PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA / MA.. Mata Pelajaran : Bahasa Kelas / Semester : XI / 1 Standar Dasar Mendengarkan 1. Memahami resmi 1.1 Merespon (to get things done) (bersosialisas i) resmi akurat, lancar, melibatkan : menyampaik an, meminta, puas, Responding to expressions of making, accepting and declining an invitation sosial, Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan /rasa puas tidak puas beserta responnya. Mendengarkan /tr ansaksional melalui tape klasikal digunakan responnya berkelompok kata kata hubungan antar pembicara puas puas tidak puas Tertulis (PG Uraian) Quiz 4 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2
Dasar tidak puas tidak puas situasi 1.2 Merespon (to get things done) (bersosialisas i) resmi akurat, lancar, melibatkan tindak tutu: menasehati, memperingat kan, meluluskan permintaan, serta relief, pain, Responding to expressions of making and cancelling an Appointment sosial, Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan menasehati /memperingatka n/melulus kan permintaan beserta responnya kelompok. Mendengarkan / melalui tape klasikal menasehati menasehati memperingatkan memperingatkan meluluskan permintaan meluluskan permintaan Tertulis (PG Uraian) Quiz Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
Dasar pleasure 2. Memahami teks monolog reports, narrative, 2.1 Merespon terdapat teks lisan resmi tak resmi berbagai Responding to instruc-tions sosial, Mendengarkan ungan rapat disampaikan lisan melalui tape klasikal. isi bentuk bahasa digunakan berkelompok i topik sebuah teks informasi tertentu dari teks tujuan komunikasi teks. Tertulis (PG Uraian) Quiz 2 x45 2 x45 2.2 Merespon teks monolog Responding to instruc-tions Mendengarkan sebuah cerita/laporan /exposisi klasikal. isi teks berpasangan. main idea dari teks report tokoh dari cerita kejadian teks Tertulis (PG Uraian) Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
Dasar teks : report, narrative, sosial, bentuk bahasa lisan berdasarkan teks kelompok. ciri-ciri dari benda/orang dilaporkan kasus argumen Berbicara 3. Mengungkapkan teks resmi 3.1 Mengungkapkan (to get things done) (bersosialisas i) resmi Using expressions of making, accepting and declining an invitation sosial, Bermain peran berkelompok meminta meminta puas Performans 6 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
Dasar melibatkan : menyampaik an, meminta, puas, tidak puas puas 3.2 Mengungkapkan (to get things done) (bersosialisas i) resmi melibatkan : menasehati, Using expressions of making and cancelling an appointment sosial, digunakan responnya berkelompok menasehati menasehati memperingatkan memperingatkan meluluskan permintaan meluluskan permintaan. Performans 4 x 45 4 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
Dasar memperingat kan, meluluskan permintaan, serta relief, pain, pleasure 4. Mengungkapkan teks monolog report, narrative 4.1 Mengungkapkan teks lisan resmi tak resmi berbagai Performing a monologue of a procedure text sosial, Menyampaikan ungan lisan individu di depan kelas teks Performans 2 x 45 4.2 Mengungkapkan teks Performing a monologue of a procedure Melakukan case building berdasarkan kalimat simple present Unjuk kerja 4 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7
Dasar monolog teks : report, narrative, text sosial, kelompok pro kontra. Melakukan debat berkelompok tema permasalahan daerah setempat. report Melakukan monolog narrative Melakukan monolog Melakukan debat 4 x 45 Membaca 5. Memahami teks esei report, narrative untuk mengakses ilmu pengetahuan 5.1 Merespon teks (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi tak resmi bahasa tulis Identifying the structure of a procedure text Membaca nyaring ber teks berita/deskrip si/naratif individu berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, berkelompok. Berlatih n kalimat simple Membaca nyaring ber wacana ragam tulis dibahas ucapan intonasi benar topik dari teks dibaca informasi tertentu dari teks Performans Tertulis (PG Uraian) Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8
Dasar sosial, present untuk fakta kalimat pasif untuk inti berita 5.2 Merespon langkah retorika esei bahasa tulis untuk mengakses ilmu pengetahuan teks : report, narrative, Reading procedure texts sosial, Membaca nyaring ber teks narrative/report/ individu berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, berkelompok. kata teks dibaca. komplikasi sebuah cerita narasi kejadian teks dibaca ciri-ciri dari benda/orang dilaporkan kasus dibahas teks argument diberikan langkah-langkah retorika dari teks Quiz Tes tertulis 2 x 45 2 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9
Dasar tujuan komunikasi teks dibaca Menulis 6. Mengungkapkan teks esei report, narrative, 6.1 Mengungkapkan bentuk teks (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi tak resmi bahasa tulis Writing short instructions sosial, Membuat draft teks naratif,berita atau deskripsi melakukan chain writing. Melakukan koreksi tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, tata tulis akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft, merevisi, menyunting Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet Portofolio 6.2 Mengungkapkan langkah retorika esei bahasa tulis Writing procedure texts Membaca nyaring ber teks explanation individu berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur kata teks dibaca kalimat teks dibaca Portofolio Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10
Dasar teks : report, narrative, sosial, teks, berkelompok. Berlatih n kalimat present tense bentuk kalimat komplek proses terjadinya sesuatu kalimat kontra. komplikasi sebuah cerita narasi kejadian teks dibaca proses sebuah peristiwa argument pro kontra teks langkah-langkah retorika dari teks Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11