Lembar Kerja Peserta Didik 02 LKPD 02

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 11 ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

LAMPIRAN B2. KISI-KISI SOAL TES KETERAMPILAN PROSES SAINS : Sekolah Mengengah Atas

LKPD 1. Getaran Harmonik. Sub Materi 1: Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Gerak Harmonik

LAPORAN PRAKTIKUM MENGHITUNG KONSTANTA PEGAS. A. TUJUAN Tujuan diadakannya percobaan ini adalah menentukan konstanta pegas.

SILABUS PEMBELAJARAN

KISI KISI SOAL TES KETERAMPILAN ARGUMENTASI

1. PERUBAHAN BENTUK 1.1. Regangan :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

HANDOUT PEGAS SUSUNAN SERI DAN PARALEL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

A. Judul Percobaan : HUKUM NEWTON

Menguasai Konsep Elastisitas Bahan. 1. Konsep massa jenis, berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan ke dalam bentuk persamaan matematis.

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN LABORATORIUM IPA S-1 PGSD

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok:. Kelas :. Nama anggota:

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR I PENGUKURAN KONSTANTA PEGAS DENGAN METODE PEGAS DINAMIK

SILABUS. Mata Pelajaran : Fisika 2 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Tujuan. Pengolahan Data MOMEN INERSIA

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 5. BESARAN, SATUAN DAN PENGUKURAN LATIHAN SOAL BAB 5

LAPORAN GETARAN PEGAS DAN AYUNAN BANDUL

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG SMA NEGERI 10 PADANG ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE (Pegas)

FLUIDA STATIS NAMA :... Kelas :... Kelompok :... ALFIAH INDRIASTUTI

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN)

Jumlah siswa sebanyak 26 anak yang terdiri dari 14 anak laki-laki, 12 anak. dilakukan untuk mempermudah dan mengaktifkan mereka dalam bekerja sama

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah

Susana Endah Sri Hartati, 2016 Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Dengan Menyisipkan Predict-Observe-Explain (POE) Pada Tahap Explore

1. Sebuah beban 20 N digantungkan pada kawat yang panjangnya 3,0 m dan luas penampangnya 8 10

SILABUS Mata Pelajaran : Fisika

PENENTUAN KONSTANTA PEGAS DENGAN CARA STATIS DAN DINAMIS. Oleh:

K13 Antiremed Kelas 10 Fisika

GERAK OSILASI. Penuntun Praktikum Fisika Dasar : Perc.3

Makalah Fisika Bandul (Gerak Harmonik Sederhana)

PENGUMUMAN PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIKUM FISIKA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SENIN, 23 FEBRUARI 2015

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG SMA NEGERI 10 PADANG Besaran dan Satuan

Nama Percoba an : LENSA Tanggal Percobaan : 12 Desember 2009 Kelompok : II. Nama Mahasiswa : RIZKI NIM :

JURNAL FISIKA DASAR. Edisi Desember 2015 TETAPAN PEGAS. Abstrak

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KISI-KISI SOAL TES KEMAMPUAN MEMAHAMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

GETARAN PEGAS SERI-PARALEL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAIQ HELMA HIDYANTI

RPP VEKTOR KELAS X SMA MUH. AMRAN SHIDIK 11/13/2016

= = 100 N = = 200 N. Apabila konstanta pegas diperbesar, maka akan mempengaruhi gaya pegas = = 50 N = = 140 N. Apabila panjang pegas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini menggunakan media animasi macromedia flash yang telah

GERAK HARMONIK SEDERHANA

Uji Kompetensi Semester 1

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA

SILABUS. Fisika SMA 2013 FLUIDA STATIS

RPP 1 (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Standar Kompetensi 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.

II. TINJAUAN PUSTAKA. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki pendidik ialah mampu melakukan

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA (PEMINATAN)

RPP 3 (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

SILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR I MODUL A3 KETETAPAN GAYA PEGAS, GRAVITASI

SILABUS PEMBELAJARAN

PEMODELAN SISTEM MEKANIS. Pemodelan & Simulasi TM06

FIS-3.2/4.2/3/2-2 ELASTISITAS. a. Nama Mata Pelajaran : Fisika b. Semester : 3 c. Kompetensi Dasar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. 01/ 01 / XI

BAB III METODE PENELITIAN. Kedaton Bandar lampung semester 1 tahun ajaran pada materi

GAYA GESEK. Gaya Gesek Gaya Gesek Statis Gaya Gesek Kinetik

1. Dua batang logam P dan Q disambungkan dengan suhu ujung-ujung berbeda (lihat gambar). D. 70 E. 80

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG SMA NEGERI 10 PADANG GETARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

LAPORAN PRAKTIKUM IPA di SD MODUL 4 KEGIATAN PRAKTIKUM 1 GAYA

1. Contoh desain pembelajaran tentang keterampilan mengobservasi, mengklasifikasi, mengukur, dan desain dan langkah-langkah evaluasi pembelajaran

PEMODELAN SISTEM MEKANIS. Pemodelan & Simulasi TM06

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Pertemuan II

Neraca pegas Fungsi cara menggunakan neraca pegas

MODUL MATA KULIAH PRAKTIKUM FISIKA (ESA 168)

PERCOBAAN LISTRIK STATIS

Perumusan Masalah : Dimana letak kesalahan dari adegan-adegan tersebut? Hipotesa :

FISIKA. Sesi DUA KEPING SEJAJAR DAN KAPASITOR A. DUA KEPING SEJAJAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP Negeri 1 Kota Mungkid Kelas/Semester : VII/ 1. : Objek IPA dan Pengamatannya

MATA PELAJARAN FISIKA

SILABUS. Kegiatan pembelajaran Teknik. Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

Archimedes (Massa Jenis dan Gaya Angkat)

ANALISIS PENGARUH SUHU TERHADAP KONSTANTA PEGAS DENGAN VARIASI JUMLAH LILITAN DAN DIAMETER PEGAS BAJA SKRIPSI. Oleh :

REGRESI LOGISTIK (LOGISTIC REGRESSION)

KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA)

BAB I BESARAN DAN SATUAN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK HUKUM HOOKE

Laporan Praktikum Gelombang PERCOBAAN MELDE. Atika Syah Endarti Rofiqoh

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR MOMEN INERSIA. Tanggal percobaan: Selasa, 15 November Tanggal pengumpulan: Minggu, 20 November 2016

Materi Pendalaman 01:

5. Memahami peranan usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari hari.

1. Tegangan (Stress) Tegangan menunjukkan kekuatan gaya yang menyebabkan perubahan bentuk benda. Perhatikan gambar berikut

Komponen-komponen yang merupakan pemodelan himpunan parameter dari sebuah struktur adalah

Percobaan Melde digunakan untuk menyelidiki cepat rambat gelombang transversal dalam dawai. Perhatikan gambar di bawah ini.

Transkripsi:

Lembar Kerja Peserta Didik 02 LKPD 02 A. Judul Percobaan : Susunan Pegas secara Seri dan Paralel B. Indikator Pemeblajaran : 1. Melakukan percobaan menyelidiki konstanta pegas yang disusun secara seri dan parallel 2. Mengolah dan menyajikan data hasil percobaan pegas yang disusun secara seru dan paralel C. Alat dan bahan : No Nama alat /bahan Jumlah 1 2 3 4 5 Pegas Spiral Neraca pegas (1,5 N dan 3 N) Beban 50 gram Statif Mistar/ Penggaris 2 buah 2 buah 4 buah 1 buah 1 buah

D. Kegiatan percobaan : I. Kegiatan A (Susunan Pegas Seri) a) Menemukan konsep pertambahan panjang pada pegas yang disusun seri 1. Bedakan antara kedua pegas tersebut, dengan menamainya pegas A dan pegas B. 2. Gantungkan pegas A pada statif, kemudian panjang pegas A tanpa beban. Natakan hasil pengukuran sebagai xa 1 3. Gantungkan beban 100 gram pada ujung pegas A, kemudian nyatakan hasil pengukuran sebagai xa 2 4. Ulangi langkah 2 sampai dengan langkah 4 untuk pegas B. 5. Gabungkan pegas A dan B, sehingga kedua pegas tersebut tersusun secara seri seperti pada gambar 1. Kemudian ukur panjangnya, dan nyatakan hasilnya sebagai xs 1. 6. Gantungkan beban 100 gram pada pegas yang telah disusun seri, kemudian ukurlah panjangnya. Nyatakan hasilnya sebagai xs 2

7. Hitunglah pertambahan panjang untuk setiap pengukuran ( xa, xb dan xs), kemudian tulis hasilnya pada tabel data hasil pengamatan. 8. Ulangi langkah 1 sampai dengan langkah 7 untuk beban 200 gram Tabel 1 data hasil pengamatan kegiatan A Susunan Pegas Seri Beban (massa) = 100 gram Pegas A x A1 =. x A2 =. x A = Pegas B x B1 =. x B2 =. x B = Pegas seri x S1 =. x S2 =. x S = Beban (massa) = 200 gram Pegas A x A1 =. x A2 =. x A = Pegas B x B1 =. x B2 =. x B = Pegas seri x S1 =. x S2 =. x S = Kesimpulan : xs. xa. xb b) Menemukan konsep gaya tarik pada susunan seri pegas 1. Siapkan 2 neraca pegas, bedakan kedua neraca pegas dengan menamainya neraca pegas A dan neraca Pegas B. 2. Gantungkan gantungkan neraca pegas A pada statif. 3. Gantungkan beban 100 gram pada ujung bebas neraca pegas.

4. Amati besar gaya tarik F pada neraca pegas A, dan nyatakan hasil pengamatan anda sebagai F A. 5. Uangi langkah 2 sampai dengan langkah 4 untuk pegas B. Nyatakan hasil pengamatan anda sebagai F B. 6. Gabungkan neraca pegas A dan neraca pegas B sehingga neraca tersusun secara seri. 7. Ulangi langkah 3 sampai dengan langkah 4. Nyatakan hasil pengukuran anda sebagai F S. 8. Ulangi kembali langkah 2 sampai dengan langkah 7 untuk beban 50 gram. 9. Tuliskan data hasil ppengamatan anda pada table data hasil pengamatan 2. Tabel 2. Data Hasil Pengamatan Kegiatan B Susunan Seri Neraca Pegas Beban (m) Gaya (N) 100 gram F A =.. F B = F s =. 50 gram F A =.. F B = F s =. II. Kegiatan B (Susunan Pegas Paralel) a) Menemukan konsep pertambahan panjang pada pegas yang disusun paralel 1. Bedakan antara kedua pegas tersebut, dengan menamainya pegas A dan pegas B.

2. Gantungkan pegas A pada statif, kemudian panjang pegas A tanpa beban. Natakan hasil pengukuran sebagai xa 1 3. Gantungkan beban pada ujung pegas A, kemudian nyatakan hasil pengukuran sebagai xa 2 4. Ulangi langkah 2 sampai dengan langkah 4 untuk pegas B. 5. Gabungkan pegas A dan B, sehingga kedua pegas tersebut tersusun secara paralel seperti pada gambar 2. Kemudian ukur panjangnya, dan nyatakan hasilnya sebagai xp 1. 6. Gantungkan beban pada pegas yang telah disusun seri, kemudian ukurlah panjangnya. Nyatakan hasilnya sebagai xp 2 Hitunglah pertambahan panjang untuk setiap pengukuran ( xa, xb dan ( xp), kemudian tulis hasilnya pada table data hasil pengamatan.

Tabel 2 data hasil pengamatan kegiatan A Susunan Pegas Paralel Beban (massa) = 100 gram Pegas A x A1 =. x A2 =. x A = Pegas B x B1 =. x B2 =. x B = Pegas paralel x P1 =. x P2 =. x P = Beban (massa) = 200 gram Pegas A x A1 =. x A2 =. x A = Pegas B x B1 =. x B2 =. x B = Pegas paralel x P1 =. x P2 =. x P = Kesimpulan : xp. xa. xb b) Menemukan konsep gaya tarik pada susunan paralel pegas 1. Gantungkan neraca pegas A pada statif. 2. Gantungkan beban 100 gram pada ujung bebas neraca pegas A. 3. Amati besar gaya tarik F neraca pegas A. Nyatakan hasil pengamatan anda sebagai F A. 4. Lakukan langkah 2 samapi 3 untuk pegas B. Nyatakan hasil pengamatan anda sebagai F B. 5. Gabungkan neraca pegas A dan neraca pegas B sehingga neraca pegas tersusun paralel. 6. Gantungkan beban 100 gram pada ujung bebas neraca pegas B. amati besar gaya tarik F, nyatakan hasil pengamatan anda sebagai F p.

7. Tuliskan hasil pengukuran anda pada table hasil pengamatan berikut!. 8. Ulangi langkah 1 sampai langkah 7 untuk beban 50 gram Tabel 2. Data Hasil Pengamatan Kegiatan B Susunan Paralel Neraca Pegas Beban (m) Gaya (N) 100 gram F A =.. F B = F P =. 50 gram F A =.. F B = F P =. Kesimpulan: F p F 1.. F 2 E. Pertanyaan dan Diskusi : 1. Bagaimana hasil percobaan anda mengenai pertambahan panjang pada susunan pegas seri?. Jelaskan!. 2. Bagaimana hasil percobaan anda mengenai gaya tarik F pada susunan pegas seri?. Jelaskan!.

3. Bagaimana hasil percobaan anda mengenai pertambahan panjang pada susunan pegas paralel?. Jelaskan!. 4. Bagaimana hasil percobaan anda mengenai gaya tarik F pada susunan pegas paralel?. Jelaskan!. 5. Temukan persamaan untuk konstanta pegas pengganti susunan pegas seri (k s ) dengan menurunkan persamaan pertambahan panjang ( xs) dan gaya tarik (F s )!.

6. Temukan persamaan untuk konstanta pegas pengganti susunan pegas paralel (k p ) dengan menurunkan persamaan pertambahan panjang ( x p ) dan gaya tarik (F p )!. F. Kesimpulan Berdasarkan percobaan di atas, berikan kesimpulanmu!.