STANDAR PENILAIAN PENELITIAN UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA

Transkripsi

1 Proses Penanggungjawab Nama Jabatan Tandatangan Tanggal 1. Perumusan 1. Ir. Kimar T, MT Ketua Tim 2. Pemeriksaan Prof. Dr. Ir. Charles O.P. Marpaung, MS Ka. LPPM 3. Persetujuan Prof. Dr.Ing. Uras Siahaan, lic. rer.rec. Warek I 4. Penetapan Dr. Maruarar Siahaan, SH Rektor UKI 5. Pengendalian Dr. Hotmaulina Sihotang, M.Pd Ka. BPM 1

2 Nomor Isi 1. Visi VISI UKI adalah: Menjadi pelayan di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di tingkat nasional dan internasional dengan dijiwai nilai-nilai kristiani dan budaya bangsa berdasarkan Pancasila 2. Misi,Motto,Tujuan,Nilainilai UKI MISI UKI diuraikan sebagai berikut: 1. Meningkatkan mutu lulusan yang berintegritas dan kompeten di bidangnya serta mampu bersaing di pasar global 2. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan sistem pelayanan administrasi akademik dan umum dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi 3. Meningkatkan kualitas dan kapasitas sumber daya manusia yang berkelanjutan 4. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 5. Mengembangkan hubungan kerjasama dengan instansi nasional/internasional yang saling menguntungkan dan lembagalembaga gerejawi dalam semangat ekumenis. MOTTO UKI Motto UKI adalah: Melayani Bukan Dilayani (Matius 20:28). Motto ini mengarahkan civitas akademika UKI untuk mencontoh Yesus sebagai pemimpin yang melayani, dan mendorong kehidupan organisasi yang memuat motivasi melayani dan penuh dedikasi. TUJUAN UKI TujuanUKI adalah: 1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan intelektual, akademik dan/atau profesional sesuai dengan nilai-nilai kristiani 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. NILAI-NILAI UKI 1. Rendah hati (humility, Filipi 2:3b ) Penerapan budaya kerja ini menciptakan rasa aman (comfort),dengan atribut: friendliness, kindness, smile, patience, helpful, communicative, understanding, respectful, serving with heart, reaching out. Sikap rendah hati akan memberikan rasa senang (comfort) bagi orang lain, dan tercermin dalam perilaku yang ramah, baik, murah senyum, sabar, siap menolong, komunikatif, pengertian, respek, dan melayani dengan hati. 2

3 2. Berbagi dan peduli (sharing and caring, Ibrani 10:24) Penerapan budaya kerja ini menciptakan rasa empati(emphaty), dengan atribut: listening, emphatic, understanding, gracious, giving time &attention, informative. Sikap berbagi dan peduli dapat dirasakan orang lain dalam bentuk empati, dan tercermin dalam perilaku yang bersedia untuk mendengar, menghargai orang lain, penuh pengertian, murah hati, bersedia memberikan waktu dan perhatian, dan bersedia memberi informasi yang diperlukan (informative) 3. Disiplin (dicipline, Efesus 5:16) Penerapan budaya kerja ini menciptakan proses dan hasil yang konsisten(consistency), dengan atribut: on time, compliance, by the rule, consistent. Sikap disiplin akan membangun konsistensi, dan tercermin dalam perilaku kerja yang tepat waktu, taat pada peraturan (compliance), dan konsisten. 4. Profesional (professional, Matius 25:21) Penerapan budaya kerja ini menciptakan rasa puas(satisfaction), dengan atribut: quick response/ontime/prompt, accurate, satisfactory, collaborative, skillful/competent/knowledgeable, informative, best service, assurance, throughness, breakthrough, continuous improvement. Sikap profesional akan memberikan rasa puas bagi orang lain, dan tercermin dalam perilaku yang cepat dan tepat waktu dalam memberi respon, akurat, dapat bekerjasama, ahli dan kompeten, memberi pelayanan yang terbaik, dapat dijamin (assurance), membawa terobosan-terobosan, dan membawa perbaikan yang terus-menerus (continuous improvement). 5. Bertanggung jawab(responsibility, Bilangan 4:49) Penerapan budaya kerja ini menciptakan saling percaya(trustworthiness), dengan atribut: trustworthiness, transparancy, fairness, by the rule/compliance, calculated risk, open to suggestions. Sikap bertanggung-jawab akan membangun kepercayaan, dan tercermin dalam perilaku yang dapat dipercaya, transparan, adil, taat pada peraturan (compliance), mampu mempertimbangkan risiko, dan terbuka terhadap masukan (open to suggestions). 3. Rasional/Alasan Dalam rangka memenuhi amanah: 1. Undang-undang No. 12 Thn 2012 tentang Pendidikan Tinggibagian Kesepuluh Pasal 45 bahwa Perguruan Tingg idiarahkan untuk mengembangkan Ilmu pengetahuan dan Teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa. 3

4 2. PermendikbudNo.49 Thn 2014bagiankelimapasal 46ayat 1 dan 2, standard penilaian penelitian merupakan kriteria minimal tentang penilaian terhadap proses dan hasil penelitian yang dilakukan secara terintegrasi dengan prinsip penilaian paling sedikit edukatif, objektif, akuntabel dan transparan. 3. Statuta UKI Tahun Rencana Indu kpenelitian UKI Standar Penilaian Penelitian diperlukan sebagai pedoman agar penilaian penelitiandi UKI dilakukan secara terintegrasi dengan prinsip penilaiansesuaidengan Permendikbud 49 pasal Subjek/PihakBertanggun gjawab Pihak yang bertanggungjawab: Pihak yang bertanggungjawab dalam merumuskan: 2. WakilRektor I 4. Dekan Fakultas/Dir.PPs/Dir.Akfis/Dir.Akper/Dir.AP-YUKI Pihak yang bertanggungjawabdalam pelaksanaan: 1. DekanFakultas/Dir.PPs/Dir.Akfis/Dir.Akper/Dir.AP-YUKI 2. Ketua Program Studi Pihak yang bertanggungjawab dalam mengevaluasi: 2. Wakil Rektor I 4. DekanFakultas/Dir.PPs/Dir.Akfis/Dir.Akper/Dir.AP-YUKI Pihak yang bertanggungjawabdalampengendalian: BPM Pihak yang bertanggungjawabdalampengembangan: 2. Wakil Rektor I 4. Dekan Fakultas/Dir.PPs/Dir.Akfis/Dir.Akper/Dir.AP-YUKI 5. DefinisiIstilah/IstilahTekn is Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang ilmu pengetahuan dan teknologi. (Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi pasal 1 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 1 (12)) 4

5 Ilmu Pengetahuan adalah rangkaian pengetahuan yang digali, disusun, dan dikembangkan secara sistematis dengan menggunakan pendekatan tertentu, yang dilandasi oleh metodologi ilmiah untuk menerangkan gejala alam dan/atau kemasyarakatan tertentu.(undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi) Teknologi adalah penerapan dan pemanfaatan berbagai cabang Ilmu Pengetahuan yang menghasilkan nilai bagi pemenuhan kebutuhan dan kelangsungan hidup, serta peningkatan mutu kehidupan manusia. (Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi) Civitas akademika adalah masyarakat akademik yang terdiri atas dosen dan mahasiswa. (Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi) Penilaian Penelitian adalahkriteria penilaian terhadap proses dan hasil penelitian.(permen Dikbud No. 49 Tahun 2014) 6. Cakupan Standar Cakupan pada Standar Penilaian Penelitian meliputi hal-hal sebagai berikut: 1. Edukatif 2. Objektif 3. Akuntabel 4. Transparan 5