialah ciptaan Tuhan - Anggota yang tersusun rapi dan wajah yang menarik kurniaan Tuhan - Keunikan setiap individu walaupun cacat anggota. - Keunikan alam semesta (Flora dan Fauna, bentuk muka buki seperti sungai, gunaung ganang dan laut). i. Menerima hakikat kekurangan dan kelebihan diri ialah anugerah Tuhan. ii. Memelihara keunikan alam semesta ciptaan Tuhan. i. Perbincangan tentang kelebihan dan kekurangan diri. ii. Mengumpul maklumat tentang pencapaian dan keunikan golongan yang cacat anggota. iii. Lawatan ke hutan simpan atau hutan rekreasi. 1
M 2 8-11 Jan 1.2 AMANAH Sikap bertanggungjawa b yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain. Amanah tanggungjawab semua Amanah dalam setiap urusan Tugasan dn tanggungjawab yang dilaksanakan di sekolah - Pengurusan wang persatuan atau kelab tanpa penyelewengan - Urusan jual beli barangan i. Amanah dalam menjalankan tugas di sekolah ii. Melaksanakan tugas seharian dengan amanah Perbincangan tentang tugas yang diamanahkan dan cara melaksanakannya dengan sempurna agar menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain. M3 14-18 Jan 1. 3 HARGA DIRI Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan Kesedaran dan penerimaan diri untuk mencapai kesejahteraan hidup Kenal diri sendiri Maruah diri mesti dipelihara Kekuatan diri dihargai dan kelemahan diri diperbaiki Hala tuju kehidupan harus ditentukan i. Sentiasa menjaga maruah diri. ii. Menerima dan menghargai keistimewaan diri. i. Sumbangan tentang cara memelihara maruah diri ii. Menghasilkan karangan kreatif tentang hala tuju kehidupan. M 4 21-25 Jan 1.4 BERTANGGUNG JAWAB Kesangupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta Bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran Kesihatan diri dan ppersekitaran yang bersih Pemakanan yang seimbang Penjagaan tubuh badan Kecergasan fizikal i. Menjaga kesihatan diri. ii. Menjaga persekitaran supaya sentiasa bersih. i. Pemeriksaan kebersihan tubuh badan ii. Melukis poster tentang pemakanan yang seimbang iii. Menghasilkan buku skrap tentang penjagaan tubuh badan. iv. Gotong-royong / kerja amal 2
kewajipan dengan sempurna Kebersihan persekitaran - Rumah - Sekolah - Tempat Awam membersihkan kelas dan kawasan sekolah. M 5 29-31 Jan 1.5 HEMAH TINGGI Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian Berbudi bahasa budaya hidup kita Amalan bersopan santun dalam kehidupan seharian. Adap pertuturan yang sopan - Lembut dalam tutur kata - Bertegur sapa Tingkah laku yang sopan - Adap di meja makan - Adap menyambut tetamu - Adap menggunakan kemudahan awam Sentiasa bertutur dan berkelakuan sopan dalam semua situasi i. Lakonan untuk menunjukkan tingkah laku yang sopan dalam pelbagai situasi ii. Mengumpul gambar tentang tingkah laku yang sopan dan melekatkannya dalam buku skrap 3
M 6 4-8 Feb 1.6 TOLERANSI Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesehteraan hidup. Kemampuan memahami keunikan individu asas perpaduan hidup Toleransi menjamin perpaduan Kepentingan amalan toleransi dalam pelbagai aspek kerana setiap individu mempunyai persamaan dan perbezaan - Kebolehan - Pemikiran - Status sosioekonomi - Agama / Kepercayaan Bertolak ansur terhadap sbarang perbezaan yang wujud dalam masyarakat Membuat perbandingan dalam pelbagai aspek seperti kebolehan, pemikiran, status sosioekonomi dan agama di kalangan murid dan mempamerkan hasil perbandingan tersebut di sudut bacaan. 1.7 BERDIKARI Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung pada orang lain Sikap berdikari menjamin kejayaan Amalan berdikari dalam kehidupan seharian Kepentingan sikap berdikari untuk kejayaan hidup - Rumah - Sekolah Melakukan sesuatu tugas atau kewajipan tanpa bergantung kepada orang lain Menghasilkan peta minda tentang perlakuan yang menunjukkan sikap berdikari di rumah dan sekolah M7 14-15 Feb 1.8 KERAJINAN Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan, kegigihan, dedikasi, dan berdaya maju Amalam Kerajinan menjamin kemajuan Kerajinan pemangkin untuk mencapai matlamat hidup Bersikap rajin untuk mencapai kejayaan dalam hidup Mengumpul cerita dan keratan akhbar tentang sikap rajin beberapa orang murid sehingga mereka berjaya dan menjadi terkenal serta membincangkan bagaimana mereka memperolehi kejayaan 4
dalam melakukan sesuatu perkara M 8 18-22 Feb 1.9 KASIH SAYANG Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas Kasih Sayang Asas Kesejahteraan Hidup Nyawa Anugerah Tuhan yang amat berharga. Sayang akan nyawa - Diri - Orang lain Menghargai nyawa dan tidak terlibat dalam kegiatan yang membahayakan i. Perbincangan tentang gejala yang membahayakan diri dan menjejaskan maruah ii. Menghasilkan sebuah sajak yang bertema sayang kan diri M 9 25 29Feb 1.10 KEADILAN Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah Keadilan Asas Keharmornian Keluarga Amalan keadilan dalam institusi kekeluargaan Amalan Keadilan di kalangan anggota keluarga - Pembahagian tugas dan tanggungjawab - Pembahagian barangan - Pendidikan Berlaku adil dalam setiap tindakan dengan anggota keluarga Menghasilkan skrip berdasarkan satu situasi tentang amalan keadilan dalam sebuah keluarga dan main peranan sebagai salah seorang anggota dalam keluarga. M 10 4-8 Mac 1.11 RASIONAL Boleh berfikir berdasarkan alas an dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan Sikap Rasional Dalam Membuat Pertimbangan Ketelitian menilai pelbagai maklumat Ketelitian meniali dan mengkaji sesuatu idea atau maklumat daripada pelbagai sumber Menilai dengan teliti kesahihan sesuatu maklumat Mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber sebelum membuat sesuatu pertimbangan 5
berasaskan pertimbangan yang wajar -Internet -Khabar angin M 11 11-15 Mac 1.12 KESEDERHANA -AN Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain Amalan Kesederhanaan menjamin kesejahteraan hidup Kesederhanaan sebagai amalan hidup Cara hidup sederhana walaupun berkemampuan - Perbelanjaan - Pemakanan - Rekreasi Bersederhana dalam kehidupan seharian i. Merancang perbelanjaan mingguan ii. Mengenalpasti seorang rakan yang bersikap sederhana dalam perbelanjaan dan menceritakan perihal sikapnya yang boleh dijadikan teladan M 12 18-22 Mac 2. NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGA- AN Kasih Sayang Amalan Suci Kasih Sayang memupuk hubungan harmonis dengan anggota keluarga Mengamalkan kasih saying terhadap anggota keluarga seperti yang dituntut oleh agama Mencari maklumat tentang kasih sayang mengikut perspektif pelbagai agama 2.1 KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA Perasaan cinta Kepentinga amalan kasih saying mengikut perspektif pelbagai agama - Islam - Budha - Kristian 6
kasih saying yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga - Hindu - Sikh M 13 1-5 Apr 2.2 HORMAT DAN TAAT KEPADA ANGGOTA KELUARGA Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteriasi Dan memberi layanan secara bersopan uantuk mewujudkan keluarga yang harmoni Hormat-menghormati asas keluarga harmoni Hormat-menghormati sesama anggota keluarga Cara menghormati anggota keluarga. - layanan - memberi perlindungan - meraikan - mendoakan Menghormati setiap anggota keluarga i. Melakonkan cara menghormati anggota keluarga ii. Menghormati sajak yang bertemakan Hormatmenghormati antara anggota keluarga M14 8-12 Apr 2.3 MENGEKALKAN TRADISI KEKELUARGAA N Tradisi Keluarga Perlu Dipelihara Amalan tradisi kekeluargaan menjamin kehidupan berkeluarga Mengenalpasti dan menerima tradisi yang diamalkan dalam keluarga i. Menyediakan carta salasilah keluarga ii. Simulasi tentang amalan tradisi kekeluargaan Menerima, menghormati dan 7
mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun temurun dalam keluarga Amalan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian - Panggilan berdasarkan ikatan kekeluargaan - Ziarah-menziarahi semasa ziarahmenziarahi M 15 15-19 Apr 2.4 TANGGUNG JAWAB TERHADAP KELUARGA. Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga Anggota Keluarga Bertanggungjawab Menjadikan Keluarga Sejahtera Kewajipan dalam keluarga tanggungjawab bersama Peranan setiap anggota keluarga - Anak-anak - Ibu bapa - Anggota keluarga lain Melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga i. Main peranan sebagai anggota keluarga dalam menjaga kebersihan ii. Menghasilkan esei tentang kewajipan setiap anggota keluarga 8
M 16 22-26 Apr 3.NILAI BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR 3.1 Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar. Alam Sekitar Warisan Kita Keseimbangan alam sekitar menjamin kesejahteraan semua hidupan Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua hidupan - Manusia - Haiwan - Tumbuh-tumbuhan Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab i. Melukis poster/mencipta cogan kata tentang keseimbangan alam sekitar ii. Sumbang saran tentang kepentingan alam sekitar Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekitar untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem M 17 29 Apr-3 Mei 3.2 KEHARMONIAN ANTARA MANUSIA DAN ALAM SEKITAR. Keadaan saling memerlukan hubungan yang harmonis antara manusia dengan alam sekeliling Persekitaran yang Bersih dan Selesa Mewujudkan suasana harmonis Penjagaan persekitaran tanggungjawab bersama Penjagaan persekitaran untuk keselesaan hidup - Rumah - Sekolah - Tempat Awam Menjaga persekitaran supaya bersih untuk menjamin hidup yang selesa i. Sumbang saran tentang kepentingan penjagaan persekitaran ii. Gotong-royong 9
supaya kualiti kehidupan manusia dan alam sekeliling terpelihara M 18 6-10 Mei 3.3 KEMAMPANAN ALAM SEKITAR Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup Hutan Sebagai Khazanah kehidupan Sumbangan hutan kepada hidupan dan tanggungjawab manusia mengekalkan Perlindungan terhadap hidupan liar Pemeliharaan hutan sebagai sumber ekonomi Prihatin terhadap isu-isu alam sekitar i.- Sumbang saran tentang isu-isu alam sekitar ii.menyenaraikan cara mengekalkan hutan. M 19 13-17 Mei 3.4 PEKA TERHADAP ISU- ISU ALAM SEKITAR Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan Manusia yang Rasional Sentiasa Peka Terhadap Masalah Alam Sekitar Prihatin terhadap masalah berkaitan dengan alam sekitar Pencemaran alam - Udara - Air - Darat Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar i. Menghasilkan buku skrap tentang jenis, sebab dan akibat pencemaran alam ii. Kajian kes tentang pencemaran alam 10
berusaha menyelesaikanya 4. NILAI YANG BERKAITAN DENGAN PATRIOTISMA 4.1 CINTA AKAN NEGARA. Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri Kenali negara, cintai negara Keindahan alam semula jadi kebanggaan kita Perasaan menghargi dan menyayangi keindahan alam semula jadi - Sungai dan pantai - Gunung-ganang Berbangga dan menyayangi keindahan alam di negara sendiri i. Membuat kolaj/model tentang keindahan alam semula jadi ii. Mencipta/ mendeklamasikan puisi yang menggambarkan keindahan alam semula jadi. M 20 20-24 Mei 4.2 TAAT SETIA KEPADA RAJA DAN NEGARA Sanggup Berkorban demi Mempertahankan Ibu Pertiwi. Rakyat berkorban nyawa demi negara i. Mengenal lambinglambang kebesaran negara ii. Menghormati lambing dan identity negara Menghasilkan buku skrap tentang gambar-gambar lambang kebesaran negara Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara Tanggungjawab dan peranan pasukan keselamatan - Tentera - Polis - Bomba Perjuangan tokoh yang mempertahankan negara - Lt Adnan Saidi 11
- Datuk Bahaman - Tok Janggut M 21 10-14 Jun 4.3 SANGGUP BERKORBAN UNTUK NEGARA Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara Hak Kanak-kanak terjaga, generasi akan dating sejahtera Hak asasi kanak-kanak tanggungjawab bersama Tanggungjawab golongan dewasa memastikan setiap kanak-kanak berhak mendapat dan menikmati keperluan hidup - Makanan - Pakaian Sanggup berkorban jiwa dan raga untuk negara i. Menemuramah seorang anggota keselamatan tentang tanggungjawab dan peranannya ii. Memilih seorang tokoh dan menulis tentang biodata dan perjuanganya M 22 17-21 Jun 5. NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA 5.1 MELINDUNGI HAK KANAK- KANAK Membela,membe ri naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi pmenjamin Wanita Berhak Mendapat layanan yang Baik Layanan yang baik merupakan keistimewaan untuk wanita Sifat kelembutan wanita bukan penghalang daripada mendapat keistimewaan - Pengagihan tugas - Penjagaan maruah diri (tiada gangguan seksual) Menerima hakikat bahawa setiap kanak-kanak mempunyai hak untuk menikmati kehidupan yang sempurna Mengumpul dan melaporkan maklumat tentang pencabulan hak asasi kanak-kanak di seluruh dunia 12
kehidupan mereka yang sempurna M 23 24-28 Jun 5.2 MENGHORMATI HAK WANITA Melindungi dan mengiktiraf wanita sebagai individu yang boleh memberi sumbangan dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara Hak Asasi Pekerja dipelihara,kebajikan Mereka Terbela. Kebajikan pekerja tanggungjawab bersama Setiap pekerja berhak mendapat pelbagai kemudhan -Gaji -Cuti -Keselamatan Memberikan layanan yang baik kepada wanita Mengadakan perbahasan ringkas bertajuk Wanita berhak mendapat layanan yang baik. M 24 1-5 Julai 5.3 MELINDUNGI HAK PEKERJA Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja Semua Insan yang dilahirkan Mulia Di Sisi Pencipta Hargai golongan kurang berupaya dengan memahami mereka Kemampupan memahami punca kecacatan seseorang akan menginsafkan diri - Kelahiran - Keturunan Menerima hakikat bahawa semua pekerja mempunyai hak yang perlu dihormati Menyenaraikan dan membincangkan kemudahan yang diperlukan di tempat kerja 13
dalam pembangunan negara - Kemalangan - Penyakit M25 8-12 Julai 5.4 Menghormati hak golongan kurang berupaya Konsep Pengguna Asas Kesedaran semua Hormat hak pengguna untuk mendapatkan keperluan asas. Menerima hakikat dan menginsaf diri bahawa tiada seorang insane pun dilahirkan dengan penuh kesempurnaan. Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kuang upaya supaya tidak berasatersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insane ciptaan Tuhan Hak pengguna untuk mendapatkan barangan dan keperluan asas untuk kehidupan - Makanan - Pakaian - Tempat tinggal - Kesihatan - Pendidikan - Sanitasi M26 15-19 Julai 5.5 Melindungi hak pengguna Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, Displin Diri Asas Pembentukan Sasiah Mulia Pembentukan displin bermula di rumah dan sekolah Tanggungjawab mematuhi setiap peraturan - Di rumah - Di sekolah Menerima hakikat bahawa diri sendiri adalah pengguna yang mempunyai hak dan tanggungjawab Menulis surat kepada pihak berkenaan membuat aduan tentang perkhidmatan kesihatan / sanitasi yang kurang memuaskan. 14
mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah dieksploitasi M 27 22-26 julai 6. NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI 6.1 MEMATUHI PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG Kebebasan Bersuara Asas Masyarakat Demokrasi Keperluan kebebasan bersuara memupuk kesejahteraan hidup bermasyarakat Mematuhi segala peraturan di rumah dan di sekolah Membincangkan program yang boleh dijalankan oleh pihak sekolah untuk mengelakkan murid terlibat dalam kegiatan salah laku. Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada M28 29 Julai-2 Ogos 6.2 KEBEBASAN BERSUARA Rakyat Malaysia Menganuti Pelbagai Agama Amalan keagamaan membentuk peribadi Memnberi pendapat dan meluahkan perasaan mengikut batasan Simulasi tentang Parlimen Mini Kebebasan Amalan keagamaan dalam 15
berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman kehidupan harian mengikut setiap agama - Cara beribadat - Perihal makanan M29 5-9 Ogos 6.3 KEBEBASAN BERAGAMA Kebebasan setiap individu untuk menganut dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia. Murid Berjaya Sekolah Cemerlang Warga sekolah yang giat cergas menjamin kejayaan sesebuah sekolah Pengagihan tugas bagi menjayakan aktiviti anjuran sekolah - Hari Guru - Hari Sukan - Minggu Kokurikulum - Hari Anugerah Cemerlang Menghormati amalan pelbagai agama Mengumpul maklumat dan membincangkan tentang amalan pelbagai agama. M30 19-23 Ogos 6.4 PENGLIBATAN DIRI DALAM PEMBANGUNAN NEGARA Kebebasan untuk Sikap Terbuka Membina Keyakinan Diri Sikap terbuka dalam tindakan Setiap pandangan dan keputusan diterima dan dihormati Bertanggungjawab menjalankan tugas yang diberi bagi menjayakan aktiviti yang dianjurkan sekolah i. Membina carta aliran pelan tindakan bagi menunjukkan tugas yang diberi ii. Membuat laporan kumpulan tentang 16
melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan pembangunan Malaysia. - Mengawal emosi Amalan Hidup yang Harmonis Asas Kesejahteraan. Hubungan yang harmonis memupuk kemesraan Hubungan yang baik dalam semua peringkat - sekolah - Masyarakat tugas yang dijalankan semasa menjayakan aktiviti sekolah M 32 2-6 Sept 6.5 SIKAP KETERBUKUAN Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia. Semangat Kekitaan Mewujudkan Suasana Yang Aman Saling membantu untuk kesejahteraan bersama Hidup bermasyarakat - Jiran tetangga - Berpesatuan Bersikap terbuka dan mampu mengawal perasaan Menghasilkan dialog tentang sikap keterbukaan dan melakonkan dialog tersebut. 7. NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN Menunjukkan sikap yang Mengadakan kempen untuk 17
KEHARMONIAN. 7.1 HIDUP BERSAMA SECARA AMAN Hidup berbaikbaik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian mesra demi keharmonian hidup mewujudkan hubungan mesra di kalangan warga sekolah dan masyarakat Contoh: Kempen Masyarakat Penyayang peringkat sekolah hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya. M 33 9-13 Sept 7.2 SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat Saling Menghormati Kedaulatan Sesebuah Negara Asas Kemantapan hubungan Saling menghormati kedaulatan sesebuah negara Hormati system pemerintahan, ideology dan kedaulatan undangundang negara lain ( Eksekitif, legislative dan kehakiman ) Menyediakan satu pelan tindakan bagi mengadakan projek kemasyarakatan 18
M 34 16-20 Sept M 35 23-27 Sept M 36 1 Sept-4Okt M 37 7-11 Okt 7.3 SALING MENGHORMATI ANTARA NEGARA Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan segagat Peperiksaan Akhir Tahun 2012 Perlaksanaan PBS Moral Tingkatan 1 Ulangkaji Peperiksaan Akhir Tahun Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan Satu 2013 Menghormati kedaulatan negara lain demi mengekalkan keamanan s 1 egagat Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan Satu 2013 Mengumpulkan maklumat tentang pelbagai ideology negara di dunia dan membincangkannya M 38 14-18 Okt M 39 21-25 Okt M 40 28 Okt-1 Nov M 41 4-8 Nov Perbincangan& pembetulan soalan peperiksaan Perbincangan& pembetulan soalan peperiksaan Semakan/pengiraan markah peperiksaan Semakan dan kemaskini fail PBS Semakan/pengiraan markah peperiksaan Semakan dan kemaskini fail PBS M 42 11-15Nov Serah Tugas 11 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1 19
20