DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI PEMELAJARAN...10 1. SUBSTANSI INSTRUKSIONAL...10 2. SUBSTANSI NONINSTRUKSIONAL...11 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI...12 STRUKTUR KURIKULUM...14 DESKRIPSI PEMELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman i
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Multimedia secara umum mengacu pada isi Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Multimedia adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten: a. mengoperasikan software dan periferal digital illustration, digital imaging, dan web design b. mengoperasikan software dan periferal multimedia, presentation,2d animation, dan 3D animation c. mengoperasikan software dan periferal digital audio, digital video, dan visual effects PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 1 dari 15
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi keahlian yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Multimedia adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Teknologi Informatika. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Multimedia sebagaimana digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Multimedia Kode Kompetensi Sertifikasi HDW.OPR.105.(1).A* DTA.OPR.102.(1).A SWR.OPR.408.(1).A SWR.OPR.409.(1).A HDW.OPR.106.(1).A* DTA.OPR.102.(2).A SWR.OPR.414.(1).A* SWR.OPR.415.(1).A* SWR.OPR.413.(1).A HDW.OPR.107.(1).A* periferal untuk pembuatan grafis Melakukan entry data [grafis] dengan menggunakan Image scanner (Level 1) software pengolah gambar vektor (digital illustration) software pengolah gambar raster (digital imaging) periferal web Melakukan entry data [web] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) software web de sign software 2D animation software FTP periferal multimedia Adobe Certified Expert 1 Macromedia Certified Professional 2 Adobe Certified Expert 1 Macromedia Certified Professional 2 Level Kualifikasi Operator Web Operator Multimedia Madya Jenjang Pendidikan SMK SMK PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 2 dari 15
Kode Kompetensi Sertifikasi DTA.OPR.102.(2).B SWR.OPR.416.(1).A* SWR.OPR.407.(2).A HDW.OPR.108.(1).A* SWR.OPR.417.(1).A* SWR.OPR.418.(2).A* HDW.OPR.109.(1).A* HDW.OPR.110.(1).A* SWR.OPR.419.(1).A* SWR.OPR.420.(1).A* SWR.OPR.421.(1).A* Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) software multimedia software presentasi (Level 2) periferal animasi 3D software 3D animation (Level 1) software 3D animation (Level 2) periferal perekam suara periferal perekam gambar software digital audio software digital video software visual effects Adobe Certified Expert 1 Macromedia Certified Professional 2 Level Kualifikasi Operator Multimedia Unggul Jenjang Pendidikan SMK * dalam tahap penyusunan SKKNI 1 Adobe Certified Expert adalah sertifkat internasional di bidang Graphic & Web Design 2 Macromedia Certified Professional adalah sertifikat internasional di bidang Multimedia PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 3 dari 15
Tabel 2. Level Kompetensi Kunci No. Kompetensi Kunci Level 1 Level 2 Level 3 A B MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI: Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya Mengakses dan menyim-pan dari satu sumber Sederhana dengan aturan yang telah dikenal Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Komplek dengan isi tertentu Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber Komplek dengan isi beragam C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu Di bawah pengawasan Dengan bimbingan Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama Aktifitas yang telah diketahui Membantu merancang dan mencapai tujuan Kolaborasi dalam kegiatan komplek E MENGGUNAKAN IDE -IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek Tugas yang sederhana Memilih tugas yang komplek dan sesuai Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai F MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi pengawasan melekat Rutin, mandiri Eksplorasi dengan bimbingan Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem Produksi ulang atau melaksa - nakan produk dasar atau jasa Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa Mendesain atau merangkai produk atau jasa PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 4 dari 15
PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI. 1. Kompetensi Umum a. Tuntutan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3 1 Beriman dan Bertaqwa 2 Berakhlak Mulia 3 Sehat 4 Cakap 5 Kreatif 6 Mandiri 7 Demokratis 8 Tanggung Jawab b. Tuntutan dunia kerja 1 Disiplin 2 Jujur PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 5 dari 15
2. Kompetensi Kejuruan Level Kualifikasi Operator Web Kompetensi periferal grafis Melakukan entry data (grafis) dengan menggunakan Image scanner (Level 1) Software pengolah gambar vektor (digital illustration) software pengolah gambar raster (digital imaging) pe riferal web Melakukan entry data [web] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) software web design Sub Kompetensi Mempersiapkan pra-penyalaan periferal grafis Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal grafis periferal grafis Mematikan periferal dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai Memahami prosedur pengoperasian image scanner Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi grafis Mengecek hasil entry data Menyimpan hasil entry data Mengisi check list entry data Mempersiapkan software digital illustration Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file gambar Melakukan lay-out dan editing sederhana Mencetak file gambar Mempersiapkan software digital imaging Membuat objek baru dengan menggunakan tulisan tangan (free-hand) Menerapkan efek visual pada objek gambar Membuat animasi Mempersiapkan pra-penyalaan periferal web Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal web periferal web Mematikan periferal dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai Memahami prosedur pengoperasian image scanner Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi web Memanipulasi gambar Mengecek hasil entry data Menyimpan hasil entry data Mengisi check list entry data Mempersiapkan software web design Melakukan pembuatan halaman web dengan HTML Melakukan pembuatan halaman web dengan software web design PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 6 dari 15
Level Kualifikasi Operator Multimedia Madya Kompetensi software animasi 2D (2D animation) software FTP periferal multimedia Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) software multimedia software presentasi (Level 2) periferal animasi 3D Sub Kompetensi Mempersiapkan software 2D animation Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file animasi 2D Melakukan pembuatan animasi 2D Mengintegrasikan animasi 2D ke dalam multimedia Mempersiapkan software FTP Mengenali menu/ option, format alamat site FTP dan konfirugasi sederhana Mengirim, mengambil file dengan berbagi parameter Mempersiapkan pra-penyalaan periferal multimedia Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal multimedia periferal multimedia Mematikan periferal dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai Memahami prosedur pengoperasian image scanner Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi multimedia Memanipulasi gambar Mengecek hasil entry data Menyimpan hasil entry data Mengisi check list entry data Mempersiapkan software multimedia Mengenali menu dan interface, serta membuat, membuka, menyimpan file multimedia Melakukan pembuatan halaman multimedia interaktif Melakukan finalisasi (packaging) hasil pengembangan multimedia Mempersiapkan software presentasi Mengaplikasikan fitur-fitur notes, hyperlink, animasi, transisi Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebutuhan tertentu Mengintegrasikan file presentasi dengan objek lain seperti: spreadsheet, grafik, & objek lain Melakukan presentasi otomatis Mempersiapkan pra-penyalaan periferal animasi 3D Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal animasi 3D periferal animasi 3D PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 7 dari 15
Level Kualifikasi Operator Multimedia Unggul Kompetensi software basic 3D animation (Level 1) software model 3D animation (Level 2) periferal perekam suara periferal perekam gambar software digital audio software digital video software visual effects Sub Kompetensi Mematikan periferal dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai Mempersiapkan software basic 3D animation Mengenali menu dan interface, serta membuat, membuka, menyimpan file animasi 3D Melakukan pembuatan animasi dasar 3D Mengintegrasikan animasi 3D ke dalam multimedia Mempersiapkan software model 3D animation Mengenali menu dan interface, serta membuat, membuka, menyimpan file animasi model 3D Melakukan pembuatan animasi arsitektur eksterior, arsitektur interior, interior, dan geomorfologi 3D Mengintegrasikan animasi model 3D ke dalam multimedia Mempersiapkan pra-penyalaan periferal perekam suara Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal perekam suara periferal perekam suara Mematikan periferal dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai Mempersiapkan pra-penyalaan periferal perekam gambar Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal perekam gambar periferal perekam gambar Mematikan periferal, dan mengamati proses de - aktifasi hingga selesai Mempersiapkan software digital audio Mengenali menu dan area kerja, serta membuat, membuka, menyimpan file audio Melakukan penyuntingan audio Mengintegrasikan audio ke dalam multimedia Mempersiapkan software digital video Mengenali menu dan area kerja, serta membuat, membuka, meny impan file video Melakukan penyuntingan video Mengintegrasikan video ke dalam multimedia Mempersiapkan software visual effects Mengenali menu dan fitur, serta membuat, membuka, menyimpan file efek visual Melakukan pembuatan efek visual Mengintegrasikan efek visul ke dalam multimedia PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 8 dari 15
RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Multimedia adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Teknologi Infomatika pada jenjang SMK antara lain adalah: No. Dunia usaha/industri Lingkup pekerjaan 1. Pengembang Web (Web Development) 2. Pengembang Multimedia (Multimedia Development) 3. Pengembang Permainan (Game Development) 4. Rumah Produksi Sinema/Film (Production House) 5. Industri Media dan Periklanan (Media and Advertisement) Pembuat web Pemelihara web Pembuat multimedia Pemelihara multimedia Pembuat permainan (games) Pembuat media simulasi (simulator) Pembuat video klip Penyunting video Pembuat animasi Pembuat media informasi Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Multimedia juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Multimedia. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 9 dari 15
SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikelompokkan kedalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Multimedia adalah sebagai berikut : a. Program Normatif terdiri dari mata diklat: 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat: 1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika c. Program Produktif terdiri dari kompetensi: 1. periferal untuk pembuatan grafis 2. Melakukan entry data [grafis] dengan menggunakan Image scanner (Level 1) 3. software pengolah gambar vektor (digital illustration) 4. software pengolah gambar raster (digital imaging) 5. periferal web 6. Melakukan entry data [web] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) 7. software web design 8. software 2D animation 9. software FTP 10. periferal multimedia PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 10 dari 15
11. Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) 12. software multimedia 13. software presentasi (Level 2) 14. periferal animasi 3D 15. software basic 3D animation (Level 1) 16. software model 3D animation (Level 2) 17. periferal perekam suara 18. periferal perekam gambar 19. software digital audio 20. software digital video 21. software visual effects 2. Substansi Noninstruksional Substansi noninstruksional berisi hal-hal yang dianggap penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada sa at merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: Pendidikan Kecakapan Hidup, Kompetensi Kunci, Lingkungan Hidup, Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 11 dari 15
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukkan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan. SLTP & Yang Sederajat A B J K Q R Lulus SMK C L S D M T E N U F O G P H I PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 12 dari 15
Keterangan: A HDW.OPR.105.(1).A periferal untuk pembuatan grafis B DTA.OPR.102.(1).A Melakukan entry data [grafis] dengan menggunakan Image scanner (Level 1) C SWR.OPR.408.(1).A software pengolah gambar vektor (digital illustration) D SWR.OPR.409.(1).A software pengolah gambar raster (digital imaging) E HDW.OPR.106.(1).A periferal web F DTA.OPR.102.(2).A Melakukan entry data [web] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) G SWR.OPR.414.(1).A software web design H SWR.OPR.415.(1).A software 2D animation I SWR.OPR.413.(1).A software FTP J HDW.OPR.107.(1).A periferal multimedia K DTA.OPR.102.(2).B Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) L SWR.OPR.416.(1).A software multimedia M SWR.OPR.407.(2).A software presentasi (Level 2) N HDW.OPR.108.(1).A periferal animasi 3D O SWR.OPR.417.(1).A software basic 3D animation (Level 1) P SWR.OPR.418.(2).A software model 3D animation (Level 2) Q HDW.OPR.109.(1).A periferal perekam suara R HDW.OPR.110.(1).A periferal perekam gambar S SWR.OPR.419.(1).A software digital audio T SWR.OPR.420.(1).A software digital video U SWR.OPR.421.(1).A software visual effects PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 13 dari 15
Bidang Keahlian : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Program Keahlian : Multimedia NO. I PROGRAM NORMATIF: PROGRAM/MATA DIKLAT STRUKTUR KURIKULUM DURASI/ WAKTU (jam) 1 Pendidikan Agama 192 2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288 3 Bahasa Indonesia 192 4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288 II PROGRAM ADAPTIF: 1 Matematika 516 2 Bahasa Inggris 550 3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 202 4 Kewirausahaan 192 5 Fisika 150 III PROGRAM PRODUKTIF: 1 periferal grafis 32 2 Melakukan entry data [grafis] dengan menggunakan Image scanner 40 (Level 1) 3 software pengolah gambar vektor 112 4 software pengolah gambar raster 112 5 periferal web 32 6 Melakukan entry data [web] dengan menggunakan Image scanner (Level 2) 40 7 software web 192 8 software animasi 2 dimensi 160 9 software FTP 144 10 periferal multimedia 32 11 Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner 40 (Level 2) 12 Mengope rasikan software multimedia 240 13 software presentasi (Level 2) 160 14 periferal animasi 3 dimensi 32 15 software animasi dasar 3 deminsi(level 1) 176 16 software animasi (model) tiga dimensi (Level 2) 208 17 periferal perekam suara 32 18 periferal perekam gambar 32 19 software penyunting audio 176 20 software penyunting video 208 21 software efek visual 240 JUMLAH 5010 PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 14 dari 15
Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit 2. Praktek kerja di industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 15 dari 15