011 BAHASA MELAYU PEMAHAMAN. Kod Mata Pelajaran : 011 Markah : 30 (Bahagian B) Masa : 1 jam 15 minit (termasuk Bahagian A)

dokumen-dokumen yang mirip
015/025/035 MATEMATIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR OPERASI PENCAPAIAN STANDARD 93 TINGKATAN LIMA BAHASA MELAYU KERTAS 1

Objektif taklimat ini :

SELAMAT DATANG SESI PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA JUMAAT, 19 JAN 2018

TUGASAN AKHIR TAHUN GEOGRAFI TINGKATAN 1

SELAMAT DATANG SESI PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA JUMAAT, 19 JAN 2018

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN MELAKA BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA AMARAN

1103/1 (PP) SULIT BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH & SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PERATURAN PEMARKAHAN

ARAHAN KEPADA CALON. 1. Pentaksiran ini mengandungi satu tugasan. 2. Tugasan disertakan dengan Panduan Rubrik

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG. Kertas /1 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Taklimat Peperikasaan PSLE Jabatan Bahasa Melayu BHPS

PEPERIKSAAN PRASPM 2013

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH / KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit


PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KEMAHIRAN MENULIS)

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

Bahasa Malaysia (910)

FORMAT PSLE BAHASA MELAYU

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

PEPERIKSAAN PENTENGAHAN TAHUN [PKBS2] 1103/1. 2 ¼ jam Dua jam limabelasminit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN,

BAHAGIAN A : Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan [ 30 markah ] KRITERIA PENSKORAN

BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN, DARJAH 6

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2012

Projek MTE3102E_PPG Jan2014

MODUL PENILAIAN SPM 2012 BAHASA MELAYU Kertas /1

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 AMARAN

PANDUAN MENJAWAB PEPERIKSAAN

2011

Bahasa Melayu. Cikgu Suriyana Ghapari Ketua Subjek Bahasa Melayu Sekolah Rendah Zhenghua 20 Januari 2017

SULIT 1103/1 PERATURAN PEMARKAHAN BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1. Tujuan Pengujian : Untuk menguji kebolehan calon dalam;

TAKLIMAT. 3 Mac 2018

MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 1

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM Kertas /1 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2017

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU PENGGAL DUA TINGKATAN ENAM 2013

Cikgu Norrehan Jabbar. (Guru Bahasa Melayu - P2) - Sekolah Rendah Henry Park -

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2012

BENTUK DAN JENIS PENGUJIAN DALAM PENGAJARAN

MODUL 1 BAHASA MELAYU KERTAS 1 PERATURAN PEMARKAHAN

Teknik Menjawab Soalan SPM Oleh: Gan Chee Meng, P.P.N., P.J.K., P.J.M., Guru Cemerlang Pendidikan Moral, Merangkap, Ketua Panitia Pendidikan Moral,

3756/2 PRINSIP PERAKAUNAN 2

Kemahiran Menulis KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Pengajian Am (900) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

GARIS PANDUAN MEMERIKSA KERTAS 012 (PANDUAN MEMBERI DAN MENENTUKAN MARKAH)

SKEMA JAWAPAN BAHASA MELAYU KERTAS /1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1 SULIT PP 1103/1 PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN SPM 2016 BAHASA MELAYU KERTAS 1 GARIS PANDUAN PEMERIKSA

INSTRUMEN HADIS. Gerak Kerja - Dua Hadis pilihan pelajar. Pilihan Hadis 31-34

Fokus Sampingan : 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 1 (i). Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.

LOGO DAN NAMA SEKOLAH PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN

MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 3

FAKULTI PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA Pindaan Terakhir :

FORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016

Cikgu Fitri Cikgu Marhaini - Sekolah Rendah Henry Park -

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN MODERASI PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2017

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2014

Taklimat Bahasa Melayu Darjah


Bab 2. Perwakilan Data. 2.1 Sistem Nombor Perduaan. (b) Kaedah ambil daripada baki:

BAHASA MELAYU B (8613)

FORMAT PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 BAGI MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL(76)

SEKOLAH KEBANGSAAN ST. PAUL, TANJONG TUALANG, PERAK MINIT MESYUARAT POST-MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

Percubaan PMR 2010 Pahang Bahasa Melayu 02/1

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG. Kertas /1 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA


SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE, Februari 2017, Sabtu

Selamat Datang ke Majlis Taklimat. Darjah Januari 2016

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

FORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016

SEMINAR PASCA SISWAZAH DALAM PENDIDIKAN (GREDUC 2013)

Noor Aainah Hj.Ag.Jaafar

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008

Bahasa Arab (913) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Penilaian Holistik Darjah 1 & 2

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN

Taklimat Bahasa Melayu Darjah

Taklimat Bahasa Melayu Darjah

P6 Meet-the-Parents Session (SESI TAKLIMAT P6) 23 Januari

Bahasa Malaysia (910)

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN

BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. Keputusan kajian akan dianalisis dalam tiga bahagian seperti berikut:

PENILAIAN MENENGAH RENDAH

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

S I K A P PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUAR 07 OKTOBER 2015 SJKC PEI YANG, BAKRI

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA CINA SJK(C) KWANG CHIEN 2016 Latihan Dalam Perkhidmatan Guru BC

DASAR PENGURUSAN KURIKULUM

PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ABSW3103 KEWANGAN ISLAM SEPTEMBER 2016 ARAHAN KEPADA PELAJAR

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2013

Transkripsi:

011 BAHASA MELAYU PEMAHAMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 011 Markah : 30 (Bahagian B) Masa : 1 jam 15 minit (termasuk Bahagian A) REKA BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Mempunyai 5 soalan. Semua soalan mesti dijawab. Soalan 21(a) : Tandakan betul (2 markah) Soalan 21(b) : Memadankan jawapan (2 markah) Soalan 21(c) : Menggaris jawapan yang betul. (2 markah) Soalan 22 : Mengisi tempat kosong dengan jawapan yang betul (5 markah) Soalan 23 : Menjawab soalan pemahaman (6 markah) Soalan 24 : Menjawab soalan pemahaman (7 markah) Soalan 25 : Menjawab soalan pemahaman (6 markah) Konstruk yang diukur ialah: a) Keupayaan membina ayat b) Keupayaan menggunakan kata c) Keupayaan menggunakan kosa kata d) Keupayaan melahirkan dan menyampaikan idea e) Keupayaan menggunakan ejaan dan tanda baca Bahasa Melayu SK 1 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

PRESTASI TERPERINCI Soalan 21(a) Soalan 21 mengkehendaki calon menjawab soalan dengan memilih jawapan yang tepat. Soalan 21(b) Bahasa Melayu SK 2 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 21(c) Padanan jawapan yang tepat dan calon juga menguasai kosa kata bagi kata kerja berimbuhan dengan betul. Soalan 22 Pilihan lima jawapan yang tepat daripada 11 pilihan jawapan yang diberi dan menulis jawapan dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Bahasa Melayu SK 3 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 23(a) Calon dapat memahami kehendak soalan dan menulis ayat jawapan yang betul dengan mempamerkan tatabahasa yang mantap. Soalan 23(b) Calon dikehendaki menyambung ayat untuk melengkapkan jawapan. Calon dapat menulis jawapan bagi melengkapkan soalan yang diberi dan tidak mengulangi ayat soalan. Penggunaan kata yang tepat dan ayat yang gramatis. Bahasa Melayu SK 4 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 23(c) Calon dikehendaki memberikan pendapat sendiri dan memberikan alasan yang relevan. Contoh Jawapan 1 Contoh Jawapan 2 Contoh Jawapan 3 Calon dapat menulis jawapan yang tepat dengan memberikan keterangan yang munasabah dan mantap. Berdasarkan soalan, calon dapat memberi pendapat dan menulis ayat dengan struktur yang betul serta idea yang relevan dan menarik. Bahasa Melayu SK 5 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 24 Soalan 24(a) Contoh Jawapan 1 Contoh Jawapan 2 Contoh Jawapan 3 Calon dapat menulis jawapan yang tepat menggunakan ayat dengan tatabahasa yang betul serta memberi keterangan ayat. Bahasa Melayu SK 6 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 24(b) Calon dapat mengaitkan kenyataan dengan meletak ( / ) dan ( X ) pada petak jawapan yang sepatutnya. Soalan 24(c) Calon dikehendaki memberi pendapat sendiri tentang keistimewaan menjadi pemain bola sepak yang terkenal. Contoh Jawapan 1 Contoh Jawapan 2 Bahasa Melayu SK 7 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Contoh Jawapan 3 Calon dapat menulis jawapan dengan memberikan pendapat yang bernas berdasarkan petikan dan pengetahuan sedia ada calon dengan menggunakan ayat yang lengkap tanpa sebarang kesalahan tatabahasa. Bahasa Melayu SK 8 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 25 Bahasa Melayu SK 9 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 25(a) Calon dikehendaki melengkapkan ayat dengan jawapan yang betul berdasarkan maklumat yang diberikan. Calon dapat menulis jawapan bagi melengkapkan soalan yang diberi dengan menulis frasa Kementerian Pendidikan Malaysia dan tidak mengulangi ayat soalan. Soalan 25(b) Calon dikehendaki melengkapkan ayat dengan jawapan yang betul. Calon dapat menulis jawapan bagi melengkapkan soalan yang diberi dengan menulis jawapan berdasarkan petikan dengan tepat dan tidak mengulangi ayat soalan. Soalan 25(c) Calon dikehendaki melengkapkan ayat dengan jawapan yang betul. Calon dapat menulis jawapan bagi melengkapkan soalan yang diberi dengan menulis frasa Jabatan Pendidikan Negeri, Kaunter Jabatan Pendidikan Negeri, Jabatan Pendidikan Negeri Melaka dengan tepat dan tidak mengulangi ayat soalan. Bahasa Melayu SK 10 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

Soalan 25(d) Calon dikehendaki menyatakan alat yang dicipta dan memberikan alasan yang relevan tentang alat yang dicipta. Calon dapat menulis jawapan yang tepat dengan menyatakan alat yang dicipta serta memberikan alasan yang relevan mengapa alat tersebut dicipta dengan menggunakan ayat yang lengkap tanpa sebarang kesalahan bahasa. Bahasa Melayu SK 11 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016

SARANAN KEPADA CALON 1. Calon perlu menjawab semua soalan. 2. Perlu memahami dan mematuhi kehendak soalan. 3. Menulis jawapan yang tepat. 4. Memberi keterangan dengan menggunakan kosa kata yang luas. 5. Calon perlu menulis ayat sendiri sebagai jawapan dan ada yang menjawab dengan gabungan ayat soalan dan ayat sendiri sebagai jawapan. Perlu menanda dengan tepat pilihan jawapan yang diberi. Contoh: betul/salah, garis dan suaikan. 6. Menulis ayat jawapan dengan struktur ayat yang betul dan menarik. 7. Dapat menulis ayat-ayat yang gramatis. 8. Perlu menguasai penggunaan kosa kata, struktur ayat, imbuhan, tanda baca dan ejaan yang mantap. 9. Perlu menguasai golongan kata seperti kata hubung dan kata sendi nama dengan cemerlang. 10. Tulisan kemas dan mudah untuk dibaca. SARANAN KEPADA GURU 1. Memberikan latihan kepada calon secara sumatif dan formatif. 2. Berbincang setiap latihan yang dibuat. 3. Menyemak setiap latihan ujian dan peperiksaan calon. 4. Mempelbagaikan bentuk pentaksiran yang berkaitan dengan soalan KBAT. 5. Memperkenalkan format dan bentuk soalan kepada calon. 6. Pelbagaikan strategi, kaedah dan teknik dalam pembelajaran dan pengajaran bagi menarik minat murid. 7. Guru wajar menerangkan kekuatan dan kelemahan tugasan yang dihasilkan oleh murid. Bahasa Melayu SK 12 Kupasan Mutu Jawapan UPSR 2016