EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Transkripsi

1 EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

2 TAJUK 6

3 Latar Belakang FPK Falsafah Pendidikan Kebangsaan dibentuk berdasarkan ideologi dan falsafah yang termaktub dalam Laporan Pendidikan dan Akta Pendidikan, Rukun Negara, serta ideologi dan budaya masyarakat Malaysia. Falsafah Pendidikan Kebangsaan diumumkan secara rasminya pada tahun 1988 yang berbunyi seperti yang berikut:

4 Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencari kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan Negara. (Pusat Perkembangan Kurikulum, 2001)

5 Cabang Falsafah ANALISIS FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Ciri-ciri FPK Analisis Metafizik holistik dan bersepadu (berkaitan dengan punca dan perhubungan) Potensi dan kemampuan untuk menyubur secara bersepadu. Epistemologi Usaha berterusan (membayangkan bahawa pengetahuan sentiasa berubah)) Manusia perlu menyesuaikan diri kepada pelbagai perubahan seperti kemajuan k-ekonomi dan ICT; Perubahan menggalakkan pengurusan pengetahuan dengan memberi penekanan kepada kemahiran dan pengetahuan terkini; Membayangkan pendidikan sepanjang hayat. Aksiologi Kepercayaan teguh kepada Tuhan Hubungan kait kendiri, persekitaran dan Tuhan; Penerimaan Tuhan sebagai pencipta. Logik Keterampilan (prosedur yang digunakan untuk membezakan penaakulan sah dan tak sah) Kecekapan kerana pengetahuan dan kelulusan; Memahami prosedur kerja.

6 ANALISIS ELEMEN FPK Ciri-ciri FPK Usaha berterusan Analisis Manusia perlu menyesuaikan diri dengan pelbagai perubahan seperti kemajuan dalam k-ekonomi dan ICT; Perubahan menggalakkan pengurusan pengetahuan dengan penekanan kepada kemahiran dan pengetahuan terkini; Membayangkan pendidikan sepanjang hayat Memperkem bangkan lagi potensi individu Menyeluruh & bersepadu Individu memiliki bakat terpendam, potensi dan anugerah daripada Tuhan yang mungkin tidak disedari; Potensi dan kebolehan ini perlu dikembangkan dan dimajukan sepanjang masa melalui interaksi dengan persekitaran dan pendidikan bermutu Potensi dan kebolehan perlu dimajukan secara bersepadu

7 Seimbang dan harmonis Menghargai pengetahuan, memiliki sahsiah unggul, percaya kewujudan Tuhan, sabar dan cekap menghadapi dugaan; rasional, sihat, bekerjasama, senantiasa berusaha menyelesaikan masalah Intelek pengetahuan sebenar, pemikiran kritikal dan kreatif; Menggunakan pengetahuan untuk diri dan orang lain, kongsi dan menyebarluaskan pengetahuan Rohani Percaya kewujudan Tuhan, menganuti agama, nilai moral dan norma masyarakat, berkelakuan baik, taat, sanggup berkorban untuk bangsa dan negara Emosi Berdikari, tenang, berkelakuan baik, penyayang, espirit de corp; Menghargai keindahan dan seni

8 Fizikal Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan Rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan Tangkas dan sihat; Mengembangkan bakat kemahiran teknikal/manipulatif Hubungkaitkan kendiri, persekitaran dan Tuhan; Mengakui tentang wujudnya Pencipta Budaya ilmu, teladan, dahagakan ilmu, membaca untuk kendiri dan orang lain, minda terbuka: Menyebarluaskan maklumat Berketerampilan Cekap kerana memiliki pengetahuan dan kelulusan; Memahami prosedur kerja

9 Berakhlak mulia Berbudi bahasa dan berdisiplin; Mampu membezakan nilai baik dan buruk dan memiliki nilai terpuji; Menghargai kemanusiaan, kewarganegaraan dan aspek rohani Bertanggungjawab Cekap, jujur, boleh dipercayai, mematuhi undang-undang: Berusaha memajukan kendiri, keluarga,masyarakat, agama, bangsa dan Negara

10 Berkeupayaan menikmati kesejahteraan Mempunyai daya ketahanan untuk menghadapi cabaran, waras dan tenang; Sihat tubuh badan; Mampu menjalin perhubungan baik dengan orang lain Menyumbang kepada keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. Kerjasama, toleransi, hormat; Menjalin keluarga bahagia; Patriotik dan cinta akan negara; Menghargai dan mengamalkan Rukunegara; Mematuhi dan melindungi perlembagaan; Memajukan ekonomi melalui pelbagai cara