JUDUL PENELITIAN ILMIAH Disusun oleh : Siti Shara Npm : Pembimbing : Faisal Rachmat S.psi, M.A.

Transkripsi

1 JUDUL PENELITIAN ILMIAH Disusun oleh : Siti Shara Npm : Pembimbing : Faisal Rachmat S.psi, M.A. HUBUNGAN SELF-EFFICACY DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU MENYONTEK MAHASISWA UNIVERSITAS X

2 Latar Belakang Dalam menghadapi tantangan globalisasi, bangsa indonesia membutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah dengan meningkatkan kualitas dan kuantitas pendidikan, baik pendidikan formal maupun non formal. Upaya tersebut dimulai dengan memperbaiki sarana dan prasarana pendidikan, memperbaiki kualitas guru dan memperbaiki sistem pendidikan yang ada.

3 Dalam usaha untuk meraih keberhasilan ialah mendapatkan nilai yang baik dalam ujian, ada mahasiswa yang belajar dengan tekun dan ada pula mahasiswa yang tidak belajar, akan tetapi mengandalkan teman atau berbuat curang, misalnya menyontek saat mengikuti ujian. Hal ini terjadi karena hasil ujian dan ulangan itu merupakan salah satu kriteria yang dipakai pendidik atau pengajar dalam menentukan keberhasilan proses belajarmengajar yang dilakukan. Hasil Survey litbang media group (2007) yang dilakukan di 6 kota besar menyebutkan bahwa 70% responden menjawab pernah melakukan praktik menyontek

4 Dampak dari perilaku menyontek (cheating) Seorang pelajar tidak akan mengetahui seberapa besar kemampuannya menguasai pelajaran Menyulitkan pengajar untuk mengukur tingkat keberhasilan dari proses belajar mengajar Secara psikologis, akan mendidik pelajar berbohong demi mendapatkan sesuatu yang nantinya akan menjadi kebiasaan dan menjadikan pribadi yang tidak jujur (silvano, 2008)

5 Penelitian sebelumnya yang mendukung fenomena perilaku menyontek (cheating) Menurut clara maradina (2008) yang dari penelitiannya menghasilkan bahwa semangkin tinggi self-efficacy maka semangkin rendah kecenderungan menyontek dan begitu juga sebaliknya semangkin rendah self-efficacy maka semangkin tinggi kecenderungan untuk mencontek. Menurut Nadhirah (2008) Semangkin tinggi konformitas terhadap kelompok sebaya maka kecenderungan perilaku menyontek pun akan semangkin tinggi

6 Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan hasil empiris mengenai hubungan antara self-efficacy, konformitas dengan perilaku menyontek (cheating) mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma.

7 Manfaat teoritis Hasil penelitian ini diharapkan memberikan sumbangsih bagi perkembanagan ilmu psikologi, khususnya psikologi pendidikan. Selain itu dari hasil penelitian ini diharapkan akan dapat mendapat pengetahuan tentang perilaku menyontek (cheating). Manfaat praktis Remaja Bagi para pelajar, mampu mempertahankan dan memperbaiki perilaku di dalam pertemanan dan keyakinan dirinya akan kemampuan akademiknya. Bagi Pihak Universitas Diharapkan pihak Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma dapat memantau tingkah laku mahasiswanya dalam bergaul dan bertingkah laku dalam proses belajar mengajar, agar terciptanya keyakinan diri mereka atas potensi akademik yang dimiliki oleh diri mereka masing-masing. Khususnya pada saat ujian, sehingga mampu mengurangi intensitas menyontek pada mahasiswa.

8 Hubungan self-efficacy, konformitas dengan perilaku menyontek (cheating) Semangkin tinggi self-efficacy yang dimiliki mahasiswa maka semangkin rendah tingkat menyontek yang akan dilakukannya Perilaku menyontek (cheating) mempengaruhi konformitas, artinya semangkin tinggi konformitas seseorang dalam suatu kelompok maka semangkin tinggi pula kemungkinannya untuk melakukan perilaku menyontek.

9 Hipotesis penelitian H1: Ada hubungan antaraself-efficacydengan Perilaku menyontek (cheating). H2: Ada hubungan antara Konformitas dengan Perilaku menyontek (cheating). H3: Ada hubungan antara Self-efficacy dengan Konformitas.

10 Metode Penelitian Dependen variable (variable terikat) : Perilaku menyontek (cheating) Independen variable (variable bebas) : Self-efficacy dan konformitas Definisi Operasional Perilaku menyontek (cheating) Perilaku menyontek (cheating) adalah skor yang diperoleh dari skala pengukuran prilaku cheating berdasarkan kategorinya, yaitu : memberi, mengambil, dan menerima informasi yang tidak diperbolehkan, menggunakan bahanbahan atau materi yang tidak diperbolehkan, memanfaatkan kelemahan seseorang, prosedur, atau proses untuk memperoleh keuntungan. Self-efficacy Self-efficacy yang dimaksud dalam penelitian ini adalah keyakinan Mahasiswa fakultas paikologi universitas gunadarma terhadap kemampuan yang dimilikinya untuk mencapai keberhasilan yang diharapkan yang diungkapkan melalui skor-skor yang didapat dari skala self-efficacy yang diadaptasi dari general self-efficacy scale Ralf Schwarzer dkk yaitu : Level, generality, dan strengh. Konformitas Konformitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah perilaku mengikuti teman-teman dikampus, yang diungkapkan melalui skor-skor yang diperoleh melalui skala pengukuran konformitas, yang terdiri dari dua dimensi konformitas yaitu compliance dan acceptance

11 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa-Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma 2011 yang terdiri dari 11 kelas atau berjumlah 873 mahasiswa yang terdiri dari 171 mahasiswa laki-laki dan 666 mahasiswi perempuan. *(sumber : BAAK universitas gunadarma, 2014 ) Sample Pengambilan sample dalam penelitian ini dilakukan secara Insidental sampling, diamana pengambilan sample secara kebetulan. Sample adalah siapa saja yang dijumpai peneliti saat diadakannya penelitian asalkan ada hubungannnya dengan tema penelitian. Teknik pengambilan sample Metode pengambilan data dalam kegiatan ini mencakup tiga variable yaitu: 1) Perilaku menyontek 2) self-efficacy 3) konformitas adalah kuisionere, yaitu cara pengumpulan data yang disusun berdasarkan skala likert.

12 Validitas Mengunakan validitas isi yaitu, sejauh mana aitem-aitem tes mewakili komponen-komponen dalam keseluruhan isi objek yang diukur dan sejauh mana aitem-aitem tes mencerminkan ciri perilaku yang hendak diukur. Reliabilitas Dalam penelitian ini pengukuran reliabilitas akan dihitung dengan cara menghitung koefisien reliabilitas alpha cronbach yang tersedia pada program komputer spss 17.0 for windows.