Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian a. Surat Keterangan Penelitian b. Validasi Instrumen Penilitian oleh Ahli
|
|
|
- Liana Sanjaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 33 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian a. Surat Keterangan Penelitian b. Validasi Instrumen Penilitian oleh Ahli 33
2 34 a. Surat Ijin Penelitian 34
3 35 b. Validasi Instrumen oleh Ahli 35
4 36 36
5 37 37
6 38 38
7 39 39
8 40 Lampiran 2 Uji Coba Instrumen Angket Motivasi Belajar dan Dukungan Orangtua a. Kisi-kisi Instrumen b. Angket Motivasi Belajar dan Dukungan Orangtua c. Data Rekapitulasi Uji Coba Angket d. Validitas dan Reabilitas Angket 40
9 40 a. Kisi-kisi Instrumen 1. Angket Motivasi Belajar Variabel Indikator Sub Indikator Motivasi Belajar Adanya hasrat dan keinginan berhasil Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar Adanya harapan dan cita-cita masa depan Adanya penghargaan belajar Adanya kegiatan yang menarik dalam bealajar Adanya lingkungan belajar yang kondusif 2. Angket Dukungan Orangtua Tidak lekas putus asa Tidak lekas puas dengan hasil yang dicapai Ulet dalam menghadapi kesulitan belajar Rasa ingin tahu Minat dalam belajar Upaya untuk meraih cita-cita Ketekunan dalam belajar Ganjaran dan hukuman Mendapat pujian Kreatif dalam penyampaian materi Variabel Indikator Sub Indikator Dukungan Orangtua Dukungan Emosi (Emotional Support) Dukungan Penghargaan (Esteem Support) Dukungan Instrumental (Tangible or Instrumental Support) Dukungan Informasi (Informational Support) No. Butir Positif Negatif Suasana tempat belajar Partisipasi orangtua Memberikan motivasi belajar Menciptakan suasana belajar Memberikan sanksi atau hukuman Memberikan hadiah Penyediaan fasilitas belajar Penyediaan alat perlengkapan belajar Mengatur waktu belajar Pengawasan Belajar Problem solving dalam belajar Jumlah 10 5 No. Butir Positif Negatif Jumlah
10 41 b. Angket Motivasi Belajar dan Dukungan Orangtua ANGKET MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN ORANGTUA IDENTITAS RESPONDEN NAMA :... KELAS :... NO. ABSEN :... NO. RESPONDEN :... PETUNJUK PENGISIAN ANGKET: 1. Sebelum mengisi pernyataan ini anda diminta untuk menulis identitas dengan jujur. 2. Bacalah baik-baik semua pernyataan sebelum anda menjawab. 3. Berilah tanda check list ( ) pada salah satu jawaban (SS, S, TS, dan STS) yang anda anggap benar dan sesuai dengan keadaan anda yang sesungguhnya. 4. Hasil jawaban pada pernyataan ini tidak mempengaruhi nilai akademik anda, sehingga diharapkan anda menjawab dengan jujur setiap pernyataan yang diberikan agar mencerminkan kondisi anda yang sebenarnya. Keterangan: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 41
11 42 1. Angket Motivasi Belajar No. Pernyataan 1. Saya tidak mudah putus asa saat mengalami kesulitan belajar matematika 2. Ketika mendapat nilai yang jelek saya mudah menyerah dan malas belajar lebih giat lagi. 3. Saya akan mempertahankan dan belajar lebih giat saat mendapat nilai yang memuaskan. 4. Saya akan mempelajari berulang kali jika belum paham saat dijelaskan. 5. Saya malas mencari informasi yang berhubungan dengan pelajaran matematika dari berbagai sumber. 6. Saya tidak malu bertanya jika tidak paham saat belajar matematika. 7. Saya tertarik untuk menyelesaikan soal-soal matematika yang diberikan guru. 8. Saya belajar matematika dengan sungguh-sungguh agar mudah menggapai cita-cita di masa depan. 9. Saya belajar matematika dengan giat walaupun tidak ada ujian. 10. Saya mendapat hadiah ketika nilai ulangan matematika saya bagus. 11. Saya rajin mengerjakan soal-soal latihan matematika maka guru akan memberikan pujian. 12. Saya malas belajar matematika meskipun orangtua memberi hukuman jika mendapat nilai jelek. 13. Saya tidak suka permainan/kuis dalam pelajaran matematika. 14. Ruang belajar di rumah sangat nyaman sehingga saya dapat berkonsentrasi saat belajar matematika. 15. Saya tidak bisa belajar matematika dengan baik meskipun dalam suasana tenang dan nyaman. Jawaban SS S TS STS 42
12 43 2. Angket Dukungan Orangtua No. Pernyataan 16. Orangtua saya sering mengingatkan apakah saya mendapatkan pekerjaan rumah (PR) atau tidak. 17. Di rumah saya dapat belajar dengan tenang dan berkonsentrasi. 18. Orangtua saya kurang mendukung semua kegiatan yang saya lakukan dalam menunjang prestasi belajar disekolah. 19. Orangtua sibuk bekerja sehingga tidak ada waktu untuk memantau perkembangan dan kemajuan belajar saya. 20. Orangtua saya selalu memberi semangat dan nasehat terhadap belajar saya di sekolah. 21. Orangtua akan menghukum saya jika bolos sekolah. 22. Ketika saya mendapatkan nilai yang bagus, orangtua saya selalu memberikan pujian dan hadiah yang saya inginkan. 23. Orangtua saya tidak marah meskipun saya tidak belajar. 24. Saya boleh menonton tv jika sudah selesai mengerjakan PR dan belajar. 25. Jika buku pelajaran saya habis orangtua jarang membelikan lagi. 26. Orangtua saya selalu memenuhi kebutuhan saya seperti alat tulis, tas, seragam sekolah, buku paket, dan buku penunjang lainnya. 27. Orangtua saya selalu menyediakan semua alat tulis menulis untuk keperluan belajar matematika. 28. Orangtua saya selalu mengontrol apakah saya belajar atau tidak. 29. Orangtua saya mengajarkan teknik cara belajar matematika yang baik dan benar. 30. Orangtua tidak pernah menyarankan agar saya mengulang dan mempelajari pelajaran matematika di rumah. Jawaban SS S TS STS 43
13 44 c. Data Rekapitulasi Uji Coba Angket 1. Angket Motivasi Belajar No. No.Butir Res Jumlah
14 45 2. Angket Dukungan Orangtua No. No. Butir Res Jumlah
15 46 d. Validitas dan Reabilitas Angket 1. Validasi Angket Motivasi Belajar Correlations b1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 b8 b9 b10 b11 b12 b13 b14 b15 jumlah b1 Pearson Correlation 1,690 **,109,232,384,511,042,507,334,625 *,247,017,080,415,204,595 * Sig. (2-tailed),009,724,445,195,074,891,077,264,022,416,956,795,159,505,032 N b2 Pearson Correlation,690 ** 1,294 -,083,329,269,300,133,517,592 *,234,295,295,443,402,661 * Sig. (2-tailed),009,329,787,272,375,319,664,071,033,443,329,328,130,174,014 N b3 Pearson Correlation,109,294 1,294,160,296,821 **,294,194,295,329,458,198,424,310,623 * Sig. (2-tailed),724,329,329,602,325,001,329,526,328,272,116,518,148,303,023 N b4 Pearson Correlation,232 -,083,294 1,415,403,300,350 -,198,317,487,120 -,047,318,141,415 Sig. (2-tailed),445,787,329,158,172,319,241,517,291,092,695,878,290,647,158 N b5 Pearson Correlation,384,329,160,415 1,000,184,415,443,267,477,349,350,822 **,270,627 * Sig. (2-tailed),195,272,602,158 1,000,546,158,129,377,099,242,241,001,373,022 N b6 Pearson Correlation,511,269,296,403,000 1,134,403,133,341,314,324,255,000,486,564 * Sig. (2-tailed),074,375,325,172 1,000,662,172,665,255,296,280,401 1,000,092,045 N
16 47 b7 Pearson Correlation,042,300,821 **,300,184,134 1,300,198,324,272,402,116,558 *,295,588 * Sig. (2-tailed),891,319,001,319,546,662,319,517,280,368,174,706,047,329,034 N b8 Pearson Correlation,507,133,294,350,415,403,300 1,231,592 *,487,120,364,318,141,614 * Sig. (2-tailed),077,664,329,241,158,172,319,448,033,092,695,222,290,647,026 N b9 Pearson Correlation,334,517,194 -,198,443,133,198,231 1,028 -,180,596 *,646 *,457,437,573 * Sig. (2-tailed),264,071,526,517,129,665,517,448,928,557,032,017,117,135,041 N b10 Pearson Correlation,625 *,592 *,295,317,267,341,324,592 *,028 1,609 * -,017,094,220,017,582 * Sig. (2-tailed),022,033,328,291,377,255,280,033,928,027,956,761,471,956,037 N b11 Pearson Correlation,247,234,329,487,477,314,272,487 -,180,609 * 1 -,094,037,337,094,495 Sig. (2-tailed),416,443,272,092,099,296,368,092,557,027,761,905,260,761,086 N b12 Pearson Correlation,017,295,458,120,349,324,402,120,596 * -,017 -,094 1,762 **,325,677 *,632 * Sig. (2-tailed),956,329,116,695,242,280,174,695,032,956,761,002,279,011,021 N b13 Pearson Correlation,080,295,198 -,047,350,255,116,364,646 *,094,037,762 ** 1,110,724 **,596 * Sig. (2-tailed),795,328,518,878,241,401,706,222,017,761,905,002,722,005,032 N b14 Pearson Correlation,415,443,424,318,822 **,000,558 *,318,457,220,337,325,110 1,278,648 * Sig. (2-tailed),159,130,148,290,001 1,000,047,290,117,471,260,279,722,357,017 47
17 48 N b15 Pearson Correlation,204,402,310,141,270,486,295,141,437,017,094,677 *,724 **,278 1,646 * Sig. (2-tailed),505,174,303,647,373,092,329,647,135,956,761,011,005,357,017 N jumlah Pearson Correlation,595 *,661 *,623 *,415,627 *,564 *,588 *,614 *,573 *,582 *,495,632 *,596 *,648 *,646 * 1 Sig. (2-tailed),032,014,023,158,022,045,034,026,041,037,086,021,032,017,017 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). 48
18 49 Catatan: Dikatakan valid jika r hitung > r tabel. Diketahui n = 13, dengan taraf signifikan α = 0,05%, maka nilai r tabel = 0,553. No. Butir r hitung r tabel Keterangan B1 0,595 0,553 Valid B2 0,661 0,553 Valid B3 0,623 0,553 Valid B4 0,415 0,553 Gugur B5 0,627 0,553 Valid B6 0,546 0,553 Valid B7 0,588 0,553 Valid B8 0,614 0,553 Valid B9 0,573 0,553 Valid B10 0,582 0,553 Valid B11 0,495 0,553 Gugur B12 0,632 0,553 Valid B13 0,596 0,553 Valid B14 0,648 0,553 Valid B15 0,646 0,553 Valid 49
19 50 2. Validasi Angket Dukungan Orangtua Correlations b16 b17 b18 b19 b20 b21 b22 b23 b24 b25 b26 b27 b28 b29 b30 jumlah b16 Pearson Correlation 1,425,227,221,179 -,327,184,171 -,561 *,460,276,628 *,500,537,488,633 * Sig. (2-tailed),148,456,469,560,275,547,576,046,113,362,022,082,058,091,020 N b17 Pearson Correlation,425 1,267,043,245,000 -,198,503 -,385,045,243,077,637 *,527,733 **,603 * Sig. (2-tailed),148,377,888,420 1,000,516,080,194,884,423,803,019,064,004,029 N b18 Pearson Correlation,227,267 1,463,674 * -,149 -,116,484 -,039,273,159,395,227,507,085,656 * Sig. (2-tailed),456,377,111,012,628,707,094,899,366,604,182,456,077,782,015 N b19 Pearson Correlation,221,043,463 1,582 * -,433 -,384,305,076,688 **,239,583 *,000,082 -,058,595 * Sig. (2-tailed),469,888,111,037,139,195,311,805,009,432,036 1,000,790,851,032 N b20 Pearson Correlation,179,245,674 *,582 * 1 -,351 -,303,352,231,607 *,170,530 -,179,465,107,615 * Sig. (2-tailed),560,420,012,037,240,314,238,448,028,578,062,560,109,728,025 N b21 Pearson Correlation -,327,000 -,149 -,433 -, ,361 -,336,122 -,402 -,181 -,514 -,109 -,352,106 -,276 Sig. (2-tailed),275 1,000,628,139,240,225,262,690,173,555,073,723,238,729,361 N
20 51 b22 Pearson Correlation,184 -,198 -,116 -,384 -,303 -, ,407 -,143 -,443 -,105,053,184,365 -,317 -,276 Sig. (2-tailed),547,516,707,195,314,225,168,641,129,732,863,547,220,290,362 N b23 Pearson Correlation,171,503,484,305,352 -,336 -, ,266,279,370,260,342,127,411,571 * Sig. (2-tailed),576,080,094,311,238,262,168,380,356,213,391,252,678,163,041 N b24 Pearson Correlation -,561 * -,385 -,039,076,231,122 -,143 -,266 1,079,119 -,217 -,374 -,278 -,168 -,123 Sig. (2-tailed),046,194,899,805,448,690,641,380,796,699,477,208,357,583,689 N b25 Pearson Correlation,460,045,273,688 **,607 * -,402 -,443,279,079 1,312,500,000,209,276,615 * Sig. (2-tailed),113,884,366,009,028,173,129,356,796,299,082 1,000,492,361,025 N b26 Pearson Correlation,276,243,159,239,170 -,181 -,105,370,119,312 1,230,414,239,414,608 * Sig. (2-tailed),362,423,604,432,578,555,732,213,699,299,450,160,431,160,027 N b27 Pearson Correlation,628 *,077,395,583 *,530 -,514,053,260 -,217,500,230 1,000,272,012,593 * Sig. (2-tailed),022,803,182,036,062,073,863,391,477,082,450 1,000,368,970,033 N b28 Pearson Correlation,500,637 *,227,000 -,179 -,109,184,342 -,374,000,414,000 1,537,650 *,554 * Sig. (2-tailed),082,019,456 1,000,560,723,547,252,208 1,000,160 1,000,058,016,049 N b29 Pearson Correlation,537,527,507,082,465 -,352,365,127 -,278,209,239,272,537 1,343,570 * Sig. (2-tailed),058,064,077,790,109,238,220,678,357,492,431,368,058,252,042 51
21 52 N b30 Pearson Correlation,488,733 **,085 -,058,107,106 -,317,411 -,168,276,414,012,650 *,343 1,602 * Sig. (2-tailed),091,004,782,851,728,729,290,163,583,361,160,970,016,252,029 N jumlah Pearson Correlation,633 *,603 *,656 *,595 *,615 * -,276 -,276,571 * -,123,615 *,608 *,593 *,554 *,570 *,602 * 1 Sig. (2-tailed),020,029,015,032,025,361,362,041,689,025,027,033,049,042,029 N *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). 52
22 53 Catatan: Dikatakan valid jika r hitung > r tabel. Diketahui n = 13, dengan taraf signifikan α = 0,05%, maka nilai r tabel = 0,553. No. Butir r hitung r tabel Keterangan B16 0,633 0,553 Valid B17 0,603 0,553 Valid B18 0,656 0,553 Valid B19 0,595 0,553 Valid B20 0,615 0,553 Valid B21-0,276 0,553 Gugur B22-0,276 0,553 Gugur B23 0,571 0,553 Valid B24-0,123 0,553 Gugur B25 0,615 0,553 Valid B26 0,608 0,553 Valid B27 0,593 0,553 Valid B28 0,554 0,553 Valid B29 0,570 0,553 Valid B30 0,602 0,553 Valid 53
23 54 3. Reliabilitas Angket Motivasi Belajar Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted b1 80,92 115,410,560,716 b2 81,08 112,077,642,707 b3 81,00 114,000,578,713 b5 81,08 114,744,570,715 b6 81,15 113,641,498,713 b7 81,23 113,692,537,713 b8 80,77 116,526,566,719 b9 81,77 113,026,573,711 b10 81,38 115,923,519,718 b12 80,85 114,141,626,712 b13 81,31 112,564,575,710 b14 80,92 116,910,619,719 b15 81,46 114,103,629,712 jumlah 39,08 28,410,987,858 Dikatakan reliabel jika nilai reliabiltas Alpha Cronbach lebih besar dari nilai kritik 0,60, yaitu 0,731 > 0,60 54
24 55 4. Reliabilitas Angket Dukungan Orangtua Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted b16 82,85 83,641,619,756 b17 82,69 86,064,561,763 b18 82,31 86,064,603,763 b19 83,00 80,667,539,752 b20 82,38 84,590,586,759 b23 83,00 84,667,552,760 b25 82,46 83,103,603,755 b26 82,54 83,103,533,757 b27 82,54 83,769,568,757 b28 82,85 85,308,485,763 b29 82,62 87,423,552,767 b30 82,62 84,423,540,760 jumlah 38,31 26,897,978,838 Dikatakan reliabel jika nilai reliabiltas Alpha Cronbach lebih besar dari nilai kritik 0,60, yaitu 0,776 > 0,60 55
25 56 Lampiran 3 Pengambilan Data Instrumen Angket Motivasi Belajar, Dukungan Orangtua, dan Nilai Matematika a. Kisi-kisi Angket b. Angket Motivasi dan Dukungan Orangtua c. Data Rekapitulasi Angket d. Tabulasi Data Hasil Penelitian 56
26 56 a. Kisi-kisi Angket KISI-KISI INSTRUMEN ANGKET Variabel Indikator Sub Indikator Motivasi Belajar Dukungan Orangtua Adanya hasrat dan keinginan berhasil Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar Adanya harapan dan cita-cita masa depan Adanya penghargaan belajar Adanya kegiatan yang menarik dalam bealajar Adanya lingkungan belajar yang kondusif Dukungan Emosi (Emotional Support) Dukungan Penghargaan (Esteem Support) Dukungan Instrumental (Tangible or Instrumental Support) Dukungan Informasi (Informational Support) Tidak lekas putus asa Tidak lekas puas dengan hasil yang dicapai Ulet dalam menghadapi kesulitan belajar Rasa ingin tahu Minat dalam belajar Upaya untuk meraih cita-cita Ketekunan dalam belajar Ganjaran dan hukuman Mendapat pujian Kreatif dalam penyampaian materi No. Butir Positif Negatif Suasana tempat belajar Partisipasi orangtua Memberikan motivasi belajar Menciptakan suasana 15 belajar Memberikan sanksi - 19 atau hukuman Memberikan hadiah - Penyediaan fasilitas 21 belajar Penyediaan alat perlengkapan belajar Mengatur waktu belajar - Pengawasan Belajar Problem solving dalam 24 belajar Jumlah
27 57 b. Angket Motivasi Belajar dan Dukungan Orangtua ANGKET MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN ORANGTUA IDENTITAS RESPONDEN NAMA :... KELAS :... NO. ABSEN :... NO. RESPONDEN :... PETUNJUK PENGISIAN ANGKET: 5. Sebelum mengisi pernyataan ini anda diminta untuk menulis identitas dengan jujur. 6. Bacalah baik-baik semua pernyataan sebelum anda menjawab. 7. Berilah tanda check list ( ) pada salah satu jawaban (SS, S, TS, dan STS) yang anda anggap benar dan sesuai dengan keadaan anda yang sesungguhnya. 8. Hasil jawaban pada pernyataan ini tidak mempengaruhi nilai akademik anda, sehingga diharapkan anda menjawab dengan jujur setiap pernyataan yang diberikan agar mencerminkan kondisi anda yang sebenarnya. Keterangan: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 57
28 58 No. Pernyataan 1. Saya tidak mudah putus asa saat mengalami kesulitan belajar matematika 2. Ketika mendapat nilai yang jelek saya mudah menyerah dan malas belajar lebih giat lagi. 3. Saya akan mempertahankan dan belajar lebih giat saat mendapat nilai yang memuaskan. 4. Saya malas mencari informasi yang berhubungan dengan pelajaran matematika dari berbagai sumber. 5. Saya tidak malu bertanya jika tidak paham saat belajar matematika. 6. Saya tertarik untuk menyelesaikan soal-soal matematika yang diberikan guru. 7. Saya belajar matematika dengan sungguh-sungguh agar mudah menggapai cita-cita di masa depan. 8. Saya belajar matematika dengan giat walaupun tidak ada ujian. 9. Saya mendapat hadiah ketika nilai ulangan matematika saya bagus. 10. Saya malas belajar matematika meskipun orangtua memberi hukuman jika mendapat nilai jelek. 11. Saya tidak suka permainan/kuis dalam pelajaran matematika. 12. Ruang belajar di rumah sangat nyaman sehingga saya dapat berkonsentrasi saat belajar matematika. 13. Saya tidak bisa belajar matematika dengan baik meskipun dalam suasana tenang dan nyaman. 14. Orangtua saya sering mengingatkan apakah saya mendapatkan pekerjaan rumah (PR) atau tidak. 15. Di rumah saya dapat belajar dengan tenang dan berkonsentrasi. Jawaban SS S TS STS 58
29 Orangtua saya kurang mendukung semua kegiatan yang saya lakukan dalam menunjang prestasi belajar disekolah. 17. Orangtua sibuk bekerja sehingga tidak ada waktu untuk memantau perkembangan dan kemajuan belajar saya. 18. Orangtua saya selalu memberi semangat dan nasehat terhadap belajar saya di sekolah. 19. Orangtua saya tidak marah meskipun saya tidak belajar. 20. Jika buku pelajaran saya habis orangtua jarang membelikan lagi. 21. Orangtua saya selalu memenuhi kebutuhan saya seperti alat tulis, tas, seragam sekolah, buku paket, dan buku penunjang lainnya. 22. Orangtua saya selalu menyediakan semua alat tulis menulis untuk keperluan belajar matematika. 23. Orangtua saya selalu mengontrol apakah saya belajar atau tidak. 24. Orangtua saya mengajarkan teknik cara belajar matematika yang baik dan benar. 25. Orangtua tidak pernah menyarankan agar saya mengulang dan mempelajari pelajaran matematika di rumah. 59
30 c. Data Rekapitulasi Hasil Penelitian 1. Data Rekapitulasi Hasil Penelitian Angket Motivasi Belajar dan Dukungan Orangtua No. Motivasi Belajar Dukungan Orangtua Jml Res Jml
31 No. Motivasi Belajar Dukungan Orangtua Jml Res Jml
32 No. Motivasi Belajar Dukungan Orangtua Jml Res Jml
33 No. Motivasi Belajar Dukungan Orangtua Jml Res Jml
34 64 2. Data Rekapitulasi Nilai Matematika a. Nilai Pengetahuan No. Nilai Ulangan Harian Rerata Nilai Tugas/PR Rerata NP Nilai Nilai Nilai Res KD1 KD2 KD3 NUH KD1 KD2 KD3 Tg/PR (NH) UTS UAS ,00 78,00 77,00 80,33 79,00 75,00 75,00 76,33 78,33 78,00 77,00 78,00 3, ,00 78,00 77,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 78,00 77,00 76,90 3, ,00 72,00 72,00 76,33 75,00 75,00 75,00 75,00 75,67 72,00 74,00 74,60 2, ,00 73,00 73,00 73,67 76,00 75,00 75,00 75,33 74,50 73,00 72,00 73,70 2, ,00 72,00 72,00 74,67 75,00 75,00 75,00 75,00 74,83 72,00 76,00 74,50 2, ,00 80,00 78,00 81,00 80,00 75,00 75,00 76,67 78,83 81,00 77,00 78,90 3, ,00 86,00 84,00 83,33 84,00 75,00 75,00 78,00 80,67 88,00 79,00 81,80 3, ,00 77,00 77,00 80,33 78,00 75,00 75,00 76,00 78,17 78,00 77,00 77,90 3, ,00 79,00 78,00 80,33 80,00 75,00 75,00 76,67 78,50 80,00 77,00 78,50 3, ,00 73,00 73,00 74,00 76,00 75,00 75,00 75,33 74,67 73,00 76,00 74,60 2, ,00 84,00 82,00 84,67 83,00 75,00 75,00 77,67 81,17 86,00 77,00 81,30 3, ,00 77,00 77,00 78,00 78,00 75,00 75,00 76,00 77,00 78,00 74,00 76,60 3, ,00 75,00 75,00 75,00 77,00 75,00 75,00 75,67 75,33 76,00 73,00 75,00 3, ,00 75,00 75,00 75,33 77,00 75,00 75,00 75,67 75,50 76,00 74,00 75,30 3, ,00 76,00 76,00 76,33 78,00 75,00 75,00 76,00 76,17 77,00 74,00 75,90 3, ,00 77,00 76,00 76,00 78,00 75,00 75,00 76,00 76,00 78,00 75,00 76,20 3, ,00 75,00 75,00 75,00 77,00 75,00 75,00 75,67 75,33 76,00 74,00 75,20 3, ,00 74,00 73,00 77,67 76,00 75,00 75,00 75,33 76,50 74,00 77,00 76,10 3, ,00 75,00 74,00 74,67 77,00 75,00 75,00 75,68 75,17 75,00 77,00 75,50 3, ,00 80,00 79,00 81,67 80,00 75,00 75,00 76,67 79,17 81,00 79,00 79,50 3, ,00 74,00 74,00 75,00 77,00 75,00 75,00 75,67 75,33 75,00 75,00 75,20 3, ,00 76,64 76,00 77,55 78,05 75,00 75,00 76,02 76,78 77,32 75,73 76,68 3, ,00 72,00 74,00 75,33 75,00 75,00 75,00 75,00 75,17 72,00 77,00 74,72 2, ,00 73,00 74,00 74,00 76,00 75,00 75,00 75,33 74,67 73,00 77,00 74,89 3, ,00 80,00 79,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 80,00 74,00 77,50 3,10 64
35 65 No. Nilai Ulangan Harian Rerata Nilai Tugas/PR Rerata NP Nilai Nilai Nilai Res KD1 KD2 KD3 NUH KD1 KD2 KD3 Tg/PR (NH) UTS UAS ,00 75,00 76,00 76,00 78,00 75,00 75,00 76,00 76,00 75,00 72,00 74,33 2, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 76,00 77,00 79,67 79,00 75,00 75,00 76,33 78,00 76,00 77,00 77,00 3, ,00 73,00 75,00 75,00 76,00 75,00 75,00 75,33 75,17 73,00 79,00 75,72 3, ,00 84,00 82,00 81,67 88,00 75,00 75,00 79,33 80,50 84,00 77,00 80,50 3, ,00 81,00 80,00 83,00 84,00 75,00 75,00 78,00 80,50 81,00 77,00 79,50 3, ,00 81,00 80,00 78,67 84,00 75,00 75,00 78,00 78,33 81,00 76,00 78,44 3, ,00 83,00 81,00 79,67 87,00 75,00 75,00 79,00 79,33 83,00 77,00 79,78 3, ,00 81,00 80,00 80,33 84,00 75,00 75,00 78,00 79,17 81,00 74,00 78,06 3, ,00 81,00 80,00 80,33 84,00 75,00 75,00 78,00 79,17 81,00 73,00 77,72 3, ,00 80,00 79,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 80,00 74,00 77,50 3, ,00 79,00 79,00 79,33 83,00 75,00 75,00 77,67 78,50 79,00 74,00 77,17 3, ,00 81,00 81,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 81,00 75,00 78,17 3, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 77,00 77,00 76,33 81,00 75,00 75,00 77,00 76,67 77,00 77,00 76,89 3, ,00 83,00 81,00 80,67 87,00 75,00 75,00 79,00 79,83 83,00 77,00 79,94 3, ,00 83,00 81,00 84,00 87,00 75,00 75,00 79,00 81,50 83,00 79,00 81,17 3, ,00 80,00 79,00 82,33 83,00 75,00 75,00 77,67 80,00 80,00 75,00 78,33 3, ,00 84,00 75,00 81,67 75,00 75,00 75,00 75,00 78,33 82,00 75,73 78,44 3, ,00 77,00 77,00 76,33 81,00 75,00 75,00 77,00 76,67 77,00 77,00 76,89 3, ,00 81,00 81,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 81,00 75,00 78,17 3, ,00 80,00 79,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 80,00 74,00 77,50 3, ,00 80,00 79,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 80,00 74,00 77,50 3, ,00 82,00 81,00 83,00 77,00 82,00 70,00 75,00 79,00 70,00 70,00 75,00 3, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 92,00 80,00 87,00 72,00 70,00 70,00 73,00 80,00 65,00 71,00 74,00 2, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 81,00 81,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 81,00 75,00 78,17 3,12 65
36 66 No. Nilai Ulangan Harian Rerata Nilai Tugas/PR Rerata NP Nilai Nilai Nilai Res KD1 KD2 KD3 NUH KD1 KD2 KD3 Tg/PR (NH) UTS UAS ,00 93,00 92,00 90,00 88,00 75,00 82,00 87,00 90,00 87,00 88,00 3, ,00 77,00 76,00 76,00 78,00 75,00 75,00 76,00 76,00 78,00 75,00 76,20 3, ,00 83,00 81,00 79,67 87,00 75,00 75,00 79,00 79,33 83,00 77,00 79,78 3, ,00 80,00 79,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 80,00 74,00 77,50 3, ,00 71,00 71,00 72,00 73,00 73,00 88,00 77,00 75,00 65,00 67,00 70,00 2, ,00 81,00 81,00 79,00 84,00 75,00 75,00 78,00 78,50 81,00 75,00 78,17 3, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 72,00 74,00 75,33 75,00 75,00 75,00 75,00 75,17 72,00 77,00 74,72 2, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 73,00 73,00 73,67 76,00 75,00 75,00 75,33 74,50 73,00 72,00 73,70 2, ,00 72,00 74,00 75,33 75,00 75,00 75,00 75,00 75,17 72,00 77,00 74,72 2, ,00 71,00 71,00 72,00 73,00 73,00 88,00 77,00 75,00 65,00 67,00 70,00 2, ,00 83,00 81,00 79,67 87,00 75,00 75,00 79,00 79,33 83,00 77,00 79,78 3, ,00 93,00 92,00 90,00 88,00 75,00 82,00 87,00 90,00 87,00 88,00 3, ,00 80,00 83,00 78,00 75,00 74,00 70,00 75,00 77,00 70,00 74,00 75,00 3, ,00 80,00 80,00 82,00 75,00 80,00 70,00 76,00 79,00 73,00 70,00 75,00 3, ,00 78,00 76,00 76,00 74,00 79,00 78,00 78,00 77,00 71,00 75,00 75,00 3, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 80,00 80,00 78,00 75,00 77,00 80,00 77,00 78,00 70,00 73,00 75,00 3, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 75,00 76,00 76,00 78,00 75,00 75,00 76,00 76,00 75,00 72,00 74,33 2, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 83,00 81,00 79,67 87,00 75,00 75,00 79,00 79,33 83,00 77,00 79,78 3, ,00 74,00 73,00 77,67 76,00 75,00 75,00 75,33 76,50 74,00 77,00 76,10 3,04 66
37 67 No. Nilai Ulangan Harian Rerata Nilai Tugas/PR Rerata NP Nilai Nilai Nilai Res KD1 KD2 KD3 NUH KD1 KD2 KD3 Tg/PR (NH) UTS UAS ,00 77,00 76,00 76,00 78,00 75,00 75,00 76,00 76,00 78,00 75,00 76,20 3, ,00 81,00 80,00 80,33 84,00 75,00 75,00 78,00 79,17 81,00 74,00 78,06 3, ,00 76,00 76,00 76,67 79,00 75,00 75,00 76,33 76,50 76,00 74,00 75,50 3, ,00 74,00 73,00 77,67 76,00 75,00 75,00 75,33 76,50 74,00 77,00 76,10 3, ,00 81,00 80,00 80,33 84,00 75,00 75,00 78,00 79,17 81,00 74,00 78,06 3, ,00 77,00 78,00 77,67 81,00 75,00 75,00 77,00 77,33 77,00 76,00 76,78 3, ,00 76,00 75,00 75,00 75,00 78,00 78,00 77,00 76,00 73,00 74,00 75,00 3,10 67
38 68 b. Nilai Ketrampilan No. Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Res KD1 KD2 KD3 Ujk Kerja Pr1 Pr2 Pr3 Projek Pf1 Pf2 Portofolio ,00 75,00 75,00 75,33 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,17 3, ,00 75,00 75,00 75,33 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,17 3, ,00 75,00 75,00 76,67 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,83 3, ,00 76,00 76,00 75,67 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 75,83 3, ,00 77,00 77,00 79,67 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 78,33 3, ,00 80,00 78,00 79,33 78,00 78,00 78,00 78,00 77,00 76,00 76,50 78,29 3, ,00 80,00 78,00 79,33 79,00 79,00 80,00 79,33 78,00 78,00 78,00 79,00 3, ,00 78,00 78,00 80,33 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 79,17 3, ,00 78,00 78,00 78,67 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,33 3, ,00 75,00 75,00 75,67 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,33 3, ,00 80,00 80,00 81,67 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,83 3, ,00 80,00 80,00 81,67 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,83 3, ,00 77,00 77,00 76,33 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 76,67 3, ,00 79,00 79,00 77,67 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 78,33 3, ,00 76,00 76,00 76,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 76,50 3, ,00 77,00 77,00 76,33 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 76,67 3, ,00 76,00 76,00 75,67 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 75,83 3, ,00 80,00 77,00 80,67 80,00 77,00 77,00 78,00 78,00 77,00 77,50 79,21 3, ,00 76,00 76,00 75,67 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 75,83 3, ,00 80,00 80,00 81,67 77,00 78,00 80,00 78,33 78,00 78,00 78,00 79,92 3, ,00 80,00 78,00 78,00 78,00 77,00 78,00 77,67 80,00 80,00 80,00 78,42 3, ,00 80,00 78,00 78,00 78,00 77,00 78,00 77,67 80,00 80,00 80,00 78,42 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 3,04 68
39 69 No. Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Res KD1 KD2 KD3 Ujk Kerja Pr1 Pr2 Pr3 Projek Pf1 Pf2 Portofolio ,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 3, ,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 3, ,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 3, ,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 3, ,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 85,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 3, ,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 79,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 3, ,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 3, ,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 3, ,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 76,00 3, ,00 80,00 80,00 79,33 77,00 78,00 80,00 78,33 78,00 78,00 78,00 78,75 3, ,00 80,00 78,00 79,00 78,00 77,00 78,00 77,67 80,00 80,00 80,00 78,92 3, ,00 75,00 75,00 75,00 85,00 75,00 85,00 81,67 75,00 75,00 75,00 76,67 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 76,00 76,00 76,00 80,00 80,00 80,00 80,00 90,00 90,00 90,00 82,00 3, ,00 85,00 85,00 85,00 78,00 78,00 78,00 78,00 80,00 80,00 80,00 78,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 85,00 85,00 85,00 78,00 78,00 78,00 78,00 80,00 80,00 80,00 78,00 3, ,00 85,00 85,00 85,00 78,00 78,00 78,00 78,00 80,00 80,00 80,00 78,00 3, ,00 95,00 95,00 95,00 85,00 85,00 85,00 85,00 90,00 90,00 90,00 90,00 3,60 69
40 70 No. Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Res KD1 KD2 KD3 Ujk Kerja Pr1 Pr2 Pr3 Projek Pf1 Pf2 Portofolio ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 86,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 75,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 77,00 80,00 78,00 73,00 74,00 88,00 78,33 77,00 78,00 77,50 77,94 3, ,00 78,00 85,00 81,00 80,00 85,00 85,00 83,00 77,00 75,00 76,00 80,00 3, ,00 85,00 80,00 83,33 85,00 85,00 80,00 83,33 88,00 89,00 88,50 85,00 3, ,00 85,00 85,00 83,00 80,00 78,00 85,00 81,00 77,00 75,00 76,00 80,00 3, ,00 78,00 85,00 81,00 80,00 85,00 85,00 83,00 77,00 75,00 76,00 80,00 3, ,00 76,00 76,00 75,67 77,00 80,00 77,00 78,00 74,00 75,00 74,50 76,06 3, ,00 76,00 85,00 80,00 77,00 78,00 77,00 75,00 77,33 71,00 68,00 75,00 3, ,00 78,00 85,00 81,00 80,00 85,00 85,00 83,00 77,00 75,00 76,00 80,00 3, ,00 74,00 88,00 78,33 77,00 77,00 80,00 78,00 78,00 77,00 77,50 77,94 3, ,00 77,00 80,00 78,00 73,00 74,00 88,00 78,33 77,00 78,00 77,50 77,94 3, ,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 77,00 3, ,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 3, ,00 77,00 80,00 78,00 73,00 74,00 88,00 78,33 77,00 78,00 77,50 77,94 3, ,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 78,00 3,12 70
41 71 No. Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Res KD1 KD2 KD3 Ujk Kerja Pr1 Pr2 Pr3 Projek Pf1 Pf2 Portofolio ,00 74,00 88,00 78,33 77,00 77,00 80,00 78,00 78,00 77,00 77,50 77,94 3, ,00 74,00 88,00 78,33 77,00 77,00 80,00 78,00 78,00 77,00 77,50 77,94 3, ,00 78,00 78,00 78,00 73,00 74,00 88,00 78,33 77,00 78,00 77,50 77,94 3, ,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 80,00 3, ,00 77,00 80,00 78,00 73,00 74,00 88,00 78,33 77,00 78,00 77,50 77,94 3, ,00 77,00 80,00 78,00 73,00 74,00 88,00 78,33 77,00 78,00 77,50 77,94 3,12 71
42 72 c. Nilai Sikap No. Observasi Penilaian Diri Penilaian Teman Rerata Rerata Res Ob1 Ob2 Pd1 Pd2 Pt1 Pt2 Rerata Jurnal Nilai 1 2,82 3,00 2,91 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,77 2,92 2 2,82 3,00 2,91 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,94 3 2,92 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,96 4 2,92 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,96 5 2,82 3,00 2,91 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,94 6 2,92 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3,01 7 2,95 3,00 2,98 3,11 3,11 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3,01 8 2,92 3,00 2,96 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2,98 9 2,92 3,00 2,96 3,56 2,89 3,22 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,92 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,92 3,00 2,96 3,56 2,89 3,22 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,92 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,87 3,00 2,93 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,92 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,92 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,92 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,87 3,00 2,93 3,56 2,89 3,22 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,88 3,00 2,94 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,92 3,00 2,96 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,92 3,00 2,96 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,92 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,92 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,81 3,00 2,91 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,77 2, ,81 3,00 2,91 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2,96 72
43 73 No. Observasi Penilaian Diri Penilaian Teman Rerata Rerata Res Ob1 Ob2 Pd1 Pd2 Pt1 Pt2 Rerata Jurnal Nilai 27 2,81 3,00 2,91 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,50 2,88 2,69 2,67 2,67 2,67 3,00 3,00 3,00 2,00 2, ,91 3,00 2,96 2,67 2,89 2,78 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 3,56 2,89 3,22 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 3,56 2,89 3,22 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,86 3,00 2,93 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 2,89 2,89 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,86 3,00 2,93 3,56 2,89 3,22 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,87 3,00 2,94 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 2,67 2,89 2,78 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,87 3,00 2,94 3,11 2,89 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2, ,76 3,00 2,88 3,33 3,27 3,30 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,76 3,00 2,88 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,76 3,00 2,88 3,33 3,27 3,30 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,27 3,13 3,20 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 73
44 74 No. Observasi Penilaian Diri Penilaian Teman Rerata Rerata Res Ob1 Ob2 Pd1 Pd2 Pt1 Pt2 Rerata Jurnal Nilai 55 2,94 2,98 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,76 3,00 2,88 3,33 3,27 3,30 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,94 2,98 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,27 3,13 3,20 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,27 3,13 3,20 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,94 2,98 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,89 3,00 2,95 3,30 2,91 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,76 3,00 2,88 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,76 3,00 2,88 3,33 3,27 3,30 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,00 2,91 2,96 3,40 2,84 3,12 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,37 2,89 3,13 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,00 2,91 2,96 3,40 2,84 3,12 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,27 3,13 3,20 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,94 2,98 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,76 3,00 2,88 3,33 3,27 3,30 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,00 2,91 2,96 3,40 2,84 3,12 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 74
45 75 No. Observasi Penilaian Diri Penilaian Teman Rerata Rerata Res Ob1 Ob2 Pd1 Pd2 Pt1 Pt2 Rerata Jurnal Nilai 83 2,78 3,00 2,89 3,27 3,13 3,20 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,89 3,00 2,95 3,30 2,91 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,91 3,00 2,96 3,33 2,89 3,11 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,78 3,00 2,89 3,27 3,13 3,20 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,00 2,91 2,96 3,40 2,84 3,12 3,00 3,00 3,00 3,00 3, ,92 2,96 2,94 3,20 3,04 3,12 3,00 3,00 3,00 3,00 3,00 75
46 Rekapitulasi Nilai Matematika No. Nilai Nilai Nilai Res Pengetahuan Ketrampilan Sikap Jumlah 1 3,12 3,01 2,92 9,05 2 3,08 3,01 2,94 9,03 3 2,98 3,03 2,96 8,97 4 2,95 3,03 2,96 8,94 5 2,98 3,13 2,94 9,05 6 3,16 3,13 3,01 9,30 7 3,27 3,16 3,01 9,44 8 3,12 3,17 2,98 9,27 9 3,14 3,13 3,03 9, ,98 3,01 2,96 8, ,25 3,23 3,03 9, ,06 3,23 3,01 9, ,00 3,07 2,95 9, ,01 3,13 3,01 9, ,04 3,06 2,96 9, ,05 3,07 2,96 9, ,01 3,03 3,02 9, ,04 3,17 2,98 9, ,02 3,03 2,98 9, ,18 3,20 2,98 9, ,01 3,14 3,01 9, ,03 3,14 3,01 9, ,99 3,00 2,92 8, ,00 3,00 2,94 8, ,10 3,00 2,96 9, ,97 3,04 2,96 8, ,07 3,08 2,94 9, ,08 3,40 3,00 9, ,03 3,04 2,61 8, ,22 3,12 2,94 9, ,18 3,40 3,03 9, ,14 3,00 2,96 9, ,19 3,00 3,03 9, ,12 3,20 3,00 9, ,11 3,08 2,95 9, ,10 3,16 3,00 9, ,09 3,20 2,96 9, ,13 3,08 2,96 9,17 76
47 77 No. Nilai Nilai Nilai Res Pengetahuan Ketrampilan Sikap Jumlah 39 3,02 3,04 3,02 9, ,08 3,08 2,97 9, ,20 3,04 2,94 9, ,25 3,15 2,98 9, ,13 3,16 3,00 9, ,14 3,07 2,97 9, ,08 3,20 3,00 9, ,13 3,00 3,00 9, ,10 3,20 3,00 9, ,10 3,28 3,00 9, ,02 3,12 3,00 9, ,07 3,20 3,00 9, ,98 3,00 3,00 8, ,02 3,12 3,00 9, ,12 3,12 3,00 9, ,30 3,60 3,00 9, ,05 3,20 3,00 9, ,19 3,44 3,00 9, ,10 3,20 3,00 9, ,92 3,00 3,00 8, ,13 3,20 3,00 9, ,07 3,12 3,00 9, ,02 3,20 3,00 9, ,99 3,20 3,00 9, ,07 3,12 3,00 9, ,02 3,20 3,00 9, ,94 3,00 3,00 8, ,99 3,20 3,00 9, ,92 3,12 3,00 9, ,19 3,20 3,00 9, ,32 3,40 3,00 9, ,17 3,20 3,00 9, ,17 3,20 3,00 9, ,10 3,04 3,00 9, ,07 3,00 3,00 9, ,17 3,20 3,00 9, ,02 3,12 3,00 9, ,97 3,12 3,00 9, ,02 3,08 3,00 9,10 77
48 78 No. Nilai Nilai Nilai Res Pengetahuan Ketrampilan Sikap Jumlah 78 3,02 3,12 3,00 9, ,07 3,12 3,00 9, ,19 3,12 3,00 9, ,04 3,20 3,00 9, ,05 3,12 3,00 9, ,12 3,12 3,00 9, ,02 3,12 3,00 9, ,04 3,12 3,00 9, ,12 3,20 3,00 9, ,07 3,12 3,00 9, ,10 3,12 3,00 9,22 78
49 79 d. Tabulasi Data Hasil Penelitian No. Res X1 X2 Y , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,13 79
Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS
LAMPIRAN LAMPIRAN SKALA Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Usia : Petunjuk Pengisian a. Isilah angket ini sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya b. Berilah tanda ( ) pada jawaban yang anda berikan c. Jawablah
DAFTAR LAMPIRAN. A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri. Kata Pengantar
98 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1: Instrumen Penelitian A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri Kata Pengantar Angket ini diajukan guna memperoleh data dalam
Lampiran 1. Kisi-Kisi Angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika. Konsep Aspek Indikator Empiris F UF 1.
Lampiran 1 Kisi-Kisi Angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika Konsep Aspek Indikator Empiris F UF 1. Keterampilan 1 memberi penguatan Keterampilan mengajar adalah kompetensi
KUESIONER. Data Responden : 1. Nama Responden *) : Jenis Kelamin : Pendidikan Terakhir : Usia : Bekerja pada bagian :...
LAMPIRAN : 1 KUESIONER Data Responden : 1. Nama Responden *) :... 2. Jenis Kelamin :... 3. Pendidikan Terakhir :... 4. Usia :... 5. Bekerja pada bagian :... *) Kerahasiaan responden akan dijamin dalam
POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS
POLA ASUH ORANG TUA Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri Anda sehari-hari. Tulislah: SS. bila Anda Sangat Setuju S. bila Anda Setuju TS. bila, Anda Tidak Setuju STS. bila Anda Sangat
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN
56 LAMPIRAN 56 57 LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 57 58 A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN
Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu
LAMPIRAN Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu angket keaktifan dalam mengikuti kegiatan
Angket Strategi Coping
Angket Strategi Coping PETUNJUK PENGISIAN Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan, di sini anda di minta untuk memberikan respon atau jawaban yang sesuai dengan diri anda sendiri dengan memberikan tanda
LAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar Angket Disiplin Belajar I. Identitas Responden Nama : Kelas : SD : II. Petunjuk Pengisian 1. Bacalah setiap pernyataan
Selamat Mengerjakan,
Petunjuk mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian yang baik dan buruk, juga tidak ada yang benar dan salah. Dalam pengisian
LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA
53 55 Lampiran 1: Lembar Angket Disiplin Belajar Siswa NAMA : KELAS : No. Absen : LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA Petunjuk pengisian : 1. Bacalah terlebih dahulu pernyataan ini dengan cermat. 2. Berilah
Angket Lingkungan Keluarga
65 LAMPIRAN 1 : ANGKET LINGKUNGAN KELUARGA Angket Lingkungan Keluarga Nama/No : Kelas : Sekolah : Petunjuk Pengisian Angket! 1. Pada angket ini terdapat 20 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN a. Umum Responden yang terhormat, Bersama ni saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan Pendelegasian
LAMPIRAN 1: KISI-KISI KUESIONER SIKAP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
47 48 LAMPIRAN 1: KISI-KISI KUESIONER SIKAP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA No Konsep Aspek Indikator Empiris 1 Sikap merupakan kecenderungan atau kesadaran seseorang untuk bertingkah laku tertentu kalau
SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK
SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI Skala ini disusun sebagai alat pengumpul data tentang komunikasi orang tuaanak dan kepercayaan diri pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Salatiga.
Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.
79 Lampiran 1 Skala Uji Coba Alat Ukur Penelitian Kepada Yth: Pasuruan, 13 Maret s/d Selasa 20 Maret 2012 Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan. Dengan hormat Dalam rangka pembuatan
LAMPIRAN-LAMPIRAN ANGKET SIKAP BELAJAR
1 LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Nama : ANGKET SIKAP BELAJAR 2 Kelas : Asal sekolah : Petunjuk Pengisian Saudara, diminta untuk menjawab semua pernyataan yang ada di bawah ini sesuai dengan kondisi saudara
LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR
LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR Validitas Item Skala Sikap Motivasi Belajar Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation
LAMPIRAN A. SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA SKALA PERSEPSI
87 LAMPIRAN A. SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA
Lampiran 1. Instrumen Penelitian
Lampiran 1 Instrumen Penelitian 51 KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS No Pernyataan SS S TS STS 1 Jika saya tidak mendengarkan perintahnya maka, orang tua akan marah pada
MATERI APLIKASI KOMPUTER LANJUT UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS
MATERI APLIKASI KOMPUTER LANJUT UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS Jika kita akan melakukan penelitian yang menggunakan kuisioner, setelah kuisioner diisi oleh responden dan sudah tabulasi data, maka langkah
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas (Uji Coba)
LAMPIRAN 71 Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas (Uji Coba) Reliability (Putaran-1) Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
LAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :
LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Angket Pola Asuh Orangtua I. IDENTITAS Bagian ini berisi data terkait identitas diri Anda Petunjung Pengisisan: Isilah data dibawah ini dengan tepat dan benar. Berilah tanda
Pembahasan. 4.1 Uji Validitas
BAB IV HASIL PENELITIAN Dalam bab ini peneliti akan menguraikan dan menganalisis data dari hasil penelitian yang dilakukan tentang Efektivitas Kegiatan Sarasehan di Radio Sky 90,50 FM Bandung terhadap
Mohon diisi dengan tanda pada jawaban yang sesuai dengan pengalaman anda
I. Identitas Responden Nama : Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan Usia : Pendidikan : Status Perkawinan : Sudah Menikah/Belum Menikah II. Pengisian Kuisioner Mohon diisi dengan tanda pada jawaban yang
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
Lampiran 1. Skala Uji Coba RAHASIA SKALA PSIKOLOGIS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan
LAMPIRAN. 2 Ibu atau Ayah mengeluarkan kata-kata keji dan kotor kepada saya. 3 Saya merasa sedih ketika Ibu atau Ayah memarahi saya
1 LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Kekerasan Verbal No. Butir Pernyataan TP KK SR SL 1 Ibu atau Ayah menghardik saya 2 Ibu atau Ayah mengeluarkan kata-kata keji dan kotor kepada saya 3 Saya merasa sedih ketika
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
90 91 LAMPIRAN I Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas 92 Surat Uji Coba Instrumen Penelitian
Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)
LAMPIRAN 105 Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT) 106 107 ANGKET PENELITIAN Kepada Yth. Siswa/siswi SMAN 1 Wonosari di Klaten Assalamu alaikum wr.wb. Ditengah kesibukan Saudara pada saat belajar, perkenankanlah
LAMPIRAN I ANGKET PENELITIAN
LAMPIRAN I ANGKET PENELITIAN 75 INSTRUMEN PENELITIAN Identitas responden: Nama responden :. No. absen :. Assalamu alaikum Wr. Wb. Sebelumnya saya mengucapkan maaf apabila kegiatan yang saya lakukan mengganggu
Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi, penulis melakukan penelitian dalam bentuk skripsi yang berjudul Hubungan
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk. A. Identitas Responden a. Usia :... Tahun b. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) c. Masa Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN
LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN 9 95 ANGKET UJICOBA I. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan ujicoba instrumen pada siswa kelas XII Program Keahlian Akuntansi
KUESIONER PENELITIAN. (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo, maka saya mohon kesediaan saudara/i untuk
KUESIONER PENELITIAN Responden Yang Terhormat, Dalam rangka penyusunan skripsi yang menjadi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program sarjana (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN Responden yang terhormat, Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu
Lampiran 1. Skala Adversity Quotient NIS : Kelas : Jenis Kelamin :
Lampiran 1. Skala Adversity Quotient NIS : Kelas : Jenis Kelamin : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Isilah semua pernyataan sesuai dengan diri anda. 2. Pilihlah pernyataan dengan memberikan tanda cek ( ) yang menurut
Kuesioner. Analisis Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi Intergrated Business. Solution (IBS) Pada PT. Citajaya Infinite System
L1 Kuesioner Analisis Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi Intergrated Business Solution (IBS) Pada PT. Citajaya Infinite System Sehubungan dengan pelaksanaan tugas skripsi yang bertopik penelitian sistem
LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN
A. Informed Consent LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Menyatakan bahwa : 1. Saya telah mendapat penjelasan segala sesuatu menganai penelitian : HUBUNGAN KOMUNIKASI
KUESIONER. Pilihlah jawaban dengna cara memberi tanda ( ), pada salah satu pilihan jawaban.
82 Lampiran 1 : Kuesioner NO. KUESIONER:... KUESIONER Pilihlah jawaban dengna cara memberi tanda ( ), pada salah satu pilihan jawaban. Tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban adalah benar, karena itu
Lampiran 1.Kuesioner Penelitian PENGARUH PERUBAHAN MEREK (REBRANDING) PRODUK LARUTAN PENYEGAR CAP KAKI TIGA MENJADI CAP BADAK
Lampiran 1.Kuesioner Penelitian PENGARUH PERUBAHAN MEREK (REBRANDING) PRODUK LARUTAN PENYEGAR CAP KAKI TIGA MENJADI CAP BADAK TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN Dengan Hormat, Sehubungan dengan penulisan skripsi
SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :
LAMPIRAN I SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pengantar Anda diminta untuk mengisi angket ini dalam rangka kegiatan penulisan
LANGKAH-LANGKAH PENGUJIAN INSTRUMEN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS
LANGKAH-LANGKAH PENGUJIAN INSTRUMEN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS Oleh: Aftoni Sutanto UJI VALIDITAS Berikut langkah-langkah uji validitas. Dengan menggunakan contoh data sebagai berikut: 1. Uji Validitas
LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian
LAMPIRAN INSTRUMEN Penelitian 109 ANGKET VALIDITAS DAN RELIABILITAS KINERJA GURU EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA MAGELANG A. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan penelitian
LAMPIRAN. Uji Validitas Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted. Scale Variance if Item Deleted
LAMPIRAN Lampiran L-1 Hasil Uji Try Out Kepuasan Kerja Reliabilitas Cronbach's Alpha N of Items.897 30 Uji Validitas Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :... Petunjuk Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan
PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.
55 PETUNJUK PENGISIAN SKALA I 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis. 2. Pilih satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda, berdasarkan jawaban: 1. SS : Sangat setuju 2. S : Setuju
SKALA KECERDASAN MUSIKAL
LAMPIRAN 1 2 SKALA KECERDASAN MUSIKAL Nama Kelas No. Absen :. :. :. Dibawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri anda sehari-hari. Jawablah pernyataan dengan membubuhkan V (tanda centang) pada
LAMPIRAN A ALAT UKUR
54 LAMPIRAN A ALAT UKUR 55 KUESIONER Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pernyataan berikut dengan baik 2. Anda sebagai responden diperbolehkan bertanya kepada peneliti, jika ada pernyataan yang kurang dimengerti
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA.
LAMPIRAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Dengan hormat, Perkenankanlah saya untuk meminta kesediaan saudara dalam menjawab
DATA PRIBADI. 2. Menurut anda kesulitan dalam mempelajari Fisika A. Ada, yaitu. B. Tidak ada, alasan..
Lampiran 1. Alat ukur DATA PRIBADI No. Absen : Jenis Kelamin : (L / P) Usia : Kelas : DATA PENUNJANG Berilah tanda silang (X) pada salah satu dari beberapa kemungkinan jawaban yang paling sesuai dengan
LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN
83 LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN 83 84 Nama : Kelas/No. Absen : Petunjuk Pengisian Angket: Berilah tanda check ( ) pada kolom S (Selalu), SR (Sering), J (Jarang), TP (Tidak Pernah) sesuai dengan
LAMPIRAN. KUESIONER PERSPEKTIF PEMBELAJARAN DAN PERTUMBUHAN PT. Mandiri Berlima
L-1 LAMPIRAN KUESIONER PERSPEKTIF PEMBELAJARAN DAN PERTUMBUHAN PT. Mandiri Berlima A. IDENTITAS KARYAWAN Petunjuk: Berilah tanda (centang) pada pilihan jawaban yang telah disediakan. 1. Jenis kelamin:
B. Untuk Skala Perilaku Membeli SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju
Program Studi Bimbingan Konseling,Fakultas Keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, 5 februari, 2012 A. Identitas Responden Nama : Kelas / No Absen : B. Petunjuk Dalam
SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases
84 SKALA PERILAKU BELAJAR Putaran I Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 0.0 Reliability Statistics Cronbach's
LAMPIRAN. Petunjuk Pengisian Kuesioner 1. Mohon angket diisi oleh saudara/saudari untuk menjawab seluruh pertanyaan yang telah disediakan.
L1 LAMPIRAN Lampiran 1 - Kuesioner Responden yang terhormat, Dalam rangka penyelesaian skripsi studi skripsi S-1 saya yang berjudul Pengaruh Kepuasan Kerja Karyawan dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja
Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati
LAMPIRAN Skala Kontrol Diri Petunjuk umum pengisian: 1. Bacalah setiap pernyataan dengan hati-hati sehingga dapat anda mengerti. 2. Harap mengisi seluruh pernyataan yang ada dalam skala dan pastikan tidak
Identitas. Nama : Jenis kelamin : Pria/Wanita* Umur : Jabatan : Masa kerja :
Nama : Jenis kelamin : Pria/Wanita* Umur : Jabatan : Masa kerja : Identitas Petunjuk Pengisian: 1. Mohon bantuan dan kesediaan Bapak/Ibu/Saudara untuk menjawab seluruh pernyataan dengan memberi tanda chek
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN. a. Sebelum Uji b. Setelah Uji
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN a. Sebelum Uji b. Setelah Uji 110 111 SEBELUM UJI ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah terlebih dahulu NAMA dan NIM pada tempat yang telah disediakan.
ANALISIS ANGKET Materi Kuliah TIK oleh Dr. Sumadi,M.Pd.
ANALISIS ANGKET Materi Kuliah TIK oleh Dr. Sumadi,M.Pd. A. UJI VALIDITAS Validitas adalah ketepatan atau kecermatan suatu instrument dalam pengukuran. Dalam pengujian instrument pengumpulan data, validitas
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Lokasi Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Menurut Darmadi (2011: 165) penelitian korelasi berkaitan dengan pengumpulan
KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA
KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA Tanggal Pengisian : Lokasi Pengisian : IDENTITAS RESPONDEN Nama : Umur : Pekerjaan : Produk yang dipakai *)
BIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan
BIODATA PENULIS Riwayat Pendidikan Formal No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan 1. SDN N No. 1 Ngali 2003 Lulus 2. SMP N 10 BIMA Ngali 2005 Lulus 3. MAN 2 Kota Bima Tolobali Kota Bima 2008 Lulus
TUGAS STATISTIK PRAKTIKUM III
TUGAS STATISTIK PRAKTIKUM III (Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen) Dosen Pengampu : Ummu Salamah, Oleh: Afif Muzayyin 11420026 Ari Lutfi 11420041 Fala Yahzunka 11420043 Muhammad Adib 11420065 M.
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER
LAMPIRAN LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian CINDERELLA COMPLEX FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK
LAMPIRAN A. Skala Penelitian. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN A Skala Penelitian No: RAHASIA SKALA PENELITIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2016 Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan S1 di Fakultas
KUISIONER PENELITIAN
LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN Dengan Hormat, Berkenaan dengan adanya penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul PENGARUH GAJI, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN KANTOR
Uji Validitas dan Reliabilitas Suatu Kuesioner
PERTEMUAN 4 Uji Validitas dan Reliabilitas Suatu Kuesioner Validitas Uji validitas digunakan untuk mengetahui kelayakan butir-butir dalam suatu daftar (konstruk) pertanyaan dalam mendefinisikan suatu variabel.
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Lampiran 1 SURAT PERMOHOA MEJADI RESPODE Kepada : Yth. Ibu Di Tempat Dengan hormat, Saya sebagai mahasiswa Universitas Esa Unggul Jakarta akan melakukan penelitian tentang Hubungan Dukungan Suami Dengan
LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua
LAMPIRAN LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua Kelas : No. Absen : PETUNJUK PENGISIAN Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum Anda menjawab, ada
ANALISIS TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN PENGGUNA KARTU GSM INDOSAT IM3. Achmad Faisal EA06
ANALISIS TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN PENGGUNA KARTU GSM INDOSAT IM3 Achmad Faisal 11208417 4EA06 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kepuasan pelanggan merupakan suatu keadaan dimana, keinginan, harapan,
LAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL Nama : Kelas : Petunjuk Pengisian : 1. Ada beberapa pernyataan yang harus anda respon, tugas anda adalah memilih salah satu respon dari 4 (empat) respon
KUESIONER UNTUK WP PENGUKURAN KINERJA KPP PRATAMA JAKARTA TEBET BERDASARKAN KONSEP BALANCED SCORECARD
105 LAMPIRAN 1 KUESIONER UNTUK WP PENGUKURAN KINERJA KPP PRATAMA JAKARTA TEBET BERDASARKAN KONSEP BALANCED SCORECARD Kepada : Wajib Pajak KPP Pratama Jakarta Tebet Hal : Permonohonan Pengisian Angket Lampiran
KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA
KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA Indikator Nomor Item Positif Negatif Jumlah soal Mendengarkan 1,3 2 3 Memandang 5,6 4 3 Menulis atau mencatat 7 8 2 Membaca 10,11,12 9,13 5 Membuat ringkasan atau 14,15
KUISIONER. Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Rumah Makan Joglo Manis Ponorogo).
LAMPIRAN Lampran 1 KUISIONER Dengan hormat, Saya mahasiswi Universitas Muhammadiyah Ponorogo sedang mengerjakan penyusunan skripsi yang berjudul Analisis Dampak Pemberian Kompensasi Tidak Langsung Terhadap
ANGKET PENELITIAN. Nama Responden. Jenis Kelamin. Pendidikan terakhir
ANGKET PENELITIAN Nama Responden Jenis Kelamin Umur Pendidikan terakhir : : : : Berdasarkan yang Bapak/Ibu ketahui mohon disampaikan mengenai beberapa hal terutama berkaitan dengan faktor yang berpengaruh
KUESIONER KEPUASAN KERJA GURU
KUESIONER KEPUASAN KERJA GURU Petunjuk Pengisian: 1. Berilah tanda chek ( ) pada kolom tanggapan di belakang pernyataan yang tersedia sesuai dengan permintaan pada setiap sub variabel yang ada. 2. Setiap
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI
LAMPIRAN 45 46 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI 47 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian MOTIVASI BERPRESTASI 48 No Skala : Mahasiswa
Reliability Scale: Reliability Analysis
Reliability Scale: Reliability Analysis Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded( a) 0,0 Total 30 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
SEBELUM DIUJI VALIDITAS
LAMPIRAN SEBELUM DIUJI VALIDITAS Nama Lengkap :. Kelas :.. Usia :.. Jenis kelamin :... ANGKET DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA PETUNJUK PENGISIAN!! 1. Isilah dahulu data identitas yang ada di atas. 2. Bacalah
KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN
L A M P I R A N 108 LAMPIRAN 1 109 110 KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN Responden Yang Terhormat, Dalam
LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA
LAMPIRAN 92 LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA 93 PENGANTAR Kepada : Yth. Siswa SMP Negeri 1 Mungkid Dengan hormat, Pada kesempatan ini perkenankanlah saya
KUESIONER ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN
Lampiran 1 KUESIONER ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN Responden Yth. Saya adalah mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.554 22 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance
LAMPIRAN I SKALA POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM ADA AITEM YANG TIDAK VALID PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :
LAMPIRAN I SKALA POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM ADA AITEM YANG TIDAK VALID NAMA : KELAS : UMUR : SD : PETUNJUK PENGISIAN ANGKET : 1. Ada beberapa pernyataan yang harus saudara jawab. Berilah tanda silang
Jangan takut menjawab ya, jawaban anda sangat berarti
LAMPIRAN 1. Self Confidence Scale Nama : Usia : Kelas : Sekolah : L / P : Berilah tanda X pada jawaban yang sesuai dengan diri anda. Tersedia 4 pilihan jawaban yaitu STS (Sangat Tidak Setuju), TS (Tidak
A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict
A. SKALA PENELITIAN A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict 61 A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja Sebagai Agen
LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi
LAMPIRAN A A-1 Skala Stres Kerja Karyawan A-2 Skala Kecerdasan Emosi 56 57 57 A-1. Skala Stres Kerja Pada Karyawan No. Angket : Jenis Kelamin : Instruksi/Petunjuk Mengerjakan Di bawah ada beberapa pernyataan,
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR SKALA MANAJEMEN WAKTU Nama : Periode Penilaian : Fasilitator : Tanggal Penilaian : PETUNJUK PENGERJAAN 1. Bacalah pernyataan pada lembar berikut ini dengan cermat dan jujur.
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
53 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 54 LAMPIRAN A - 1 Skala Kecemasan mahasiswa saat menghadapi ujian skripsi 55 Nama : Fakultas : Angkatan : Sedang ambil skripsi : Ya / Tidak PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Skala
Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan. (Instrumen yang Diujikan)
111 Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan A. Identitas Responden 1. Nama : 2. Jenis kelamin : 3. Umur : 4. Kelas : 5. Nama SD : B. Keterangan Jawaban 1. SS : Sangat
LAMPIRAN A. Lembar Item Skala Penelitian
46 LAMPIRAN A Lembar Item Skala Penelitian 47 No: Usia:.. Dalam rangka penyusunan skripsi saya di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata, Semarang, maka saya memohon Anda untuk mengisi 2
KEMANFAATAN LAYANAN INFORMASI KARIR R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A)
36 37 38 39 KEMANFAATAN LAYANAN INFORMASI KARIR R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR
SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR skala ini disusun sebagai alat pengumpul data tentang perilaku bermain game online dan disiplin belajar pada siswa SMA Kristen 1 Salatiga.
No. Aspek Indikator Aitem Jumlah F UF
BLUEPRINT SQ No. Aspek Indikator Aitem Jumlah F UF 1. Kesadaran diri a. Kemampuan 1,3,11,15 6,16 5 2. Kemampuan untuk menghadapi dan memanfaatkan penderitaan 3. Moral tinggi dan pendapat yang kokoh. 4.
LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja
LAMPIRAN 62 63 LAMPIRAN A Skala Penelitian Stres Kerja 64 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016 SKRIPSI Oleh : Margaretha Zella Cinintya NIM : 10.40.0072 Kepada Yth: Bpk/
tes Lampiran 1 Skala Efikasi Diri
Identitas Diri tes Lampiran 1 Skala Efikasi Diri Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Jurusan : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Dibawah ini terdapat sejumlah pernyataan yang berhubungan dengan pendidikan
LAMPIRAN. Kuesioner Pengaruh Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah terhadap Laporan Keuangan Pemerintah Daerah
LAMPIRAN Kuesioner Pengaruh Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah terhadap Laporan Keuangan Pemerintah Daerah Kepada Yth :... Saya memohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/Saudari agar sudi
IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin
IDENTITAS DIRI Nama Jenis Kelamin Usia Pendidikan :..... :...... :... :....... PETUNJUK Kami bermaksud meminta bantuan kepada Anda dengan cara mengisi dua macam skala pada lampiran yang kami sediakan.