URGENSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH UNTUK PENGEMBANGAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SD MUHAMMADIYAH SURUH

Transkripsi

1 URGENSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH UNTUK PENGEMBANGAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SD MUHAMMADIYAH SURUH Skripsi Diajukan untuk Memenuhi sebagianpersyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diajukan Oleh: Ocha Fitrianasari A PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017 i

2 PERNYATAAN Saya yang bertandatangan di bawah ini, Nama : Ocha Fitrianasari NIM : A Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Judul Skripsi : Urgensi Perpustakaan Sekolah Untuk Pengembangan Minat Baca Peserta Didik Di SD Muhammadiyah Suruh Tahun Pelajaran 2016/2017 Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku. Surakarta, 7 November 2017 Yang membuat pernyataan, Ocha Fitrianasari NIM. A ii

3 PERSETUJUAN URGENSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH UNTUK PENGEMBANGAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SD MUHAMMADIYAH SURUH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Diajukan Oleh: Ocha Fitrianasari A Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi. Surakarta,7 November_2017 (Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd) iii

4 NIP PENGESAHAN URGENSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH BAGI PENGEMBANGAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SD MUHAMMADIYAH SURUH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Yang dipersiapkan dan disusun oleh: Ocha Fitrianasari A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari kamis, 9 November 2017 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji 1. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd ( ) 2. Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd ( ) 3. Fitri Puji Rahmawati, S.Pd, M.Hum ( ) Surakarta,9 November 2017 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, (Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.) NIP iv

5 MOTTO Allah tidak menyukai ucapan buruk (yang diucapkan) dengan terus terang kecuali oleh orang yang dianiaya. Allah adalah Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui ~QS. An-Nisaa :148~ Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi jalan dan dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan buah. ~ Abu Bakar Sibli ~ Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja. Mereka tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi." ~ Ernest Newman ~ v

6 PERSEMBAHAN Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, nikmat dan karunia serta hidayah-nya dan sholawat serta salam penulis curahkan kepada junjungan nabi besar kita Nabi Muhammad SAW. Karya ini penulis persembahkan untuk: Papa Yuli Hartono dan Ibu Krisminingsih yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do a yang tiada henti untuk kesuksesan saya, karena ucapan terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas kebaikan orang tua, karena itu terimalah persembaha bakti dan cinta ku untuk kalian bapak ibuku. Suamiku Ahmad Lukman hakim dan anakku Agha Restu Wijaya Terima kasih suami dan anakku kalian penyemangat dan selalu mensupportku serta selalu memberikan motivasi, dorongan dan doa untukku. adik-adikku vicha devina sari dan valris iqbal wijaya malik Terima kasih telah menjadi adik yang baik hati yang selalu mendoakanku. keluarga besarku Terimakasih banyak kepada keluarga besarku berkat dorongan.motivasi serta doa kalian untukku. sahabat-sahabatku serta teman-temanku semua Terima kasih sahabat-sahabatku (cha-cha,rudi,sari,gadis,dita,naily,betty,dwik,wahyu,toma) sahabat geng cabe (dewol,ika jenong, anis centil, hening lemot, diana genit) serta temantemanku kelas D semua yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu terimakasih atas dukungan dan dorongannya Almamaterku: Universitas Muhammadiyah Surakarta vi

7 ABSTRAK Ocha Fitrianasari/ A Urgensi Perpustakaan Sekolah untuk Pengembangan Minat Baca Peserta Didik Di Sd Muhammadiyah Suruh Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober, Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan keadaan fisik perpustakaan dalam Urgensi Perpustakaan Sekolah untuk Pengembangan Minat Baca Peserta Didik Di SD Muhammadiyah Suruh Tahun 2016/2017, (2) mengidentifikasi fungsi perpustakaan dalam mengimplementasikan Urgensi Perpustakaan Sekolah untuk Pengembangan Minat Baca Peserta Didik Di SD Muhammadiyah Suruh Tahun 2016/2017, dan (3) mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan dalam Urgensi Perpustakaan Sekolah untuk Pengembangan Minat Baca Peserta Didik Di SD Muhammadiyah Suruh Tahun 2016/2017, (4) mendiskripsikan Urgensi Perpustakaan Sekolah untuk Pengembangan Minat Baca Peserta Didik Di SD Muhammadiyah Suruh Tahun 2016/2017, dan (5) mendiskripsikan cara pengembangan minat baca. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas II, guru kelas VI, petugas perpustakaan, siswa kelas IV, siswa kelas V, dan siswa kelas VI. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validasi atau keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data berupa analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) keadaan fisik perpustakaan SD Muhammadiyah suruh sudah bagus namun belum maksimal. (2) fungsi perpustakaan sebagai bahan ajar, sumber belajar dan referensi siswa, guru dan karyawan. (3) pengelolaan juga sudah di upayakan sebaik mungkin agar menarik siswa dan mempermudah siswa dalam meminjam buku. (4) minat baca peserta didik sudah baik namun belum maksimal. (5) dalam mengembangkan minat baca dan dalam urgensi perpustakaan sudah dilakukan oleh setiap wali kelas masing-masing dan setiap guru sudah merangsang anak agar menumbuhkan minat baca dan mengunjungi perpustakaan. Kata Kunci : perpustakaan sekolah, pengembangan minat baca vii

8 ABSTRACT Ocha Fitrianasari/ A Urgency Of School Library For The Improvement Of Reading Interest In SD Muhammadiyah Suruh Year 2017/2018. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober, The aims of this research are: (1) to describe the library condition physically in the urgency of school library for the improvement of students reading interest in SD Muhammadiyah Suruh year 2017/2018, (2) to Identify the function of library in implementing the urgency of school library for the improvement of student reading interest in SD Muhammadiyah Suruh year 2017/2018, and (3) to describe the library management the in the urgency of schoo library for the improvement of students reading interest in SD Muhammadiyah Suruh year 2017/2018, (4) to describe the urgency of school library for the improvement of students reading interest in SD Muhammadiyah Suruh year 2017/2018, and (5) to describe the way to improve reading interest. This research of research is a descriptive qualitative research. The Informants in this research are the headmaster, a second grade teacher, a sixth grade teacher, a librarian, fourth grade students, and sixth grade students. The technique of data collecting by using observation, interview, and documentar. The validity used triangulation source and the methode. The technique of data analysis is the analysis of qualitative data. The result from the research showed that: (1) to condition of library in SD Muhammadiyah Suruh is good but it is not maximal, (2) the function of library as teaching material the source of learning and the referance for students, teachers, and officers, (3) the management has been done as well as possible to attract students and ease the students to borrow the books, (4) students reading interest os good but it is not maximal, and (5) to improve reading interest and in the library have been done by each teachers in each grade and every teachers have stimulated the students to grow reading interest and visit the library. Keywords : school library, improvement of reading interest viii

9 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas kasih sayang, nikmat dan karunia-nya yang tiada henti yang terus-menerus dilimpahkan kepada kita, tanpa rahmat dan ridho dari-nya penulis tidak akan dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan lancar. Tak lupa, shalawat beriring salam semoga selalu tercurahkan kepada junjungan Nabi kita Rasullulah SAW serta umatnya yang berpegang teguh di dalam agama-nya. Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak akan dapat terlaksana dengan baik dan lancar, untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini. 2. Ibu Nur Amalia, M. Teach., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang selalu memberikan motivasi dan semangat serta memberikan layanan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Bapak, Drs. Muhrodji, M.Si, selaku Pembimbing Akademik, terimakasih atas bimbingannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 4. Bapak Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd., selaku Pembimbing Skripsi, terimakasih atas kesabaran dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini. 5. Bapak dan Ibu Dosen FKIP PGSD UMS, terimakasih telah memberikan ilmu begitu banyak kepada penulis, dan tak pernah lelah untuk selalu memberikan motivasi, dorongan serta bimbingannya. ix

10 6. Bapak Dwi Nur Hidayat, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Suruh yang telah memberikan ijin dan membantu dalam melakukan penelitian. 7. Ibu/bapak guru SD Muhammadiyah Suruh, selaku guru kelas 1- VI SD Muhammadiyah Suruh yang sudah banyak membantu dalam melaksanakan penelitian ini. 8. Siswa Kelas IV-VI SD Muhammadiyah Suruh yang sudah ikut membantu dalam melaksanakan penelitian ini. 9. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu atas bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam karya yang sederhana ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi perbaikan karya ini. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya serta menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan. Wassalamu alaikum Wr. Wb Surakarta, 7 November 2017 Penulis x

11 DAFTAR ISI JUDUL SKRIPSI... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACK... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB 1 PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 3 C. Fokus Penelitian... 4 D. Rumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 4 F. Manfaat Penelitian... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 6 A. Perpustakaan Sekolah Pengertian perpustakaan sekolah Fungsi perpustakaan sekolah Jenis-jenis perpustakaan sekolah Tujuan Perpustakaan Sekolah Manfaat Perpustakaan Sekolah Pengelolaan Perpustakaan Sekolah B. Minat Baca xi

12 1. Pengertian Minat Baca dan indikatornya Faktor Yang Mempengaruhi Minat Baca C. Penelitian Terdahulu yang Relevan BAB III Metode Penelitian A. Jenis dan Desain Penelitian Jenis penelitian Desain penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Data, dan Narasumber D. Kehadiran Peneliti E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan A. Diskripsi Sekolah Lokasi sekolah Struktur organisasi Sekolah Visi dan Misi Keadaan Sekolah Kerjasama Sekolah B. Diskripsi Hasil Penelitian Diskripsi Hasil wawancara Temuan Penelitian C. Pembahasan D. Keterbatasan BAB V Penutup A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Jenis Kegiatan dan Waktu Penelitian Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Wawancara Tabel 3.3 Kisi-kisi pedoman observasi Tabel 4.1 Jumlah Siswa Tabel 4.2 Jumlah Guru xiii

14 DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Struktur Organisasi Sekolah SD Muhammdiyah Suruh xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Riset Lampiran 2 Surat Keterangan Riset Lampiran 3 Dokumentasi Lampiran 4 Pedoman Wawancara Kepala Sekolah Lampiran 5 Pedoman Wawancara Guru Kelas II Lampiran 6 Pedoman Wawancara guru Kelas VI Lampiran 7 Pedoman Petugas Perpustakaan Lampiran 8 Pedoman Wawancara siswa kelas IV Lampiran 9 Pedoman Wawancara siswa kelas V Lampiran 10 Pedoman Wawancara siswa kelas VI xv