Bab 3 ETIKA DAN POLITIK ORGANISASI FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

Transkripsi

1 Bab 3 ETIKA DAN POLITIK ORGANISASI FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

2 KOD KOD ETIKA

3 ETIKA Etika berasal daripada perkataan Greek ethos yang bermakna watak atau adat resam. Adat resam masyarakat membentuk watak manusia. Kini istilah etika dikaitkan dengan kemoralan dimana individu dalam sesuatu masyarakat bertindak tertakluk kepada budi pekerti moral yang dipersetujui (Keith Goree, 1966).

4 DEFINISI ETIKA - Satu prinsip yang sensitif terhadap makna dan kesan ke atas melaksana sesuatu tindakan - satu panduan yang perlu diikuti dan dilaku untuk dapat penerimaan daripada awam dan manusia seluruhnya.

5 NILAI DAN ETIKA YANG DIANJUR OLEH KERAJAAN I. Panduan Perkhidmatan Cemerlang -mengandungi tujuh teras i. berazam meningkatkan mutu perkhidmatan ii. bekerja dengan penuh tanggungjawab iii.berusaha mengikis sikap pentingkan diri

6 iv. berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan v. bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara kelemahan dan musuh- vi. bekerjasama dalam membenteras musuh negara vii. berpegang teguh kepada ajaran agama

7 INTEGRITI Mempunyai nilai-nilai murni yang asas serta akhlak serta sahsiah diri yang terpuji iaitu amanah, jujur, bersih, ikhlas, berdisiplin dan beriman SAKSAMA Setiap warga hendaklah sentiasa prihatin,bersikap penyayang, adil dan saksama terhadap sesiapa sahaja serta sentiasa memberi layanan yang ramah dan mesra KEKITAAN Memupuk semangat bantumembantu serta kerja membantu sebagai pasukan dengan mendahulukan matlamat daripada individu di samping mencapai kejayaan serta kecemerlangan bersama dalam konteks a win-winsituation KOMITMEN Sentiasa mempunyai iltizam untuk melaksanakan kerja penuh rasa tanggungjawab, bersungguh-sungguh dan tekun

8 BERILMU KREATIF INOVATIF CEMERLANG BIJAKSANA

9

10 KOD ETIKA PERGURUAN Guru tidaklah harus bertingkah laku begitu rupa sehingga boleh mencemarkan sifat profesionalnyadan yang akan menyebabkan hilang kepercayaan orang ramai terhadap profesion perguruan. Dalam semua hubungan dan tugas, guru hendaklah menjalankannya dengan jujur Tanggungjawab utama guru adalah terhadap anak muridnya. Kepentingan murid mengatasi semua kepentingan lain seperti kepentingan masyarakat, persatuan atau persendirian. Guru haruslah menumpukan perhatian dan memberi pengajaran kepada setiap muridnya tak mengira bangsa, agama dan kepercayaannya. Guru haruslah bertugas sebagai pengganti ibu bapa dalam usaha membentuk tingkah laku murid ke arah matlamat yang diterima oleh masyarakat

11 Guru tidaklah harus menanam sikap yang boleh merosakkan kepentingan murid, masyarakat atau negara Guru haruslah menanamkan sikap yang baik terhadap semua muridnya supaya mereka dapat berkembang menjadi warganegara yang taat dan berguna Guru tidaklah harus menyatakan atau membuat sesuatu yang boleh mengurangkan keyakinan diri murid dan ibubapa terhadapnya

12 Nilai-nilai etika kerja Cheryl Peppers dan Alan Briskin (2000) dalam buku mereka Bringing your Soul to Work: An Everyday Practice menyatakan bahawa terdapat satu gelombang pembaharuan yang mendesak unsurunsur kerohanian di bawa ke tempat kerja. Ahliahli falsafah seperti Al-Farabi, Confucius, Vivekananda, Plato dan Dewey telah menyebut pentingnya nilai-nilai murni diamalkan oleh pendidik di institusi-institusi pendidikan. Namun Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengenal pasti TUJUH nilai utama yang menjadi teras dan fokus Etika Kerja

13 TERAS DAN FOKUS ETIKA KERJA

14 Fungsi Utama Kod Etika Prefesional 1) Pedoman Menggariskan standard tingkah laku yang harus di patuhi dan di amalkan Mengelaskan pelbagai perkara yang boleh di lakukan dan tidak boleh di lakukan Mengingatkan ahli-ahli mengenai tingkah laku yang patut di pamerkan Menentukan kerja ahli-ahli di jalankan dengan lebih baik dan teratur 2) Pencegahan dan disiplin Kod etika digunakan badan-badan professional atau pihak tertentu (seperti Kerajaan) sebagai asas untuk menyiasat sebarang penyelewengan ahliahlinya Berdasarkan aduan yang terima, penyiasatan dilakukan untuk menentukan sejauh manakah seorang ahli telah melanggar kod etika. Secara tidak langsung, kod etika mendisiplinkan ahli-ahli supaya berpegang kepada prinsip yang dipersetujui oleh semua yang terlibat.

15 3) Memelihara maruah profesion Memberi imej positif kerana setiap ahli terikat dengan satu standard etika yang tinggi. Masyarakat lebih yakin tentang sesuatu profesion jika terdapat kod etika yang menjelaskan tingkah laku yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan. Satu panduan kepada ahlinya mempertahankan integriti profesion masing-masing yang menjelaskan bahawa setiap ahli perlu menggunakan pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dengan memberi perkhidmatan yang cemerlang kepada orang ramai. 4) Mengelakkan berlakunya Konflik Jika seseorang ahli didakwa atau diragui oleh pihak tertentu tentang apa yang dilakukan, maka dia boleh menggunakan kod etika untuk menyokong tindakannya.

16 Berurusan Dengan Pekerja Yang Tidak Jujur 1. Amalan Tidak Beretika Dikalangan Profesional. 2. Cara untuk menangani pekerja bermasalah. 3. Tindakan dikenakan terhadap profesional yang melanggar etika.

17 1. Amalan Tidak Beretika Dikalangan Profesional Salah Guna Kuasa Rasuah Penipuan

18 Salah Guna Kuasa o o o Jenayah ini berlaku demi menjaga nama dan maruah seseorang itu dari dikenakan tindakan undang-undang daripada jenayah yang telah dilakukan. digunakan untuk menjatuhkan seseorang. digunakan untuk menipu dan memberi rasuah.

19 Rasuah o Ditafsirkan sebagai "ganjaran atau imbuhan yang diperoleh hasil daripada melakukan sesuatu kerja yang tidak sepatutnya dilakukan.

20 Penipuan o o Berlaku secara senyap dan tidak dapat dikesan. Berlaku dalam keadaan sedar dan mereka yang bersekongkol dalam penipuan tersebut dan mereka tahu akan kesalahan yang telah mereka lakukan.

21 2. Cara untuk menangani pekerja bermasalah. 1. Fahami isi hati pekerja. 2. Jika masalah pekerja mempunyai kaitan dengan hal kerja dan bukan hal peribadi, carilah jalan yang boleh menguntungkan kedua-dua belah pihak. 3. Luangkanlah masa untuk selalu berjumpa pekerja bermasalah. 4. Ambil langkah pembetulan.

22 3. Tindakan dikenakan terhadap profesional yang melanggar etika. 1. Melaporkan kesalahan kepada pihak berkuasa secara umum, profesional yang melakukan tindakan tidak beretika. 2. Pemulauan oleh masyarakat dan rakan profesional 3. Dinafikan keahliannya dalam mana-mana bidang profesional. 4. Didakwa di mahkamah. 5. Membatalkan lesen pengamal profesional

23 Membina Asas Kuasa Penyeliaan 1) Kuasa Sah (Legitimate Power) 2) Kuasa Ganjaran 3) Kuasa Pakar 4) Kuasa Rujukan 5) Kuasa Paksaan

24

25

26

27

28

29 Peranan Pemimpin dalam Organisasi Sumber rujukan Pakar Model Pendam ai Pendoro ng Wakil organisas i Pembimb ing

30 Ciri pemimpin dalam Organisasi Keyakinan kendiri Bertanggungjawab Penyesuaian Suka bergaul/ ramah Dapat diterima Berorientasi Pencapaian

31 Pergaulan Dengan Ahli Organisasi Kebebasan diberikan kepada setiap ahli organisasi untuk meluahkan pendapat Memberikan kepercayaan kepada ahli organisasi Mempunyai keyakinan diri apabila dilantik memegang jawatan Menampakkan penampilan diri yang baik

32 Memberi pengiktirafan pencapaian Memahami implikasi setiap keputusan yang dibuat Menggalakkan inovasi dan idea baru Sentiasa menunjukkan kejujuran yang tinggi