Bangun Ruang. 2s = s 2. 3s = s 3. Contoh Soal : Berapa Volume, luas dan keliling kubus di bawah ini?

dokumen-dokumen yang mirip
MAKALAH BANGUN RUANG. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Guru Bidang Matematika. Disusun Oleh: 1. Titin 2. Silvi 3. Ai Riska 4. Sita 5.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti Tuntas 2 Nuri Safitri Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan

Siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran

Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI - 1 BAB I PENDAHULUAN

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

A. KUBUS Definisi Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi enam sisi berbentuk persegi yang kongruen.

Geometri (bangun ruang)

1. Titik, Garis dan Bidang Dalam Ruang. a. Defenisi. Titik ditentukan oleh letaknya dan tidak mempunyai ukuran sehingga dikatakan berdimensi nol

Dimensi 3. Penyusun : Deddy Sugianto, S.Pd

Bab. Bangun Ruang Sisi Lengkung. A. Tabung B. Kerucut C. Bola

BAB II LANDASAN TEORI

empat8geometri - - GEOMETRI - - Geometri 4108 Matematika BANGUN RUANG DAN BANGUN DATAR

Materi W9a GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. A. Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang.

Lampiran 1.1 Surat Izin Penelitian

MODUL MATEMATIKA. Geometri Dimensi Tiga. Maylisa Handayani,S.Pd. Penyusun: MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

LAMPIRAN 1 RPP SIKLUS 1 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

LEMBAR KERJA SISWA KE-3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

- - BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG DALAM RUANG

DAFTAR ISI PRAKATA DAFTAR ISI KATA KATA MOTIVASI TUJUAN PEMBELAJARAN KUBUS DAN BALOK

SOAL BANGUN RUANG. a dm 3 b. 600 dm 3 c. 400 dm 3 d. 100 dm 3 e. 10 dm 3

1. AB = 16 cm, CE = 8 cm, BD = 5 cm, CD = 3 cm. Tentukan panjang EF! 20 PEMBAHASAN : BCD : Lihat ABE : Lihat AFE : Lihat

Materi W9b GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. B. Menggambar dan Menghitung jarak.

Keliling dan Luas Bangun Datar

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

Antiremed Kelas 12 Matematika

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP 2010 KODE B P48

CATATAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEBERANIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Bangun Ruang (2)_soal Kelas 4 SD. 1. Unsur pada bangun ruang kubus yang berjumlah 8 adalah... A. Titik sudut B. Bidang sisi C. Rusuk D.

Bangun Ruang dan Bangun Datar

Modul Matematika X IPA Semester 2 Dimensi Tiga

Modul Matematika Semester 2 Dimensi Tiga

Konfirmasi 3. Kegiatan Akhir

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP (KODE A) TAHUN PELAJARAN 2009/2010

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN DAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN

Lampiran 1. Kisi-Kisi Soal Siklus I dan Siklus II

BAB II KAJIAN TEORI. berbagai metode sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar secara

Tests of Normality. Smirnov a Statis tic df Sig.,124 32,200 *,962 32,314

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

Materi W9c GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. C. Menggambar dan Menghitung Sudut.

. A.M. A. Titik, Garis, dan Bidang BANGUN GEOMETRI

Lampiran 1 80

MENGGAMBAR BIDANG A. MEMBAGI GARIS DAN SUDUT

BAB II KAJIAN PUSTAKA. tengah semester maupun ulangan akhir semester. Simbol untuk. mengetahui sejauh mana keberhasilan siswa dalam mengikuti kegiatan

MENGGAMBAR BIDANG A. MEMBAGI GARIS DAN SUDUT

UN SMP 2011 MATEMATIKA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

BAB II KAJIAN PUSTAKA. optimal serta bersifat eksternal yang disengaja, direncanakan, dan bersifat

Lampiran 1.Surat Izin Uji Coba Instrumen Dan Penelitian

BAB II KAJIAN TEORI. Morgan, dkk (dalam Walgito, 2004: 167) memberikan definisi mengenai

Sisi-Sisi pada Bidang Trapesium

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I

BAB II KAJIAN PUSTAKA

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

BAB II KAJIAN TEORI. Pembelajaran sebagai proses belajar yang dibangun oleh guru untuk

DAFTAR NILAI MATEMATIKA PRASIKLUS KELAS IV. No Nama Siswa Nilai

(Dengan Pendekatan Vektor) Oleh: Murdanu, M.Pd.

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!


LAMPIRAN 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian Skripsi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) I. Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun ruang

Januari Februari 2013

Geometri Ruang (Dimensi 3)

Bab 7. Bangun Ruang Sisi Datar. Standar Kompetensi. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya

BANGUN RUANG BAHAN BELAJAR MANDIRI 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Siklus I

Pembahasan Matematika SMP IX

BAB II KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MATERI KUBUS DAN BALOK. 1. Pengertian Model Problem Based Learning

LAMPIRAN 1 RPP Siklus I

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA Ruas garis PQ Ruas garis QR Garis PQ = garis QR (karena bila diperpanjang akan mewakili garis yang sama)

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 12

Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo. No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi

LEMBAR PERAGA DENGAN CD FORMAT JOINT PHOTOGRAPHIC EXPERT GROUP (JPEG) A. Latar Belakang Hasil rekayasa dalam bidang teknologi informasi dan teknologi

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

KEGIATAN BELAJAR II SUDUT ANTARA GARIS DAN BIDANG

GAMBAR TEKNIK PROYEKSI ISOMETRI. Gambar Teknik Proyeksi Isometri

Berikut saat wawancara terdapat kutipan, Kutipan 42

Matematika Semester V

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian

LAMPIRAN C PERANGKAT PEMBELAJARAN

SURAT PERMOHONAN VALIDASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan

Lampiran 1 Jadwal Pertemuan

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

Transkripsi:

SD - Bangun Ruang. Kubus H G E F D C s A s B Cii-cii Kubus :. Jumlah bidang sisi ada 6 buah yang bebentuk buju sangka (ABCD, EFGH, ABFE, BCGF, CDHG, ADHE,). Mempunyai 8 titik sudut (A, B, C, D, E, F, G, H). Mempunyai usuk yang sama panjang (AB, CD, EF, GH, AE, BF, CG, DH, AD, BC, EH, FG) 4. Semua sudutnya siku-siku 5. Mempunyai 4 diagonal uang dan diagonal bidang (4 diagonal uang = gais AG, BH, CE, DF diagonal bidang = gais AC,BD,EG,FH,AH,DE,BG,CF,AF,BE,CH,DG) Volume (V) = s x s x s = s Luas (L) = 6 x s x s = 6 s Keliling = x s Panjang diagonal bidang = Panjang diagonal uang = s + s = s + s + s = s = s s = s Contoh Soal : Beapa Volume, luas dan keliling kubus di bawah ini? 6

SD - Jawab: diketahui panjang sisi kubus = 6 V = s = ( 6 ) = 6 L = 6 s = 6 x ( 6 ) = 6 Keliling = x s = x 6 = 7. Balok t p l Cii-cii Balok :. Alasnya bebentuk segi empat. Tedii dai usuk. Mempunyai 6 bidang sisi 4. Memiliki 8 titik sudut 5. Seluuh sudutnya siku-siku 6. Mempunyai 4 diagonal uang dan diagonal bidang Volume = p x l x t Luas = x {(pxl) + (pxt) + (lxt) } Keliling = 4 x (p+ l + t) Diagonal Ruang = p + l + t Contoh Soal : Beapa Volume, luas dan keliling balok di bawah ini? 5 0 6

SD - Jawab: Diketahui balok dengan p = 0 ; l = 6 dan t = 5 V = p x l x t = 0 x 6 x 5 = 00 L = x {(pxl) + (pxt) + (lxt) } = x {(60 +50 + 0) } = x 40 Keliling = 4 x (p+ l + t) = 4 x = 48 = 80. Pisma Tegak segitiga siku-siku b a Cii-cii :. Tedii dai 6 titik sudut. Mempunyai 9 buah usuk Mempunyai 5 bidang sisi t Volume = Luas alas x tinggi Luas alas = x alas x tinggi p Luas = x (a x b) + (a x t) + (b x t) + (p x t) Contoh soal : Beapa volume dan luas pisma segitiga siku-siku di bawah ini? 4 Jawab : Volume = L alas x tinggi L alas = x alas x tinggi alas 7 = x x 4 = 6 Volume = 6 x 7 = 4 p =? Luas = x (a x b) + (a x t) + (b x t) + (p x t) = (a x b) + (a x t) + (b x t) + (p x t) p = + 4 = 5 = 5 Luas = (x4) + (x7) + (4x7) + (5x7) = + + 6 + 5 = 94

SD - 4 4. Tabung / Silinde t Cii-cii:. Mempunyai usuk. Alas dan atapnya beupa lingkaan. Mempunyai bidang sisi ( bidang sisi lingkaan atas dan bawah, bidang selimut) Volume tabung = luas alas x tinggi Luas alas = luas lingkaan alas tabung = π x Volume tabung = π x x t π = =,4 7 Luas Selimut= π x x t Luas Pemukaan Tabung = x luas alas + Luas selimut tabung = x π x + π x x t = π ( + t ) Contoh soal : Sebuah tabung mempunyai jai jai dengan tinggi 6, Beapa Volume dan Luas tabung tsb? Jawab : Diketahui tabung dengan = dan t = 6 Volume = π x x t =,4 x ( ) x 6 = 69, 56 Luas = π ( + t ) = x,4 x ( + 6 ) = 8,84 x 9 = 69,56

SD - 5 5. Keucut Cii-cii :. Mempunyai bidang sisi ( bidang sisi lingkaan dan bidang sisi selimut) t s. Mempunyai usuk dan titik sudut Luas selimut = π x x s Luas alas = π x Luas Pemukaan keucut = Luas alas + Luas Selimut = π x + π x x s = π ( + s) Volume = x Luas alas x tinggi = x π x x t Contoh Soal : Sebuah keucut mempunyai jai-jai 4 dan tinggi 6. Beapa Volume keucut tsb? Jawab : Volume = x π x x t = x,4 x ( 4 ) x 6 = 00,48

SD - 6 6. Limas a. Limas Segitiga Cii-cii :. Alasnya bebentuk segitiga. Mempunyai 4 bidang sisi (alas dan sisi tegak). Mempunyai 6 usuk 4. Mempunyai 4 titik sudut Luas alas = alas x tinggi Volume = Luas alas x tinggi Luas = Luas alas + ( x luas tegak segitiga) Contoh soal : Luas suatu alas limas segitiga adalah dan tingginya 8. Beapakah volume dan luas limas segitiga tsb? Jawab: Diketahui luas alas = dan t = 8 V = Luas alas x tinggi = x x 8 = 56 b. Limas Segiempat E t A D Cii-cii :. Alasnya bebentuk segiempat (BCDE). Mempunyai 5 bidang sisi (BCDE, ABC, ACD,ABE, ADE). Mempunyai 5 titik sudut ( A, B,C,D,E) 4. Mempunyai 8 usuk (AB, AC,AD,AE,BC,CD,DE,BE) B C

SD - 7 Volume = Luas alas x tinggi Luas alas = p x l Luas = Luas Alas + (4 x Luas tegak segitiga) Contoh Soal : Beapa Volume limas di bawah ini? 9 Jawab : 7 Diketahui p = 7 ; l = dan t = 9 Luas Alas = p x l = Volume = Luas alas x tinggi = x x 9 = 6 7. Bola Cii-cii :. Hanya mempunyai bidang sisi. Tidak mempunyai sudut dan tidak mempunyai usuk

SD - 8 4 Volume = π Luas = 4 π Contoh Soal : Beapa Volume dan Luas bola, jika diketahui jai-jai bola adalah 7? Jawab : Diketahui jai jai bola = 7 ; π = 7 =,4 4 Volume = π 4 = x x ( 7 ) 7 4 = x x 49 = 47, Luas = 4 π = 4 x,4 x ( 7 ) = 65,44