KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Pendidikan Administrasi Perkantoran Nama Mata Kuliah : Kode : MAD6219 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : Empat (4) Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen Pengampu : Rr. Chusnu Syarifa Diah Kusuma, M.Si Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan tinjauan tentang : teori, konsep, prinsip, dan aplikasi yang terjadi didalam suatu kegiau di tempat kerja (khususnya perkantoran). Materi perkuliahan mencakup pengertian dan teori, hubungan antara dengan kinerja, aliran informasi, media, teknologi, aspek etika, serta pengembangan perangkat pembelajaran keterampilan dasar di SMK. Capaian (Komp Mata Kuliah) : 1. memiliki pengetahuan tentang, dan mengaplikasikan di tempat kerja (khususnya di sekolah perkantoran). 2. teori, fungsi, model, dan prinsip, serta menelaah masalah-masalah yang terjadi di tempat kerja 3. verbal dan nonverbal. 4. makna dan tanda dalam proses 5. menguasai materi dan perangkat pembelajaran di SMK 1
TABEL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 lingkup materi perkuliahan dan kesepakatan perkuliahan, lalu mahasiswa dapat langsung mulai tentang Gambaran Dasar Orientasi materi perkuliahan dan kontrak belajar, dan mahasiswa dapat langsung materi dasar tentang sejarah, definisi, pendekatan, serta fungsi Ceamah, pendapat, tanya jawab jajak dan lingkup perkuliahan, kontrak belajar dan tugas-tugas selama perkuliahan, dan materi sejarah, definisi, pendekatan, serta fungsi Mahsiswa dapat lingkup materi perkuliahan berupa materi tentang sejarah, definisi, pendekatan, serta fungsi Tes lisan bentuk pertanyaan random dari kuis yang disajikan di akhir pertemuan (check point) 5 90 1 2 Konsep Dasar Jenis, konsep dasar, prinsip dasar, kontak dalam, pentingnya mempelajari Ceramah, jawab Tanya mendaptkan pengetahuan tentang jenis, konsep dasar, prinsip dasar, kontak dalam, pentingnya mempelajari dapat jenis, konsep dasar, prinsip dasar, kontak dalam, pentingnya mempelajari dalam kehidupan seharihari Ters tulis (soal uraian) 10 90 1,2,3 2
3 Model konsep dasar model, dan bermacam macam model Ceramah, jawab Tanya konsep dasar model, dan bermacam macam model Mahsiswa dapat menjelskan konsep dasar model, dan bermacam macam model Tes lisan dalam bentuk presentasi hasil diskusi kelompok. 10 100 1,2,4 4 Intrapersonal 5 materi interpersonal intrapersonal, unsur unsur dalam intrapersonal, bentuk intrapersonal pengertian ciri ciri tujuan dan bentuk dari interpersonal Metode ceramah dan tanya jawab dengan memberikan penjelasan tentang intrapersonal, unsur unsur dalam intrapersonal, bentuk intrapersonal Metode ceramah dan tanya jawab dengan pengertian ciri ciri tujuan dan mengkaji dan mendiskusikan materi tentang intrapersonal, unsur unsur intrapersonal, serta berbagai macam contoh bentuk intrapersonal Mendiskusikan tentang pengertian ciri ciri tujuan dan bentuk dari interpersonal materi intrapersonal, unsur unsur dalam intrapersonal, bentuk intrapersonal Mahaiswa pengertian ciri ciri tujuan dan bentuk dari Tes essay atau kuis yang disajikan di akhir pertemuan. Tes lisan bentuk pertanyaan random dari kuis yang disajikan di akhir pertemuan. 5 100 6 5 100 7 3
bentuk dari interpersonal interpersonal 6 memhami kelompok dan organisasi pengertian kelompok, karakteristik kelompok, tujuan kelompok, bentuk bentuk kelompok dan karakteristik komnikasinya, faktor yang memopengaruhi keefektifan kelompok, peranan anggota kelompok dalam ber, pengaruh kelompok terhadap, Organisasi, perilaku unsur dalam organisasi, fungsi dalam organisasi, sifat aliran organisasi, hambatan dan cara mengatasi Metode ceramah dengan materi tentang organisasi dan kelompok dan disrertai dengan Tanya jawab Mengkaji dan mendiskusikan pengertian kelompok, karakteristik kelompok, tujuan kelompok, bentuk bentuk kelompok dan karakteristik komnikasinya, faktor yang memopengaruhi keefektifan kelompok, peranan anggota kelompok dalam ber, pengaruh kelompok terhadap perilaku, Organisasi, unsur dalam organisasi, fungsi dalam organisasi, sifat aliran organisasi, hambatan dan cara mengatasi hambatan dalam organisasi Mahaiswa pengertian kelompok, karakteristik kelompok, tujuan kelompok, bentuk bentuk kelompok dan karakteristik komnikasinya, faktor yang memopengaruhi keefektifan kelompok, peranan anggota kelompok dalam ber, pengaruh kelompok terhadap perilaku, Organisasi, unsur dalam organisasi, fungsi dalam organisasi, sifat aliran Tes essay bentuk kuis yang diajukan di akhir pertemuan. 5 100 6 4
7 massa hambatan organisasi dalam massa, karakteristik massa, fungsi massa, komponen massa, dan etika massa Ceramah Tanya jawab dan Mendapatkan penjealsan tentang massa, karakteristik massa, fungsi massa, komponen massa, dan etika massa organisasi, hambatan dan cara mengatasi hambatan dalam organisasi massa, karakteristik massa, fungsi massa, komponen massa, dan etika massa Tes lisan dalam pertanyaan random dan tes tertulis dalam bentuk essay 5 100 6 8 Bisnis bisnis, unsur unsur bisnis, bentuk bisnis, proses bisnis, fungsi bisnis, aliran informasi dalam bisnis, kendala dalam bisnis, dan etika dalam bisnis. Ceramah Tanya jawab mendaptkan pengetahuan tentang bisnis, unsur unsur bisnis, bentuk bisnis, proses bisnis, fungsi bisnis, aliran informasi dalam bisnis, kendala dalam bisnis, dan etika dalam bisnis bisnis, unsur unsur bisnis, bentuk bisnis, proses bisnis, fungsi bisnis, aliran informasi dalam bisnis, kendala dalam bisnis, dan etika Tes lisan dalam pertanyaan random dan tes tertulis dalam bentuk essay 5 100 7,8 5
9 Memahami Pembangunan 10 Memahami Perkantoran 11 Menerapkan etika dalam kegiatan di tempat kerja (aktivitas perkantoran) Pembangunan, Tujuan Pembangunan, dan Penerapan Pembangunan di Indonesia Ruang lingkup perkantoran, Perkantoran Formal dan Perkantoran Non Formal, Karakteristik Perkantoran Formal, dan Karakteriastik Perkantoran Non Formal, di tempat kerja : - formal dan non formal - primer dan sekunder - intern dan ekstern Diskusi kelas Metode ceramah, tanya jawab, studi kasus Diskusi kelas mendapatkan pengetahuan tentang Pembangunan, Tujuan Pembangunan, dan Penerapan Pembangunan di Indonesia Mendapatkan penjelesan dan contoh berbagai aktivitas di tempat kerja (kantor) mendapatkan pengetahuan dan menerapkan formal dan non formal - primer dan sekunder - intern dan ekstern dalam bisnis dapat Pembangunan, Tujuan Pembangunan, dan Penerapan Pembangunan di Indonesia dapat dan memberi contoh berbagai aktiviatas kmunikasi tempat kerja ( kantor) Menerapkan etika dalam kegiatan di tempat kerja (sekolah dan perkantoran makalah presentasi dan portofolio paper presentasi dan 5 100 1 10 200 1,3 5 100 1,2 6
12 dan kinerja pegawai ( dengan Kinerja Perkantoran) 13 Menguasai materi Politik dan kinerja pegawai: dengan kinerja perkantoran, faktor faktor yang mempengaruhi kinerja, dan kontrol, dan perecnacaan, dan pengambilan keputusan, dan pengelolaan konflik internal Politik, Tujuan Politik, Fungsi Politik, Model Politik, Faktor yang mempengaruhi politik, Saluran politik, Perangkat Politik Diskusi kelas Diskusi kelas mendapatkan pengetahuan tentang hubungan antara dan kinerja pegawai Dari hasil diskusi dan pembahasan oleh Dosen dan maka memperoleh gambaran dan penjelasan tentang Politik, Tujuan Politik, Fungsi Politik, Model Politik, Faktor yang mempengaruhi politik, Saluran politik, Perangkat Politik dapat hubungan antara dan kinerja pegawai, dan motivasi, dan perencanaan, dan pengambilan keputusan. Mahaiswa materi Politik, Tujuan Politik, Fungsi Politik, Model Politik, Faktor yang mempengaruhi politik, Saluran politik, Perangkat Politik presentasi dan presentasi, dan 10 200 1 10 100 1,5 7
14 Memahami Tradisional 15 Meemahami Tradisional, Peranan Tradisional, Bentuk Tradisional, Media Tradisional, Kelebihan dan Kekurangan Tradisional internasional Kriteria Fungsi Perbedaan dan Perspektif Saluran dan Contoh Diskusi dan tanya jawab Diskusi, Ceramah, dan Tanya Jawab Tradisional, Peranan Tradisional, Bentuk Tradisional, Media Tradisional, Kelebihan dan Kekurangan Tradisionalc untuk ; internasional Kriteria Fungsi Perbedaan dan Perspektif Saluran dan Contoh Mahasiwa hasil pembelajaran tentang Tradisional, Peranan Tradisional, Bentuk Tradisional, Media Tradisional, Kelebihan dan Kekurangan Tradisional untuk tentang; internasional Kriteria Fungsi Perbedaan dan Perspektif presentasi, dan presentasi, dan 10 100 1,5 10 200 1 8
16 Memahami Budaya dan Perbedaan dan Interpersonal Ciri Fungsi Budaya dengan Kebudayaan Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab Mahasisa dapat ; Perbedaan dan Interpersonal Ciri Fungsi Budaya dengan Kebudayaan 17 UJIAN AKHIR SEMESTER Saluran dan Contoh dapat ; Perbedaan dan Interpersonal Ciri Fungsi Budaya dengan Kebudayaan presentasi, dan 10 200 1 Penetapan Nilai Akhir: ( nilai per x 60 + (Nilai UAS x 40) NA = ---------------------------------------------------------------- 100 Catatan: aspek afektif tetap dinilai, masuk ke subkompetensi, dimunculkan dalam indikator tersendiri pada subkomp itu. 9
: 1. Suranto Aw. 2005. Perkantoran, prinsip untuk menngkatkan kinerja perkantoran. Yogyakarta: Media wacana. B. Suranto Aw. 2010. Sosial Budaya. Yogyakarta: Graha I1mu. 2. Suranto Aw. 2010. Sosial Budaya. Yogyakarta: Graha I1mu 3. Dedy mulyana, 2000. llmu suatu pengantar. Bandung: PT remaja rosda karya. D. Kitty O. Locker. 2004. Business and administrative communication. Ohio: McGraw-HilI. 4. Kitty O. Locker. 2004. Business and administrative communication. Ohio: McGraw-HilI. 5. Onong Uchjana Efendi. 2003.llmu Teori dan Filsafat. Bandung: PT Citra Adidtya Bakti. 6. Mulyana, Deddy. 2007. Ilmu Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 7. Suprapto, Tommy. 2006. Pengantar Teori. Yogyakarta: Medi Pressindo. 8. Effendy, Onong Ochjana. 2009. Ilmu Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Administrasi Yogyakarta, 2016 Dosen, Joko Kumoro, M.Si. NIP. 196006261985111001 Rr. Chusnu Syarifa Diah Kusuma, M.Si NIP. 197912032015042001 10