SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 2 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : 2 SKS

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA NOMOR KODE/SKS : / 3 SKS SEMESTER : 2 DOSEN :

ACUAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) PENDIDIKAN PANCASILA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA KODE : UNIV. A110 / SKS : 2 SKS

SILABUS I. DESKRIPSI MATA KULIAH: II. STANDAR KOMPETENSI MATAKULIAH

Kata Pengantar. alannabiyil mursalin, ama ba du. Puji syukur Alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat

SILABUS. : Pend. Matematika A dan International. : 2 (Teori) : L. Andriani P., M. Hum I. DESKRIPSI MATA KULIAH:

KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM

RENCANA PEMBELAJARAN SMESTER (RPS) JURUSAN PERBANKAN SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN AKADEMIK 2016/2017

SILABUS. : Semua Fakultas di UNY. Mata Kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila, UNU 206 : 2 (Teori) : Tim Dosen Pendidikan Pancasila (UPT-MKU)

SILABUS. : Semua Fakultas di UNY. Mata Kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila, UNU 206 : 2 (Teori) Dosen : Mawanti W. I. DESKRIPSI MATA KULIAH:

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 12 September 2016

PENDIDIKAN PANCASILA Pertemuan I : Pengantar Materi dan Silabus Pendidikan Pancasila NOVIA KENCANA, S.IP, MPA

Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Safril Mohamad 28 Oktober :25 Kepada:

PENDIDIKAN PANCASILA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Modul ke: PANCASILA 1FEB PENGANTAR PANCASILA. Fakultas. Melisa Arisanty. S.I.Kom, M.Si. Program Studi MANAJEMEN

SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL

PENDIDIKAN PANCASILA

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR : 38/DIKTI/Kep/2002 TENTANG

PEMBUKAAN UUD 1945 (Kuliah-8) 1

PEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PEND. KEWARGANEGARAAN BOBOT : 2 SKS

LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH: PENDIDIKAN PANCASILA

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

PENGAMALAN PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DAN REFORMASI

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

PEMBAHASAN SECARA ILMIAH (PUDJOWIYATNO)

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) KONTRAK PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS TEORI) Mata kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila UNU 206 SKS : 2

Pendidikan Pancasila. Berisi tentang Kontrak Perkuliahan Pendidikan Pancasila. Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom. Modul ke:

TANGGAL MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK PENYUSUNAN 2 I 29 SEPTEMBER 2016 PANCASILA DOSEN PENGAMPU KAPRODI DEKAN

Pancasila : Persatuan Indonesia. STMIK AMIKOM Yogyakarta

PENDIDIKAN PANCASILA. A. Dasar-Dasar Pendidikan Pancasila B. Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila C. Capaian Pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Materi Kuliah. FALSAFAH PANCASILA (Pancasila Ideologi Bangsa dan negara) Modul 3

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

HUBUNGAN PANCASILA DENGAN UUD 1945 DAN HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DENGAN PEMBUKAAN UUD 1945 A. A. Hubungan Pancasila Dengan Uud 1945

PARADIGMA PANCASILA DILINGKUNGAN MASYARAKAT

Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental

TUGAS KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH

BAB VI PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

B. Tujuan C. Ruang Lingkup

Ekonomi dan Bisnis Akuntansi

PENDIDIKAN PANCASILA VISI DAN MISI PENDIDIKAN PANCASILA.

LATIHAN SOAL PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PANCASILA PENDAHULUAN. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi.

Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila

BAB I LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

Eksistensi Pancasila dalam Konteks Modern dan Global Pasca Reformasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA FM-UII-AA-FKA-05/R0 Tanggal Revisi : 25 Juli 2011 Tanggal Berlaku : 1 September 2011

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Landasan & Tujuan Pen. Pancasila. Fitri Dwi Lestari

Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Indonesia (Pembukaan UUD 1945) B Y : S E L L Y R A H M A W A T I

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Pendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil

Asas dan dasar negara Kebangsaan republik Indonesia. Asas dan dasar itu terdiri atas lima hal yaitu: 1. Peri Kebangsaan 2. Peri kemanusiaan 3.

SILABUS PEMBELAJARAN

Pancasila dalam Konteks Ketatanegaraan Indonesia. Selly Rahmawati, M.Pd.

Nama : Yogi Alfayed. Kelas : X ips 1. Tugas : Kaidah yang fundamental (PPKn) JAWABAN :

BAB I PENDAHULUAN A. Empat Syarat Sifat Ilmiah Pancasila Yuridis Kenegaraan

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA

LAPORAN TUGAS AKHIR PANCASILA

PENDIDIKAN PANCASILA

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

Pancasila Sebagai Pedoman Hidup Bangsa Indonesia

BAB IV PANCASILA SEBAGAI ETIKA (MORAL)POLITIK

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

CITA-CITA NEGARA PANCASILA

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL T.A. 2011/2012 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

RPS.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Kode : UNIV. A101 / 2 SKS

SILABUS DAN RMP MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

FAKTA PANCASILA DALAM KEHIDUPAN

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS TEKNIK PANCASILA TEKNIK GEOLOGI PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI MAKALAH

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi:

Mata Kuliah Kode / SKS Program Studi Fakultas : Pancasila : PP00006 / SKS : Sistem Komputer : Ilmu Komputer & Teknologi Informasi 1 Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila Mahasiswa menge tahui dan memaha mi landasan dan tujuan matakuliah Pend. Pancasila. Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia TIU: Mahasiswa menge tahui dan memahami Pancasila dalam kon teks sejarah perju angan bangsa Indonesia Dasar-dasar yuridis tujuan pendidikan nasional, tujuan pendidikan Pancasila serta kompetensi yang diharapkan dari kuliah Pendidikan Pancasila. - Landasan Historis,Kultural,Yuridis,dan Filosofis. - Tujuan Nasional dan tujuan Pend. Pancasila di Perguruan Tinggi. - Kompetensi yang diharapkan dari kuliah Pendidikan Pancasila. Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia, kronologis sejarah perumusan Pancasila dasar filsafat negara, Pembukaan dan Pasal-pasal UUD 194. - Kronologi sejarah perjuangan bangsa melawan penjajah sebelum abad XX. Dialog - 1 (bab 1) 3-1 (bab,) 7 Halaman 1

3 Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia Mahasiswa menge tahui dan memahami Pancasila dalam kon teks sejarah perju angan bangsa Indonesia. serta perjuangan nasional - Kronologi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dan perjuangan mempertahankan Kemerdekaan - Kronologi perumusan dan pengesahan Pancasila dan UUD 194 Dinamika pelaksanaan UUD 194. - Dinamika aktualisasi Pancasila sebagai dasar negara. - Dinamika pelaksanaan UUD 194 Bab 1 dan 1(bab) 9 4 Pancasila sebagai sistem filsafat Untuk mengerti, memahami, menghayati Pancasila sebagai sistem filsafat. Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai suatu satuan sistematis dan logis, pengetahuan sistem filsafat, perbandingan dengan sistem filsafat lainnya di dunia. - Pengertian sistem dan unsur-unsur sistem. - Kesatuan sila-sila Pancasila sebagai sebagai suatu satuan yang sistematis, hirarkhis, dan logis. - 1(bab 3) Halaman

Pancasila sebagai sistem filsafat Untuk mengerti, memahami, meng hayati Pancasila se bagai sistem filsafat Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai satu satuan sistemis dan logis, pengetahuan sistem filsafat, perbandingan dengan sistem filsafat lainnya di dunia. - Unsur-unsur Pancasila sebagai suatu sistem filsafat. - Perbandingan filsafat Pancasila dengan sistem filsafat lainnya di dunia. - 1(bab 3) 6 Pancasila sebagai sistem filsafat Untuk mengerti, memahami,, meng hayati Pancasila se bagai sistem filsafat. Dasar-dasar ilmiah Pancasila sebagai satu satuan sistimatis dan logis, pengetahuan sistem filsafat, perbandingan debgan sistem filsafat lainnya di dunia. - Inti isi sila pertama. - Inti isi sila dua. - Inti isi sila tiga - Inti isi sila empat - Inti isi sila lima Bab 3 1(bab 3) Halaman 3

7 Pancasila sebagai etika politik Untuk memahami, dan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam hi dupan karyaan, bermasyarakat, ber bangsa dan bernega ra, terutama bidang politik. 8 Pancasila sebagai etika politik Untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam hi dupan karyaan, bermasyarakat, ber bangsa dan bernega ra, terutama bidang politik. 9 Pancasila sebagai etika politik Untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai etika Pancasial dalam hi dupan karyaan, bermasyarakat, Etika, etika politik dan Pancasila sebagai sistem etika. - Pengertian etika sebagai salah satu cabang filsafat praktis. Berdasarkan teori-teori etika dimbangkan pengertian Pancasila sebagai sistem etika Etika politik dan nilai-nilai etika yang terkandung di dalamnya. mengenai : - Pengertian etika politik, dan berdasarkan rincian nilai-nilai etika yang terkandung dalam Pancasila mudian secara praktis diterapkan dalam hidupan politik. Etika dalam hidupan karyaan, masyarakatan, negaraan, dan memberikan evaluasi kritis terhadap penerapan etika. dan memiliki mampuan untuk menerapkan Kuliah Mimbar Internet massa - 1 (bab 4) 4-1 (bab 4) 4 Bab 4 makalah dengan topik materi kuliah 1 (bab 4) 4 Halaman 4

berbangsa dan bernegara, terutama bidang politik. norma-norma etika yang terkandung dalam Pancasila di dalam hidupan karyaan, masyarakatan, negaraan. 10 Pancasila sebagai ideology nasional Untuk memahami dan menghayati Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara. Pengertian dan makna ideologi bagi bangsa dan negara, membedakan macam ideologi, makna dan peranan ideologi Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara Indonesia. menjelaskan - Pengertian ideologi secara umum makna ideologi bagi suatu negara. - Pengertian macam-macam ideologi (terbuka, tertutup, komprehensif, partikular). - Peranan ideologi bagi bangsa dan negara. - Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara Indonesia yang memiliki ciri terbuka, komprehensif, reformatif dan dinamis. - Perbandingan ideologi Pancasila dengan ideologi liberalisme, komunisme, sekulerisme dan ideologi agamaan. Mahasiswa Explore E_learning. Gunadarma.ac.i d. Bab 1(bab ) 6 Halaman

11 Pancasila dalam konteks tatanegaraan Republik Indonesia Mengerti, memaha mi, Pancasila da lam konteks deri vasinya dalam bi dang tatanegara an Republik Indo nesia. Kedudukan Pancasila sebagai sumber hukum dasar negara Indonesia, makna isi Pembukaan UUD 194, Kedudukan Pembukaan UUD 194 sebagai Staatsfundamentalnorm dan dudukannya dalam tertib hukum Indonesia. menjelaskan - Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan sebagai sumber dari segala sumber hukum. - Menjelaskan isi Pembukaan UUD 194, Pembukaan sebagai Staatsfundamentalnorm. - Hubungan Pembukaan UUD 194 dengan Pancasila dan pasal-pasal UUD 194. Bab 6 1 (bab 6) 7 8 1 Pancasila dalam konteks tatanegaraan Republik Indonesia Mengerti, memahami, Pancasila dalam konteks derivasinya dalam bidang tatanegaraan Republik Indonesia. Sistem tatanegaraan Indonesia dalam UUD 194 sebelum dan sesudah dilakukan amandemen, realisasi hak-hak asasi manusia dalam negara Republik Indonesia. menjelaskan mengenai : Papan tulis Pengum pulan makalah 1(bab 6) 7 8 Halaman 6

- Isi UUD 194 sebelum dan sesudah amandemen 00 tentang sistem tatanegaraan Indonesia. - Reformasi hukum tata negara Indonesia. - Hak Asasi Manusia 13 Pancasila sebagai paradigm hidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara Mengerti, memahami Pancasila sebagai paradigma hidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta mampu mengaplikasikannya dalam penerapan Ipteks yang dikuasainya. Pengertian Paradigma, pengertian Pancasila sebagai paradigma pembangunan bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, hukum, hidupan antar umat beragama, dan IPTEKS. menjelaskan tentang : - Pengertian paradigma secara umum. - Pengertian Pancasila sebagai paradigma dalam pembangunan politik, ekonomi, sosial budaya, hukum, hidupan antar umat beragama dan IPTEKS. Papan tulis Bab 7 1 (bab 7) 9 10 14 Pancasila sebagai paradigma hidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara Pengertian Pancasila sebagai paradigma reformasi,dan pengertian Pancasila sebagai paradigma hidupan kampus. Papan tulis 1 (bab 7) 9 10 Mengerti, memahami Pancasila sebagai paradigma menjelaskan tentang : Halaman 7

hidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta mampu mengapli kasikannya dalam penerapan Ipteks yang dikuasainya. - Pancasila sebagai paradigma reformasi - Pancasila sebagai paradigma hidupan kampus. Daftar : 1. Universitas Gunadarma, Diktat Kuliah Pendidikan Pancasila, Edisi 007. Drs. H. KAELAN, M.S. Pendidikan Pancasila, Edisi Reformasi Tahun 000, Paradigma Yogyakarta. 3. Ditjen DIKTI Depdiknas,001, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila, Bag.1, Dirjen Dikti Depdiknas, Jakarta 4. Budiardjo Miriam, 1981, Dasar-dasar ilmu Politik, Gramedia, Jakarta.. Darmodihardjo Dardji, 1996, Pokok-Pokok Filsafat Hukum, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 6. Wibisono Koento, 1989, Pancasila sebagai Ideologi Terbuka, Makalah pada Lokakarya Dosen-dosen Pancasila PTN dan PTS se-kopertis Wilayah V, Yogyakarta. 7. Sekneg RI, 199, Risalah Sidang BPUPKI dan PPKI, Jakarta. 8. Sinar Grafika, 00, UUD 194 Hasil Amandemen Agustus 00, Jakarta. 9. Ditjen Dikti Depdiknas, 001, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila Bag.II, Dirjen Dikti Depdiknas, Jakarta. 10. Mahfud, M.D. 1998, Pancasila sebagai Paradigma Reformasi Hukum, Makalah Diskusi Panel pada Pusat Studi Pancasila UGM. 11. Ketetapan-tetapan MPR/MPRS yang masih berlaku. Halaman 8