LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA"

Herman Hermanto
6 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA I. Identitas Orang tua a. Siapakah nama Ibu? b. Apa pekerjaan Ibu dan Bapak? c. Berapa jumlah anggota keluarga dan anak keberapa yang terkena autis dan berapa usianya? d. Bagaimana Ibu mengetahui anak Ibu menderita autis?

2 e. Bagaimana perasaan Ibu setelah mengetahui anak ibu menderita autis? II. Aspek-aspek Kebahagiaan a. Menjalin hubungan positif dengan orang lain a. Setelah mengetahui anak Ibu autis, bagaimana hubungan Ibu dengan keluarga dan kerabat Ibu? b. Bagaimana reaksi dan respon keluarga terhadap Ibu setelah mengetahui anak Ibu menyandang autis? c. Bagaimana Ibu menyikapi respon dari keluarga dan kerabat? b. Keterlibatan penuh 1. Bagaimana cara Ibu mengasuh anak Ibu? Apakah Ibu sendiri yang mengasuhnya? 2. Sejauhmana Ibu terlibat dalam mengasuh anak Ibu? 3. Apakah ada kendala yang Ibu hadapi dalam mengurus anak Ibu? c. Temukan makna dalam keseharian 1. Bagaimana perasaan Ibu selama mengasuh anak Ibu yang autis tersebut? 2. Apakah hal positif yang Ibu dapatkan selama mengasuh anak autis? d. Optimis namun tetap realistis 1. Bagaimana keinginan Ibu terhadap masa depan anak Ibu? 2. Bagaimana kepercayaan Ibu kedepan terhadap diri Ibu sendiri sebagai orang tua penyandang autis? e. Menjadi pribadi yang resilien

3 1. Sejauh ini bagaimana perasaan Ibu memiliki anak penyandang autis? Apa hal yang membuat Ibu dapat bangkit dari keadaan tersebut? III. Karakteristik orang yang bahagia a. Menghargai diri sendiri 1. Bagaimana rasa percaya diri ibu memiliki anak autis b. Optimis 1. Bagaimana Ibu menghadapi kondisi Ibu dengan kondisi anak yang autis? 2. Apa saja hal-hal yang Ibu lakukan dalam menghadapi kondisi tersebut? c. Terbuka 1. Bagaimana Ibu menghadapi tanggapan orang sekitar Ibu terhadap kondisi anak Ibu? 2. Apakah Ibu membiarkan orang lain mengetahui anak Ibu autis? Bagaimana cara Ibu menyikapinya? IV. d. Mampu mengendalikan diri 1. Bagaimana Ibu mengendalikan diri dalam menghadapi anak Ibu? 2. Bagaimana Ibu mengendalikan diri Ibu terhadap keluarga dan lingkungan sekitar? Faktor yang mempengaruhi Kebahagiaan. a. Apakah yang membuat Ibu bisa menerima/tidak bisa menerima keadaan anak Ibu yang menderita autis?

4 LEMBAR OBSERVASI Responden : Tanggal/Hari Wawancara : Waktu Wawancara :

5 Tempat Wawancara : Wawancara Ke : No. Hal yang diobservasi Keterangan 1. Penampilan fisik responden 2. Setting wawancara 3. Sikap responden selama wawancara 4. Hal-hal yang menganggu selama wawancara 5. Hal-hal yang sering dilakukan responden selama wawancara INFORMED CONSENT Pernyataan Pemberian Izin oleh Responden Tema Penelitian : Gambaran Kebahagiaan Pada Ibu yang Memiliki Anak Autisme

6 Peneliti : Marisha Sembiring NIM : Saya yang bertanda tangan di bawah ini, dengan secara sukarela dan tidak ada unsur paksaan dari siapapun, bersedia berperan serta dalam penelitian ini. Saya telah diminta dan telah menyetujui untuk diwawancarai sebagai responden dalam penelitian mengenai Gambaran Kebahagiaan Pada Ibu yang Memiliki Anak Autisme Peneliti telah menjelaskan tentang penelitian ini beserta dengan tujuan dan manfaat penelitiannya. Dengan demikian, saya menyatakan kesediaan saya dan tidak berkeberatan memberi informasi dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada saya. Saya mengerti bahwa identitas diri dan juga informasi yang saya berikan akan dijamin kerahasiaannya oleh peneliti dan hanya digunakan untuk tujuan penelitian saja. Medan, 20 Mei 2011 ( Ratih ) (Marisha Sembiring) INFORMED CONSENT Pernyataan Pemberian Izin oleh Responden Tema Penelitian : Gambaran Kebahagiaan Pada Ibu yang Memiliki Anak Autisme

7 Peneliti : Marisha Sembiring NIM : Saya yang bertanda tangan di bawah ini, dengan secara sukarela dan tidak ada unsur paksaan dari siapapun, bersedia berperan serta dalam penelitian ini. Saya telah diminta dan telah menyetujui untuk diwawancarai sebagai responden dalam penelitian mengenai Gambaran Kebahagiaan pada Ibu yang memiliki Anak Autisme. Peneliti telah menjelaskan tentang penelitian ini beserta dengan tujuan dan manfaat penelitiannya. Dengan demikian, saya menyatakan kesediaan saya dan tidak berkeberatan memberi informasi dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada saya. Saya mengerti bahwa identitas diri dan juga informasi yang saya berikan akan dijamin kerahasiaannya oleh peneliti dan hanya digunakan untuk tujuan penelitian saja. Medan, 22 Mei 2011 ( Dina ) (Marisha Sembiring) INFORMED CONSENT Pernyataan Pemberian Izin oleh Responden Tema Penelitian : Gambaran Kebahagiaan Pada Ibu yang Memiliki Anak Autisme

8 Peneliti : Marisha Sembiring NIM : Saya yang bertanda tangan di bawah ini, dengan secara sukarela dan tidak ada unsur paksaan dari siapapun, bersedia berperan serta dalam penelitian ini. Saya telah diminta dan telah menyetujui untuk diwawancarai sebagai responden dalam penelitian mengenai Gambaran Kebahagiaan pada Ibu yang Memiliki Anak Autisme. Peneliti telah menjelaskan tentang penelitian ini beserta dengan tujuan dan manfaat penelitiannya. Dengan demikian, saya menyatakan kesediaan saya dan tidak berkeberatan memberi informasi dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada saya. Saya mengerti bahwa identitas diri dan juga informasi yang saya berikan akan dijamin kerahasiaannya oleh peneliti dan hanya digunakan untuk tujuan penelitian saja. Medan, 25 Mei 2011 ( Ade ) (Marisha Sembiring)

dokumen-dokumen yang mirip

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA Pedoman wawancara disusun berdasarkan enam dimensi psychological well-being. Adapun pedoman wawancaranya sebagai berikut : 1. Dimensi Penerimaan Diri - Bagaimana responden memandang