Kompetensi Dasar : 2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya. 2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar. Indikator : 1. Menentukan variabel, koefisien, konstanta, dan suku sejenis. 2. Menentukan hasil perkalian, pemangkatan, dan pembagian bentuk aljabar. 1. Menentukan variabel, koefisien, konstanta, dan suku sejenis. 2. Menentukan hasil perkalian, pemangkatan, dan pembagian bentuk aljabar. 1. Pengertian bentuk aljabar. 2. Perkalian, pemangkatan, dan pembagian. 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari adalah mengenali bentuk aljabar dan unsurunsurnya. 2. Siswa berdiskusi tentang pengertian bentuk aljabar dan menentukan variabel, koefisien, konstanta, dan suku sejenis. 3. Siswa membahas soal seperti contoh 1-2 halaman 89. 4. Guru mengingatkan kembali pengertian perkalian, pemangkatan, dan pembagian. 5. Siswa membahas soal seperti contoh 1-2 halaman 90 dan contoh 1-4 halaman 91. 6. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 91 latihan 1 nomor 1 s.d 2, halaman 91 latihan 1 nomor 3 s.d 6). 1. Tentukan koefisien p dari bentuk aljabar berikut! a. 2p 2 5pq + 4p b. p 3 + 5p 2 p + 7 2. Tentukan hasil dari soal-soal berikut! a. 2p 2 ( 8pr) b. (2p 5q) 4 c. 6x 8 y 5 : 3x 2 y 3 RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 44
Indikator : 1. Menentukan penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar. 2. Menentukan hasil mengenai substitusi bilangan pada bentuk aljabar. 3. Menentukan KPK dan FPB bentuk aljabar. 1. Menentukan penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar. 2. Menentukan hasil mengenai substitusi bilangan pada bentuk aljabar. 3. Menentukan KPK dan FPB bentuk aljabar. 1. Penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar. 2. Mensubstitusikan bilangan pada bentuk aljabar. 3. KPK dan FPB bentuk aljabar. 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari adalah penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar. 2. Guru mengingatkan kembali sifat distribusi dan pengertian suku-suku sejenis. 3. Siswa membahas soal seperti contoh 1-4 halaman 92-93. 4. Guru menjelaskan pengertian substitusi. 5. Siswa membahas soal seperti contoh 1-3 halaman 94. 6. Siswa berdiskusi cara menentukan KPK dan FPB bentuk aljabar seperti pembahasan halaman 95. 7. Siswa membahas soal seperti contoh 1-3 halaman 96. 8. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 93 latihan 2 nomor 1 s.d 18, halaman 94 latihan 3 nomor 1 s.d 4, halaman 96 latihan 4 nomor 1 s.d 18). 1. Tentukan hasil penjumlahan dari 5x 2xy + 6y dan 4x + 3xy 5y! 2. Tentukan hasil pengurangan 3a 2 9a dari a 2 + 5a! 3. Jika p = 3 dan q = 2, tentukan nilai dari bentuk aljabar berikut! a. p 3 q 3 b. (p q) 2 4. Tentukan KPK dan FPB dari bentuk-bentuk aljabar berikut! a. 16a 2 b 2 c dan 20b 2 c 2 d b. 12p 2 q, 15q 2 r, dan 24pqr 2 RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 45
Indikator : Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan bentuk aljabar. Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan bentuk aljabar. Penjumlahan dan pengurangan pecahan bentuk aljabar. 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari adalah penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar. 2. Siswa membahas kegiatan seperti pada kegiatan siswa halaman 97. 3. Siswa membahas soal seperti contoh 1-3 halaman 98. 4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 98 latihan 5 nomor 1 s.d 4). Sederhanakan pecahan-pecahan aljabar berikut ini! 1. 8x 2x + x 9y 9y 9 y 2. 5 + 4 m m 2 RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 46
Indikator : 1. Menentukan hasil perkalian dan pembagian pecahan bentuk aljabar. 2. Menentukan hasil pemangkatan pecahan bentuk aljabar. 1. Menentukan hasil perkalian dan pembagian pecahan bentuk aljabar. 2. Menentukan hasil pemangkatan pecahan bentuk aljabar. 1. Perkalian dan pembagian pecahan bentuk aljabar. 2. Pemangkatan pecahan bentuk aljabar. 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari adalah perkalian dan pembagian pecahan bentuk aljabar dan pemangkatan pecahan bentuk aljabar. 2. Siswa membahas soal seperti contoh 1-2 halaman 99 tentang perkalian dancontoh 1-2 halaman 99 tentang pembagian. 3. Siswa membahas kegiatan seperti pada kegiatan siswa halaman 100. 4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 100 latihan 6 nomor 1 s.d 16 dan halaman 101 latihan 7 nomor 1 s.d 13). 1. Sederhanakan soal-soal berikut! 4p a. 9 b. 15 2p 2 x y : xz 12z 15y 2. Tentukan hasil pemangkatan pecahan aljabar berikut! a. 2 3 3 2 3 4 5 b. ab ( ) a ( ) 3pq 4x y 2 2 3b RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 47
Indikator : 1. Menentukan hasil perkalian suatu bilangan dengan suku dua dan suku tiga. 2. Menentukan hasil perkalian suku dua menggunakan sifat distributif. 3. Menentukan hasil perkalian suku dua menggunakan skema. 1. Menentukan hasil perkalian suatu bilangan dengan suku dua dan suku tiga. 2. Menentukan hasil perkalian suku dua menggunakan sifat distributif. 3. Menentukan hasil perkalian suku dua menggunakan skema. 1. Perkalian suatu bilangan dengan suku dua dan suku tiga. 2. Perkalian suku dua menggunakan sifat distribusi. 3. Perkalian suku dua menggunakan skema. 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari adalah perkalian suatu bilangan dengan suku dua dan suku tiga. 2. Siswa berdiskusi menentukan cara perkalian dengan suku dua seperti pada buku paket halaman 101. 3. Siswa membahas soal seperti contoh 1-4 halamn 102. 4. Siswa berdiskusi cara menentukan hasil perkalian suku dua dengan sifat distributif seperti contoh pada buku paket halamn 102. 5. Siswa membahas soal seperti contoh 1-2 halaman 103. 6. Guru menjelaskan cara menentukan hasil perkalian suku du dalam skema. 7. Siswa membahas soal seperti contoh 1-4 halaman 104. 8. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 104 latihan 8 nomor 1 s.d 25). 1. Jabarkan bentuk-bentuk aljabar berikut! a. 3x (x 2) b. 3pq (7p + 8pq 5q) 2. Jabarkan setiap bentuk perkalian berikut ini dengan menggunakan hukum distributif dan menggunakan skema.! a. (x + 2)(x 5) b. (x 2 + 5x)(x 2 10x) RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 48
Indikator : 1. Menentukan hasil pengkuadratan suku dua. 2. Menentukan hasil perkalian bilangan menggunakan perkalian istimewa. 1. Menentukan hasil pengkuadratan suku dua. 2. Menentukan hasil perkalian bilangan menggunakan perkalian istimewa. 1. Pengkuadratan suku dua. 2. Menggunakan perkalian istimewa untuk menghitung hasil perkalian bilangan : Penggunaan perkalian a(b+c) dan a(b+c+d). Penggunaan perkalian (x + a)(x + b). Penggunaan perkalian (x + a)(x b). 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari pengkuadratan suku dua. 2. Siswa melakukan kegiatan siswa seperti pada buku paket halamn 104. 3. Siswa membahas soal seperti contoh 1-2 halaman 105. 4. Siswa membahas soal seperti contoh 1-2 halaman 106. 5. Siswa membahas soal seperti contoh 1-4 halaman 107. 6. Siswa membahas soal seperti contoh 102 halaman 107. 7. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 105 latihan 9 nomor 1 s.d 24, halaman 108 latihan 10 nomor 1 s.d 26). 1. Tentukan hasil pengkuadratan berikut! a. (4p + 15) 2 b. (10m 3n) 2 2. Tentukan hasil perkalian berikut! a. 24 26 c. 75 85 b. 42 48 d. 76 64 RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 49
Kompetensi Dasar : 2.3 Menggunakan ope rasi bentuk aljabar. Indikator : Menggunakan operasi bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal dalam kehidupan sehari-hari atau pemecahan masalah. o Menggunakan operasi bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal dalam kehidupan sehari-hari atau pemecahan masalah. Penggunaan aljabar dalam kehidupan. 2. Mengingatkan bahwa materi yang akan dipelajari adalah penggunaan aljabar dalam kehidupan. 2. Guru menjelaskan cara menterjemahkan soal kehidupan sehari-hari ke dalam bentuk matematika. 3. Siswa membahas soal seperti contoh 1-3 halaman 108-109. 4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, yang terdapat pada buku sumber (karangan M. Cholik A., halaman 109-110 latihan 11 nomor 1 s.d 7). Sebuah batu dilemparkan ke vertikal ke atas. Tinggi batu setelah t detik, yaitu h meter dinyatakan dengan rumus h = 15t 5t 2. Hitunglah tinggi batu pada saat 2 detik setelah dilemparkan! RPP Matematika Kelas VII Semester Ganjil www.erfanmath.co.cc 50