/ TEMA / UNIT FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN TEMA 1: KELUARGA BAHAGIA Unit 1: Saya dan Keluarga Baik hati 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup manusia dengan betul mengikut konteks. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 1
TEMA 1: KELUARGA BAHAGIA Unit 2: Riang Ria di Taman 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang Tema Air 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. Baik hati 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup merujuk manusia dengan betul mengikut konteks. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 2
TEMA 1: KELUARGA BAHAGIA Unit 3: Gambar Keluarga 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am kemas. merujuk hidup manusia dengan betul mengikut konteks. Kerjasama Baik hati 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dan intonasi yang betul tentang sesuatu dengan cara yang betul dan kemas. perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 3
Tema 2: Hidup Harmoni 4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang Unit 4: Marilah Rasa melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat. Kerjasama 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul frasa, dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dan kemas. dengan betul dan tepat. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan dan intonasi yang betul tentang sesuatu berjeda. perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 4
Tema 2: Hidup Harmoni 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif mengenal pasti idea utama dan idea dengan betul secara separa terkawal. Unit 5: Kraf Tangan Kita sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. Kerjasama 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat frasa yang betul dalam situasi tidak formal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, Toleransi secara bertatasusila. diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan cara yang betul dan kemas. tunggal dengan betul mengikut konteks. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu dua atau lebih suku kata, diftong, vokal perkara melalui lakonan secara didik hibur. berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 5
Tema 2: Hidup Harmoni 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat kata panggilan dengan tepat bagi keluarga yang betul menggunakan perkataan, diksi, Unit 6: Skim Rondaan bukan kalangan keluarga asas dalam situasi frasa dan ayat dengan menegaskan Sukarela tidak formal secara bertatasusila. kesantunan berbahasa. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat Kerjasama bahan multimedia untuk menyatakan yang tepat tentang sesuatu perkara daripada maklumat mengikut urutan dengan pelbagai sumber secara bertatasusila. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama mengandungi perkataan dua atau lebih suku khas hidup merujuk manusia dengan betul kata, diftong, vokal berganding, digraf dan mengikut konteks. konsonan bergabung dengan 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan, 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu dengan cara yang betul dan kemas. perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 6
Tema 3: Sihat dan Bersih 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya Unit 7: Menu Saya Berkhasiat menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. dengan betul mengikut konteks. Kesederhanaan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan Baik hati 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 7
Tema 3: Sihat dan Bersih 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara kemas. Unit 8: Badan Saya Sihat dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan grafik yang mempunyai perkataan yang tentang sesuatu perkara daripada pelbagai Bertanggunjawab sumber secara bertatasusila. Toleransi 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul perkara melalui lakonan secara didik hibur. dan kemas. 8
Tema 3: Sihat dan Bersih 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang grafik yang mempunyai perkataan yang Unit 9: Amboi, Wanginya! betul menggunakan ayat majmuk. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif grafik serta ayat dengan betul untuk dengan betul secara separa terkawal. menyatakan maksud. Berterima kasih 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat mengandungi perkataan dua atau lebih suku yang mengandungi dua atau tiga suku kata, kata, diftong dan vokal berganding dengan diftong, vokal berganding, digraf dan tepat. konsonan bergabung dengan sebutan yang 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu tunggal dengan betul mengikut konteks. melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 9
Tema 4: Waspada Selalu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi dan intonasi yang betul tentang sesuatu Unit 10: Beginilah Caranya yang betul menggunakan ayat majmuk. perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif bahan untuk memindahkan maklumat dalam dengan betul secara separa terkawal. bentuk grafik dan bukan grafik dengan 3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, mengandungi perkataan dua atau lebih suku dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan kata, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat. tepat. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui pancaindera dengan betul mengikut konteks. nyanyian secara didik hibur. 10
Tema 4: Waspada Selalu Unit 11: Beringat Selalu 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. Kerjasama 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 11
Tema 4: Waspada Selalu Unit 12: Melintas dengan Selamat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Toleransi 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubungkaitkan maklumat daripada pelbagai sumber. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 12
Tema 5: Hidup Bersatu Padu Unit 13: Cantiknya Kolam Kami 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks. Kepercayaan kepada Tuhan Toleransi 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa. 13
Tema 5: Hidup Bersatu 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan Padu frasa yang betul dalam situasi tidak formal dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul secara bertatasusila. dan kemas. Unit 14: Majlis Hari Lahir Datuk 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan menggunakan frasa yang betul dalam berjeda. situasi tidak formal secara bertatasusila. Berterima kasih 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi berbentuk puisi dengan menegaskan yang betul serta memahami maksud pantun kesantunan berbahasa. yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul soalan berpandukan gambar dengan dalam pelbagai situasi. 14
Tema 5: Hidup Bersatu 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan Padu dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan grafik serta ayat dengan betul untuk betul dan tepat. menyatakan maksud. Unit 15: Jamuan di Rumah Aiman 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai dengan betul secara separa terkawal. untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. Kerjasama Toleransi 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang tentang sesuatu perkara daripada pelbagai betul mengikut tanda baca. sumber secara bertatasusila. 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang nyanyian secara didik hibur. mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 15
Tema 6: Budaya Malaysia 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan respons yang sesuai secara lisan atau gerak kemas. Unit 16: Seronoknya laku terhadap arahan berdasarkan ayat Bermain Yoyo Cina perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mengenal pasti idea utama dan idea majmuk berdasarkan bahan grafik dengan sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. 3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, bukan naratif secara separa terkawal dengan sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK, ayat yang mengandungi dua atau tiga suku FN + FA, FN + FS dengan betul dalam kata, diftong, vokal berganding, digraf dan pelbagai situasi. konsonan bergabung dengan sebutan yang 16
Tema 6: Budaya Malaysia 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan berpandukan gambar dengan Unit 17: Segak dan Bergaya pelbagai soalan bercapah. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara tersurat dengan tepat daripada bahan menggunakan kata panggilan dengan tepat Kepercayaan kepada tuhan multimedia yang sesuai. bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara Rasional bertatasusila. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca. ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu melalui 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks. 17
Tema 6: Budaya Malaysia 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, respons secara lisan dan gerak laku sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan Unit 18: Bunyi Kompang berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan berjeda. 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar grafik yang mempunyai perkataan yang menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, Kerjasama FN + FA, FN + FS dengan betul dalam Keberanian pelbagai situasi. 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dua atau lebih suku kata, diftong, vokal dengan tepat, sebutan yang jelas dan berganding, digraf dan konsonan bergabung intonasi yang betul menggunakan ayat dengan cara yang betul dan tulisan yang majmuk. kemas. 18
Tema 7: Tanah Airku Unit 19: Perwiraku 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubungkaitkan maklumat daripada pelbagai sumber. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai kemas. untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran Keberanian bacaan. Berterima kasih 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 19
Tema 7: Tanah Airku 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai yang betul menggunakan perkataan, diksi, Unit 20: Gunakanlah sumber secara bertatasusila. frasa dan ayat dengan menegaskan Barangan Kita kesantunan berbahasa. 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai 3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam untuk menambah ilmu pengetahuan dan ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca. kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. Kesederhanaan Berterima kasih 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul ayat yang mengandungi dua atau tiga suku dan kemas. kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 20
Tema 7: Tanah Airku 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi membanding beza maklumat daripada Unit 21: Lambang Negara yang betul menggunakan ayat majmuk. pelbagai sumber. 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa soalan berpandukan gambar dengan kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang dengan cara yang betul dan kemas. tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan, 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang perkara serta menggunakan bahasa badan betul menggunakan ayat majmuk. yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, dengan menggunakan tanda baca yang betul sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan mengikut konteks. berjeda. 21
Tema 8: Bumi Bertuah 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada frasa yang betul dalam situasi tidak formal bahan multimedia untuk menyatakan Unit 22: Anggur di secara bertatasusila. maklumat mengikut urutan dengan Malaysia 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat mengandungi perkataan dua atau lebih suku yang mengandungi dua atau tiga suku kata, kata, diftong, vokal berganding, digraf dan diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan konsonan bergabung dengan sebutan yang 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan ayat yang mengandungi dua atau tiga suku soalan berpandukan gambar dengan kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan betul menggunakan ayat majmuk. intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar diftong, vokal berganding, digraf dan menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, konsonan bergabung dengan sebutan yang FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi. 22
Tema 8: Bumi Bertuah Unit 23: Penternakan Itik 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang konsonan bergabung dengan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan betul mengikut tanda baca. menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks. 23
Tema 8: Bumi Bertuah 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi kemas. Unit 24: Enaknya Teh yang betul menggunakan ayat majmuk. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengenal pasti idea utama dan idea mengandungi perkataan dua atau lebih suku sampingan dalam bahan multimedia dengan kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat. tepat. Kerjasama 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang majmuk berdasarkan bahan grafik dengan tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan nyanyian secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 24
Tema 9: Hargai Alam 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan untuk memindahkan maklumat Unit 25: Udara Bersih sumber secara bertatasusila. dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan sebutan yang jelas, intonasi yang betul intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu Kerjasama danberjeda. perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan kata, diftong dan vokal berganding dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang tepat. betul mengikut tanda baca. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, diri dengan betul mengikut konteks. dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 25
Tema 9: Hargai Alam Unit 26: Taman Negara 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubungkaitkan maklumat daripada pelbagai sumber. perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul mengikut tanda baca. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan pelbagai sumber secara bertatasusila. membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi dan kemas. yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 26
Tema 9: Hargai Alam Unit 27: Hari Tanpa Beg 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang Plastik 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Kerjasama Kesederhanaan 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubungkaitkan maklumat daripada pelbagai sumber. 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas. 27
Tema 10: Dunia Sains Unit 28: Ciptaan Sains 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan Berterima kasih Keberanian 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks. 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang 28
Tema 10: Dunia Sains Unit 29: Wah, Lajunya! 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubungkaitkan maklumat daripada pelbagai sumber. Berterima kasih 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks. 3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 29
Tema 10: Dunia Sains Unit 30: Sains dan Hidupan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang Keberanian Kerjasama 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. betul menggunakan ayat majmuk. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu Berterima kasih 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal. perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 30